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5.F 此题有一个明确的暗示点,modernization是前面 2.E 由文章下文内容可知,本段主要介绍如何上公共
pasttwocenturies和后面today的明确对应,故选F。 演讲课。
Passage2 3.A 根据上文中“组织一次演讲不仅是组织已有观点的
1.D 本题的后一句出现了一个新名词nonprofits(非 问题”可知下文“而且,这还是形成观点自身的一个重要部分。”
盈利),而前文的内容是在说大多数企业都在寻求利润,那这 4.F 由下文内容可知,本段讲了在演讲中所学的技巧
。
里语义的突 然 变 化 就 提 示 了 我 们 空 格 处 所 填 内 容 应 该 与 如何帮助你思考
由上文可知,此处为排比句且都是在讲演讲课中
seektomakeaprofit(寻求利益)语义相反,而与nonprofit相 5.G
所学技巧对实际的帮助。
同,因为只有这样才能自然地引出下文。纵观选项,只有答
案D出现了however,表示语义的转折,所以正确答案为D。 第四模块 短文改错
2.C 根 据 文 意,前 文 提 到 的theseorganizationsare
primarilynongovernmentalserviceproviders中 的theseor- 专题十六 短文改错
ganizations实指nonprofitsorganizations,所以此处2题的内
十年高考母题原型训练
容应该是对nongovernmentalserviceproviders(非政府服务
提供商)的进一步解释。纵观选项,只有答案C是在举例子, A组
而且也出现了关键词nonprofit,所以正确答案为C。 题源1 短文改错的命题特征
3.G 这道题的解题方法就是我们说的充分利用“指路 Passage1
词”。下文中出现了Oneis..,Thethirdrelates..,可见本空 DearDiary,
是个总起句,概括了什么东西包含有三个方面。纵观选项, HereIaminthemiddleofacity,350milesfaraway
只有答案G出现了three,且主语planning正好复现了第二 fromourfarmhouse.Doyouwanttoknowwhywe movemoved
段首句出现的techniquesofplanning,所以正确答案为G。 lastweek Dadlosthisjob,andasMomexplained,“Hewas
4.E 还是依靠“指路词”,文中出现过了第一和第三, luckytofind other one.”HisnewjobmeantIhadtosay
所以本空描述的肯定是第二个方面。纵观选项,只有答案E another
, 。 goodbyetomyclassmate
,myschoolorjusteverything
出现了thesecond 所以答案为E classmates and
5.A 观察第二段可知,商务管理中涉及的techniques elseIloveintheworld.Tomakematters bad ,nowIhave
worse
ofplanning,direction均已经提到,只差最后一个control(控
tosharearoomwithmyyoungersister,Maggie.Tomorrow
制)还未提及,所以本空一定和control有关。纵观选项,只
is ∧ firstdayofschool.Iamawfulytiring,butIknow
有答案A出现了关键词control,所以答案为A。 the/my tired
Passage3 I lneverfalsleep.asleep
1.B 由文章下文可知,本段主要讲人们独处的时间变 Goodnightandremember,you,deardiary,ismyonly
, are多 并分析其形成原因。
souvenirfrommypastlifeandmyonlyfriend.
2.D 由文章上文可知,此处讲人们缺少同情心的可能
Yours,
因素。
Rosemary
3.G 由上文可知,此处讲人际关系的重要性。 [解析] ①数字+miles+awayfrom的结构,意为“离……
4.F 由上文可知,此处讲良好的人际关系在生活中会
多远”。
带来的好处。
②根据lastweek,判断时态为过去时。
5.C 由文章上文内容可知,此处讲人们提升同情心的
③这里需要的是“又一个,再一个”。
方法,在下文中也提到了提升同情心的具体措施。
我的同学应该是一群人,用复数。
Passa ④ge4
, 。
1.D , 并列关系 表列举文章上文提到 从广义上来讲,批判性思考就是 ⑤
把思考集中并组织起来,是明确各观点之间关系的能力。下 ⑥更糟糕的是,表比较。
文提到,最伟大的思想家、科学家和发明家经常把有用的信 ⑦单 数 可 数 名 词 前 缺 少 冠 词 或 限 定 词,应 添 加the
息提取出来,重新组合创造出新的观点。由此可推出“世界 或my。
上新的观点很少,只有重新组织起来的观点。” ⑧我感到十分累。修饰人,应该用过去分词形式。
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⑨falasleep固定搭配。 Itissuch∧greathotelthatIwouldrecommenditto
a
⑩主语为第二人称,应用复数谓语。
anyfriendof me whoisgoingtoBeijing.
Passage2 mine
IlearnedearlyinlifethatIhadtobemorepatientand [解析] ①前后时态为过去时,故visit改为visited。
littleaggressive.FromthetimeIwasaboutfouruntilIwas ②前后是顺承关系,故改成so或者and。
less ③anywhere是副词,之前不用介词。
aboutsix,Idestroyedeachofmytoy.Iwashappywhenthe
toys ④修饰名词用形容词,故改为comfortable。
toysworked,butwhenthingsdid/∧ wrong,Igotangry ⑤从句作主语,谓语动词用单数形式。
went/go
⑥sharewithsb.和某人分享……,固定搭配。
andbroke it .Forawhile∧parentsboughtmenewtoys.
them my ⑦分词作 定 语 表 被 动 用 过 去 分 词,故 将taking改 为
Butbeforelongtheybegantoseewhichwashappening. taken。
what
WhenItearapartmyfifthbirthdaytoytrain,myfather ⑧several后跟可数名词复数
。
tore ⑨可数名词单数前加冠词,这里表“一个”,泛指的情况,
said,“That sit.Nomoretoystoyou.”Mypunishmentlas- 。
for 故用a
tedayear.Meanwhile,IfoundoutthatwithmorepatienceI ⑩friendof+名词性物主代词,表“……的朋友”。
must makemytoys to last.Myattitudechanged Passage4
could/might InearlyJanuarythisyear,therateofUFOreportswere
fromthenon. was
[解析] ①and前后表述一致,前文是比较级,后文也 steady,aroundthreeperweeks.When,however,onMon-
应是。 week
day,January16,asciencefictionfilmaboutvisitors to
②我的每个玩具,说明有很多,故用复数。 from
③gowrong是固定搭配。 outerspace was shown on television,there was the
④这里指的是玩具,应该用复数。 an
, , 。 immediateincreaseinreportsofsightingsfromalpartsof⑤我的父母给我买的 用my 否则指代不明
, , theStates.Thecommandingofficer
,WayneTyler,who⑥此 处 为 宾 语 从 句 连 接 代 词 作 主 语 时 指 代 物 体 用
what, which 。 ∧ directlyresponsibleforthestudyofalsuchreorts
,
而 常表选择 p
was/is
⑦纵观全文,通篇用的是过去时,故此处应改为过去时。 decidedtomakinghisfindingsknown.Theywroteanarticle,
⑧for表为某人买的。buysth.forsb.给某人买某物。 make He
⑨表可能性用could/might。 whichsaidthatalUFOreportscouldbeexplainedforquite
⑩固定用法,makesb./sth.dosth.使某人/某物做某事。 naturalybyaircraftmovements.Folow thisexplanation,
Folowing
Passage3 therewasarapiddropinthenumberofreportedsightings,
MyfatherandIstayedattheSouthLakeHotelfora because therateremainedabovethepreviouslevel.
weekwhenwe visit Beijinglastmonth.Itisinthedown- though/but/yet
visited [解析] ①therateof+n.谓语用单数。
townarea, but itiseasytogotoanywherefromtheho-
so/and ②per后+名词单数。
telbypublictransport.Welivedinacomfortablydouble ③visitorsfromouterspace表示来自外太空的旅客。
comfortable
泛指一个增长。
roomwithabigbath.WhatIlikedbestwerethefreehigh ④animmediateincrease
was ⑤beresponsiblefor对……负责。
speedInternetconnectionintheroom.Icheckedmyemail ⑥动词不定式to后加动词原形。
messageseveryday.Ialsosharedformyfriendsmanypho- ⑦He指代上句中的with WayneTyler
。
tostakingin Beijing.The food was wonderful with ⑧explain为及物动词,后面不加介词。
taken
⑨现在分词短语作状语。
reasonableprices,andweenjoyedseverallocaldish.
dishes ⑩由上下句可知,此处是一个让步状语从句。
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题源2 常见改错分析 8.them→it 指代Nang。
Passage1 9.or→and 肯定并列句用and。
1. 10.over→of/about thinkof/about“想到”,thinkover
2.your→you 考查代词。此处动词send接双宾语,应 “仔细考虑”。
使用宾格形式,构成短语sendsb.sth.。 Passage4
3.thank→thanks 考查名词单复数。“表 达 感 谢”应 1.after→since since引导时间状语从句,从句常用过
为:expressone sthanks。 去时,主句用一般时态或完成时。
4. 去掉on 考查介词。在副词today之前不用介词,故 2.them→us 根据情境,此处指我们,而非他们。
去掉on。 3.for→with providesb.withsth.给某人提供某物。
5.by→for 考查介词。thanksb.for..为固定短语“因 4.
……而感谢某人”。 5.去掉much so是副词加深程度,用much多余。
6.teach→teaching 考 查 非 谓 语 动 词。此 处 是 not 6.staying→stay begsb.todosth.“乞求某人做某事”。
only..butalso连接的用于介词for之后的并列的动名词形 7.day→days coupleof后接复数。
式。teach与上文giving形式需一致。 8.fly→flew lastSaturdayafternoon和 一 般 过 去 时
7.had→have 考查动词时态。全篇文章属于现在时, 连用。
故将过去完成时改为现在完成时。 9.make后加a makeatrip“旅行”。
8.may后加not 考查句意。句意为:妈妈,虽然我可 10.better→more morethan“更”。
能没有经常说,但我确实很爱你。 Passage5
9. Whenever→Wherever 考查连词。句意为:无论我 1.
在哪里,我总是爱你的。 2.on→in in..show“在……节目里”。
10.Hope→Wish 考查动词辨析。动词hope后不能接 3.or→and or表选择,and表顺承或并列。
双宾语,应用wish符合语境和语法规则。 4.have→had 上下文时态要一致。
Passage2 5.if后 加 what what引 导 主 语 从 句,在 句 中 意 思
1.troubles→trouble trouble不可数。 为“……的话”
2.with→for “belatefor”固定短语“……晚了”。 6.were→was what后谓语动词通常用单数。
3.but→so 因果关系用so。 7.gentleman前加a gentleman是可数名词。
4.去掉a “forhelp”“求救”。 8.去掉 much “非 常 出 名”,very修 饰 形 容 词,very
5.them→it medicine不可数,用it。 much修饰动词。
6.wake→waking 动名词作主语。 9.reading→read agreetodosth.“同意做某事”。
7.properly→proper 形容词作定语。 10.advices→advice advice是不可数名词。
8.first后加to 不定式表目的。 Passage6
9.pleasing→pleased 主语是人,用 ed形式。 1.friend→friends oneof后接名词复数。
10. 2.spend→spent Atthattime表示过去发生的事情。
Passage3 3.Thank→Thanks thanksto是固定短语,“多亏了,
1.memory→memories oneof后加复数。 由于”。
2.lunches前加the 特指用the。 4.√
3.hold→held 用过去时。 5.for∧along foralongtime表示“一段时间”,固定
4.Since→When/After 主从句都是一般过去时,不用 短语。
since。 6.去掉off 此处leaving作 名 词,表 示“离 开”。leave
5. off意为“停止,中止;脱掉;不包含”。
6.去掉was usedtodosth.“过去常常做某事”。 7.him→her 代词使用要一致。
7.specialy→special 形容词作定语。 8.has→had 时态错误,应为过去完成时。
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9.kept∧intouch 固定短语keepintouchwithsb.表示 ③用副词作状语。
“与某人保持联系”。 ④asaresult固定搭配。
10.see→seeing lookforwardto中的to是介词,后接 ⑤mile是可数名词,并且前面是six,故用复数。
动词时要用动名词形式。 ⑥后面的内容是一个时间状语从句,意思是我们一直等
Passage7 到路通了。
1.in→from 我离开家乡五年后,awayfrom“远离,离开”。 ⑦此处指代前文提到的“aservicestation”,不是目的地,
2.living→live usedtodosth.表示“过去常常做某事”, 且描述的是已经去过的地方。故用there。
usedtodoingsth.表示“习惯做某事”。 ⑧car不是特指,并且是可数名词,所以前面要加a。
3.older→old 我们中学对面的那家老鱼店已经消失。 ⑨叙述的是我们做的事,所以用 We。
句中不含对比的意思,应用原级。 ⑩makeone swayhome中home为副词,所以前面不用
4.were→are 本句陈述的是现在的情况,应用一般现 介词。
在时。 Passage2
5.exist→exists 句子的主语为apark,因此谓语动词 LastSundaymorning,whenIwashavingawalkinthe
应用单数形式。 parknearmyhome,Icameacrossacrew makeanewfilm
making
6. withoneofmyfavouriteactor.Ididn thavemycamera
7.在sportscenter前加a sportscenter为可数名词,用 actors
在这里表泛指。 withmeatthattime,butIrushedbackhometoget∧.Un-
and it
8.their→its 此处代词指代前文中提到了的Thefacto- fortunately,bythetimeIgotback,theyhavefinishedthe
ry,是单数,因此应把their改为its。 had
9.去掉 been 短 语 givewayto“让 路,让 步”,The sceneandactorcouldn tbeseeneverywhere.Iwasrealyanywhere
market与其为主谓关系,应用主动语态。 disappointingandabouttoleavewhenhewalkedout∧a
10.Besides→But 前后两句表示转折关系。 disappointed of
building.Hewasrightthereinthefrontofme!Icouldn t
B组
believemyluck—notonlydidIhad myphototakenwith
题源1 短文改错的命题特征 have
Passage1 him,buthesignedhisnameonmyshirt!
DearDiana, [解析] ①现在分词表示正在进行的动作。
Thankyouforthelovelydaywehavewithyou.Itwas ②oneof后加可数名词复数。
had ③由上下句句意可知上下句为并列关系,故用and代
sokindforyoutoletus bring Anne sfriend,Gina. 替but。of
Unfortunate,theonlyproblem wasthejourneyhome. ④此处表示取回相机,it代替camera。
Unfortunately ⑤时态混用,文章用的是一般过去时。
Therehadbeenaterribleaccidentonthehighwayand,fora ⑥前面有否定词as not
,故将everywhere改成anywhere。
result,therewasalonglineoftrafficforatleastsix mile. ⑦主语为人,用disappointed。
miles ⑧walkoutof..“走出……”。
Intheend,wedrovetoaservicestationandwaitedhere ⑨infrontof在……前面;inthefrontof在……里面的there
unlesstheroadwasclear.InthecarparkGinanearlygot 前部。
until ⑩前有did后用动词原形。
knockedoveras∧cardroveoutfartooquicklyfrombehind
a Passage3
alorry.TheyfinalydroppedGinaoffatherparents and Iwasplayingatmycousinhouse.Sincehisfamilywas
We cousin s
madeourownwaytohome. richthanmine,hehadmoretoysthanIdid.Therewasone
richer
[解析] ①由后面的was可知,应该用过去时态。
onparticularI dalwayswanted.Iput ∧intomypocket
②It skindofsb.todosth.表示人的性格等用介词of。 in that
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whenhewasn tlooking.Iguessed,evenatthatage,Iwould 6.name→names 其后的plants和theircharacteristics
neverbeabletoenjoytoplayingwiththetoyorfacedmy 都是复数。
face 7.interesting→interested becomeinterestedin固定短
cousinagain;IwouldalwaysknowI ddonesomething
语“对……感兴趣”。
wrong.Late on,myauntdrove mehome.Whenshe
Later 8.去掉into enter是及物动词。
droppedmeoff,Ipuledoutthetoyslow andgaveitback. 9.are→is 真正的主语是Ann。
slowly 10.use→used “beusedas”固定短语“被用做”。
Sheknowswhathadhappened,butshethanked meand
knew Passage3
evermentioneditagain. 1.在away之后加from beawayfrom“远离”。
never 2.me→mine me是宾格,应用名词性物主代词 mine
[解析] ①cousin与house是所属关系。 指“我的室友”。
②than前用形容词比较级。 3.live→living getusedtodoingsth.“习惯做某事”。
③inparticular“尤其”。 4.are→is 主语是Katia。
④that指代one(toy)。 5.meet→met 本句是过去时。
⑤enjoydoingsth.“喜欢做某事”。 6.hardly→hard hardly“几 乎 不”,不 符 题 意。此 处
⑥or后的动词和enjoy并列,用原形。 hard作形容词,意为“困难的”。
⑦lateron“之后”。 7.family→families 主语是we,family应用复数。
⑧副词修饰动词词组pulout。 8.or→and 肯定句中表并列用and。
⑨文章用过去时。 9.去掉the 第二次提到party。
⑩根据句意可知,她再没提过这件事。故用never“从不”。 10.who→whom 介词后应用宾格。
题源2 常见改错分析 Passage4
Passage1 1.how→what 考 查 what引 导 的 宾 语 从 句。从 句 中
1.opinion前加my 指代不明且名词前无限定词,故添 like缺宾语。
加my。 2.在secrets之后加with sharesth.withsb.与某人分
2.animal→animals 复数名词表类指。 享某物/事。
3.or→nor neither..nor固定搭配。 3.talks→talk wil后须加动词原形。
4.seemed→seems 时态是现在时而非过去时,故改为 4.在always之后加a listener是可数名词,且是泛指。
一般现在时。 5.hear→hearing after是 介 词,后 接 名 词 或 动 词-ing
5.we→they 指代的是manycountries,故用they。 形式。
6.a→the/this/that 此处表特指。 6.is→are that代指先行词 words,所以谓语动词要用
7.though→because/since/as 表 因 果 关 系 而 非 让 步 复数。
关系。 7.happily→happy 形容词作宾语补足语。
8. √ 8.去掉to whichyouneed作 定 语,修 饰 先 行 词“the
9.using→used 过去分词作后置定语表被动。 help”。意为:提供你所需的帮助。
10. 去掉for which作主语而非介词﹢关系代词结构。 9.advices→advice advice是不可数名词。
Passage2 10.spent→spend 前后时态须一致。
1.those→these 指代“这些日子”。 Passage5
2.after→since 前面是现在完成时,后面是一般过去 1.去掉第二个to return表示“归还”,为及物动词,可
时,符合since用法。 直接带宾语,因此去掉to。
3.happily→happy 形容词作表语。 2.mean→meant 这里是叙述昨天的事情,应用一般过
4.child前加a 单数可数名词前用冠词,此处泛指“一 去时,因此把mean改为meant。
个小孩”。 3.and→but 前后句为转折关系,因此把and改为but。
5.fal→fel 前后时态一致,要求用过去时。 4.hold→held 本句为被动语态,因此把hold改为held。
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5.在corner前加the 此处表示特指。 Passage7
6. 1.第一个the→an 冠词的错误。这里的“天使”在文中
7.going→go 句中含有helpsb.(to)dosth.结构,因此 是第一次出现,应该用不定冠词。
把going改为go。 2.
8.here→there 句意为:我在那里(医院)待了一个半小 3.by→from 动 词 短 语 的 错 误。sufferfrom 表 示
时。因此把here改为there。 “受……的折磨”,为固定搭配。
9.hour→hours 表示一个半小时,应该用hour的复数 4.去掉had 时态的错误。先发生的动作touch用了一
形式。 般过去时,故随后的recover也应该用一般过去时。
10.were→was 主语为it,谓语动词应用单数形式。 5.glass→glasses 名词数的错误。下文说视力不好,因
Passage6 此这里用glasses表示“眼镜”。
1.had→have 因为“你对中国食物感兴趣”是一个客观 6.her→his 代词错误。前面提到thesecondman,是
事实,所以用一般现在时。
男士,故应用his。
2.them→it Chinesefood是不可数名词词组,因此要
7.but→and 行文逻辑的错误。前后表示顺接而不是
用it指代。
转折关系,用and。
3.with→for befamousfor为 固 定 搭 配,意 思 是
8.threw前加 who 连词的错误。throwup这一动作
“因……而著名”。
是thethirdman发出的,需要用连词引导非限制性定语从
4.easy→easily 应该用副词修饰谓语动词。
句,用who。
5.differ→differs 主谓不一致。这句话的主语是单数
9.cries→cried 时态的错误。全文都在叙述过去发生
名词词组Shanghaifood。
的事情,时态应保持一致。
6.去掉定冠词the 中国食物(Chinesefood)是一个泛
, 10.normal →normal 词性的错误
。这里用形容词而
指的概念 而且是不可数名词,因此其前不要冠词。 y
不是副词作定语,修饰名词
7.ood前加is 因为 ood是形容词,不能单独作谓语, person
。
g g
前面需要加be动词。 第五模块 书面表达
8.dish→dishes dish表示“一道菜”时是可数名词,这
里是指不同地区的特色菜,所以要用其复数形式。 专题十七 书面表达
9.whenever→wherever 根据句意可知,这里是指“无
论你在哪里”表示地点, 十年高考母题原型训练因此应该用wherever。
10.meet→meeting lookforwardto是固定词组,意思 A组
是“希望,盼望”,其中的to是介词,而不是不定式的标志,因 题源1 书面表达命题规律及写作要求
此后面接名词、代词或动名词作宾语。 Writing1
【范文选登】
LastMonday,myfathersaidgoodbyetomymotherand
meandwentonabusinesstrip.Hewouldbeawayforthree
days.Justthenext morningIfound my motherwasn t
feelingwel.Shehadacold.Iimmediatelywenttogether
somemedicineandthenpreparedsomenoodlesforher.With
myspecialcare,mymotherrecoveredquickly.Whenmyfa-
thercamebackhome,mymothertoldhim whathadhap-
pened.HepraisedmeforwhatIhaddone.
IfeelveryhappythatIhavedonesomethingformy
mother.
·107·第四模块 短文改错
专题十六 短文改错
考纲题型解读
1.短文改错主要考查考生的判断能力、观察能力、纠错能力和语言基础知识及语言的综合运用能力。短文改错的趋势:(1)
用来改错的短文以记叙文和说明文为主。(2)文章内容贴近学生生活,没有生僻词汇和复杂的结构,文章简单易懂,错误设置也
很简单,多为学生平常作文中常出现的错误。(3)短文一般100词左右,错误有9处。(4)常见错误有三种:错词;多词;缺词(错
词占60%左右)。
2.2009年辽宁卷首次将短文改错中分行改错改为不分行改错,这样就增加了短文改错的难度。
[真题1] (2023·新课标Ⅱ)
题源1 短文改错的命题特征
ThebookI mreadingoftalksaboutafternoonteainBritain.
高考英语短文改错的设错特点带有很强的规律性,可用四 Itissaidtohavestartedintheearly1800 s.Haveteainthelate
个字来概括:对、错、多、少,即无错、错词、多词、少词。 afternoonprovidesabridgebetweenlunchanddinner,that
无错一般为一个。而辽宁和宁夏、海南的短文改错则没有 mightnotbeserveduntil8o clockatnight.Thiscustomsoon
这一规律。 becomesanothermealofday.Interesting,ithadaconnectionby
错词一般为六个,常见的是搭配错误与语法错误。特别是学生 theBritishporcelain(瓷器)industry.TeainChinawastradition-
在平时写作中常出现的错误,最容易成为命题者关注的焦点,因而 alydrankfromcupswithouthandles.Whenteagotpopularin
考生在平时的训练中对常常出错的地方要多加留心,精心改正。其 Britain,therewasacryingneedforgoodcupwithhandlestosuit
中词法错误主要包括名词的单复数错误,名词前的修饰语错误,名 Britishhabits.Thismadeforthegrowintheporcelainindustry.
词前和名词、动词、形容词后的介词搭配错误,形容词和副词的用法 [解析] 1. 第一行 去掉of I mreading是定语从句修
错误;语法错误主要包括并列关系错误,从属关系错误,主谓一致性 饰thebook,read为及物动词,故去掉of。
错误,语态错误,语气错误和非谓语动词形式错误。 2. 第二行 Have改为 Having 作主语的应为动名词(非
多词一般为一至两个,多词常常是指临近词汇在内容上重 谓语动词)。
复,出现重复式错误。熟悉多余词容易出现的地方,有助于把握 3. 第三行 that改为which 考查非限制性定语从句。根
其出现规律,从而提高解答的针对性和命中率。 据前面逗号可知为非限制性定语从句,不能用that引导。
缺词一般为一至两个,所缺词往往是冠词、连词、介词等虚 4. 第四行 becomes改为became 考查时态。根据后文可
词,而所缺的这些词往往和前后词的搭配有关,如:看到动词要
知为一般过去时。
考虑是否缺了与之相搭配的介词;看到名词要考虑是否缺了冠
5. 第五行 day前加the 这里表示特指,故用theday。
词;看到固定搭配要考虑是否完整等。另外,其考查的错误隐藏
6. 第五行 Interesting改为Interestingly 考查形容词和
在语篇之中,需要考生通过语篇阅读,整句找错,逐行解答。
副词辨析。修饰整个句子用副词。
解题模型 7. 第五行 by改为with/to 考查介词。固定短语:havea
, connectionwith
/to..
短文改错有别于单句改错 要重视文章的整体性和前
后照应。 第七行 改为既要从单句入手检查语言错误,又要从全文着眼发 8. drank drink drink既可以作名词也可作
现行文逻辑方面的问题。注意句与句之间的关系,注意前后 动词,作名词意为“饮料”,此处用作名词。
文之间的联系和统一,这样才能将在单个句子中不易发现的 9. 第八行 cup改为cups 考查名词单复数。此处cup为
错误,如连词运用不当、人称混用、前后矛盾等问题全部找出 可数名词,应用复数形式。
来,进行全面改正。 10. 第九行 grow改为growth 介词for后用名词形式。
·286·
题源2 常见改错分析 ①Playingfootbalnotonlymakesusgrowuptaland
strongbutalsogiveusasenseoffairplayandteamspirit.
解题模型2.1 (将give改为gives)
词法错误 ②Shewassmilingbutnoddingatme.(把but改 为
(1)名词:名词错误主要考查名词单复数错误,即可数 and)
名词与不可数名词的混用。确定名词单复数有以下几种 (6)数词:主要是序数词和基数词的混用与错用,如分
方法:看修饰语;看主谓语的一致性;可数名词前无单数修 数的分子大于一时分母没有用复数;基数词的复数形式如
饰语一定要用复数;看其他限制。如: 几百hundredsof,几千thousandsof漏掉了s;或是当其前
①TheywereeagertoknoweverythingaboutChina 有具体数字或several时用了复数,如sevenhundred写成
andaskedmelotsofquestion. sevenhundreds。
根据lotsof可以判断question要改为questions。 (7)介词:主要是介词的多用、错用或缺失。如:
②Westudyquiteafewsubject,suchasmaths,Chi- ①Iamsuretheywillaughtome..(将to改为at)
nese,Englishandphysics. ②ButIspentmostmymoney..(在 most后加of)
afew后加可数名词复数形式,所以subject改为sub- ③ThemainproblemwasinthatIalwaysthoughtin
jects。 Chinese..(去掉第一个in)
(2)形容 词、副 词:常 出 现 需 要 形 容 词 的 地 方 用 了 副
[真题2] (, ; ; 2023
·大纲卷)
词 或需要副词的地方用了形容词 修饰语的滥用 同级比
Inmyfamily,therearethreepeople.Myfatheris
较和差额比较中形容词和副词的形式不对。除此之外还
hardworkingbutgoestoworkinthefieldeveryday.
有关系副词when,why,where的错误使用。做此类题目
1.
时,首先要理清句子成分及词性,如形容词修饰名词,副词
Heisn tgoodattalkbuthegetsonwelwithother
修饰动词或形容词;表语多用形容词充当,补语多用形容
2.
词或副词充当等。如:
people.Mymotherisverymuchkindandis 3.
①Shecaled119immediate.
, friendlytoeverybody.SowhenIhavetheproblem4. 应用副词修饰动词caled 所以将immediate改为im-
。 Iwilturntoherforhelp.MyfriendssayIamclever.mediately
5.
②Iwoulddescribemyselfasshyandquietly.
句中副词 uietl 应改为 uiet。 Whentheteacherasksusverydifficultyquestions
,
q y q
(3)冠词:英语中冠词只有三个,从高考英语改错题的 6.
角度来看,只能从以下几个方面出题:不定冠词a和an互 I lthinkquicklyandstandtoanswer.Athomemy
改;不定冠词a或an和定冠词the互改;根据需要增删冠 7.
词。如: fatheroftenthinksI msily.HesaidifIdecide 8.
①TodayIvisitedtheSmiths—myfirstvisittoa todosomething,ittakeshimmuchtimestostopme.
Americanfamily.(将a改为an) 9.
②Eachplayermustobeycaptain,whoistheleader ThisishowIneedtoimproveinthefuture. 10.
of..(在captain前加the) [解析] 1.but→and 考查并列连词。根据句意,此处表
(4)代词:代词不仅要与其所指代对象一致,其运用还 递进,不是转折关系,故改为and。
要符合上下文的语气及逻辑关系。如: 2.talk→talking 考查非谓语动词。此处at为介词,后用
①TheSmithsdidhisbesttomakemefeelathome. 动名词。
(将his改为their) 3. 去掉 much 考查副词用法。此处 much不能修饰形容
②Itwasaboutnoonwhenwearrivedatthefootofthe 词原级。
mountain.Thethreeofthemwereveryexcited.(把them 4.the→a 考查冠词用法。此处泛指“问题”,用不定冠词。
改为us) 5.
(5)连词及其并置问题 6.difficulty→difficult 考 查 形 容 词 用 法。此 处questions
连词连接的前后两部分是否合乎逻辑; 是名词,需用形容词修饰。
并列连词所连接的前后两部分结构是否等同。 7.stand后加up 考查动词用法。stand意为“站,立(起)”
这两点是解答与连词相关问题的高考英语改错题的 时,为不及物动词,后需加介词。句意为:站起来回答问题,故用
关键所在。如: standup。
8.said→says 考查动词时态。纵观全文可知应用一般现
·287·
在时态。 5. 第四句 impatiently→impatient 考查形容词和副词辨
9.times→time 考查名词用法。此处指时间只能用time; 析。作系动词get的表语用形容词。
times指时代、次数等。 6. 第五句 and→but 考查并列连词。此处为转折关系。
10.how→what 考查名词性从句的连接词。此处improve 7. 第六句 were→was 考查主谓一致
。Therebe句型的
就近原则,
后缺少宾语,不能用副词,应用代词,故改为what。 asuddenpul
为单数。
8. 第六句 fish前加a 考查冠词。此处fish为可数名
解题模型2.2 词,故前加a。
9. 第七句 minute→minutes 考查名词单复数。few修饰
行文逻辑错误
复数可数名词。
主要出现在肯定与否定以及表示递进、转折、因果等
10. 第八句 Felt→Feeling 考 查 非 谓 语 动 词。动 词feel
关系的关联词上。判断这类错误,要从上下文、惯用法、主
与主语we为主谓关系,故用现在分词。
从复合句的句意入手。如果是并列句,要从上下文判断句
与句之间的关系是并列、转折、选择、递进还是其他关系。 解题模型2.3
如果是复合句,应首先判断属于哪一种从句,然后根据主
一致性错误
从句之间的逻辑关系判断连接词的使用是否正确。
1.句子关系与行文逻辑 1.主谓一致
为使文章结构严谨,在文中应用各种连词。这些连词 短文改错对主谓一致的考查是命题的常见内容之一。
的使用,在结构上和意义上都要通顺流畅,恰如其分。我 错误的设置一般都比较隐蔽,因为汉语中不涉及主谓一致
们要从上下文来判断句与句之间的关系是并列、转折、选 的问题,所以考生在这方面也比较容易出错。
择、递进还是 其 他 关 系,然 后 选 择 恰 当 的 连 词;在 复 合 句
2.时态一致
中,应根据主 从 句 之 间 的 关 系 来 判 断 连 词 的 使 用 是 否 正
在一篇结构完整、语意连贯的短文中,时态的使用也
确,要注意句子结构的完整性。
2. 应该是一致的
;表示时间时,主句和从句时态可能不一致,
平行结构与行文逻辑
平行结构是指两个或更多的具有相似或相同句法功 却仍表达完整正确的意思。这就要求考生对英语敏感,能
能的词、词组或从句并列在一起的结构。在表达相互平行 准确判断句子的时态。时态不一致的错误常出现在总体
的概念时,要使用相同的语法结构,即动词与动词并列,形 时态为 过 去 时 或 现 在 时,而 中 间 夹 杂 有 另 一 时 态 的 情
容词与形容词并列,不定式与不定式并列,短语与短语并 况中。
列等。平行结构在短文改错中出现频率较高,所以我们应
3.名词的单复数一致
给予足够的重视。
单复数互改是高考英语改错题的基本题型之一,改动
3.分词使用与行文逻辑
非谓语动词包括动词不定式、动名词和分词。在改错 的依据:一是名词前的修饰限定成分;二是上下文的逻辑
题中,要判断是用现在分词还是过去分词,就要判断这个分 关系。
词是表示主动还是表示被动,是表示现在还是表示过去。 4.代词的性、数一致
代词误用主要是指代词同它所指代的内容在单复数、
[真题3] (2023·陕西)
格、性或人称上不一致,其运用不符合上下文的语境及逻
MygrandfatherandIenjoyfishing.
辑关系,以及作为形式主语或形式宾语的 的用法错误。
OneSundaymorningwegofishingatalake.Wetookours it
fishingpolesandheadedforthelake.Assoonaswearrived,so 5.语意不一致
wedroppedthelinesintothewater.Beforewaitingforabouthalf 语意不一致主要是指一些易混词的误用。易混淆的
anhour,Iwasbeginningtogetimpatiently.Iwantedtogiveup, 词或词组既包括词义相同或相近的同义词、近义词,也包
andmygrandfathertoldmetowaitalittlelonger.Finaly,there 括外形相似意义有别的词或词组。易混淆词或词组的辨
wereasuddenpulatthepoleandfishwascaught.Withinthe 析也经常出现在高考改错题中。
nextfew minute,mygrandfatheralsocaughtafish.Felt
hungry,webuiltafirebythelakeandbarbecuedthefish.Itwas [真题4] (2023·四川)
delicious. Todaywehadachemistrytest.Ifoundthetestdifficulty,
[解析] 1. 第一句 go→went 时态上下文不一致,纵观 butItriedhardlytodoit.Suddenly Mary,mybestfriend,
全文应使用一般过去时。 askingmetolethertocopymyanswers.Afterthinkforsome
2. 第二句 ours→our 考查物主代词。修饰名词用形容 time,Ilethercopymyanswers.Butafterthetest,alofus
词性物主代词。 werecaledtotheteachers office.Theteacherwasangrybecause
3. 第三句 去掉 we前的so 考查连词。上文有assoon wehadsameanswersinthetests.Wewerewarnednottocheat
as引导时间状语从句,故so多余。 againsoshewouldneedtoseeourparents.Iwasveryupset.I
4. 第四句 Before→After 语义错误。句意:等了大约半 didn tcheat.I wasjust helping afriend.Why does she
小时之后,我开始不耐烦了。 punishme
·288·
[解析] 1. 第一句 difficulty→difficult findsth.adj.发 In a fact,heevenscaredmyclassmatesawayduringtheycame
现某物具备某种性质或特点。 when
“ ”, “ ” overtoplayordohomeworkwithme.However
,hewasthe
2. 第二句 hardly→hard hardly意为 几乎不 而 hard
, “ ”。 gentlestmanIhaveneverknown.本身就可以作副词 意为 努力地 ever
3. 第三句 asking→asked 第三句话中没有谓语动词。
4. 第三句 tocopy→copy letsb.dosth.让某人做某事。 解题模型2.5
5. 第四句 think→thinking after为介词,后面的动词应 其他常见错误
用动名词形式。 1.句子成分重复。如:
6. 第五句 al→both Mary和我是两个人,表示“两者都” (1)I msureyouwilfindoneyoulikeit.Iknowyou
应该用both。al指三者或三者以上。 areparticularlyinterestedinHumanRights.(去掉it)
7. 第六句 same→thesame same在使用时通常和定冠 (2)SinceyouhavevisitedGreeceseveraltimes,soI
词the搭配,如thesameas,I minthesameclasswithyou. wouldliketoknowwhetheryouhaveseentheoldbuildings
8. 第六句 tests→test 她们只参加了一次考试,test应用 here.(去掉so)
单数形式。 (3)Ireadyoure-mailtomyparentsandshowthem
9. 第七句 so→or 此句意为“我们被警告不能再次作弊, thephotoyousentittome.(去掉it)
否则她将通知我们的家长”。
2.比较错误。
10. 第十一句 does→did 文章描述的是过去发生的一件
在比较句型结构中,常设置的考点有:比较对象不一
事,全文时态均为一般过去时。
致,比较级的修饰语、比较级的构成错误等。如:
解题模型2.4 (1)Ahelpinghandisalwaysstrongerenoughtolift
youup.(将stronger改为strong)
英汉语言差异性错误 (2)Maryisthestrongestofthetwo.(两人之间的比
1.词义重叠
较应用比较级,所以将
。 strongest
改为stronger)
词义重叠也称为赘述 是指在一些固定表达中或上
(3), IworkedharderbecauseIwasafraidoflosingthe下文中用了多余的词 从而使句子表达不合规范或造成逻
。 job.(将harder改为hard)辑上的重复
时态错误。
2.介词的误用 3.
介词的误用在短文改错中出现频率最高,也最易让考 时态的使用错误主要是时态不一致问题,如全篇用的
生失分。高考英语改错题中的介词误用主要指介词与动 都是现在时,而在某一个地方却出现了过去时,或是全篇
词、形容词、名词的搭配或介词惯用词组等不正确。考查 使用的是过 去 时,而 在 短 文 的 某 一 个 地 方 却 出 现 了 现 在
形式主要有介词的多余、缺失或错用。解决这类问题需要 时。这些情况多出现在说明几个连续动作的句子中。如:
平时多多积累,弄清介词的固定搭配。 (1)Shewasusualypatientwithherstudentsand
nevermadethem disappointed.Shealwaysstaysinful
[真题5] (2023·新课标Ⅰ) controlofthesituations.(将stays改为stayed)
Ihardlyremembermygrandmother.Sheusedtoholdingme (2)Idecidedtowalkaroundalittlebeforeaccepting
onherkneesandsingoldsongs.Iwasonlyfourwhenshepasses I dhavetospendthenightinthecar.MaybeIcanfinda
away.Sheisjustadistantmemoryformenow.Iremembermy telephone.(将can改为could)
grandfatherverymuch.Hewastal,withbroadshoulderanda 4.语态错误。如:
beardthatturnedfromblacktowardgrayovertheyears.Hehad (1)Afterthedrive,itwascostjustover￡2toputthe
adeepvoice,whichsethimselfapartfromothersinoursmal carbackintoperfectcondition.(去掉was)
town,hewasstrongandpowerful.Inafact,heevenscaredmy (2)Aswewereallefthomeatearlyage,wemetlots
classmatesawayduringtheycameovertoplayordohomework ofproblemsinourdailylife.(去掉were)
withme.However,hewasthegentlestmanIhaveneverknown. 5.固定搭配错误。
[答案] Ihardlyremembermygrandmother.Sheusedto 主要有句型搭配错误、结构搭配错误、短语搭配错误、
holdingmeonherkneesandsingoldsongs.Iwasonlyfourwhen
hold 用词搭配错误等。如:
shepassesaway.Sheisjustadistantmemoryformenow.Ire- (1)Wearebusyprepareforourtrips.(prepare→pre-
passed paring bebusydoingsth.)
membermygrandfathervery much .Hewastal,with
wel/clearly
broadshoulderandabeardthatturnedfromblacktowardgray
shoulders to/into
overtheyears.Hehadadeepvoice,whichsethimselfapart
him
fromothersinoursmaltown,∧hewasstrongandpowerful.
and
·289·
(2)Wehavealotoncommonandhavealottotalk (1)Actualy,Ididn thavetowalkfarbeforeIfounda
about.(on→in havesth.incommon(withsb.)与 …… smalhousestandinginafieldwithalightshonefromthe
有共同之处,为固定搭配) sittingroom.(shone→shining “with+宾语+分词”的复
6.非谓语动词使用错误。 合结构表示宾语与动词之间在逻辑上存在一种关系,表示
主要有现在分词和过去分词的混用;动词不定式中to 被动关系用过去分词,表示主动关系用现在分词)
的多用或少用;动词不定式符号to和介词to的混用;or, (2)UsualyIjustcheckedtheresultsbecauseIthought
and,but等连词的误用;非谓语动词结构的错误。如: itwasdultowatchagameinwhichplayerskickedabal
(1)Theairkeepsthebaloonupwasescapingquickly toeachother.Therefore,myfatherlovesfootbal.(There-
andthebaloonwascomingup.(keeps→keeping 这里考 fore→However)
查非谓语动词的用法,这个句子中有谓语动词 was,因而
[真题 ] (
kee 用现在分词形式作定语) 6 2023
·辽宁)
p
() , Mr.Johnsonisahardworkin teacher.Ever da
,hesends
2 Afterautumnarrives thecitylookslikeanold
g y y p
( toomuchtimewithhiswork.Withlittlesleepandhardlyanymanwithleavesfalenfromthetrees.falen→faling 分
, , break
,soheworksfrom morningtilnight.Hardworkhave
词作定语修饰名词时 用过去分词还是现在分词 要看分
madehimveryil.“Hehasruinedhishealthy.Weareworrieda-
词与其修饰 的 名 词 在 逻 辑 上 是 主 动 关 系 还 是 被 动 关 系。
bouthim.” Thatis which otherteachers say.Yesterday
此处叶子掉下来不是被动的,因此要用现在分词)
afternoon,IpaidvisittoMr.Johnson.Iwaseagertoseehim,
7.平衡错误。 butoutsideherroomIstopped.Ihadtocalmmyselfdown.Qui-
平衡结构是近几年高考英语短文改错的重要考点之 etlyIstepintotheroom.Isawhimlyinginbed,lookingatsome
一,主要涉及动词与动词的平衡,形容词与形容词的平衡, ofthepicturewehadtakentogether.Iunderstoodthathemissed
分词之间的平衡,不定式之间的平衡,短语与短语的平衡, usjustasmanyaswemissedhim.
时态平衡,句式结构平衡等。如: [答案] Mr.Johnsonisahardworkingteacher.Everyday,
(1)Thatisbecausewearealveryactiveandtheactiv- hespendstoomuchtimewithhiswork.Withlittlesleepand
itiesarenotonlyenjoyableandalsohelpful.(第二个and→ on
but 此处为notonl..butalso..固定结构) hardlyanybreak
,soheworksfrom mornin
y g
tilnight.Hard
() , workhavemadehimveryil.
“Hehasruinedhishealthy.Weare2Inotherwords theyhelptokeeppeoplestrong has health
andfeelgood.(feel→feeling and为并列连词,所以应为 worriedabouthim.”Thatiswhichotherteacherssay.Yesterday
keeppeoplefeeling,这里keeppeople省略) what
。 afternoon
,Ipaid∧visittoMr.Johnson.Iwaseagertoseehim,
8.逻辑错误 a
逻辑错误主要是指语句不连贯、不通顺等,其中主要 butoutsideherroomIstopped.Ihadtocalmmyselfdown.Qui-
his
的设错点是并列连词and,or,so等的用法以及肯定与否 etlyI step intotheroom.Isawhimlyinginbed,lookingat
定,同义与反义,来去方向等方面的错误。因此考生在阅 stepped
读短文后,要从文章整体内容出发,进行通篇考虑。如: someofthepicturewehadtakentogether.Iunderstoodthathe
pictures
missedusjustasmanyaswemissedhim.
much
的词。
A组
注意:(1)每处错误及其修改均仅限一词;
()只允许修改 处,多者(从第 处起)不计分。
题源1 短文改错的命题特征 2 10 11
Passage1 (2023·浙江)
以下各篇短文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。
错误涉及一个单词的增加、删除或修改。 DearDiary,
增加:在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写该加
HereIaminthemiddleofacity,350milesfarawayfrom
的词。
删除:把多余的词用斜线(\)划掉。 ourfarmhouse.Doyouwanttoknowwhywemovelastweek
修改:在错的词下画一横线,并在该词下面写出修 改 后
·290·
Dadlosthisjob,andasMomexplained,“Hewasluckytofind friendofmewhoisgoingtoBeijing.
otherone.”Hisnewjob meantIhadtosaygoodbyeto my Passage4 (2023·辽宁)
classmate,myschoolorjusteverythingelseIloveintheworld. InearlyJanuarythisyear,therateofUFOreportswere
Tomakemattersbad,nowIhavetosharearoom with my steady,aroundthreeperweeks.When,however,onMonday,
youngersister,Maggie.Tomorrowisfirstdayofschool.Iam January16.asciencefictionfilmaboutvisitorstoouterspace
awfulytiring,butIknowI lneverfalsleep. wasshownontelevision,therewastheimmediateincreaseinre-
Goodnightandremember,you,deardiary,ismyonlysou- portsofsightingsfromalpartsoftheStates.Thecommanding
venirfrommypastlifeandmyonlyfriend. officer,WayneTyler,whodirectlyresponsibleforthestudyof
Yours, alsuchreports,decidedtomakinghisfindingsknown.They
Rosemary
Passage2 (2023·新课标) wroteanarticle,whichsaidthatal UFOreportscouldbeex-
IlearnedearlyinlifethatIhadtobemorepatientandlittle plainedforquitenaturalybyaircraftmovements.Folowthisex-
aggressive.FromthetimeIwasaboutfouruntilIwasaboutsix, planation,therewasarapiddropinthenumberofreported
Idestroyedeachofmytoy.Iwashappywhenthetoysworked, sightings,becausetherateremainedabovethepreviouslevel.
butwhenthingsdidwrong,Igotangryandbrokeit.Forawhile 题源2 常见改错分析
parentsboughtmenewtoys.Butbeforelongtheybegantosee Passage1 (2023·四川)
DearMom,
whichwashappening.WhenItearapartmyfifthbirthdaytoy
Mother sDayiscoming.I msorrythatIamabroad
train,myfathersaid,“That sit.Nomoretoystoyou.”My 1.
andcan tsendyourflowers,soI mwritingtoyou.2.
punishmentlastedayear.Meanwhile,Ifoundoutthatwithmore Mom,IknowIhaveneverexpressedmythanktoyou
patienceImustmakemytoystolast.Myattitudechangedfrom 3.
before.Butontoday,atthisspecialtime,Ijustwanttotel
thenon. 4.
youloudly:Iloveyou,Mom! Thankyousomuchbynot
Passage3 (2023·陕西)
5.
MyfatherandIstayedattheSouthLakeHotelforaweek onlygivingmelife,butalsoteachmehowtobeagood
6.
whenwevisitBeijinglastmonth.Itisinthedowntownarea,but person.Thankyouforalyouhaddoneforme.Mom,though
itiseasytogotoanywherefromthehotelbypublictransport.
7.
Imayoftensayit,Idoloveyou.Nobodycantakeyour
Welivedinacomfortablydouble room withabigbath. 8.
partinmyheart.WheneverIam,Iwilalwaysloveyou.
WhatIlikedbestwerethefreehigh speedInternetconnectionin 9.
theroom.Icheckedmyemailmessageseveryday.Ialsoshared Hopeyougoodhealthandmuchhappinesseveryday!
10.
formyfriendsmanyphotostakinginBeijing.Thefoodwaswon- Yourlittlegirl,
Jennifer
derfulwithreasonableprices,andweenjoyedseverallocaldish.
ItissuchgreathotelthatIwouldrecommendittoany
·291·
Passage2 (2023·四川) yourcityandprovidingusforthewonderfulmeals.After
Tomwashavingmuchtroublesgettingupinthe 3.
1. wesaidgoodbyetoyou,wewenttoWashingtonD.C.,
morningandwasalwayslatewithwork.Hisbosswantedto 4.
2. wherewestayedforthreedays.Mybrotherwassomuchfond
firehimifhedidn tstartcomingontime,buthewentto 5.
3. ofthemuseumstherethathebeggedmyparentstostaying
thedoctorforahelp.Thedoctorgavehimsome 4. 6.
medicineandtoldhimtotakethembeforehewenttobed. anothercoupleofday.However,myfatherhadtoreturnto
5. 7.
Themandidastoldandsleptrealywel,wakeupbefore workonMondaysoweflybacklastSaturdayafternoon.It
6. 8.
thealarmhadevengoneoff.Hehadtimeforaproperly wasrealyaniceexperience.Ifyou dliketomaketripto
7. 9.
breakfastandwasstilthefirstreachthefactory.“Boss,”he ourcitysomeday,Iwilbebetterthanhappytobeyourguide.
8. 10.
said,“thatmedicinerealyworks!”“I mpleasingtohear Yours,
9. Mike
it,”saidhisboss,“butwherewereyouyesterday ” Passage5 (2022·全国Ⅰ)
10. Itwasachanceofalifetimetowinthefirst
Passage3 (2023·全国Ⅰ) 1.
Oneofmyunforgettablememoryofmyschoolin prizeontheStoryWritingShow.AlIhadtodo
1. 2.
Xinjiangisthatofluncheswebroughtfromourhomes. wastowriteastoryorpresentit.Myteachers
2. 3.
Iholdmylunch-boxinmyhandwhenIwasgoingto havebeentelingmehowgreatmywritingwas.
3. 4.
school.Thesmelfromitwasverygood.Sincethelunch Soiftheyhadsaidwastrue,Iwouldhaveachance
4. 5.
belfinalyrang,myfriendsandImetunderataltree ofwinningtheprize.Whatwerebetter,Ihaduseful
5. 6.
andhadourlunches.MybestfriendAiguliewasused help.TherewasUncleChen,gentlemanliving
6. 7.
toshareherNangwithme.Nangisaspecialykindof nearmyhouse,whowasaverymuchfamouswriter.
7. 8.
cakeinXinjiang.Ilikethemverymuch.NowAigulieand Heagreedtoreadingmystoryandgivemesome
8. 9.
Istudyatdifferentcolegesorwecanonlyseeeachother advicesonhowtowritelikearealwriter.
9. 10.
duringthesummervacation.IthinkoverheralotandImiss Passage6 (2022·全国Ⅱ)
10. Christiewasoneofmybestfriendathighschool
thefoodandthegoodtimewehadtogether. 1.
Passage4 (2023·全国Ⅱ) Atthattime,weoftenspendtimetogether.
DearGeorge, 2.
It sbeenaweekafterweleftyourfamilyandwearenow Thanktoherhelp,Imadegreatprogressinmy
1. 3.
backhome.Thankyouverymuchforshowingthemaround study.Lastyear,shedecidedtostudyabroad.In
2. 4.
·292·
otherwords,wewouldbeseparatedforlongtime. longlineoftrafficforatleastsixmile.Intheend,wedrovetoa
5.
Beforeherleavingoff,Ipreparedagifttoshow servicestationandwaitedhereunlesstheroadwasclear.Inthe
6.
mybestwhishestohim.Shesaiditwasthebest carparkGinanearlygotknockedoverascardroveoutfartoo
7.
giftshehaseverhad.Fromthenon,we ve quicklyfrombehindalorry.TheyfinalydroppedGinaoffather
8.
kepttouchwitheachotherthroughe-mails.I parents andmadeourownwaytohome.
9.
Passage2 (2023·陕西)lookforwardtoseeheragaininthenearfuture.
10.
( · ) LastSundaymorning
,whenIwashavin awalkinthe ark
Passage7 2021 全国Ⅰ
g p
Afterfiveyearsawayinmyhometown,Ifindthat
nearmyhome,Icameacrossacrewmakeanewfilmwithone
1.
theneighborhoodwhichIusedtolivinginhaschanged
ofmyfavouriteactor.Ididn thavemycamerawithmeatthat
2.
alot.TheSichuanRestaurantandtheolderfishshop time,butIrushedbackhometoget.Unfortunately,bythetime
3.
acrossthestreetfromourmiddleschoolweregone. Igotback,theyhavefinishedthesceneandactorcouldn tbe
4.
Thereexistnowaparkthathasasmalriverrunning seeneverywhere.Iwasrealydisappointingandabouttoleave
5.
through.ThefactoryatthecornerofFriendshipStreetand whenhewalkedoutabuilding.Hewasrightthereinthefrontof
6.
ZhongshanRoadhasbeenmovedoutofthecity,andsports me!Icouldn tbelievemyluck—notonlydidIhadmyphoto
7.
centerhasbeenbuiltintheirplace.Themarketatthecornerof takenwithhim,buthesignedhisnameonmyshirt!
8.
FriendshipStreetandXinhuaRoadhasbeengivenwayto Passage3 (2023·浙江)
9.
asupermarket.Besidesthebookstorenexttoourmiddle Iwasplayingatmycousinhouse.Sincehisfamilywasrich
schoolisstilthere.
10. thanmine,hehadmoretoysthanIdid.Therewasoneonparti-
B组 cularI dalwayswanted.Iputintomypocketwhenhewasn t
题源1 短文改错的命题特征 looking.Iguessed,evenatthatage,Iwouldneverbeabletoen-
Passage1 (2023·辽宁)
DearDiana, joytoplayingwiththetoyorfacedmycousinagain;Iwouldal-
Thankyouforthelovelydaywehavewithyou.Itwasso waysknowI ddonesomethingwrong.Lateon,myauntdrove
kindforyoutoletusbringAnne sfriend,Gina.Unfortunate, mehome.Whenshedroppedmeoff,Ipuledoutthetoyslow
theonlyproblem wasthejourneyhome.Therehadbeena andgaveitback.Sheknows whathadhappened,butshe
terribleaccidentonthehighwayand,foraresult,therewasa thankedmeandevermentioneditagain.
·293·
andthefindingswilbeuseasmaterialsforourresearch.Since题源2 常见改错分析
10.
Passage1 (2023·大纲) we ldothestudyinourhometown,Ihopetoseeyoubythen.
DearEditor, Yours,
I mwritingtotelyouopinionaboutwatersaving. Daisy
1. Passage3 (2023·重庆)
Waterisimportant.We,aswelasanimal,cannotlive TodayisSunday.I vebeeninCanadafortwomonths.
2. ThisisthefirsttimethatI vebeenawaymyfamilyforsucha
withoutwaterandneitheragricultureorindustrycango 1.
3. longtime.WiththehelpofKatia,aroommateofme,I ve
withoutit.Yetitseemedwaterisbecominglessandless. 2.
4. soongotusedtolivewithoutmyparentsaround.Katia,like
Manycountriesintheworldfindwedon thaveenoughwater. 3.
5. manyotherRussiangirls,areniceandlively.Webecame
Todealwithaproblem,Ithink,weshouldfirstgoal 4.
6. friendsshortlyafterwemeeteachother.AlthoughherEnglish
outtoplanttreesthoughtreeswilhelpsavewater.Next,no 5.
7. isalittlehardlytounderstand,weenjoychattingandwe
drinkingwatershouldbeleftrunning.Third,weshouldfind 6.
8. usualytalkalotaboutourownfamily.We rebothsurprised
, 7. waystoreusethewaterusinginwashing especialybath
thatChinesecultureorRussianculturearesodifferent.Now,
9.
, 8. waterforwhichisquitealot andthatwilsavemuchwater.
we replanningasmalpartyforthenextSunday.There,Katia
10.
9.
Sincerely,
wilintroducemetosomeofherfriends,oneofwhohasbeen
LiHua
10.
Passage2 (2023·重庆)
toChinaseveraltimes.Ijustcan twait.
DearGrandpa,
Passage4 (2022·重庆)
Howareyouthosedays Ihavebeenmissingyouvery
Hereismyideaabouthowafriendislike.Firstly,
1.
1.
muchafterIwenttocolegeayearago.WheneverIthinkof afriendissomeoneyoucanshareyoursecrets.Ifyou
2.
2.
theolddays,Ifeelveryhappily.IstilrememberwhenI telhimasecret,neverwilhetalksaboutitwithanybody
3. 3.
waschild,youalwaysheldmeinyourarmsandtoldmestories else.Besides,afriendisalwaysgoodlistenerwhenyou
4. 4.
tilIfalasleep.Weoftenwenttothefieldstoenjoythepleasant needone.Afterhearyoursadstories,hewilsaysome
5. 5.
viewthere.Youtoldmethenameofdifferentplantsandtheir wordsthatisniceandwarm.Stil,yourhappinessmakes
6. 6.
characteristics.Gradualy,Ibecameinterestinginbiology himhappilytoo.What smore,agoodfriendiswilingto
7. 7.
andchosetolearnbiologywhenIenteredintothecolege.Now offerthehelptowhichyouneed,orcanatleastgiveyou
8. 8.
myfriendAnn,togetherwithme,aregoingtodofieldstudy someadvices.Inaword,friendsarethoseyoulikeand
9. 9.
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trust,andyouwilenjoyeveryminutethatyouspentwith becauseeachhasadelicioustasteandgoodforhealth.Since
10. 7.
them. therestaurantinChinausualyservesspecialdishofdifferent
Passage5 (2021·全国Ⅱ) 8.
HiSusan, areas,youcanenjoyvariousChinesefoodswheneveryou
I msorrythatIwasn tabletoreturntoyour 1. 9.
bikeontimeyesterday.Imeantogiveit 2. are.I mlookingforwardtomeetyouheresothatIcantel
backtoyoubeforefourintheafternoon,andI 3. 10.
washolduponmywayback.JustbeforeI 4. youmoreaboutChinesefoodattable.
turnedcornerofParkStreet,Ihappenedto 5. Bestwishes.
seeanaccident.Alittlegirlwashurtandher 6. Jin
motherneededhelp.SoIhelpedthemgoingto 7. Passage7 (2021·四川)
thenearesthospital.Istayedhereforoneand 8. Threemenwerefishingwhentheangelappearedintheboat
ahalfhourandmadesurethatthegirlwasal 9. 1.
right.WhenIgotback,itwerealready6pm. 10. withthem.Thefirstmangotoverhisshockandpolitelysaidto
Ihopeyouunderstand. 2.
Thankyou! theangel,“I vesufferedbybackpainforyears.Canyouhelp
LiLing 3.
Passage6 (2021·重庆) me ”Theangeltouchedhisback,andhehadrecovered.
DearJerry, 4.
I mgladtoknowthatyouhadaninterestinChinese Thesecondmanpointedtohisglassandaskediftheangel
1. 5.
food.HereI dliketotelyousomethingaboutthem.Chinese couldcureherpooreyesight.Theangeltouchedhiseyes,
2. 6.
foodisfamouswithitswidevariety.Thefoodinonearea buthecouldseeeverythingclearly. 7.
3. Theangelthenturnedtothethirdman,threwuphishands
canbeeasytoldfromthatinanother.Forexample,Shanghai 8.
4. infear.“Don ttouchme!”hecries.“I mondisabilitypay!
food,alittlebitsweet,differfromSichuanfoodthatisrather 9.
5. Idon twanttobeanormalyperson!” 10.
hot.However,everykindoftheChinesefoodisworthtrying,
6.
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