资源简介

学 校
2025-2026 A.阿骨打起兵抗辽，把辽军打得节节败退 B.岳飞率领岳家军大败金军主力学年度下学期期末教学质量检测
C.文天祥组织南宋余部顽强抵抗元朝军队 D.李自成农民起义最终推翻明朝
年 班 七年级历史试卷 9.电视剧《成吉思汗》展现了一代天骄铁木真波澜壮阔的一生，在这部剧中，大家可以看到成吉思汗的丰功伟绩是 （ ）
考生注意： A.统一契丹、创制文字 B.统一女真、定都会宁
1.考试时间 60分钟； 2.全卷共两道大题，总分 100 分； 3.请将答案写在答题卡的指定位置。
考 号 C.统一蒙古、建立政权 D.建立元朝、统一全国
10.元朝南北经济差距巨大，为了将南方的粮食顺利北运，元朝重新开通和延长了大运河
二 总分
题号 一 航线。“丞相伯颜献海运之言，而江南之粮分为春夏二运……民无挽输之劳，国有储蓄
21 22 23 24
姓 名 之富。”其目的是 （ ）
得分 A.加强南北经济联系 B.提高南方粮食产量
C.促使经济重心南移 D.加重农民徭役负担
一、选择题（本大题共 20 小题，每小题 2 分，共 40 分。每小题的四 11.《宋史·范祖禹传》中记载:“国家根本,仰给东南。”民间谚语有“苏湖熟，天下足”
得分
个选项中只有一项最符合题意） “苏常熟，天下足”。以上材料所反映的现象说明 （ ）
1.隋朝创立的选官制度，是我国古代选官制度的重大变革。这一选官制度正式创立的标志 A.江南地区已成为全国经济重心 B.苏州、湖州、常州是我国政治中心
△△△△ 是 （ ）
密 C.国家重点支持东南沿海的开发 D.东南沿海地区农民赋税负担比较重△△△△
A.隋文帝废除九品中正 B.隋炀帝设置进士科
△△△△ 12.北宋沈括《梦溪笔谈》载：“用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印……若止印三二本，
△△△△ 封 C.隋文帝依据才能取士 D.隋炀帝选官看门第 未为简易；若印数十百千本,则极为神速”。文献描述的技术成就为 （ ）
△△△△ 2.“迹其性本强悍，勇不顾亲，而能畏义而好贤，屈己以从谏,刻厉矫揉，力于为善，此 A.改进造纸术 B.雕版印刷术
△△△△ 线 所以致贞观之治也。”这段材料称颂的皇帝是 （ ） C.活字印刷术 D.活字转轮排字盘
△△△△ A.唐高祖 B.唐太宗 C.武则天 D.唐玄宗 13.齐齐哈尔市某中学历史社团在探究宋词过程中，梳理形成如下表格。据此得出的正确
△△△△ 内 3.《农政全书·农事》中有这样一段描述：“南方水田泥耕,其田高下阔狭不等。以一犁 结论是 （ ）
△△△△
用一牛挽之,作止回旋,惟入所便。”材料中描述的农具是 （ ）
△△△△ 人 物 生活时代 作品风格
△△△△ 不 A.耧车 B.翻车 C.曲辕犁 D.筒车 苏 轼 北 宋 豪迈而飘逸
△△△△ 4.示意图可以直观描述事件的前因后果。下面示意图中空白方框处的事件是 （ ） 李清照 两宋之交 前期清新明快，情感真挚；后期沉郁哀婉，书写深沉的忧患意识
△△△△ 要 辛弃疾 南宋 继承豪放词风和报国情怀，气势磅礴，抒发收复故土的情怀
△△△△ A.艺术特色主要有文学形式决定 B.一定程度上反映了社会现实
△△△△ 答 C.内容全部来自作者的丰富想象 D.风格完全取决于作者的性格
△△△△
A.安史之乱 B.黄巢起义 C.唐朝灭亡 D.五代十国 14.文学可以表达人的思想感情，如“海内存知己,天涯若比邻”、“花自飘零水自流,一
△△△△
题 5.隋唐时期，由于佛教盛行，儒学正统地位受到挑战。抨击佛教，主张复兴儒学的唐朝思 种相思，两处闲愁”、“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断△△△△
△△△△ 想家是 （ ） 肠人在天涯。”这里依次引用的文学形式分别是 （ ）
△△△△ A.柳宗元 B.朱熹 C.颜真卿 D.韩愈 A.楚辞、唐诗、宋词 B.唐诗、宋词、小说 C.宋词、唐诗、元曲 D.唐诗、宋词、元曲
△△△△ 6.唐朝是我国历史上诗歌创作的黄金时期，名家辈出。其中，符合“盛唐浪漫精神的深化” 15.不论以魏为正统,或以蜀为正统，从来没有人把另外两国排斥在中国之外；当宋、辽、
△△△△
“天与俱高的艺术境界”“天真狂放的艺术个性”三个特征的唐代诗人是 （ ） 西夏或宋、金、西夏并存时，虽互为敌国，但也并不把对方排除在中国之外。这一观点
△△△△
A.李白 B.杜甫 C.白居易 D.王维 意在强调 （ ）
△△△△
△△△△ 7.史书记载，“契丹小儿初读书,以俗语颠倒其文句而习之”，如“鸟宿池边树，僧敲月下门”，
A.儒家思想的正统性 B.中央集权不断深化 C.中华民族的认同感 D.民族隔阂完全消失
△△△△ 契丹儿童便念成“月明里和尚门子打、水底里树上老鸦坐”。这反映出当时的 （ ） 16.明朝的科举制度“只强调儒家价值观，以牺牲科学、技术、商务和工业等知识为代价，
△△△△ A.以文会友 B.宋辽和战 C.政权更迭 D.民族交融 奖赏在文学和人文领域上的成就。”此材料反映了这一制度 （ ）
△△△△ 8.七年（2）班同学编排历史课本剧《郾城大捷》，以下情景最可能出现的是 （ ） A.促进商业繁荣 B.利于培养创新人才 C.阻碍社会进步 D.不利于皇权加强
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七年级历史试卷 第 5 页 （ 共 6页 ） 七年级历史试卷 第 6 页 （ 共 6页 ）
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（ ）
17.1553 年，葡萄牙殖民者借口遇到风浪，请求暂时借地晾晒货物，并擅自搭篷建屋、进 ——人教版《中国历史》七年级下册
行贸易，攫取了这个地方的租住权。“这个地方”是 （ ） （1）材料一描述的是哪一历史事件？（2分）
A.香港 B.海南 C.台湾 D.澳门 △△△△（2）材料二的场景出现于北宋和辽签订什么盟约之后？（2分）
18.如图是清朝中期以来人口数量和人均耕地面积对比图。这反映了清朝中期以来（ ） △△△△（3）根据材料三并结合所学知识回答，元朝为治理西藏在中央设立了什么机构 （2分） △△△△
A.人地矛盾突出
（4）材料四是哪位民族英雄致荷兰总督的招降书，最终他收复了台湾？清朝为了更好的 △△△△
B.阶级矛盾激化
管辖台湾，于 1684 年设置了什么机构 （4分） △△△△
C.农业生产恢复 △△△△
（5）根据所学知识，材料五“横线处”填写什么机构？（2分）
D.土地兼并严重 △△△△
（6）综合以上材料，谈谈你的感悟。（2分）
19.纵观古代中外交往的不同形式，有的推动文明互鉴，有的捍卫民族尊严。下列选项中 △△△△
特点鲜明、性质显著不同的一项是 （ ） 22.2026年是习近平主席提出构建人类命运共同体理念13周年。中国的发展离不开世界， △△△△
△△△△
A.戚继光抗击倭寇解除了倭患 B.马可·波罗来华促进东西方相互了解 世界的繁荣也需要中国。古代中外文化交流的广泛开展，不仅使中华文明更加辉煌，而且
△△△△
C.康熙帝组织对俄国的反击战 D.援朝战争沉重打击日本政治军事势力 促进了世界文明发展。阅读材料，回答问题。（14 分） △△△△
20.下表中的项目入选了 2010 年人类非物质文化遗产。该项目是 （ ） 材料一：人物 A为寻求准确的佛经文本，西行“求法”，历尽艰辛，十余年中，行程数 △△△△
遗产类别 表演艺术 万里，游历百余国。回国后，他译出佛经 1300 多卷，精炼而准确，由他口授 △△△△
产生时期 清朝道光年间 密 △△△△
而成的____________________一书，是研究中外文化交流的重要典籍。
主要角色 生、旦、净、丑 △△△△
主要内容 唱、念、做、打 人物 A深明佛学,50 余岁时，受日本邀请，发愿东渡.他排除千难万险，历时
封 △△△△
代表作品 《霸王别姬》《定军山》《穆桂英大破天门阵》等 12 年，经 6次努力，最终到达日本。他对日本的佛学、建筑、雕塑、医药、艺 △△△△
A.歌舞 B.昆曲 C.京剧 D.杂剧 术乃至日常生活，都产生了很大的影响。 △△△△
线 △△△△
二、非选择题（本大题共 60 分，21 题 14 分，22 题 14 分，23 题 16 分，24 题 16 分） ——袁行霈主编《中华文明史》
△△△△
21.中国是全国各族人民共同缔造的统一多民族国家，具有“统一性”与“多元性”相统 材料二：上（宋高宗）曰：“市舶之利最厚，若措置合宜，所得动以万计。” 内 △△△△
一的鲜明特征，自秦朝正式形成，历经演进，当代以“中华民族多元一体格局”和“铸牢 ——《建炎以来系年要录》卷一一六 △△△△
中华民族共同体意识”为根本遵循。 依据材料，回答下列问题。（14 分） 材料三： 不 △△△△
材料一：（松赞干布）及与公主归国，谓所亲曰：今我得尚大唐公主，为幸实多。当为 △△△△
△△△△
公主筑一城，以夸示后代。仍遣酋豪子弟，请入国学以习《诗》、《书》。又 要 △△△△
请中国识文之人典其表疏。 △△△△
——《旧唐书·列传第 146 页》 答 △△△△
材料二：宋辽边境“生育蕃息，牛羊被野（遍地），戴白之人，不识干戈（战争）。 材料四： △△△△
题 △△△△
——《续资治通鉴长编》 清朝统治者严格限制对外贸易；顺治 广
△△△△
材料三：元朝在西藏地区，因俗而治，多制并举。对于民政，委托地方僧俗首领负责。 时期，颁布禁海令；清朝在台湾设立行政 州 △△△△
同时，设立机构，具体实施元朝中央的各项政令，专管元朝驻藏军队，负责驿 机构后，开放宁波、漳州等地；1757 年， 十 △△△△
只开放广州一处。 三
站。 △△△△
——人教版《中国历史》七年级下册 行 △△△△
——摘编自胡小鹏《试论元代边疆民族政策》
材料四：然台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我…… （1）阅读材料一，“__________________”是哪一部研究中外交流史的珍贵文献？写出
△△△△
△△△△
人物 A的名字。（4分）
——连横《台湾通史》 △△△△
（2）结合材料二和所学知识，宋元时期重视海外贸易，在主要港口设立什么机构？（2分）
材料五:清朝设置____________，管辖包括巴勒喀什池和葱岭在内的整个新疆地区军政 △△△△
（3）材料三的路线图展现的是哪位航海家的壮举？他率领船队最远到达哪里？（4分） △△△△
事务。清军驻扎新疆各地，设置哨所，加强了对西北地区的管辖。
（4）材料四反映了清朝实行怎样的对外政策（2分） △△△△
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七年级历史试卷 第 7 页 （ 共 6页 ） 七年级历史试卷 第 8 页 （ 共 6页 ）
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（ ）
学 校
（5）综合上述材料，你认为中国古代的对外交往对今天有何启示 （2分） （6）纵观中国古代史，你认为君主专制中央集权制度不断强化过程中，主要解决哪两组
23.中国古代政治制度历经演变，地方权力不断弱化，以皇帝为中心君主专制中央集权制 矛盾？（列举出一组矛盾即可）（2分）
年 班 度不断强化。（16 分） 24.中国古代科技成果璀璨，创新绵延千载，立足农耕民生，在天文、医药、工艺、数理
材料一： 等领域，硕果纷呈，多项发明泽被中外、影响深远。（16 分）
材料一：尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。若无水殿龙舟事,共禹论功不较多。
考 号 ——皮日休《汴河怀古二首》
材料二：天资聪明，少时立志学医；亲自采集草药，广泛收集民间药方。多次拒绝高官
厚禄，倡导医德，认为“人命至重，有贵千金，一方济之，德逾于此”，所著
姓 名
医学著作特以“千金”命名。被后世尊为“药王”。
——节选自人教版《中国历史》七年级下册
材料三：举世皆知的……，人类的世界因为这三种发明而为之改观。首先在学术上，其
次在战争中,最后是在航行方面，而因此又引出了不计其数的变化。由此，人
材料二：太宗一朝……先后任命的宰相 9人，全部为文官。两宋共有枢密使、副枢密使 类的文明也得到了极大的发展。
△△△△ 724 人，其中文臣 659 人，约占 91％ 。（注：枢密使负责军事事务） ——[英]培根《新工具》
△△△△ 密
——朱诚如《中国封建王朝兴亡史·两宋卷》 材料四：卷分前后，乃“贵五谷而贱金玉”之义气。 ——《天工开物》序言
△△△△
△△△△ 封 材料三：元朝实行有效的行政与管理制度。元朝把山东、山西、河北称作“腹里”，直 材料五：
△△△△ 属于中央的中书省。其他地区，除了吐蕃、畏兀儿地区之外，设立岭北、辽阳、 ①《步辇图》 ②《资治通鉴》
△△△△ 线 河南、陕西、四川、甘肃、云南、江浙、江西、湖广 10 个……
△△△△
——摘编自侯宝玲主编《中国历史纲要》
△△△△ 内
△△△△ 材料四：罢丞相不设，析中书省政归六部，以尚书任天下事，侍郎贰(副)之，而殿阁大
△△△△ 学士只备顾问。帝方自操威柄，学士鲜所参决。
△△△△ 不 ——《明史·职官志》
△△△△
材料五：
△△△△ 要
△△△△ ③明末歌谣：朝求升，暮求合，近来贫汉 ④契丹
△△△△ 答 难存活。早早开门拜闯王，管教大小都欢 货币
△△△△
悦。杀牛羊，备酒浆，开了城门迎闯王，
△△△△
△△△△ 题 闯王来了不纳粮。
△△△△
△△△△ （1）材料一描述的水利工程的中心在哪里？（2分）
△△△△ （1）材料一的示意图呈现的是始建于隋朝、完善于唐朝的哪一政治制度？（2分） （2）结合所学知识，材料二介绍的中国古代医药学家是谁？（2分）
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△△△△ （2）结合所学知识，材料二反映出宋朝实行怎样的治国方针？（2分）
（3）结合所学知识，材料三中“在学术上”的发明产生怎样影响？“在航行方面”的发
（3）根据材料三内容，元朝采取哪项制度对地方进行管理？（2分） 明指的是什么？（4分）△△△△
△△△△ （4）材料四说明哪一职位被废除？材料中的“帝”指的是谁（4分）？ （4）材料四出自一部科技名著，记述了中国在当时世界上具有先进的科学技术，这部名
△△△△ （5）材料五是清朝设置的辅助皇帝处理政务最重要的中枢机构，它是什么机构？它的设 著被誉为？（2分）
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△△△△ 置有什么作用（4分）
（5）文献史料:_______ 实物史料:_______ 口述史料:_______ （只写序号）（4分）
（6）中国古代科技成果璀璨，硕果纷呈。对此，你有什么认识？（2分）
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七年级历史试卷 第 5 页 （ 共 6页 ） 七年级历史试卷 第 6 页 （ 共 6页 ）
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