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植
植
物
物
妈
妈
妈
妈
有
有
法
法
办
办
统编版小学语文二年级上册第一单元·阅读 第3课
情境导入
植物王国发出了‘求救信号’！风娃娃说有些种子迷路了，需要我们帮忙找到它们的‘旅行方式’。大家一起去试试吧！
1.大声朗读，读准字音。
2.课文介绍了哪几种植物？用 画出来。
植物 如果 脚步 旅行 准 备 送给 纷纷 挂住 挺大 钻出 底下 炸开 离开 粗心 得不到
cū
zhí
zhǔn
lǚ
bèi
fēn
sòng
zhà
lí
guà
dǐ
dé
rú
tǐng
zuān
jiǎo
多音字
得
děi
de
dé
（值得）
（总得）
（记得）
朗读品析
蒲公英
苍耳
豌豆
诗歌中一共有___位植物妈妈，它们分别是__________、________、________和________。
四
蒲公英妈妈
苍耳妈妈
豌豆妈妈
石榴妈妈
石榴
孩子如果已经长大，
就得告别妈妈，四海为家。
牛马有脚，鸟有翅膀，
植物旅行又用什么办法？
孩子
植物的种子
学习第一节
四海为家
“四海为家”指植物的种子传播到哪里，就在哪里生根、发芽、开花、结果。
蒲公英妈妈准备了降落伞，
把它送给自己的娃娃。
只要有风轻轻吹过，
孩子们就乘着风纷纷出发。
蒲公英妈妈准备了降落伞，
把它送给自己的娃娃。
孩子们就乘着风纷纷出发。
“纷纷”是什么意思？
还能有什么场景能用“纷纷”表示？
落叶
雪花
樱花
仿照课文，用下面两组关联词写句子。
小练习
1.孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。
如果……就……
__________________________________________
2.只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。
只要……就……
__________________________________________
如果明天下大雨，足球赛就不能举行了。
只要努力学习，我们就能得到好成绩。
苍耳妈妈有个好办法，
她给孩子穿上带刺的铠甲。
只要挂住动物的皮毛，
孩子们就能去田野、山洼。
挂住
探寻方法
只要挂住动物的皮毛，
孩子们就能去田野、山洼。
小绵羊经过这里，苍耳就挂在______身上，小绵羊来到了山洼，苍耳就在_____安家。
小兔子经过这里，苍耳就挂在______身上，小兔子来到了田野，苍耳就在_____安家。
小棕熊经过这里，苍耳就挂在______身上，小棕熊来到了森林，苍耳就在_____安家。
小兔子
田野
小绵羊
山洼
小棕熊
森林
汉字变变变
品读课文
豌豆妈妈更有办法，
她让豆荚晒在太阳底下，
啪的一声，豆荚炸开，
孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
啪
视频赏析
小豌豆离开妈妈，他们可能会对妈妈说些什么？
①妈妈，您放心，我长大了，我要去外面的世界看看。
②妈妈，我会好好照顾自己的，您要照顾好自己，我会想您的。
你知道植物妈妈有哪些好办法了吗？
蒲公英：借助风力
苍耳：靠动物带走
豌豆：借助太阳
石榴：靠鸟类粪便带走
植物妈妈的办法很多很多，
不信你就仔细观察。
那里有许许多多的知识，
粗心的小朋友却得不到它。
⑥
学习第六小节
仔细观察
你知道植物还有哪些传播种子的方法吗？
拓
展
延
伸
漂浮
喷射
________有个好办法，
她________________
只要______________，
孩子们____________。
喷瓜
凤仙花
弹出
准备行囊：我会写
部首
女
结构
左右
组词
假如 如果
造句
如果我早起五分钟就不会迟到了。
rú
准备行囊：我会写
部首
己
结构
独体
组词
已经
造句
我已经学会自己系鞋带啦！
yǐ
准备行囊：我会写
部首
纟
结构
左右
组词
经常 经过
造句
我经常和妈妈去公园散步。
jīng
准备行囊：我会写
部首
刂
结构
左右
组词
别人 告别
造句
秋天到了，树叶纷纷从树上飘落，好像在和大树妈妈告别。
bié
准备行囊：我会写
部首
车
结构
左右
组词
轻松 年轻
造句
下雪啦！雪花轻轻落在我的手心里，转眼就化成了小水珠。
qīng
准备行囊：我会写
部首
又
结构
半包围
组词
出发 发现
造句
要下雨了，我发现蚂蚁在搬家。
fā
准备行囊：我会写
部首
月
结构
左右
组词
胆子 大胆
造句
小老鼠偷吃粮食时，总是胆战心惊地四处张望。
dǎn
准备行囊：我会写
部首
月
结构
左右
组词
肚子 肚皮
造句
青蛙鼓着白花花的肚皮。
dù
准备行囊：我会写
部首
一
结构
独体
组词
更加 更多
造句
下雨后，空气变得更清新了。
gèng
准备行囊：我会写
部首
讠
结构
左右
组词
认识 知识
造句
在学校，我每天都能学到新知识。
shí

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