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2026-2027学年人教版七年级英语上册重难点单词短语句型语法精练
（新教材）Unit 1 You and Me
（时间：60分钟；总分：100分）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、用所给单词的适当形式填空（本大题共 20 小题，每小题1分，共 20 分）
1．When you introduce yourself to a new friend, you can write down your ________ (person) information and interests.
2．This group activity helps us get ________ (know) our new classmates better in the first week.
3．I often play ________ (tennis) with my deskmate after class on Friday afternoons.
4．When you make a new friend online, you should not give too much ________ (inform) to strangers.
5．Most students in my class have different kinds of ________ (hobby), such as reading, singing and swimming.
6．All the ________ (bird) sing beautifully in the tree.
7．She ________ (live) with her grandparents in the countryside.
8．This boy is twelve years old. His ________ (age) is twelve.
9．I ________ (real) want to get to know all my classmates.
10．There are three music ________ (band) in our school.
11．Many western ________ (country) have panda zoos.
12．Don’t make so many ________ (mistake) in your homework.
13．I share desks with my new ________ (classmate).
14．There is lots of useful ________ (inform) on the page.
15．The ________ (twin) look almost the same.
16．She is good at ________ (write) stories about her hobbies.
17．I have a big ________ (family) with five people.
18．Both of my ________ (parent) like playing tennis.
19．There are two new ________ (student) in our class this term.
20．He wants to make many new ________ (friend) in Grade Seven.
二、根据所给的首字母提示填空（本大题共 20 小题，每小题1分，共 20 分）
21．Li Hua is in Class Three, G________ Eight.
22．—Which c________ are you from
—I am from the US.
23．I go to m________ school this year.
24．I have a new f________, and he is from the UK.
25．My e________ address is jack@.
26．She is my c________, and we are in the same class.
27．My f________ name is Jack, and my last name is Green.
28．My uncle gave me a beautiful p________ as a new friend gift. It can repeat some simple words I say.
29．My new classmate Milo plays the drums in a b________ at school. They will give a show next week.
30．I want to m________ friends with you.
31．She l________ in a small village far from town.
32．Would you like to s________ English with me
33．I r________ want to learn to play the guitar.
34．Three music b________ will perform at our school party.
35．Please don’t make any m________ in your test paper.
36．You can get lots of i________ from this book.
37．He is a good s________ and can speak English well.
38．That football p________ comes from the UK.
39．The panda is very c________ and we all love it.
40．My p________ both work in the same school.
三、根据汉语提示填空（本大题共 20 小题，每小题1分，共 20 分）
41．Let’s get to know more ________ (同学).
42．I don’t like to make ________ (错误).
43．Dennis made ________ (朋友) easily.
44．We learn Chinese, English, math and some ________ (其他的) subjects.
45．Look at the ________ (满的) moon in the sky. It’s big and round.
46．Are MeiMei and Peter in the ________ (相同的) class
47．I ________ (时常) listen to music at home.
48．I often play sports ________ (在……之后) school.
49．I ________ (非常) like playing sports.
50．I ________ (居住) with my family.
51．The panda is very ________ (可爱的).
52．It takes time to ________ (认识) new classmates.
53．I want to ________ (交) friends with you.
54．There are two music ________ (乐队) in our school.
55．The little ________ (鸟) sings every morning.
56．I want to play the ________ (吉他) after school.
57．That football ________ (运动员) is from China.
58．My ________ (父母) love reading after dinner.
59．There is a ________ (满的) bottle on the table.
60．My ________ (业余爱好) are reading and swimming.
四、完成句子（本大题共 20 小题，每小题1分，共 20 分）
61．在课堂上，我们喜欢交新朋友。
In class, we like to ________________.
62．我想和你们大家交朋友。
I want to ________ ________ with you all.
63．我们都喜爱可爱的宠物，比如小猫和小鸟。
We ________ ________ cute ________, ________ cats and birds.
64．大量小鸟住在这个美丽的地方。
________ ________ ________ ________ live in this beautiful ________.
65．这位先生想知道关于这个家庭的一切。
This ________ wants ________ ________ everything ________ this ________.
66．我最喜欢的事情是在墙旁边听音乐。
My ________ ________ is ________ ________ ________ beside the ________.
67．我的父母都是老师，他们教很多学生。
My ________ are ________, and they teach lots of ________.
68．她和她的家人住在一所旧学校旁边。
She ________ ________ her ________ next to an ________ school.
69．所有的学生都知道怎么说汉语。
________ the ________ ________ how to ________ Chinese.
70．我想要写关于我最喜欢的音乐。
I ________ ________ ________ ________ my ________ music.
71．一小时前，我在这个地方看见许多熊猫。
One ________ ________, I saw lots of ________ in this ________.
72．三年前他来到中国，他非常喜欢中国食物。
He came to China three ________ ________, and he loves _________ ________ very much.
73．哪一只可爱的鸟是你的宠物？
________ cute ________ is your ________
74．放学后我经常和我的父母一起做运动。
I often ________ ________ with my ________ ________ school.
75．我们班里所有学生都来自中国。
________ the students in our class are from China.
76．这是我们的英语老师王先生。
This is ________ ________ teacher, ________ Wang.
77．你和我都喜欢认识新朋友。
________ you ________ I like to get to know new friends.
78．你可以在学校网站上找到关于学生中心的信息。
You can find some ________ about the Student Center on the school website.
79．有些人打网球，有些人跑步。
Some people play ________ and other people run.
80．哦，彼得，是高老师，不是慧老师。慧是她的名。
Oh, Peter, it’s Ms Gao, not Ms Hui. ________ is her first name.
五、短文选词填空（本大题共 10个空，每小空1分，共 10 分）
请从方框内选择适当的词，并根据需要用其正确形式填空，使文章语法正确、完整连贯。注意：每空一词，每词仅用一次，有两词为多余项。
office she pen from happy bad give and nice be well friend
My name is Lisa. I come 81 Sydney, Australia. I live in China now. I am a student in Grade Seven. I have many new 82 . Liu Ning is a friend of mine. We are in the same class. She is 83 to me. We often play together.
I like Chinese and I can speak it very 84 . I am in the teacher’s 85 now. With a smile on her face, my class teacher, Mrs Tao, 86 me a book. She says to me, “I know you like Chinese poems (诗), 87 you want to learn to write some. This book can 88 helpful to you.” I take the book and thank 89 very much.
How 90 I am! I love China and I love Chinese people.
六、语法填空（本大题共 10个空，每小空1分，共 10 分）
阅读短文，在文中空白处填入一个适当的单词，或用括号内所给词的正确形式填空。
I’m Millie, a new student at Sunshine Middle School. I love 91 (read). I read all kinds of books and learn a lot 92 them. Here are my new classmates and my school.
Simon is always full of energy. He’s good at sport. He often 93 (play) football after school. Sport helps 94 (he) stay healthy and happy.
Daniel is smart and always ready to help others. He’s 95 (interest) in science. He often visits science 96 (museum) and reads many science books. He wants to be a 97 (science) one day.
Now, I’ll introduce my school to you. Our modern library and classroom buildings are the perfect places for us 98 (study). We have 99 great sports field. The students often run there. The school noticeboards near the gate show students’ works, 100 paintings and photos. Welcome to our school.
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21世纪教育网(www.21cnjy.com)
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参考答案及试题解析
1．personal
【解析】句意：当你向新朋友做自我介绍时，你可以写下你的个人信息和兴趣爱好。此处需要形容词修饰名词“information”，“person”是名词“人”，其形容词形式 personal 意为“个人的”，“personal information”是固定搭配“个人信息”，完全符合语境。
2．to know
【解析】句意：这项小组活动帮助我们在第一周更好地认识新同学。“get to know”为固定表达，意为“逐渐认识、了解”。根据句子语境可知此处需要用“get to know”，所以横线处应填入“to know”。
3．tennis
【解析】句意：我经常在周五下午课后和同桌打“网球”。“play tennis”是固定搭配，球类运动前不加冠词，直接使用tennis。
4．information
【解析】句意：当你在网上交新朋友时，你不应该给陌生人太多信息。句中much修饰不可数名词，动词inform需变为名词形式information“信息”，且information为不可数名词，无复数变化。
5．hobbies
【解析】句意：我班上大多数学生有不同种类的爱好，比如阅读、唱歌和游泳。“different kinds of”后接可数名词复数，hobby的名词复数形式hobbies。
6．birds
【解析】句意：所有的鸟在树上唱歌很好听。句中“All the”后应接可数名词复数，括号内所给词为“bird”，其复数形式为“birds”，故填birds。
7．lives
【解析】句意：她和祖父母一起住在乡下。本句描述的是客观事实，用一般现在时；主语She是第三人称单数，谓语动词live要变为第三人称单数形式lives。
8．age
【解析】句意：这个男孩十二岁。他的年龄是十二岁。空前his是形容词性物主代词，后接名词；age作名词时，意为“年龄”，符合语境。
9．really
【解析】句意：我真的想了解我所有的同班同学。real是形容词，不能修饰动词；修饰动词要用副词形式really。故填really。
10．bands
【解析】句意：我们学校有三个音乐乐队。band意为“乐队”，由three可知，此处用复数。
11．countries
【解析】句意：许多西方国家都设有熊猫馆。country“国家”，名词。Many后接可数名词复数，以辅音字母加y结尾的名词变复数要把y改为i再加es，此处需要使用country的复数形式countries。
12．mistakes
【解析】句意：不要在作业中犯这么多错误。mistake“错误”，可数名词；由“many”可知用复数形式mistakes。
13．classmates
【解析】句意：我和我的新同学们共用课桌。classmate，“同学”，名词。句中desks为复数，说明对应的同学不止一人，此处需要使用classmate的复数形式classmates。
14．information
【解析】句意：页面上有很多有用的信息。所给词为inform“告知”，空格前有形容词useful修饰，且位于lots of之后，需填入名词形式，表示“信息”。inform的名词为information，是不可数名词。故填information。
15．twins
【解析】句意：这对双胞胎看起来几乎一模一样。twin“双胞胎”，名词，根据谓语动词“look”为原形，可知此处表示“双胞胎”两个人，应填复数形式twins。
16．writing
【解析】句意：她擅长写关于她爱好的故事。固定搭配be good at doing sth.意为“擅长做某事”，介词at后动词write要变为动名词writing。故填writing。
17．family
【解析】句意：我有一个五口人的大家庭。括号内单词family作名词，意为“家庭”；空格前有不定冠词a，后面需使用可数名词单数形式，family本身为单数，无需变形，符合语境。
18．parents
【解析】句意：我的父母都喜欢打网球。parent“父亲或母亲”，名词，根据句中的Both of 可知，此处表示“父母双方”，应填复数形式parents。
19．students
【解析】句意：这学期我们班有两个新学生。student“学生”，可数名词；由“two”可知用复数形式students。
20．friends
【解析】句意：他想在七年级交许多新朋友。many后面要跟可数名词复数，friend的复数形式是friends，固定搭配make friends表示“交朋友”。故填friends。
21．
Grade/rade
【解析】句意：李华在八年级三班。首字母为“G”，“Class Three”表示“三班”，此处应为“Grade Eight”表示“八年级”，符合班级与年级的表达习惯。故填Grade。
22．country/ountry
【解析】句意：——你来自哪个国家？ ——我来自美国。答语中“the US”（美国）是国家，问句询问“来自哪个国家”。结合首字母提示，country“国家”符合语境。
23．middle/iddle
【解析】句意：今年我上中学。结合单词首字母和语境提示，“middle school”是固定搭配，意为“中学”，符合语境，应填middle。
24．friend/riend
【解析】句意：我有一个新朋友，他来自英国。根据首字母提示和“he is from the UK”可知，此处介绍朋友，应填friend。
25．email/mail
【解析】句意：我的邮箱地址是jack@。根据首字母提示和后文“jack@”可知，此处表示邮箱地址，email address固定搭配，意为“邮箱地址”。
26．classmate/lassmate
【解析】句意：她是我的同学，我们在同一个班。根据首字母提示和后文“we are in the same class”可知，此处表示同学，应填classmate。
27．first/irst
【解析】句意：我的名字是Jack，我的姓是Green。句中后半句提到了“last name”，与之对应的“名”在英语中用固定搭配“first name”表示，应填first。
28．parrot/arrot
【解析】句意：我叔叔送给我一只漂亮的“鹦鹉”作为新朋友礼物。它能重复我说的一些简单词语。根据“It can repeat some simple words I say.”及首字母可知，此处指的是parrot，表示“鹦鹉”，句中有冠词“a”，单数即可。
29．band/and
【解析】句意：我的新同学Milo在学校的一个“乐队”里打鼓。他们下周将进行表演。根据首字母及“ plays the drums”可知，此处指的是乐队。band意为“乐队”，句中有冠词“a”,单数即可。故填band。
30．
make/ake
【解析】句意：我想要和你交朋友。结合语句“I want to…friends with you.”及首字母m的提示可知，对应的动词是make，make friends with为固定短语，表示“和……交朋友”。固定搭配want to后需要接动词原形make。
31．
lives/ives
【解析】句意：她住在一个离城镇很远的小村庄里。结合语句“She…in a small village far from town.”及首字母l的提示可知，对应的动词lives。主语She是第三人称单数，一般现在时里谓语动词要使用第三人称单数形式。
32．study/tudy
【解析】句意：你愿意和我一起学英语吗？根据首字母提示和“English with me”可知，动词study“学习”符合语境，would like to do sth.后接动词原形。故填study。
33．really/eally
【解析】句意：我真的想学弹吉他。根据“want to learn to play the guitar”及首字母和句意可知，此处强调想学吉他的程度，副词really用来修饰后面的动词want。
34．
bands/ands
【解析】句意：三支乐队将在我们的校园晚会上表演。结合首字母提示和“perform at our school party”可知，此处表示有乐队表演，band“乐队”，名词。数词Three后面的可数名词需要使用复数形式，band的复数形式为bands。
35．
mistakes/istakes
【解析】句意：请不要在你的试卷上出现任何错误。结合语句“Please don’t make any…in your test paper.”及首字母m的提示可知，此处表示不要在试卷上出错，对应的名词是mistake。any后接可数名词复数，mistake的复数形式为mistakes，固定搭配make mistakes表示犯错。
36．information/nformation
【解析】句意：你可以从这本书里得到很多信息。lots of后可接可数名词复数或不可数名词，结合首字母提示和“from this book”可知，此处指从书中获得信息，information意为“信息”，为不可数名词，无复数变形。故填information。
37．student/tudent
【解析】句意：他是一名好学生，而且能把英语说得很好。a good后接单数名词，结合“can speak English well”和首字母提示可知，student“学生”符合句意。
38．player/layer
【解析】句意：那位足球运动员来自英国。根据首字母“p”及句意可知，此处指“足球运动员”，英文表达为“player”，可数名词单数，前有“That”修饰，应使用单数形式。故填player。
39．cute/ute
【解析】句意：这只熊猫非常可爱，我们都喜欢它。根据首字母提示，结合熊猫的特征，cute“可爱的”作表语。
40．
parents/arents
【解析】句意：我父母都在同一所学校工作。由“both work in the same school.”及首字母可知，我父母都在同一所学校工作，parents意为“父母”，符合语境。
41．classmates
【解析】句意：让我们认识更多同学。括号内中文提示为“同学”，对应单词classmate为可数名词；空格前有more，表示“更多的”，后要接可数名词复数形式，结合课堂认识多位同学的语境，故填classmates。
42．mistakes
【解析】句意：我不喜欢犯错。根据中文提示可知，“错误”对应的英文是mistake，是可数名词，此处作make的宾语，用复数形式表泛指，故填mistakes。
43．friends
【解析】句意：Dennis很容易交到朋友。括号内提示词为“朋友”，made friends意为“交朋友”，结合句子描述性格随和、容易交友的语境，此处填写friend的复数形式。故填friends。
44．other
【解析】句意：我们学习语文、英语、数学和一些其他的科目。根据中文提示可知，“其他的”对应的英文是other，是形容词，此处作定语修饰subjects，故填other。
45．full
【解析】句意：看天上的满月，又大又圆。空格后是名词moon，需要填入形容词作定语；“满的”对应的英文形容词为full，full moon是固定搭配，意为“满月”。故填full。
46．same
【解析】句意：梅梅和彼得在同一个班级吗？此处应填形容词same“相同的”作定语，修饰名词class。
47．often
【解析】句意：我时常在家听音乐。“时常”对应频度副词often，放在主语和实义动词之间。
48．after
【解析】句意：我经常放学后做运动。根据汉语提示可知，after意为“在……之后”，固定短语after school意为“放学后”。故填after。
49．really
【解析】句意：我非常喜欢做运动。根据汉语提示“非常”及空格位置（位于动词like之前），此处应填副词really，修饰动词like，表示“确实、非常”，强调程度。
50．live
【解析】句意：我和家人一起居住。根据汉语提示可知，live“居住”；主语I是第一人称，一般现在时谓语动词用原形。故填live。
51．cute
【解析】句意：这只熊猫十分可爱。 句中very为副词，修饰形容词；中文提示“可爱的”对应形容词cute，放在be动词后作表语。
52．get to know
【解析】句意：认识新同学需要花费时间，get to know“认识”，固定句型It takes time to do sth.表示“做某事需要时间”，to后接动词原形短语，直接填入即可。
53．make
【解析】句意：我想要和你交朋友。“交朋友”对应的固定短语make friends with sb.，“交”对应的动词为make。结合语句“I want to...friends with you.”可知，固定搭配want to后接动词原形。
54．bands
【解析】句意：我们学校有两支乐队。根据汉语提示可知，band“乐队”；数词two后接可数名词复数，band复数为bands。故填bands。
55．bird
【解析】句意：这只小鸟每天早上都会唱歌。“鸟”对应的英文单词是bird，本句谓语动词“sings”是动词第三人称单数形式，说明主语是单数名词，因此直接填单数形式bird即可。
56．guitar
【解析】句意：放学后我想弹吉他。根据汉语提示“吉他”可知，应填名词guitar，前面有定冠词the，且play the guitar为固定搭配，表示“弹吉他”。
57．player
【解析】句意：那位足球运动员来自中国。根据汉语提示可知，player可意为“运动员”，可数名词单数，前有指示代词“That”修饰，应填单数形式。故填player。
58．parents
【解析】句意：我父母喜欢晚饭后看书。由汉语提示可知，parents意为“父母”，作主语。
59．full
【解析】句意：桌子上有一个满的瓶子。句中“bottle”为名词，前面需用形容词修饰；表示“满的”形容词为full。full作定语修饰bottle，说明瓶子的状态。故填full。
60．hobbies
【解析】句意：我的业余爱好是阅读和游泳。中文提示“业余爱好”对应英文名词为hobby，和My一起在句中作主语，本句be动词是复数形式are，说明主语需要用可数名词复数；hobby是以辅音字母+y结尾的可数名词，变复数时改y为i再加-es，得到复数形式hobbies。
61．make new friends
【解析】原句中“交新朋友”是关键词，表示“交新朋友”的短语是make new friends。like to后接动词原形，因此动词用原形make。
62．make friends
【解析】原句中“交朋友”是关键词，表示“和某人交朋友”的短语是make friends with sb.。want to do sth.是固定搭配，意为“想要做某事”。故填make；friends。
63．all love pets like
【解析】原句中“都、喜爱、宠物、比如”是关键词，表示“都”的单词为all，表示三者及以上；表示“喜爱”的动词是love，句子为一般现在时，主语为复数，谓语动词用原形即可；表示“宠物”的名词是pet，此处表示泛指，需用复数形式pets；表示“比如”的介词是like。
64．A lot of birds place
【解析】原句中“大量小鸟”“地方”是关键词，“大量”对应固定短语a lot of；“小鸟”是bird，a lot of后接可数名词复数birds；“地方”对应单词place，this后用单数place。故填A；lot；of；birds；place。
65．man to know about family
【解析】原句中“先生”“知道”“家庭”是关键词， “先生”man，this后用单数man；固定搭配want to do sth.表示“想要做某事”，“知道”know；“关于”用介词about；“家庭”family，this后用单数family。故填man；to；know；about；family。
66．favourite thing listening to music wall
【解析】原句中“我最喜欢的事情”为My favourite thing；“听音乐”固定搭配是listen to music，此处作表语，需要使用动名词listening to music；“墙”对应wall，因此填favourite；thing；listening；to；music；wall，符合句子逻辑及语境。
67．parents teachers students
【解析】原句中“父母”“老师”“学生”是关键词，“父母”是“parents”；“老师”是“teacher”，主语为复数，因此用复数teachers；“学生”是“student”，固定搭配lots of后接可数名词复数。
68．lives with family old
【解析】句子主语为“She”，是第三人称单数，句子描述的是一般事实，时态为一般现在时。“居住”对应的英文单词“live”，要用第三人称单数形式“lives”，“live with sb.”表示“和某人一起住”。“家人”常见英文表达为“family”，符合语境。“旧的”对应的英文单词是“old”，“an old school”表示“一所旧学校”。故填lives；with；family；old。
69．All students know speak
【解析】原句中“所有的学生”是关键词，对应All the students，主语为复数，一般现在时谓语动词know用原形；关键词“说汉语”固定搭配speak Chinese，how to后接动词原形，因此填All；students；know；speak，符合句子逻辑及语境。
70．want to write about favourite/favorite
【解析】原句中“我想要写关于”和“最喜欢的”是关键词，表示“想要做”的短语是“want to do”；“写关于……”为“write about”；“最喜欢的”对应英文为“favourite”或“favorite”，作形容词修饰名词“music”。本句描述客观事实，为一般现在时，主语为“I”，谓语“want”用原形，后接不定式“to write”，再接介词“about”引出话题。故填want；to；write；about；favourite/favorite。
71．hour ago pandas place
【解析】原句中“一小时前”对应固定时间状语one hour ago；lots of后接可数名词复数，“熊猫”panda变为pandas；“地方”对应place，因此填hour；ago；pandas；place，符合句子逻辑及语境。
72．years ago Chinese food
【解析】原句中“三年前”和“中国食物”是关键词，“三年”对应的英文表达是“three years”，“year”表示“年”，因为是“三”年，要用复数形式“years”，所以第一空填“years”。“……前”常用“ago”来表达，“three years ago”表示“三年前”，是一般过去时的时间标志词，所以第二空填“ago”。“Chinese food”表示“中国食物”，所以第三空填“Chinese”，第四空填“food”。
73．Which bird pet
【解析】原句中“哪一只”是特殊疑问词Which，句首首字母大写；“鸟”对应bird，系动词is说明主语为单数；“宠物”对应pet。
74．play sports parents after
【解析】原句中“做运动”、“父母”和“放学后”是关键词，“做运动”对应短语play sports，主语“I”为第一人称，一般现在时，动词用原形play；“父母”对应parents；“放学后”对应的固定短语为after school，故填play；sports；parents；after。
75．All
【解析】原句中“所有”是关键词，“所有”对应英文单词为all，当 all 修饰名词且名词前有the、these、those等限定词时，常用结构为all (of)+the+名词，本题只有一根横线，且此处单词位于句首，首字母要大写，故填All 。
76．our English Mr
【解析】原句中“我们的”为形容词性物主代词our；“英语”是English，学科名词首字母大写；“王先生”里的先生对应Mr，姓氏前的尊称首字母大写，修饰名词顺序为物主代词+学科名词+名词，即our English teacher，因此填our；English；Mr，符合句子逻辑及语境。
77．Both and
【解析】中文“你和我都”表示“两者都”，对应的英语固定搭配是both... and...。both... and... 连接两个主语时，谓语动词需用复数形式。both位于句首，首字母需要大写。故填Both；and。
78．information
【解析】原句中“信息”是关键词，对应英文单词是information，information是不可数名词，some后接不可数名词无需变形。
79．tennis
【解析】原句中“网球”是关键词，表示“网球”的单词是tennis，play tennis是固定短语，意为“打网球”。
80．Hui
【解析】原句中“慧”是关键词，表示人名“慧”的词是Hui，人名属于专有名词，首字母必须大写。故填Hui。
81．from 82．friends 83．nice 84．well 85．office 86．gives 87．and 88．be 89．her 90．happy
【导语】本文主要讲述了来自澳大利亚悉尼的Lisa目前在中国上学，她交到了新朋友，中文掌握得不错，班主任赠予她一本适配其爱好的书，这让Lisa倍感开心，她十分喜爱中国以及国人。
【解析】81．句意：我的名字叫莉萨，我来自澳大利亚悉尼。from是介词，和前面动词come搭配构成谓语短语come from，意为“来自……”。
82．句意：我有许多新朋友。空前有many new，此处填名词的复数形式，方框中的名词friend意为“朋友”，符合语境，变成复数为friends。
83．句意：她对我很友好。空前有be动词，此处填形容词作表语，方框中的形容词nice意为“好的”，固定搭配be nice to sb.意为“对某人友好”，贴合后文“We often play together”体现的友善关系。
84．句意：我喜欢中文，而且我中文说得非常好。空前有动词speak，此处应填副词，修饰动词speak，方框中well是副词，意为“好地”。
85．句意：我此刻在教师办公室里面。名词所有格teacher’s后面接地点名词office，意为“教师办公室”，适配后文遇见班主任的情节。
86．句意：我的班主任陶老师面带微笑，送给我一本书。根据空前主语“Mrs Tao”以及空后“me a book”可知此处缺少动词作谓语，方框中give是动词，意为“给”，give sb. sth.是固定短语，意为“给某人某物”，主语Mrs Tao是第三人称单数形式，动词give要变成第三人称单数gives。
87．句意：我知道你喜爱中国诗歌，而且你想要学着创作一些诗作。前句“你喜欢诗”和后句“你想要学着写诗” 语义顺承递进，选用并列连词and衔接句子。
88．句意：这本书会对你有所帮助。空后“helpful”是形容词，此处填be动词，构成be helpful to短语，意为“对……有帮助”，情态动词can之后必须接动词原形，因此填be。
89．句意：我接过书，十分感谢她。thank是动词，后面接人称代词的宾格形式作宾语，感谢的对象是女老师 Mrs Tao，方框中的she要变为宾格her。
90．句意：我多么开心啊！分析句子可知本句是how引导的感叹句，其构成为：How + 形容词 + 主语 + 谓语，空处填形容词，根据后文“我爱中国”可知心情是开心的，故填happy。
91．reading 92．from 93．plays 94．him 95．interested 96．museums 97．scientist 98．to study 99．a 100．like
【导语】本文主要介绍了新生米莉介绍自己的爱好、两位性格不同的同学以及校园环境。
【解析】91．句意：我喜欢阅读。love doing sth.表示“喜爱做某事”，强调一种习惯，空前为love，空处应填reading。
92．句意：我读各种各样的书，从书里学到很多知识。learn a lot from…表示“从…… 中学到很多”，空前为learn a lot，应填from。
93．句意：他经常放学后踢足球。主语He，often为一般现在时标志，动词play用第三人称单数形式plays。
94．句意：运动帮助他保持健康、心情愉悦。动词helps后用人称代词宾格作宾语，he的宾格为him。
95．句意：他对科学很感兴趣。be interested in表示“对……感兴趣”，修饰人，空前为is，空后为in，应填interested。
96．句意：他经常去科技馆，阅读很多科学类书籍。此处泛指各类科技馆，用museum的复数形式museums。
97．句意：他将来想成为一名科学家。science对应的职业名词为scientist。
98．句意：现代化的图书馆和教学楼是我们学习的完美场所。the perfect places for sb. to do sth.表示“对某人来说，是做某事的完美地方”，此处用动词不定式to study作后置定语，修饰places。
99．句意：我们有一个很棒的运动场。sports field运动场，可数名词单数，great以辅音音素开头，应填a。
100．句意：校门旁的公告栏展示学生作品，比如绘画和照片。like介词，表示“例如、像”，用于举例，应填like。
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