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历史参考答案
1.B2.A3.D4.A5.C6.B7.C8.D9.A10.C11.B12.D13.C14.D
15.A16.C
17.(1)主要活动：官方推行儒学教化与八股取士；部分思想家兴办书院传播思想；民间书院倡导
讲学议政；士大夫编撰总结性的传统科技著作。（每点2分，任答两点，共4分）
(2)示例一：官方推行儒学教化与八股取士
特征：以程朱理学为正统，强化思想统一。(2分》
影响：推动了官方儒学教育的普及，扩大了统治基础，稳定了明初社会秩序；统一了科举考试
标准，推动了社会阶层流动。（每点2分，共4分）八股取士束缚了土人思想，阻碍了思想文
化的创新，压制了社会活力，为晚明思想僵化埋下隐患。(2分)
示例二：心学代表人物兴办书院传播思想
特征：士人强调内心自省，主张知行合一，儒学世俗化程度加深。(2分)
影响：打破了程朱理学官方教条化的束缚，推动了思想解放；将儒学从官方经典引向民间，促
进了儒学的世俗化；心学的传播推动了明代民间书院的兴盛，为晚明异端思想的兴起奠定了
基础，深刻影响了明代思想文化的发展走向。（每点2分，共6分）
示例三：土大夫编撰总结性的传统科技著作
特征：侧重对传统科技的系统总结，注重实用与实证考察。(2分)
影响：整理保存了中国古代传统科技成果，推动了中国古代医药、农业等科技的发展；总结性
科技著作的大量出现，是明代传统经济发展在科技领域的反映，对传统科技传承与发展产生
了深远影响；部分著作传播到海外，推动了世界科技发展。（每点2分，共6分）
(“示例”仅供参考，不作为评卷唯一答案)
18.示例一
论题：和平交往是中国古代对外关系的主流，推动了中外经济文化的共同发展。(2分)
阐述：中国古代对外交往始终以和平交流为基本方式，鲜有以征服掠夺为目的的扩张行为。
汉朝开辟海陆丝绸之路，甘英出使大秦、光武帝赐倭国金印，通过使节往来与商贸往来，构建
了跨区域的和平交往通道，推动了丝绸等商品的传播与中外联系的建立。隋唐宋元时期，中
外交往以和平互动为主：隋朝裴矩管理通商事务、常骏出使赤土国，唐朝时，日本派遣唐使学
习制度文化，宋朝泉州港的民间海外贸易繁荣，元朝马可·波罗来华，均体现了平等、开放的
交往姿态。明朝郑和下西洋以和平宣扬国威、加强友好往来为目的，未对外殖民掠夺，与亚
非多国建立了稳定的朝贡贸易关系；清朝前期签订《尼布楚条约》，以和平谈判方式划定中俄
边界，维护了边疆稳定。(8分)
综上所述，中国古代以和平交往为核心的对外关系，既保障了自身发展，也促进了区域稳定，
彰显了中华文明“以和为贵”的外交理念。(2分)
示例二
论题：古代中国对外交往促进了中外文明的双向交流与互鉴。(2分)
阐述：中国古代对外交往不仅是经济往来，更是文明传播与互鉴的重要途径。汉唐至宋元，
【高二历史·参考答案第1页（共2页）】历
史
一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是
符合题目要求的。
1.甘肃圪垯川遗址是一处仰韶文化史家类型聚落遗址。在该遗址中，环壕内中心部位为面积
2000多平方米的空场，四周已发现的100余座半地穴式房屋围成一圈，可以分为三组，每组
报
有1座大房子和20座以上的中小型房屋。这表明当时
A.部落社会分工显著
B.聚落布局规整有序
C.社会等级体系成熟
D.房屋设计注重规模
2.战国时期，某思想家主张教育应培养实际生产技能（如耕种、制造器物），重视逻辑训练（如辩
论术)；同时他提倡教育普及，认为平民也应接受教育，以实现社会公平。该思想家所属的流
毁
派最有可能是
A.墨家
B.儒家
C.道家
D.法家
3.表1所示为东汉《曹全碑》碑文中对数名曹氏人物生平的记载。表中信息可印证东汉时期
封
表1
人物
生平
高祖父（曾）敏
举孝廉，武威长史，巴郡朐忍令，张技居延都尉
曾祖父（曹）述
孝廉，谒者，金城长史，夏阳令，蜀郡西部都尉
祖父（曹）凤
孝廉，张掖属国都时丞，右扶风阶糜侯相，金城西部都时，北地太守
父（曹）捧
少贯名州郡，不幸早世，是以位不副德
贤孝之性，根生于心，收乔季祖母，供事继母…乡人为之谚曰：“重亲致欢曹景完。”
曹全
易世载德，不顾其名
线
①门阀政治达到鼎盛
②诸侯王国自辟僚属
③察举便利世家仕进
④选官注重德行风评
部
A.①③
B.①④
C.②③
D.③④
4.北魏前期，宗主督护制下的“包荫户”多隐瞒户籍，逃避赋役。太和十年(486年)，冯太后采纳
李冲建议，行“三长制”，取缔豪强荫户，直接掌握编户。由此可知，这一改制直接目的是
A.增加政府控制下的赋役人口
B.缓和社会矛盾以巩固统治
C,加速鲜卑政权的封建化进程
D.抑制地方豪强经济的膨胀
【高二历史第1页（共6页）】
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5.黎阳仓是隋朝著名粮仓之一。大业十三年(617年)，农民起义军领袖李密派徐世助率五千人
攻取黎阳仓，开仓放粮，起义军兵力迅速增强。大业十四年(618年)三月，隋将宇文化及于江
都发动兵变，因粮食缺乏，“乃图北取黎阳仓，从白马津而渡”。这说明隋朝粮仓
A.主要用于赈济灾民
B.保障都城粮食需求
C.具有重要战略价值
D.助力朝廷平定叛乱
6.唐中宗时，黄门侍郎（门下省副长官）李义四次封还皇帝不当的敕命，“帝虽不从，优容之”；唐
玄宗开元年间，宰相张说将日常政务交由尚书省各司裁决，仅大事奏报皇帝。由此可知，唐代
A.君主专制集权程度不断强化
B.中枢政务运行机制较为成熟
C.宰相行政权力出现恶性膨胀
D.尚书省的中心地位日益突出
7.《宋会要辑稿·食货》记载：“流民所过州县，令当职官存恤诱谕，遣还本土，随行别无资蓄者，
计口给历，经州县排日给食。”这表明宋代政府
A.依赖民间力量开展流民救济
B.严格禁止农村人口流入城市
C.重视对流动人口的规范管理
D.要求官吏履行户口登记职责
8.图1为南宋淳熙龙舒郡斋刻本《金石录》十卷本卷首书影（古器物铭一古钟铭首页）。该书由
赵明诚、李清照整理而成，系统收集整理了此前历代钟鼎彝器的铭文款识和碑铭墓志等石刻
文字，是宋代金石学的代表性专著。据此可知，两宋时期金石学的发展
图1
A.得益于印刷技术革新
B.传播了理学正统思想
C.回应了市民审美诉求
D.推动了古典文化传承
9.契丹人按游收习惯“捺体”巡猎，辽朝皇帝常驻行帐理政，于御帐召开北面朝会，处理契丹部
族、军政军务；汉人习惯“上朝奏事”，朝廷便设南衙仿中原六部建制，辽朝皇帝在此受理汉地
州县民政、赋税司法等事务。这主要体现了辽朝
A.国家治理的灵活性
B.行政事务的繁杂性
C.民族隔阂的顽固性
D.权力体制的分散性
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