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高一调研考试题评分细则
一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C A B B D B C D A C
题号 11 12 13 14 15 16
答案 D C B A D A
二、非选择题
17. （1）特点（每点 2 分，任答 2 点，4 分）
①侧重发展轻工业，重工业投入不足；②依托沿海区位与侨乡优势发展经济；③接受国家统一管理，发展规
划服从国家整体布局。
作用（每点 2 分，任答 3 点，6 分）
①吸纳侨汇，为地方建设提供资金支持；②纳入国家管理，规范行业秩序；③助力广东轻工业发展，推动地
方经济建设；④加强海内外联系，发挥侨乡资源优势。
（2）原因（每点 2 分，任答 5 点，10 分）
①计划经济体制下地方经济活力不足，对外渠道单一；②中央工业投入有限，本土经济发展受限；③国家对
外经贸交流的现实需要；④依托侨乡、沿海区位优势，外贸基础良好；⑤侨汇、工农业与外贸相互支撑，经济基
础稳固；⑥承担国家对外经贸窗口的功能，战略地位重要。
18. （1）变化（6 分，任答 3 点，每点 2 分）
①海洋成为洲际交往主要通道；②欧洲实现与亚非美直接贸易；③世界贸易枢纽由地中海转移到大西洋沿岸；
④区域性交流发展为全球性经贸往来。
影响（每点 2 分，任答 3 点，共 6 分）
①推动世界市场雏形出现；②促进西欧资本主义发展，加速封建制度解体；③引发商业革命，改变欧洲经济
格局；④打破各地文明孤立状态，推动文明交融。
（2）时代背景（每点 2 分，任答 4 点，共 8 分）
①工业革命开展，世界贸易规模扩大；②全球航运需求激增，原有航线效率低下；③近代交通、工程技术取
得进步；④资本主义世界市场逐步形成；⑤列强对外殖民扩张，争夺海外市场与霸权。
19.（12 分）
评分模块 分值 评分细则
1分：准确选取 2个符合题意的国家，案例契合对应时代背景与答
选取国家 1分
题主题；0分：选取国家数量不足、国家案例错误或与题意无关。
2分：论点清晰科学，紧扣现代化、民族独立、国家发展道路等核
论题 2分 心主题；1分：论题基本贴合题意，但表述笼统、立意浅显；0分：
未撰写论题或论题严重偏离题目主旨。
6-8 分：史实详实无误，熟练运用专属历史概念，结合时代背景分
析两国发展道路的成因、特点，逻辑严密，层次清晰；3-5 分：史
阐述 8分 实基本准确，涉及基础历史概念，有简单分析，但内容单薄、关联
性一般；1-2 分：史实存在错误，概念缺失，仅简单罗列史实，无
深层分析；0分：无相关史实，内容空白、脱离题意。
1 分：回扣论题，总结主旨，升华历史认知，点明现代化多元化等
小结 1分
核心规律；0分：无小结、单纯复述材料，无总结升华。
示例一
选取国家：苏俄、墨西哥
论题：20 世纪各国依托国情自主抉择，探索多元化现代化道路。
阐述：
一战激化俄国固有社会矛盾，资产阶级临时政府无力破解国内危机。列宁发表《四月提纲》指明革命方向，
十月革命后苏俄颁布《和平法令》《土地法令》，废除私有制、建立苏维埃体制，践行无产阶级革命道路，突破
资本主义现代化范式。
墨西哥受制于寡头政治与外来资本压榨，国内矛盾尖锐。该国通过资产阶级民主改革，颁布 1917 年宪法，
落实资源国有化，制衡内外资本，完成民族民主转型，探索出适配本国国情的资本主义发展道路。
综上所述，苏俄开创社会主义现代化新模式，墨西哥完善资产阶级民族宪政体制。二者道路迥异，共同丰富
20 世纪世界现代化的多元路径。
示例二
选取国家：印度、埃及
论题：二战后新兴民族国家挣脱殖民桎梏，探索本土化强国道路。
阐述：
二战后世界殖民体系彻底走向崩溃，大批亚非新兴独立国家，普遍受殖民经济依附问题制约，发展举步维艰。
独立后的印度结合本国国情，融合西式民主与计划经济，打造混合型发展模式，兼顾政治独立与经济自主。
埃及通过民族民主革命，推翻君主专制、摆脱殖民控制，实现主权独立；后续深化国内社会改革，整顿土地
制度、壮大民族工业，逐步摆脱殖民遗留弊端，探索本土化现代化发展路径。
综上所述，新兴民族国家摒弃单一西式发展模板，因地制宜革新国家治理模式。这体现现代化无固定范式，
彰显第三世界国家独立自主的发展智慧。

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