资源简介

湖滨中学2025一2026学年第二学期八年级期末检测
语文
(满分150分
时长120分钟)
注意事项：
1·全卷分为三个部分，共计21题。
命题人：黄晓泓
2.答案一律写在答题卡上，否则不能得分。
审核人：陈英雅、许小春
学校展开“游观万象·文脉探骊”的文化主题活动，请同学们一起穿越时空，体验多彩文化之旅。
任务一【行游·探字韵】
一、积累与运用(28分)
1.请你阅读下面的文字，按要求作答。（11分)
“认识自己”是人类文明发展进程中经久不表的话题。回望春秋战国百家争鸣，朱自清《经典
常淡》中提及，先秦先贤搭建起一套以“齐家治国平天下”为根基、以“修身”为延仲的精神体系。
中国人的“认识自己”，靠每日自省安顿本心，在道义里锚定生命价值，沉淀出温①一(rù)内
敛、重情守德的人格底色。法布尔《昆虫记》亦藏观照自我的哲思：他俯身细察虫豸，从婵蜕、蜂穴
间参悟生灵本真，借微小生命反观人性；欧洲启蒙思潮同样聚焦“人的觉醒”，伏尔泰以“天赋人
权”抨击封建桎梏，达尔文进化论更将“认识自己”推进至物种演化、生命本源的实证维度。至
此，人类对自我的探寻，从纯粹哲学思辨转向严谨科学实证。
中西方典籍、自然观察对“人”的认知路径虽迥然，却饱含对生命个体的终极关切。人多②（ⅱ
ān)默避思，任由本心调零，要真正读懂自我，躬身自省便是（
)。我们唯有以经典③(wò)
旋古今，从古今文明长河中④(j「)取养分，努力成长为完整丰盈的人：既能⑤(kè)守内心的
道德准则，又能理性驾驭飞速选代的科技：既能包容地域文明的差异，又能携手共筑人类共同的前路。
不断向内审视、向外求索的自知之旅，终将化作照亮人类命运共同体的火⑥（」ù），拨开迷茫，指
引众生前行。
(1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。(6分)
①
②
③
④
⑤
⑧
(2)根据下面的提示，在文中括号内填入成语。(2分)
《成语大词典》对该成语释义：指最好的或独一无二的方法、门径。
(3)文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子，不得改变原意。(3分)
2.请根据语境补写出相关语句。(12分)
中国文化崇尚“和”。常建《题玻山寺后禅院》中“①
②
”体现人与
自然的和谐相处；柳宗元《小石谭记》中的“③
，④
，往来翁忽似与游者相
乐”描绘了鱼儿与游人的和乐画面：王勃《送杜少府之任蜀州》中的“⑤
⑥
表达了与友人离别时积极乐观的平和心态：陶渊明《桃花源记》中的“⊙
⑧
则展现了桃花源人生活的和谐安宁。《大道之行也》“⑨
⑩
”，绘大同社
会人际和酸、关下和合：李白《送友人》“①
,落日故人情”，写离别相知、温情相守：
《礼记》“0，讲信修睦”，特家国安定、处世以和。
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