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2026年义务教育调研测试七年级道德与法治
参考答案及评分说明
一、选择题(共14题，每题2分，共28分。在每题给出的四个选项中，只有一项符
合题目要求)
1.C 2.B 3.B 4.A 5.D 6.B 7.D 8.A 9.D 10.B 11.A 12.A 13.B 14.D
二、非选择题(共3题，共32分)
15.(1)①袁隆平:其一生致力于解决人民温饱问题，淡泊物质享受，能够让我们获得心系国家人民、无私奉献、淡泊名利、艰苦奋斗的精神力量，指引我们将个人理想与国家需求相结合，奉献社会。②江梦南:她直面身体残疾，始终坚持拼搏圆梦，能够让我们获得自信自立、直面挫折、坚持不懈、勇于突破自我的精神力量，指引我们依靠拼搏实现个人成长。③庞众望:他面对家庭磨难始终乐观追梦，能够让我们获得自强自立、乐观向上、不惧命运考验、勇担责任的精神力量，指引我们通过奋斗实现青春价值。
评分说明:选取一个人物故事，能够对应人物分析总结出其精神品质给予我们的力量，得2分;选取两个人物故事得4分。本题共4分。
(2)示例:主题:青春，与自信同行
口号:相信“我能”的力量，点亮青春光芒!
行动:①每日记录一项个人小成就:②课堂上主动发表个人观点。
评分说明:口号2分;每项行动2分，共4分。本题共6分。
16.(1)对该辩护意见不予完全采纳(2分)。理由:①李某已满15周岁，根据《中华人民共和国刑法》第十七条规定，故意伤害致人重伤属于已满十四周岁不满十六周岁的人应当负刑事责任的犯罪范畴，故辩护人提出“李某不用承担刑事责任”的意见不能成立(2分);②李某具备自首情节，且认罪悔罪态度端正，对于自首的犯罪分子可以从轻或者减轻处罚，该部分辩护意见应当予以采纳(2分)。
评分说明:结论正确得2分，结论错误不得分;每处辩护意见分析需结合法律规定与本案材料，逻辑严密、知识点准确得2分，共4分;仅摘抄法律条文未结合材料分析的，每点扣1分。本题共6分。
(2)①认清违法犯罪危害，增强法治观念;②明辨是非对错，杜绝不良行为，自觉纠正旷课、打架斗殴等不良行为，远离违法犯罪诱因;③树立正确是非观念，增强自控能力，严于律己，主动抵制不良心理与行为，做到防患于未然;等等。
评分说明:上述要点答出任意两点即可得4分。本题共4分。
17.(1) ①十二月令十二花神主题设计，展现了古人顺时应天的追求，体现了道法自然、天人合一的思想理念;
②人形机器人亮相文艺舞台，实现文艺表达的创新突破，体现了革故鼎新、与时俱进的思想理念;
③田园丰收图景展现出乡村振兴的发展风貌，体现了惠民利民、安民富民的思想理念(或讲仁爱、重民本的核心思想理念)。
评分说明:每点需结合材料分析、观点正确得2分，答出3点得6分。本题共6分。
(2)示例:推介内容:恩施民歌
推介理由:①恩施民歌是恩施各族人民集体创作的非物质文化遗产，承载着当地的民俗风情与历史记忆，是荆楚文化中独具特色的组成部分。②传承和推广恩施民歌，能守护荆楚非遗文脉，加深本土文化归属感，坚定文化自信。
传承行动:①参与校园民歌传唱活动，以实际行动传承荆楚本土文化;②借助短视频等新媒体平台，分享恩施民歌片段，扩大文化影响力。
评分说明:推介理由2分;每项传承行动2分，两项4分。本题共6分。

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