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12.下列能正确反映北宋与少数民族政权并立的示意图是
七年级历史试题
金辽
西夏辽
北宋
A.
北末
北宋
西夏辽
西夏北宋
一、选择题〔每小题1分，共25分，每小恶只有一个正确选项)
13某同学在历史学习中搜索了下列关键词.据此判断，该同学学习的
1宋朝李纲曾高度评价隋文帝“混南北为一区“的历史功绩，认为“有雄才大略过人之聪
明。其所建立，又有卓然出于后世者”。据此可知，隋文帝最大的作为是
精忠报国靖康耻廊城大战“莫须有”
A.加强中央集权
B社会经济迅速发展
A.卫青北击匈奴B.岳飞抗金
C.文天样抗元
D朱元章反元
C开通了大运河
D.结束分裂实现统
14元朝时，许多阿拉伯人、波斯人同汉，蒙等民族，长期杂居相处逐渐融合形成了一个
2某历史刷台词：“昔日权贵子弟凭门第做官，如今寒门学子可凭才学应试。这制度虽新，
新的民族.这个民族是
却能为朝廷选真才。“剧中的“制度“是
A.藏族
B.满族
C.回族
D.白族
A.分封制
B郡县制
C,科举制
D.行省制
15.假如你是（清明上河图）所描绘场景中的一位市民.你可能做的事情是
3唐朝建立后，“增损隋律”，制定唐律，尽削前朝“烦法峻法”“用法务在宽简”。这反映了
A阅读（梦溪笔谈）
B聆听（牡丹亭）》
唐朝统治者
C购买《水浒传》
D.品尝烤红薯
A加强吏治整顿
B吸取隋亡教训C注重经济发展D.关注民间疾苦
16“书手”，是指专职于抄写书籍的人员。唐代是“书手“职业最盛行时期.而到宋代.“书
4.四川省广元市皇泽寺有一副对联“政启开元治宏贞观，芳流剑阁光被利州”，表述的是
手”职业迅速衰落，直至消失。“书手“职业衰落缘于
女皇帝武则天治理国家的
A造纸技术的进步
B.书法艺术的进步
A.背景
B.措施
C.目的
D.影响
C印刷技术的发展
D.商业经济的繁荣
5.“百千家似围棋局，十二街如种菜畦”，旨在说明唐都长安城
17某同学收集了（正月十五日夜应制》（水调歌头，明月几时有）（九月九日忆山东兄弟）
A商业繁荣
B.对外开放
C规划有序
D.市坊分离
等诗词。其研究的主题应是
6思维导图是有效学习历史的重要工具。“唐朝衰亡“的思维导图中空白处分别应填
A八股取士的结果
B.对外关系的演变
A安史之乱、黄巢起义
C.行政区划的变迁
D.传统节日的魅力
由盛教短
B黄巢起义、五代十国
18明朝万历初年，首辅张居正在清丈田亩的基础上，实行税收改草，推行了
C安史之乱、藩镇割据
唐朝灭亡
做奋打击
A奖励耕织
B.青苗法
C.一条鞭法
D.摊丁人亩
D.黄巢起义、陈桥兵变
朱温建立后绍
唐朝灭亡
19.某校同学在阅读课本时对“均田免粮”“1644年大顺政权“明朝灭亡”进行了圈画。通
7.高僧玄奘和鉴真不忘初心，克服千难万险，在中国历史上留下了壮丽的诗篇。他们“西
过上述重点内容的提示，可以判断该同学阅读的子目是
行”和“东渡”的共同作用是
A大泽乡起义
B.黄巢起义
C.李自成起义
D.金田起义
A加强了边疆管理
B.开辟了丝绸之路
20.下图能够反映出我国明清时期
C.促进了中外文化交流
D扩大了唐朝疆域
虎除丞相
文字狱
设军机处
8他曾多次拒绝高官厚禄，侣导医德认为“人命至重，有贵千金”他的医学著作是
A科举制度的僵化
B农产品的商品化
A.(千金方》
B.(唐本草》
C.(大衍历》
D.(黄帝内经)
C君主专制的强化
D.手工业的专业化
9.下列唐朝文学艺术家与其文艺风格的对应中，不正确的是
21.明朝后期，一些新的农作物品种传人中国：至乾隆时期高产粮食作物玉米、甘薯得到
A白居易一直面杜会现实，被誉为“诗圣”
推广种植。清代官员陆耀因编写（甘薯录）而鼓晋升为湖南巡抚，乾隆帝也多次劝谕百
B.吴道子一画作落笔雄劲，风格奔放
姓种植玉米。这体现出当时
C,李白一浓郁的浪漫情怀，被誉为“诗仙
A玉米甘薯成为主粮
B.政府重视推广高产作物
D.颜真卿一字体端正劲美，雄浑敦厚
C.农业生产技术取得突破
D人地矛盾得到解决
10.在宋朝.（武官）即使将兵数十万，恢复幽，蓟，凯歌劳还，献捷太庙，其荣亦不可及（文
22.《新修江都县志)记载：“明中叶后，扬州之盛，实徽商开之”。这可以反映出明清时期
人)状元登第。这反映出的治国理念是
A草市开始兴起B.商帮逐渐形成C海外贸易繁荣D鼓励商业发展
A.守内虚外
B.强干弱枝C崇文抑武
D.分化事权
23.孔子、墨子、孟子等均有以天下为己任的思想：北宋范仲淹的“先天下之忧而忧，后天
11.王安石变法前，宋神宗曾对大臣提出：“当今理财最为急务，养兵备边，府库不可不
下之乐而乐”：南宋文天样的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”：明末清初顾炎武的
丰。”据此可知，王安石变法亟待解决的问题是
“天下兴亡，匹夫有贵”，都体现了中国古代知识分子
A.发展文化教育B推动民族交融C打击地主阶级
D.实现富国强兵
A.主张和而不同
B.重视以人为本C崇尚天人合一
D.具有家国情怀
七年级道德与法治、历史第5页（共8页）
七年级道德与法治、历史第6页（共8页）】

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