资源简介

高一历史试题
说明：本卷共6页，27小题。满分100分，考试时间75分钟
一、选择题：本大题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只
有一项是符合题目要求的。
1.1950年3月，《人民日报》社论指出，“我们的战时财经工作从抗日战争开始直至1949
年都是分散经营的…去年一年，财经工作上统一的范围和程度有所增加…目前到
了新时期，全国财政会议讨论的结果是继续统一管理，中共中央通过了这一决议。”
这一决议
A.基于国民经济的基本恢复
B.旨在建立社会主义经济模式
C.推动人民解放战争的胜利
D.有利于政府掌握市场主导权
2.1954年，毛泽东在会见印度总理尼赫鲁时说：
“我们现在需要几十年的和平，至少几
十年的和平，以便开发国内的生产，改善人民的生活，凡是赞成这个目标的，我们都
能同它合作。”这反映出，当时中国外交
A.着力扩大社会主义的影响力
B.迎来了第一次建交高潮
C.以国内经济建设为优先考量
D.践行“求同存异”方针
3.下表为1960年和1962年粮食总产量、工业投资额和城镇人口的对比表。出现这些变
化的主要原因是
指标
1960年
1962年
粮食总产量（亿斤）
2870
3200
工业投资额（亿元）
384
67
城镇人口（亿人）
约1.3
约1.1
A.人民高涨的建设热情
B.
国民经济的调整
C.社会主义制度的建立
D.三线建设的推进
4.根据国家统计局对27个省、市、自治区15914户农户的调查，1980年农户出售各类副
业产品的人均现金收入达48.6元，占农户纯收入的四分之三以上。这一现象反映出当
时我国
A.城乡居民收入差距不断缩小
B.市场经济体制优势初显
C.所有制结构已发生根本改变
D.农村改革释放市场活力
5.下图是中国邮政2019年发行的《粤港澳大湾区》特种邮票。该套邮票共3枚，分别展
现了国际科创中心、要素便捷流动和优质生活圈三部分。下列最符合该套邮票主题的是
720元44
120元
120元aa
HNA中国邮政
QM中邮政
HA中国单
A.区域协同，践行高质量发展
B.共建丝路，拓宽开放格局
C.两岸三通，深化“一国两制”
D.聚焦生态，关注民生建设
历史试题第1页共6页
6.新中国成立初期，外交人员多穿着中山装：改革开放后，西装逐渐成为外交场合的常
见着装：进入新时代，融合中国传统元素与国际剪裁的“新中装”在重大外交活动中
频频亮相。这一服饰变化本质上反映了中国
A.外交关系受服饰文化影响
B.外交政策走向成熟
C.综合国力与文化自信提升
D.国际影响力的扩大
7.某古代文明创造了宏伟的史诗，并在数学领域取得突破性成就，发明了包括“0”在内
的十个数字符号，还提出了按位计值的方法。以下成就属于该文明的是
A.创作了史诗《摩诃婆罗多)
B.发明了“浮动园地”
C.制定了世界上第一部太阳历
D.颁布了现存最早的成文法典
8.波斯帝国阿契美尼德王朝（公元前550一前330年）的官方纪念石刻与政令碑刻中，通
常采用帝国境内通行的古波斯语、埃兰语、巴比伦语三种楔形文字并列镌刻。波斯统
治者推行三语合刻铭文模式，意在
A.促进语言统一
B.便利区域商贸联系
C.彰显中央权威
D.宜扬君权神授理念
9.中古时期，法国北部瓦朗西安城市民和约规定：“凡往来瓦朗西安集市的商人及其货
物，均不得受到侵犯…凡违此条者（包括骑士在内），经两名瓦朗西安市民指证，
应对受害商人作出相应赔偿，另缴纳60先令罚金。”这一规定意在
A.加强国王权力
B.维护商业秩序
C.建立民族国家
D.发展庄园经济
10.16世纪初，历史学家里奥·阿福利卡纳斯游历西非某城市后记述：“这里储备了大量
的医生、法官、教士以及其他有知识的人，国王用自己的钱给予他们款待。在这里，
潜水员捞上来的北非伊斯兰教地区的手稿和书籍，能卖到比任何商品都高的价格。”
该城市这一局面出现的主要原因是
A.教会势力强大
B.对外贸易繁荣
C.自然资源丰富
D.早期殖民扩张
11.波特兰海图是西欧航海活动的核心工具之一。13-16世纪，波特兰海图多用意大利语、
葡萄牙语、西班牙语标注地名：17-18世纪，荷兰语、英语标注在海图中大幅增多。
这一变化折射出
A.各大洲大洋已建立直接联系
B.海上力量对比发生变化
C.英语逐渐成为国际通用语言
D.地图测绘技术得到改进
12.荷兰东印度公司成立于1602年，是世界上第一家股份制公司，由阿姆斯特丹证券交
易所发行股票，聚集了650万荷兰盾的资本。同时，阿姆斯特丹银行创立了汇票结算
和转账系统，为国际贸易提供信用支持。这反映了当时荷兰
A.爆发价格革命
B.出现商业革命
C.形成垄断资本
D.成为海上霸主
历史试题第2页共6页2025—2026 学年第二学期期末考试
高一历史评分细则
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 D C B D A C A C
题号 9 10 11 12 13 14 15 16
答案 B B B B C B D A
题号 17 18 19 20 21 22 23 24
答案 C B B D A D A B
25.【参考答案】
（1）史料价值：
史料类型：侨批兼具书信与金融凭证双重属性，是研究华侨史的一手原始档案（侨批档案可
作为华侨史/民间金融史/近代移民书信史研究的第一手史料）；
研究内容：批封的汇款信息，是研究近代邮政发展史、民间金融史的重要凭证；侨批留存时
间跨度近两百年，可用于研究近现代侨乡社会变迁、海外华侨生活；批笺家书的书写格式与
内容，承载家国情怀与商业伦理，是研究华侨精神、中华文脉海外传承的思想载体；抗战时
期留存的侨汇数据，实证了华侨对祖国战时经济的重要贡献；侨批档案入选《世界记忆名录》，
体现其人类共同文化遗产的价值。。
（每点 2分，任答 3点，共 6分；若学生仅答史料类型、未写对应研究内容，总分上限不超
过 3分；若学生能写出 3个不同的研究内容，未回答史料类型，可给 6分）
（2）原因：
改革开放启动，国家拨乱反正、落实侨务工作，依法保障侨胞权益，激发侨胞返乡投资热情；
（答出改革开放、侨务政策保障即可得分）
侨批文化长期浸润，潮汕侨胞爱国爱乡的传统深厚，提供强大精神动力；（答出家国情怀、
侨批文化传统、潮汕宗族观念即可得分）
侨胞拥有资本、技术、管理经验与海外人脉；（答出侨胞自身资源优势即可得分）
近代侨批跨国流通网络，构建起稳定的商业信誉，为改革开放后侨资返乡奠定了基础；
国家对外开放区位布局，经济特区享有优惠政策；
潮汕的地缘优势（地理位置优越，海陆交通往来便利）。
（每点 2分，任答 3点，共 6分）
（3）意义：
有利于开展爱国主义教育和传承中华优秀传统文化。可以为新时代中国企业“走出去”、参
与“一带一路”建设、拓展海外市场提供历史借鉴与文化智慧。
有助于增进海外华侨华人对祖国的文化认同与情感认同，推动中外文化交流与经贸合作。
（每点 2分，任答 2点，共 4分。可以从三个维度：历史文化/精神价值、经济借鉴、外交
桥梁/对外开放进行分析；关键得分词：爱国主义/家国情怀、走出去/经验借鉴、对外开放/
桥梁纽带）
措施：
搭建侨批档案数字化资源库与展示平台，运用现代信息技术对侨批文献进行整理归档与线上
展览；
推进侨批文化走进校园，开设特色校本课程、开展研学实践活动，实现文化传承；
深挖世界记忆名录文化 IP 价值，开发侨批文创产品，提升侨乡城市文化知名度。
（每点 2分，任答 2个不同角度的措施，共 4分。不限定具体形式，但必须体现传承性和时
代性，如“建立侨批数字博物馆”“开发侨批文创产品”“组织华侨子弟回乡研学”等）
26.【参考答案】
（1）背景：
新航路开辟后，荷兰海上贸易繁荣/17世纪荷兰海上霸权强盛，积极开展海外殖民扩张与远
洋贸易；（答出新航路开辟、荷兰海上势力等即可得分）
开普地区战略位置关键，是远洋航行的重要补给站；
荷兰国内经济发展促使民众向外迁徙/荷兰东印度公司等特许贸易公司推动海外移民；（答
出海外移民即可得分）
殖民者鼓吹“无主土地”学说和种族优越论，美化殖民掠夺；
（每点 2分，任答 3个角度，共 6分）
（2）原因：
荷兰国力衰弱，海上霸权被英国取代/ 英荷战争消耗了荷兰国力/荷兰本土被法国占领，国
力遭受重创，无力维持海外殖民统治；（答出荷兰国力衰弱、与英法竞争中处于劣势即可得
分）
英国工业革命的开展极大增强了其综合国力与海军实力/英国击败荷兰、法国，确立海上霸
权/英国为保障印度航线安全，积极争夺开普地区；
（每点 2分，从英国、荷兰两个角度任答 2点，共 4分）
影响：
社会结构：移民人口增多改变了开普地区的人口与社会结构；加剧了土地矛盾与种族矛盾，
严重破坏原住民生存环境；
政治上：英国移植英式行政与法律体系，进一步强化了对南非的殖民控制；
经济上：南非被卷入资本主义世界市场，沦为英国的原料产地与商品倾销市场，经济结构趋
于单一；
客观上：传播了近代化生产方式和管理制度，客观推动当地近代化因素萌发。
（每点 2分，任答 2个角度，共 4分）
（3）原因：
历史根源：殖民主义侵略遗留下来的矛盾与问题，经济结构单一/畸形，现代化起点低；
内部问题：自身存在政策失误、人口过快增长、种族隔离等问题束缚经济发展；
外部冲击：不平等的国际政治经济旧秩序；南非经济长期依赖外国资本；石油危机的冲击。
（每点 2分，任答 2个角度，共 4分）
对策：
完善本国产业结构/推动产业多元化转型；
积极开展多边外交，解决国际贸易封锁；
废除种族隔离/推进国内民主化改革。
（任答 1点，2 分）
27. 评分细则：
观点（2分）：能够清晰、明确地提出自己对材料中某一观点的看法（赞同、反对或修
改），且该看法紧贴材料核心，而非泛泛而谈。
论证部分（8分）：能合理、准确地引用 2～3个中外历史史实来论证自己的观点。史
实应具有典型性、说服力，能够有效支撑论点，体现出“史论结合”的能力。论证逻辑严密、
结构完整，表述流畅。
总结升华（2分）：呼应论题，对观点进行提炼、总结或价值延伸。（言之成理即可酌
情给分，总结和观点一模一样 0分）
示例一：
观点：我赞同熊彼特的观点，即经济发展的本质在于体系内部的“创造性破坏”，企业
家通过引入“新组合”推动生产方式的根本变革，是经济增长的真正动力。（2分）
论述：18 世纪 60 年代以来，以瓦特改良蒸汽机、珍妮机等一系列技术创新为标志，企
业家们将机器生产与工厂制度这一“新组合”引入生产体系。这种“创造性破坏”摧毁了以
手工工场为基础的旧生产范式，催生了以机器大工业为核心的近代工厂制度，极大地提高了
社会生产力，使人类社会进入“蒸汽时代”。19 世纪中后期，科学技术与生产的结合更加
紧密。以西门子、本茨等为代表的企业家，将电力、内燃机等新技术以及“科学管理”等组
织创新引入工业生产，形成了新的“组合”。这一过程再次实现了“创造性破坏”，它淘汰
了以蒸汽动力为基础的部分旧产业，催生了电力、石油、汽车等新兴工业部门，并推动了垄
断组织的形成，使资本主义世界进入“电气时代”。（8分）
综上，熊彼特准确地揭示了“创新”在经济发展中的核心地位。经济发展并非线性的、
渐进式的要素积累，而是一个通过不断的“创造性破坏”实现质变的过程。（2分）
其他观点：我基本赞同熊彼特关于“创新”是经济发展动力的观点，但我认为经济发展
的源泉不仅在于企业家的“创造性破坏”，也在于国家提供的“制度性支持”。

展开更多......

收起↑