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2026年上学期高一年级期末测试试题
语文
本试题卷共8页，共23道题，满分150分，考试时间150分钟。
一、阅读（72分)
(一)阅读1（本题共5小题，19分）
阅读下面的文字，完成15题。
《红楼梦》的叙事艺术
《红楼梦》对小说传统的写法有了全面的突破与创新，它彻底地摆脱了说书体通俗小说的
模式，极大地丰富了小说的叙事艺术，对中国小说的发展产生了深远的影响。
曹雪芹以他自己独特的方式去感受和把握现实人生，又以独特的方式把自己的感知艺术地
表达出来，形成了独特的叙事风格，这就是写实与诗化的完美融合：既显示了生活的原生态又
充满诗意朦胧的甜美感，既是高度的写实又充满了理想的光彩。整部小说雄丽深邃又婉约缠
绵，把中国古代小说从俗文学提升到了雅文学的品位，成为中国小说史乃至整个中国文学史上
的奇葩。
作品借景抒情，移情于景，从而创造出诗画一体的优美意境，把作品所要歌颂的爱情、青
春和生命加以诗化，唱出了美被毁灭的悲歌。当黛玉被无意中关在怡红院外，独自在花荫下悲
戚之时，那附近柳枝花朵上的宿鸟栖鸦一闻此声，俱忒楞楞飞起远避，不忍再听。真是“花魂
默默无情绪，鸟梦痴痴何处惊”！无情的花鸟经过移情于景的艺术描写，便有了人的灵魂、人
的感情，把黛玉那难以言传的苦情愁绪，淋漓尽致而又含蓄委婉地表达出来。作者将诗化的山
水和人物的精神面貌相互融合，创造出许多优美的意境。比如，黛玉葬花时的飞燕飘絮，衬着
落花流水；宝琴折梅时的红梅衬着白雪；等等。诗境入画，画中有诗，从而使人物更添神采，
景物更具气韵，作品的叙事由于渗入了抒情因素而具有一种空灵、高雅、优美的风格。
象征手法的运用，引领读者伴弦外之音，去参透人生的奥秘，也使作品像诗一样具有含
蓄、朦胧的特点，给读者留下了更多的想象空间，引起几百年来读者不断的猜想、思索，成为
长久探索的课题。《红楼梦》里的象征除一般的观念象征，如用翠竹象征黛玉的弧标做世的人
格，用花谢花飞、红消香断象征少女的离情伤感和红颜薄命之外，更有创造性的是整体象征和
情绪象征。整体象征如石头，既是石又是人的双重含义，造成了小说双重层次的艺术世界：一
个是以人间故事为代表的写实的具象世界，一个是以石头阐明的意象世界，两者的复合和交
织，便使作品所提供的美学启迪意义呈现出多义性。
曹雪芹比较彻底地突破了中国古代小说单线结构的方式，采取了多条线索齐头并进、交相
联结又互相制约的网状结构。青埂峰下的顽石由一僧一道携入红尘，经历了人间的悲欢离合，
又由一僧一道携归青埂峰下，这在全书形成了一个严密的、契合天地循环的圆形的结构。在这
高一语文第1页（共8页）

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