资源简介

2025-2026学年度第二学期
小学五年级语文科期末学业质量监测评估
【注意事项：请在答题卡上填写答案（选择题填序号），在试卷上填写无效】
学校开展了以“游潮汕，品潮韵”为主题的研学活动，请你跟随讲解员乐乐完成以下任务。
研学活动一：探汉字之源
汕头是海上丝绸之路的重要门户，一代代潮汕人带着梦想①bēnfù(
南洋，在茫茫大海上勇敢②hngx1ng(
)。他们③you zhong(
地热爱故土，月圆之夜总会④q1ngbùzi jin(
)地想起家乡的红头
船。他们用汗水与智慧赢得了世人的⑤zànxǔ(
)。
踏上这片⑥shen sheng(
)的土地，你一定会被那段波澜壮阔的创业
史所震撼。当你看到博物馆里那一封封泛黄的侨批，了解背后悲欢离合的故事，更会
⑦su ran qi jing(
)。
1.根据拼音，补全乐乐介绍博物馆的解说词。
①
② ③
④口 口口
⑤ ⑥
⑦ 口口
2.下列(
）词语与上述语段中加点的“悲欢离合”一词相同，均包含两组反义词。
A.虎头蛇尾
B.酸甜苦辣
C.喜怒哀乐
3.博物馆规定60岁及以上长者可免费参观，其他人则需买票。下面是同行者的年龄，
你认为需要购买(
)张票。
五年级的小语
年过不惑的爸爸
花申之年的奶奶
年逾古稀的爷爷
A.1
B.2
C.3
4.在博物馆门前，参与研学的小朋友纷纷要求跟乐乐合影，乐乐可真是(
A.外甥打灯笼一一照旧（舅）
B.咸菜烧豆腐一一有言（盐）在先
C.隔着门缝吹喇叭一名（鸣）声在外
5.在博物馆中，乐乐了解了汉字的演变历史，请补全下面的时间轴。
甲骨文
小篆
隶书
楷书
字形演变：
U
少
人
6.在博物馆中，乐乐欣赏到一幅书法作品（见右图）。这是唐
代书法家
的代表作《颜勤礼碑》。下面对书
法作品赏析有误的一项是(
)。
A.采用隶书字体，方正典雅。B.字体恢宏雄壮，大气磅礴。
C.汉字筋肉丰满，浑厚有力。
五年级试卷第1页共4页
研学活动三：品诗文之韵
走进图书馆，同学们交流分享所学的古诗文、经典名著、优美语段，感受中华优秀代
统文化的无限精彩。请你也将自己的积累展示出来吧。
【任务一：诗词大比拼】
1、【多彩童年】“童孙未解
也傍桑阴
”这是儿童学着大人劳
作的快乐：“稚子金盆
当银钲。”这是儿童无拘无束的玩闹。
2.【人生哲理】人们常常将《论语》中的“
小人长戚戚”激励自
己要做胸怀坦荡的人：有的人用“君子喻于义，
”告诫自己要做
重情重义的君子。
【任务二：名著乐游园】
1.根据下列读书卡信息，选择合适的人物填在括号里（填序号）。
@(
)身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤懿，飘飘然有神仙之概。
②(
)别称：天蓬元帅；兵器：九齿钉耙。
③(
)绰号花和尚，力大无穷，倒拔垂杨柳。
A.鲁智深
B.诸葛亮
C.猪八戒
①选自《
②选自《三国演义》
③选自《
2.根据以上读书卡的提示，照样子，补充人物选自的著作名。
3.这学期我读了很多经典名著，其中我最喜欢《
》,因为
【任务三：妙笔绘景语】
请从下面两个情景中任选一个，用上本学期学过的描写方法（动态描写或静态描写）
写一两句话。
情景一：群鸟飞过湖面
情景二：月下的小庭院
我选择情景
研学活动三：赏人文之最
汕头中山公园，国内一池碧水倒映着亭台楼阁。恰逢雨后，景色格外清丽。看到此景，
五年级试卷第2页共4页

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