资源简介 2025-2026§CET§%。§`元..七年级历史注意事项:1.本试卷共8页,满分100分,用时60分钟。2.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡相应的位置。3.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答策标号涂黑。如需改动,用橡皮擦千净后,再选涂其它答策标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。4.考试结束后,将本试卷题和答题卡一并交回。第1卷选择题(共40分)一、选择题(每小题2分,共40分)1.下面是小明同学在学习《隋朝统一与灭亡》时的部分笔记,据此可知隋朝北朝「东魏北齐北魏↓581年西魏→北周隋宋·齐·梁一陈589年南朝A.促进了北方民族交融B.结束了长期分裂局面C.扩大了国家疆域版图D.促进了南北文化交流2.下列关于隋朝大运河的叙述,正确的A.连接了长江和珠江B.促进了南北经济的交流C.由唐太宗下令开凿D.北起点是洛阳七年级历史试卷第1页共8页5.北宋官员奏章写道:“方今武将兵权过重,极易重演唐末藩镇乱象,各州军政长官优先任用文臣管控。”据此可看出北宋治国方针为A.重武径文B.重文轻武C.休养生息D.闭关锁国6.史书记载,澶渊之盟缔约之后,边境榷场常年开市,粮食、丝织品、性畜互通贸易,边境百余年大体和平。签订盟约的双方政权是A.北宋与西夏B.北宋与辽C.南宋与金D南宋与西夏7.北宋四川地方志:当地大宗商贸交易时,铜钱笨重不便携带,商人创设纸质凭证,用来兑换钱币,这是世界最早纸币。该纸币为A交子B.会子C.开元通宝D.银票3.《元史》评价:元朝疆域空前辽阔,“北逾阴山,西极流沙”,中央创设行省分派官员管理各地。行省制度设立的主要目的是A.调整赋税标准B.管控辽阔国土,强化中央管辖C.削弱中央权力D.管理海外贸易事务).元朝官方文书:朝廷设立宣政院,吐蕃地区人事、赋税、军务交由宣政院统筹管辖。该机构设立的历史意义是A.新疆正式归属中央管辖B.西藏纳人中央政府管辖版图C.管辖台湾地区D开通西域贸易通道10.《梦溪笔谈》原文:“庆历年间,布衣毕昇,以胶泥刻字,火烧定型,活字可拆可换,反复排版印刷。”毕昇的科技成就是A.活字印刷术B.改良造纸术C.修建赵州桥D,编制《授时历》11.洪武十三年明太祖下诏,废除中书省,裁撤丞相一职,六部直接听命于皇帝。此项改革造成的直接变化是A.地方权力膨胀B君主皇权进一步强化C.科举制度被废除D.地方监察体系崩溃12.明代航海档案:郑和船队自刘家港起航,远航三十余国,开展朝贡贸易与友好外交往来。郑和船队最远抵达区域为A红海沿岸、非洲东海岸B.地中海沿岸C.印度洋西海岸D.大西洋沿岸七年级历史试卷第2页共6页2025-2026学年第二学期七年级历史期末试卷完整答案第Ⅰ卷 选择题(每题 2分,共 40分)1.B解析:图表展现南北朝长期分裂,581年隋建立,589年灭陈统一全国,结束长期分裂。2.B解析:大运河隋炀帝开凿,北抵涿郡,南至余杭,沟通海河、黄河、淮河、长江、钱塘江,促进南北经济交流。3.B解析:鉴真六次东渡日本,传播唐朝文化;玄奘西行天竺;张骞西汉出使西域;郑和明代下西洋。4.A解析:材料点明唐中后期节度使藩镇割据,唐亡后节度使割据形成五代十国,根源是藩镇割据遗留问题。5.B解析:重用文臣、限制武将兵权,北宋重文轻武国策。6.B解析:澶渊之盟是北宋与辽签订。7.A解析:北宋四川出现世界最早纸币交子;会子南宋;开元通宝唐代钱币。8.B解析:元朝疆域辽阔,设行省加强中央对地方的管辖。9.B解析:宣政院管辖吐蕃,标志西藏正式纳入中央政府管辖。10.A解析:毕昇发明活字印刷术。11.B解析:废除丞相,六部直接对皇帝负责,皇权空前强化。12.A解析:郑和下西洋最远到达非洲东海岸和红海沿岸。13.C解析:明长城抵御蒙古南下。14.C解析:李自成农民起义攻入北京,明朝灭亡;黄巢唐末;陈胜秦末;洪秀全太平天国。15.B解析:伊犁将军管辖新疆地区。16.B解析:南北面官分治汉人与契丹,兼顾不同民族习俗,促进民族交融。17.B解析:盛唐经济繁荣、社会开放,推动诗歌兴盛;科举唐考诗赋,但不是硬性必考诗歌;活字印刷北宋出现。18.A解析:无铁钉榫卯结构,体现辽代手工业建筑技术高超。19.B解析:商品经济发展,市民阶层壮大,催生通俗小说。20.B解析:闭关锁国根本目的是维护封建君主专制统治。第Ⅱ卷 非选择题(共 60分)21.(12分,每空 3分)①加强南北交通,巩固隋朝对全国的统治明长城起止点:东起鸭绿江边,西至嘉峪关长城积极影响:有效抵御北方游牧民族侵扰,巩固北方边防;促进长城沿线各民族交流大运河消极影响:征发大量民力,加重百姓徭役负担,激化社会矛盾22.(15分)(1)①冶铁铸造工艺先进,失蜡法技艺成熟,大型铁器铸造水平高;②官府设立专门机构管理冶铁产业;③民间允许小规模冶铁,铁矿开采规模大幅扩大。(6分)(2)①唐朝经济繁荣,国力强盛,为文化发展奠定物质基础;②社会风气开放包容,文人创作环境宽松;③科举考试重视诗赋,推动诗歌创作;④中外、南北文化交流频繁;⑤印刷、造纸技术成熟,利于诗歌传播。(5分)(3) 开元盛世经济繁荣,手工业技术高超;文化昌盛,诗歌成就突出;经济繁荣推动文化发展,经济文化共同繁荣。(4分)23.(15分)(1) 政府推行植树惠农政策,鼓励农业发展;遏制水土流失,扩大灌溉面积,提升粮食产量;农耕经济持续推广。(4分)(2) 材料来源:木料取自山区,汉、契丹各族劳工共同运输修建,多民族共同参与建造;建造工艺:借鉴中原唐代楼阁样式、榫卯木工技术,融合契丹防风抗震建筑理念,中原与少数民族建筑技术融合。(6分)(3) 合理的经济政策能推动经济发展;民族交融促进技术、文化交流,推动社会进步;经济发展又进一步加深民族交流融合,三者相互促进,共同推动时代发展。(5分)24.(18分)(1) 特点:农业推广高产作物,粮食产量提升;长途商帮兴起,跨区域贸易发达;工商业市镇出现,产生资本主义雇佣萌芽。原因:国家统一稳定;农业技术进步;商品经济快速发展;手工业规模扩大。(8分)(2) 表现:《水浒传》《西游记》《红楼梦》等通俗小说大量出现;内容贴近民间生活,在民间广泛传播。原因:商品经济繁荣,市民阶层壮大;印刷技术成熟,书籍流通便利;市民文化需求增加。(6分)(3) 示例短文(130字左右)明清商品经济繁荣,市民阶层壮大,市民文化兴起,通俗小说盛行。但统治者推行八股取士、大兴文字狱,文化专制政策束缚思想,压制文化创新。繁荣的社会经济催生多元市民文化,而严苛的文化政策阻碍思想进步,反映出封建专制逐渐束缚社会发展,体现经济发展与专制文化政策之间的矛盾。(4分) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 山西省大同市2025-2026学年第二学期七年级历史期末试卷 .pdf 山西省大同市2025-2026学年第二学期七年级历史期末试卷 答案.pdf