统编版语文七年级下册第6课老山界练习题(含答案)

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统编版语文七年级下册第6课老山界练习题(含答案)

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统编版语文七年级下册第6课老山界练习题(含答案)
一、积累与运用
阅读下文,回答问题。
我们年级各班采取自动报名的方式去著名景点“锦绣中华”游玩。周六早上,天刚亮,兴奋的我一gū lu从床上爬起来,就匆匆出门了……我们年级几百位同学浩浩荡荡到了锦绣中华大门口。一副对联“锦绣江山归一览,中华文化聚微型”映入眼帘,我暗自jǔ jué它的意味……
“锦绣中华”在游览路线的设计,园林的绿化、商业区的设置等方面都美不胜收。游人在园内可以一边漫步在绿树掩映、花团锦簇的园林小径中,一边欣赏散布在园内各处的微缩景点;还可以在园中的小舞台下欣赏民间舞蹈;在那白墙青瓦的苏州街内可以品尝各地风味小吃,购买富有特色的工艺和土特产品。热闹吉祥的节日氛围、浓郁深厚的文化底蕴,成为景区一道道亮丽的风景。
晚上才回到家,疲惫的我倒在床上酣然入梦……
1.请你根据拼音写出相应的汉字,给加点字注音。
gū lu( ) jǔ jué( ) 酣然入梦( )
2.画横线的句子有语病,请写出修改后的句子。
3.下面句子中加点词语的词性,有一个跟其他的不同,它是 。(抄词即可)
热闹吉祥的节日氛围、浓郁深厚的文化底蕴,成为景区一道道亮丽的风景。
4.锦绣中华景区里面有一副对联,下联是“荟萃八万里风情”,请你为它选出一副合适的上联( )
A.汇集四方宾客来  B.游览两平方公园
C.纵览五千年文化  D.锦绣中华展美颜
5.依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是(  )
一寸山河一寸血,一抔热土一抔魂。回想过去的烽火岁月,东北人民以大无畏的牺牲精神,为中国革命事业______了彪炳千古的功勋。我们要沿着革命前辈的足迹继续前行,把红色江山______传下去。革命传统教育要从娃娃抓起,______注重知识教育,又加强情感培育,使红色基因渗进血液、浸入心扉,______广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观。
A.建立  世世代代  既   引导
B.建成  百岁千秋  不仅  引领
C.建成  世世代代  不仅  引导
D.建立  百岁千秋  既   引领
6.下列句子中标点符号使用正确的一项是( )
A.《时间都去哪儿了》在唱响我们心灵深处温存记忆的同时,也让我们思索应该怎样度过自己的一生?
B.学校对面三、四百米处一家网吧,有的学生考完试就来到这里“减压”,一些家长颇感担忧。
C.中国有句古话:“宁为太平犬,不做离乱人”。这是亲身经历了国破家亡的人的痛切之言。
D.桃花开了,红得像火;梨花开了,白得像雪;郁金香也开了,黄色、紫色交相辉映;好一派万紫千红的灿烂春光.
7.请选出下列句子排序正确的一项( )
①人会赖床,是因为舍不得被窝里温暖的环境。
②可是,再悦耳的闹钟铃声听久了都会腻,是因为新鲜感之后,闹钟铃声只意味着起床回到冰冷的现实世界。
③人们一听到这些声音,就会忍不住一骨碌翻身起来,因为——这些声音是有味道的。
④所以,最好的起床铃声是这样的:土豆牛肉汤被炖到闷闷的咕嘟咕嘟声;炒饭、虾仁和蛋花在锅里翻腾的沙啦啦声;嚼碎蒜香肝酱脆面包的喀刺刺声……
⑤所以,要把人从睡梦中叫醒,就得有闹钟。
A.⑤③②④① B.①⑤②④③
C.③⑤④②① D.②⑤①③④
8.完成下列活动。
(1)请根据下面两则材料,概括什么是“长征精神”。
  材料一:过草地时,一位在战斗中刚刚入党的警卫员,为了抢救陷入泥沼的文件箱,献出了年仅18岁的生命。当他渐渐沉下去的时候,手里紧紧攥着一块银圆,这是他第一次也是最后一次交党费。长征中,这样的事情几乎天天都有,然而队伍每天都在顽强地向前,向前……
材料二:当一位红军将领的母亲看到战士们吃的是清水煮的树皮、草根,外加一段牛皮带时,她落泪了。她把自己要饭讨来的生芋头全部倒进了锅里。这竟成了将士们难得的一顿美餐。“牛皮腰带三尺长,草原荒地好干粮,熬汤煮菜别有味,端给妈妈来品尝。”老妈妈听着战士们自编自唱的《牛皮腰带歌》,挂满泪花的脸上露出了欣慰的笑容。
(2)活动中,学校播放了《我的长征》节目片段,一批志愿者沿着当年红军长征的路线徒步行走,体验长征。同学们针对“重走长征路有没有意义”这一辩题展开辩论。
  有人说:“这个活动没有意义。时代不同了,何必再吃那些苦?况且,这一班人徒步西行北上,大张声势,纯属作秀!”请你站在另一个角度,对这一观点进行反驳。
(3)学校举办了“新长征,再出发”校园马拉松,希望同学们在锻炼身体的同时,体会长征的不易和红军战士坚韧不拔的精神。为鼓励大家积极参与,请你为本次活动拟写一条宣传标语。
二、阅读理解
(一)阅读“半夜里,忽然醒来,才觉得寒气逼人,……难翻的老山界被我们这样笨重的队伍战胜了”一段文字,回答问题。
9.请用简要的语言概括选段的主要内容。
10.从修辞角度赏析下面的句子。
  天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石,它跟我们这样地接近哪!
11.如何理解“难翻的老山界被我们这样笨重的队伍战胜了”中“笨重”的意思
12.“山下有人送饭上来,不管三七二十一,抢了一碗就吃。”这句话所写的情况似乎不像纪律严明的红军战士之所为。你是如何理解的呢
(二)阅读下面三则材料,完成下面小题。
【材料一】
拜年的习俗源远流长,最早可以追溯到先秦时期。当时,人们在新年伊始,会举行祭祀祖先和神灵的仪式,以祈求新的一年风调雨顺、五谷丰登。到了汉代,拜年逐渐成为一种社交活动。据《四民月令》记载:“正月之朔,是谓正日。躬率妻孥,洁祀祖祢。及祀日,进酒降神毕,乃室家尊卑,无大无小,以次列于先祖之前,子妇曾孙,各上椒酒于家长,称觞举寿,欣欣如也。”亲朋好友之间也会互相拜访,表达新年的祝福。此后,拜年的形式和内容不断丰富,在唐宋时期达到鼎盛。
(摘编自《光明日报》)
【材料二】
古人拜年的方式多种多样。一种是亲自登门拜年,晚辈会向长辈行叩拜之礼,平辈之间则相互作揖。这种方式最为常见,也最能表达诚意。还有一种是投递名帖拜年,类似于现代的贺卡。名帖上会写上自己的姓名、籍贯、官职等信息,派人送到受拜者家中。在宋代,这种方式十分流行,周密在《癸辛杂识》中记载:“节序交贺之礼,不能亲至者,每以束刺签名于上,使一仆遍投之,俗以为常。”此外,对于一些关系亲密但又无法当面拜年的人,古人还会通过书信拜年,在信中表达问候和祝福。
(摘编自《中国文化报》)
【材料三】
在古代,拜年的礼仪十分讲究。首先,服饰要整洁得体,以示对他人的尊重。其次,见面时的行礼方式也有严格规定。晚辈对长辈要行跪拜大礼,平辈之间一般行作揖礼。作揖时,男子左手在外,右手在内;女子则相反。在拜年过程中,还要注意言辞恰当,多说吉祥话,如“恭喜发财”“万事如意”等。而且,去别人家拜年时,要注意进门的先后顺序和座次安排,不能随意乱坐。
(摘编自《人民日报》)
13.下列表述与材料不相符的一项是( )
A.先秦时拜年是祭祀求福的仪式,汉代发展为社交活动,唐宋时期达到鼎盛,这体现了拜年习俗随时代不断演变,融入更多人际交流元素。
B.古人拜年方式多样,登门拜年重诚意,名帖拜年类似于现代的贺卡,书信拜年传深情,这些方式适应不同社交场景与关系。
C.古人拜年礼仪严格,服饰、行礼、言辞、座次都有讲究,作揖时男女手势一致,都体现了对传统礼仪的尊崇。
D.从文化视角看,北方拜年全家出动且伴有踩高跷表演,与儒家文化重家族观念和北方人性格豪爽相关;南方舞龙舞狮,和商业文化求兴旺的思想契合。
14.材料一画横线句子使用的说明方法是__________。
15.假如你是北宋时期的一名官员,今年春节公务繁忙无法亲自向恩师拜年。结合材料谈谈你会如何向恩师表达新年祝福,并说明理由。
(三)阅读下面文字,完成各题。
走向光明的所在
林清玄
①清晨,我沿着溪边步行,发现阳光正在苏醒,由重重的山与浓浓的云里拉开弓箭,万箭齐发地射到人间来。
②那原来沉郁的山景,突然被翡翠染绿了;原本灰沉的溪水,也浮出黄金般的光影;草叶间的露珠显现出彩虹的光泽;溪畔的繁花也都找到自己的颜色,欢欣鼓舞起来。晨光的感觉不只停留在视觉。在听觉上,那自阳光中醒来的鸟儿,正热烈讨论着今天阳光的温度。在嗅觉上,那万花的芬芳与青草的清香,不正是对光张开双臂的拥抱吗?在味觉上,如果我们大口的呼吸,就可以感受到把光吸入胸腹的温暖。在触觉上,阳光正温柔地抚慰我们在黑夜曾经消沉的肌肤。
③晨光四处流淌,晨光也无处不在。我们会以为阳光是来自太阳,但是在我们心灵黝暗的时刻,再多的阳光也不能把我们拉出阴影。所以,阳光,不只来自太阳,也来自我们的心。
④只要我们心里有光,就会感应到世界的七彩;只要我们心里有光,就能与有缘有情的人相互照亮;只要我们心里有光,即使在最阴霾的日子,也会坚持温暖、热切、有生命力的品质。
⑤每天每天,起床的时刻,我都充满感恩地与朝阳道早安,与晨光一起点燃内心的光明。内心一旦有了光亮,就会想欢笑、想去爱、想手舞足蹈地唱歌,然后我轻轻唱着我内心的愿望。十年夜雨心不冷,永远保持青春时代的热情。百鸟飞远天不远,心爱的人一直在美丽的白云间。千山越过水不浊,故乡的田园永远安慰我的心。万花落尽春不尽,五彩的春光在冬天也不凋零。
⑥只要打开心内的门窗,就会走向光明的所在。
(摘自《青年文摘》2009年第1期)
16.本文第②段从哪些角度描写了晨光下的美景?
17.如何理解“阳光,不只来自太阳,也来自我们的心。”这句话?

18.文章第③段在文中起承上启下的作用。它承接了上文所写的 ,引起下文所写的 。

19.文章第⑤段画线处采用了怎样的修辞方法,融入了作者怎样的思想感情?


20.读完全文,相信你对“晨光”有了更深刻的感悟,请仿照示例再写两个句子表达你的理解。
晨光是点燃内心光明的火把, , 。

答案
骨碌 咀嚼 hān 2.“锦绣中华”在游览路线的设计、园林的绿化、商业区的设置等方面都匠心独具。3.成为 4.C 5.A 6.D 7.B 8.(1)示例:长征精神是对党、对革命事业无限忠诚,团结友爱,不惧怕艰难困苦的革命乐观主义精神 (2)示例:我觉得这个活动有意义。如今时代不同了,我们有了汽车、火车、飞机等交通工具,出行很方便,生活也很舒适,但我们中有不少人恰恰缺少了吃苦的精神,缺乏承受挫折与困难的勇气。重走长征路,可以唤起我们战胜困难的信心,弘扬伟大的长征精神。(言之有理即可酌情给分)(3)示例:用脚步致敬伟大征程,以汗水书写青春诗行。
9.描述了红军战士露宿山路和从雷公岩艰难地登上老山界山顶的情景。
10.运用比喻的修辞手法,生动形象地写出了奇特美丽的高山夜景,烘托出红军战士的乐观主义精神。
11.“笨重”一词,表明翻越老山界的红军部队不是轻装行军,队伍里有伤员、病员以及马匹、装备等,由此更突出了红军的坚强意志和英勇精神。
12.“抢”在这里有“抢先,争先”的意思,并没有“互相争夺”之意,用在这里,形象地表现了红军战士为完成爬山任务而抓紧时间吃饭的动人场面。
13.C 14.引用/引资料
15.示例一:我会选择投递名帖拜年,宋代投递名帖拜年十分流行,名帖上可写姓名、籍贯、官职等信息,能派人送到受拜者家中,虽不能当面拜年,但能表明自己的身份和传递祝福。
示例二:书信拜年。对于一些关系亲密但又无法当面拜年的人,古人还会通过书信拜年,可以在信中更详细地表达问候和祝福,恩师与我关系特殊,用书信可以表达我对恩师的尊敬与思念。
16.视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉。
17.这句话告诉我们要想战胜生活中的挫折和磨难,关键要靠自己内心存有希望,自己给自己拼搏的勇气,这样才能成为生活中的强者。
18.晨光的巨大作用 内心有光就能感受到生活的美好
19. 采用了排比的修辞,增强语言气势,深化文章中心。强烈地表达了作者对晨光的赞美之情。
示例:晨光是指引锦绣前程的灯塔,晨光是驱走心头阴霾的春风。

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