资源简介 2026 年春季学期小学三年级语文期末 (1)升旗时,同学们个个( ),精神饱满。素养调研试卷 (2)阅览室里要( ),保持安静。(3)课堂上,大家( )地举手发言。(时间:100 分钟 满分:100 分 共 4页)题号 第一站 第二站 第三站 总分 4.积累与运用。(12 分)密得分 (1)泥融飞燕子, 。(《绝句》)【集结令】 “活力廉江娃”成长嘉年华 (2) ,春江水暖鸭先知。(《惠崇春江晚景》)好习惯,天天长,学期进步响当当!“活力廉江娃”成长嘉年华开启!带上你 (3)中医四诊:;过而能改,《左传》中说:“人谁无过? ,善莫大焉。”的智慧与坚持,闯三关,秀成长! (4)你想提醒小伙伴不乱扔荔枝壳,最合适的说法是( )(3分)A. 严禁乱扔垃圾! B. 你怎么这么不文明!第一站:荔熟蝉鸣·积累与运用(36 分) C. 爱护环境,廉江更美,我们一起做到,好吗?(情境:盛夏六月,廉江九州江畔的荔枝熟了,蝉声阵阵,整理行装出发!)第二站:走读廉江·阅读理解(34 分)1.读语段,看拼音写词语,再完成练习。(10 分)(情境:云彩变幻,骑楼光影浮现。一起走进家乡的非遗与风物,边读边思,做会思封 夏日的塘山岭,微风吹拂,chuí liǔ( )依依,空气qīng shuǎng( )考的廉江娃!,弥漫淡淡的果香。孩子们在草地wán shuǎ( ),远处老人手中的fēng zheng( )高飞,上面绘着廉江红橙与 lì zhī( )。此景令人 zàn tàn( ) (一)课内阅读 ——选自《火烧云》片段(12 分)不已。 ①这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的……(1)根据拼音写词语。(6分) 漫[màn]:①水过满, ②一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。过了两三秒钟,那匹马大(2)“空气中弥漫淡淡的果香”的“漫”,先查 部, 向外流;②到处都是; 起来了,腿伸开了,脖子也长了,尾巴却不见了。再查 画,(“漫”字义如右图)这里应选第 ③不受约束。) 5.选段写了火烧云的 和 。(2分)种解释。(4分)6.“红彤彤、金灿灿”是 式的词语,再写一个: 。(2分)2.用“√”选一选,填一填。(8分)7.文中“一会儿……一会儿……”写出了火烧云变化 的特点。请用这个句式写小猴线 (1)看管(kān kàn)果园的老伯伯看见(kān kàn)了那只偷吃的小鸟。(4分)(2)那个称赞(chèn chēng)这筐荔枝很匀称(chèn chēng)的顾客买走了水果。(3)我不小心弄破了试卷(juàn juǎn ),心里闷(mēn mèn)闷不乐。 8. 火烧云还可能变成什么?发挥想象,仿照写一写:(4分)(4)升旗时要(遵 尊)守纪律,向(遵 尊)长敬礼。 一会儿,天空出现了 ;一会儿,又出现了 。3.把词语补充完整,再选词填空(填序号)。(6分) (二)非连续性文本 + 本土阅读(22 分)① 精( )抖( ) ② 没精( )( ) ③ 争( )恐( ) 材料一:廉江特色体验表2026 年春三年级语文下册期末素养调研试卷 第 1页,共 4页 1 2026 年春三年级语文下册期末素养调研试卷 第 2页,共 4页学校 班级 姓名________________ 考号______________(温馨提示:表中“最佳体验时间”仅供参考,具体以当年实际情况为准。) 13.判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。(4分)(1)安铺木偶戏的“演员”是真人穿上戏服表演的。 ( )项目名称 最佳体验时间 最佳体验时间(2)表演时,艺人在幕前一边唱一边操纵木偶。 ( )荔枝采摘 6月上旬至中旬 清甜多汁,亲手采摘 14.用“ ”画出一个拟人句。(2分)红橙观光 11月至次年 1月 果大皮薄,金黄香甜 15.“活力廉江娃”,你会怎样写一句宣传语,邀请外地游客来看安铺木偶戏?(不超过 20 字)(4分)安铺骑楼 全年适宜 美食古镇,骑楼风情9.六月下旬去廉江,最适合体验( )。(3分)A. 红橙果园观光 B. 荔枝采摘 C. 均不合适 第三站:红荔飘香·习作表达(30 分)10.成人荔枝票30元,儿童(12岁以下)15元。爸爸、妈妈带着10岁的小廉采摘荔枝,需付______ (情境:夕阳西下,红霞满天。你尝到了甘甜的荔枝,也看到了精彩的木偶戏。拿元。(2分) 起笔,把这份快乐记录下来吧!)11.从“环保”角度,给荔枝园写一句温馨提示(不超 20 字): 16. 习作(任选一题)(4分) 题目一:我爱家乡的荔枝材料二:《安铺木偶戏》(节选) 向全国小朋友介绍廉江荔枝,写清它的外形、颜色和味道,用上比喻或拟人,语句通顺,不少于 300 字。①安铺木偶戏俗称“公仔戏”,是省级非物质题目二:那次活动,真难忘文化遗产,已有两百多年历史。回忆嘉年华里的一次活动——摘荔枝、看木偶戏或校园趣事,把过程写清楚,②木偶由木头雕刻而成,眼睛、鼻子、嘴巴十 写出自己的真实感受,不少于 300 字。分精致,手能屈能伸。表演时,艺人在布帘后一边 (书写工整,不写真实校名和人名。)唱一边操纵木偶,木偶就像真人在跳舞、翻跟头一样。伴奏用当地特有的“簕古胡”,配上锣鼓和唢呐,唱腔悠扬。③如今会表演的艺人越来越少,作为廉江娃,我们有责任把它传承下去。12.短文主要从哪三个方面介绍安铺木偶戏?(3分)( )A. 木偶、艺人、乐器 B. 木偶、唱腔、舞台C. 历史、服饰、观众 D. 乐器、灯光、布景2026 年春三年级语文下册期末素养调研试卷 第 3页,共 4页 2 2026 年春三年级语文下册期末素养调研试卷 第 4页,共 4页2026 年春季学期小学三年级语文期末素养调研试卷参考答案第一站:荔熟蝉鸣·积累与运用(36 分)1.(10 分)(1)(6 分)垂柳 清爽 玩耍 风筝 荔枝 赞叹(2)(4 分)氵 11 ②(“漫”取“充满、遍”之意)2.(8 分)(1) kān √ kàn √(2) chēng √ chèn √(3) juàn √ mèn √(4) 遵√ 尊√3.(6 分)①精(神)抖(擞) ②没精(打)(采) ③争(先)恐(后)(1) ① (2) ② (3) ③4.(12 分)(1) 沙暖睡鸳鸯(2) 竹外桃花三两枝(3) 望闻问切 过而能改,善莫大焉(4) C(3 分)第二站:走读廉江·阅读理解(34 分)(一)课内阅读《火烧云》(12 分)5.(2 分)颜色变化 形状变化6.(2 分)ABB 示例:绿油油、白花花、黄澄澄7.(4分)示例:小猴可调皮啦,一会儿爬上树梢摘果子,一会儿又倒挂在树枝上荡秋千。8.(4分)示例:一会儿,天空出现一只可爱的小白兔,耳朵竖得高高的;一会儿,又出现了一条威风的大龙,鳞片闪着金光。(二)非连续性文本+本土阅读(22 分)19.(3 分)B10.(2 分)75(成人 30×2 + 儿童 15 = 75)11.(4 分)示例:果皮入桶不落地,红荔园里更美丽。12.(3 分)A13.(4 分)(1) ×(木偶戏的“演员”是木偶,不是真人)(2) ×(艺人在布帘后表演,不是幕前)14.(2 分)木偶就像真人在跳舞、翻跟头一样。15.(4 分)示例:看安铺木偶戏,赏百年非遗魅力!第三站:红荔飘香·习作表达(30 分)评分参考标准等分值 要求级一紧扣题目,内容具体,能运用比喻/拟人等修辞,语句通顺,情类 27-30感真实,字数达标,书写工整。文二符合题意,内容较具体,语句较通顺,有真实感受,字数基本达类 23-26标,书写整洁。文三内容基本完整,语句偶有语病,感受不够突出,字数略不足,书类 18-22写较潦草。文四类 0-17 偏离题意,内容空洞,语句不通顺,字数严重不足,书写混乱。文22026 年春季学期小学三年级语文期末素养调研答题卡【填涂说明】1.选择题用 2B 铅笔填涂;非选择题用黑色签字笔书写。2.请在指定区域内作答,超出区域的答案无效。题号 第一站 第二站 第三站 总分密得分第一站:荔熟蝉鸣·积累与运用(37分)1.读语段,看拼音写词语,再完成练习。(10 分)(1)根据拼音写词语。(6分)( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )(2)先查 部,再查 画,应选第 种解释。(4分)2.用“√”选一选,填一填。(8分)(1)(kān kàn)(kān kàn) (2)(chèn chēng)chèn chēng)(3)(juàn juǎn )(mēn mèn) (4)(遵 尊) (遵 尊)3.把词语补充完整,再选词填空(填序号)。(6分)封 ① 精( )抖( ) ② 遵( )守( ) ③ 争( )恐( )选词填空(每空 1分):(1)______ (2)______ (3)______4.积累与运用。(12 分))(1) (2)(3) (4)选择题(3分):[A] [B] [C]第二站:走读廉江·阅读理解(33分)(一)课内阅读 —— 选自《火烧云》片段(12 分)5.选段写了火烧云的 和 。(2分)6.“红彤彤、金灿灿”是 式的词语,再写一个: 。(2分)7.火烧云变化 的特点。请用这个句式写小猴(4分)线 8.( 4分)一会儿,天空出现了 ;一会儿,又出现了。(二)非连续性文本 + 本土阅读(21 分)材料一:廉江特色体验表2026 年春季三年级语文期末素养调研试卷答题卡 第 1页,共 2页学校 班级 姓名________________ 考号______________9.选择题(3 分):[A] [B] [C]10 采摘荔枝需付______元。(2 分)11.给荔枝园写温馨提示(不超 20字): (3分)材料二:《安铺木偶戏》(节选)12.选择题(3 分):[A] [B] [C] [D]13.判断题(4 分):(1)( )(2)( )14.拟人句赏析(2 分):(划线句直接在下方横线上抄写即可)15.安铺木偶戏的宣传语(不超过 20 字)(4 分)第三站:红荔飘香·习作表达(30分)【注意】请在作文格内书写,超出给定区域无效。习作:(任选一题)2026 年春季三年级语文期末素养调研试卷答题卡 第 2 页,共 2 页2026 年春季三年级语文期末素养调研试卷答题卡 第 1页,共 2页2026 年春季学期三年级语文期末素养调研试卷评分标准整体说明1.本试卷满分100分,考试时间90分钟,共三道大题,对应“积累与运用”“阅读理解”“习作表达”三个模块。2.客观题严格按参考答案赋分,无弹性空间;主观题按采分点给分,鼓励贴合文本、表达流畅的个性化作答,言之成理即可得分。3.错别字统一按“每字扣 0.5分,同一字重复出错仅扣一次”执行,不跨题累计扣分。第一站 荔熟蝉鸣·积累与运用(36 分)分题号 参考答案 评分说明值6 每词 1.5 分,每空错 1字扣 0.5 分,1(1) 垂柳、玩耍、风筝、荔枝分 单词语错满 3字该词不得分4 部首 1分,笔画数 1分,释义 2分,1(2) 氵、11、④分 错一处扣对应分值2(1) 2 kān、kàn 每空 1分,选错不得分22(2) chēng、chèn 每空 1分,选错不得分分22(3) juàn、mèn 每空 1分,选错不得分分22(4) 遵、尊 每空 1分,选错不得分分①精神抖擞 ②没精打采6 ③争先恐后 补写词语每空 1分,错字扣 0.5 分;3分 (1)① (2)② (3) 选词填空每空 1分,选错不得分③分题号 参考答案 评分说明值24(1) 分 沙暖睡鸳鸯 错 1字扣 0.5 分,扣完为止分24(2) 竹外桃花三两枝 错 1字扣 0.5 分,扣完为止分4 望闻问切、过而能改,善 每空 2分,错 1字扣 0.5 分,扣完为4(3)分 莫大焉 止34(4) C 选错不得分分第二站 走读廉江·阅读理解(34 分)(一)课内阅读《火烧云》片段(12 分)题 分参考答案 评分说明号 值2 每空 1分,意思相近即可,如“色5 颜色、形状分 彩、形态”也可得分2 格式 1分,词语1分,符合要求即6 ABB 式、示例:绿油油/白花花分 可“一会儿……一会儿……”句式占4 示例:小猴在林间跳来跳去,一7 1分,内容贴合小猴特点、想象合分 会儿摘野果,一会儿荡树枝理占 3分,语句不通顺扣 1分示例:一会儿,天空出现一只可每句 2分,写出火烧云的变化特4 爱的小狗,追着云朵跑;一会儿,8 点、想象合理即可,脱离文本最多分 又出现一条威风的巨龙,绕着云得 2分层盘旋(二)非连续性文本+本土阅读(22 分)分题号 参考答案 评分说明值39 B 选错不得分分210 75 计算错误不得分分4 示例:果皮入桶不落 符合果园场景、有环保导向占2分,语言11分 地,甜美荔枝更美丽 简洁有礼貌占 2分,超 20 字扣 1分312 A 选错不得分分213(1) × 判断错误不得分分213(2) × 判断错误不得分分2 木偶就像真人在跳14 画对得 2分,画错不得分分 舞、翻跟头一样4 示例:看安铺木偶戏, 突出木偶戏非遗属性占2分,有吸引力、15分 赏百年非遗韵 不超 20 字占 2分,脱离文本最多得 2分第三站 红荔飘香·习作表达(30 分)基础评分维度(24 分)等 分值区评分标准级 间一 完全切合题意,中心突出;内容具体,有细节描写;语句通顺,27-30类 用词生动,修辞手法运用恰当;字数≥300字,标点使用正确,分文 卷面整洁二23-26 符合题意,中心明确;内容较具体,有少量细节;语句基本通类分 顺,有少量语病;字数≥280 字,标点使用基本正确文等 分值区评分标准级 间三18-22 基本切题,内容较单薄,缺少细节;语句不够通顺,语病较多;类分 字数≥200 字文四17 分及 严重离题或内容空洞,语句混乱;字数不足 150 字,或抄袭试类以下 卷原文文分选题专项采分点(6 分)选题 采分规则题目一:我爱家 写出外形、颜色、味道中至少 2个特点得 3分,融入个人品乡的荔枝 尝/采摘的真实体验得 3分,未达成对应要求酌情扣分题目二:那次活 活动过程清晰(起因、经过、结果完整)得 3分,写出真实动,真难忘 情感体会得 3分,未达成对应要求酌情扣分卷面附加分(3 分)分项目 说明值字迹工整 1分 字迹潦草、难以辨认不得分卷面整洁 1分 涂改超过 3处扣 0.5 分,乱涂乱画不得分字数达标 1分 少于 200 字扣 1分,少于 150 字不得分阅卷注意事项1.所有题目评分需严格对应采分点,不得随意拔高或降低标准。2.开放类题目(仿写、提示语、宣传语、习作感受)允许学生有个性化表达,只要贴合文本情境、逻辑通顺即可得分,不追求答案唯一。3.卷面分仅在习作板块设置,其余题目不单独计算卷面分。 展开更多...... 收起↑ 资源列表 2026年春季学期小学三年级语文期末素养调研试卷.pdf 参考答案.pdf 答题卡.pdf 评分标准.pdf