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2025—2026 学年度第二学期同步阶段检测
七年级语文试卷
(本试卷共22道题 试卷满分120分 考试时间150分钟)
考生注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效
一、积累与运用(17分)
阅读下列语段，完成1-3题。(6分)
一年间，中国人工智能产业以惊人速度迭代升级：国产人形机器人 ▲ ，大模型技术惊艳世界……人工智能领域的飞速发展，正是创新中国的生动缩影。如今的中国如同疾驰的复兴号——智能产品受海外人士 ▲ ，智能驾驶让国际友人惊叹，无人机灯光秀让全世界惊艳。科技创新不仅改变了国人生活，更推动经济高质量发展，让中国从“世界工厂”蜕变为全球zhǔ目的“创新实验室”。
这份蜕变并非偶然，而是多重力量汇聚的成果。靠越挫越勇的志气，面对技术封锁与极限施压，中国科研工作者毫不退缩，将“卡脖子”清单变为科研成绩单。我们靠主动而为的担当，在发展新质生产力上奋勇争先，汇聚起强大的创新合力。①我们靠 ▲ 的创新文化基因，从《北斗》到《墨子号》，大国重器的命名 ▲ 中华文明底蕴，创新精神早已融入民族血脉。
1.给加点字注音，根据拼音写汉字。(2分)
(1)迭 代 (2)zhǔ 目
2.依次填入上面语段横线处的词语最恰当的一项是( ▲ )(2分)
A.不断进化 青睐 与时俱进 彰显 B.日益精进 青睐 与时俱进 彰显
C.日益精进 喜爱 日新月异 显示 D.不断进化 喜爱 日新月异 显示
3.下列各项分析正确的一项是( ▲ )(2分)
A.语段中加点的三个短语结构类型各不相同。
B.语段中加点字“不”“从”“的”分别为动词、介词、助词。
C.画线句采用排比的修辞，让表达更有气势和节奏感。
D.句①中的标点符号运用正确。
4.文学、文化常识与名著阅读(5分)
(1)下列各项中表述有误的一项是( ▲ )(2分)
A.古人以山南水北为“阳”，山北水南为“阴”，沈阳即沈水之北。
B.杜牧，字牧之。北宋文学家，晚年长居樊川别舍，世称杜樊川。
C.《梦溪笔谈》，作者沈括，字存中，北宋科学家、政治家。
D.《钢铁是怎样炼成的》中保尔受伤回家养伤，在烈士公墓前，对生命价值有了更深刻的感悟。
(2)人生中命运的风雨从不会缺席，真正决定人生走向的，不是磨难，而是面对磨难时的选择。《骆驼祥子》中的祥子与《钢铁是怎样炼成的》中的保尔一生都屡遭磨难，请从两人中任选其一，结合原著相关情节，简析人物经历怎样印证上面这句话。(3分)
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5.诗文默写(6分)
漫漫华夏山河间，无数诗人踏遍四方，借风物抒写心志。陈子昂独上幽州古台，放眼天地苍茫，生出时空浩渺、身世孤苦之感，落笔写下“(1) ▲ ，(2) ▲ ”；王安石登临飞来奇峰，俯瞰尘寰，以“不畏浮云遮望眼，(3) ▲ ”抒发高瞻远瞩的抱负；杜牧夜泊秦淮河畔，但见朦胧的水色夜景，吟出“(4) ▲ ，夜泊秦淮近酒家”；陆游漫游乡间山野，误入曲折荒径，忽见新村盛景，顿悟人生哲理，留下千古名句“山重水复疑无路，(5) ▲ ”；辞官离京的龚自珍心系家国，借落花明志，用“(6) ▲ ，化作春泥更护花”表明献身家国的赤诚。
二、古诗文阅读(17分)
(一)阅读下面两首诗，完成6题。(3分)
【甲】《望岳》
唐·杜甫
岱宗夫如何 齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
【乙】《望岳》
唐·杜甫
西岳峻增①竦处尊，诸峰罗立似儿孙。
安得仙人九节杖①，拄到玉女洗头盆①。
车箱入谷①无归路，箭栝①通天有一门。
稍待西风凉冷后，高寻白帝①问真源。
【注释】①崚嶒：形容山势高耸突兀。②九节杖：传说中的仙杖。③玉女洗头盆：传说华山中峰玉女祠南崖石上的几个天然石臼是玉女洗发的地方。④车箱入谷：车箱谷，地势险要。⑤箭栝：箭的末端，这里形容华山的山峰像箭栝一样直插云霄。⑥白帝：此处代指华山之神。
6.对上面两首诗歌理解和分析不正确的一项是( ▲ )(3分)
A.甲诗以设问开篇，层层勾勒泰山形貌；乙诗“竦”字突出华山主峰巍峨险峻。
B.甲诗“钟”字运用拟人手法将大自然写得有情，乙诗三、四句拄杖寻仙充满浪漫色彩。
C.甲诗结尾两句触景生情，抒发了诗人敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心壮志；
D.乙诗中诗人虽欲登山，却因现实困境难以实现，他对仕途绝望，渴望“求仙”。
(二)阅读下面选文,完成7~10题。(14分)
【甲】爱莲说
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人 牡丹之爱，宜乎众矣。
【乙】水仙
水仙一花，予之命也。妇人中之面似桃，腰似柳，丰如牡丹、芍药，而瘦比秋菊、海棠者，在在有之；若如水仙之淡而多姿，不动不摇，而能作态者，吾实未之见也。水仙以秣陵①为最，予之家于秣陵，非家秣陵，家于水仙之乡也。记丙午之春，先以度岁无资，衣囊质②尽，迨③水仙开时，索一钱不得矣。欲购无资，家人曰：“请已之，一年不看此花，亦非怪事。”予曰：“汝欲夺吾命乎宁短一岁之寿勿减一岁之花。且予自他乡冒雪而归，就水仙也。不看水仙，是何异于不反金陵⑤，仍在他乡卒岁乎 ”家人不能止，听予质簪珥⑥购之。
(选自李渔《闲情偶寄》有删改)
【注】①秣陵：指南京。②质：抵押。③迨：等到。④珥：用玉做的耳饰 ⑤金陵：指南京
7.下列句子中加点的字意义和用法相同的一项是( ▲ )。(3分)
A.予独爱莲之出淤泥而不染 无丝竹之乱耳(《陋室铭》)
B.是何异于不反金陵 斯是陋室 (《陋室铭》)
C.予谓菊 权谓吕蒙曰(《孙权劝学》)
D.各司一时 学而时习之(《论语》十二章)
8.请用现代汉语翻译下面句子。(5分)
(1)可远观而不可亵玩焉。(2分)
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(2)家人不能止，听予质簪珥购之(3分)
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9.用“/”为下面的句子断句(断两处)。(2分)
汝欲夺吾命乎宁短一岁之寿勿减一岁之花
10.选文中水仙(1)“ ▲ ”“ ▲ ”,《爱莲说》中莲花(2)“ ▲ ”“ ▲ ”，共同体现两种花质朴、独立的品格。(用原文填空)(4分)
三、现代文阅读(36分)
(一)阅读下列材料，按要求完成11~13题。(10分)
青春之光(节选)
①村民们忘不了文秀常背的双肩包。包里除了笔记本、雨伞、手电筒，还有村民需要的创可贴、感冒药、农业技术资料，给孩子们的糖块和鞋袜，给孤寡老人的毛巾等日用品。每家每户的所需所盼，都装在这小小的包里，装在她的心中。
②村民们忘不了文秀天天穿着的运动服和运动鞋。到百坭村后，黄文秀收起了最爱的连衣裙和高跟鞋，常年一身运动打扮爬坡过坎，进村入户。她的宿舍，只有一顶蚊帐、一张硬板床，床下整齐摆放着两双运动鞋和一双水鞋，旧木桌上放着一本《西行漫记》、两本驻村日记。一件尚未摘掉吊牌的鱼尾裙还静静躺在柜子里，等着爱美的主人来把它穿上。
③村民们更不会忘记文秀那向日葵一样灿烂的笑容。带着村民修路时她笑，和村民一起采茶时她笑，在村民家里拉家常时她笑……每一天，她都这样微笑着，奔走在脱贫攻坚的路上。她的笑容像阳光一样，让人心生温暖和力量。可是很少有人知道文秀是靠各方资助才得以完成学业的。她的家，毛坯屋、水泥地，“沙发”是废旧轮胎和木板搭成的。文秀的父亲黄忠杰——这位不管多难都坚定支持女儿读书、教育女儿要感恩的老人，哽咽着谢绝了慰问金：“家里的困难，我们自己克服……这些钱拿给更需要帮助的人吧。”
……
④为了打赢脱贫攻坚战，全国有300多万名干部奔赴农村和山区，担任第一书记和驻村干部，1800多人牺牲在一线。和黄文秀一样，他们把自己火热的心、赤诚的爱，交付给了自己驻守的土地。和黄文秀一样，他们在最穷苦的地方坚守初心，扎根奋斗，用青春的热血点亮了万家灯火，让这点火光连接成新时代光的海洋。
11.根据选文内容，概括黄文秀的形象特点。(3分)
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12.请分析第③段划线句子的作用。(3分)
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13.请分析选文最后一段的作用。(4分)
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(二)阅读下面选文,完成14~18题。(17分)
巷口的梧桐伞
林彦
①小区巷口，长着一棵老梧桐，不知伫立了多少个春秋，树干粗壮遒劲，枝桠向四方舒展，层层叠叠的绿叶，撑开一把巨大的绿伞，默默守护着巷子里的烟火日常。我在这条小巷居住多年，这棵梧桐，是我心底最温柔的念想。
②初春时节，梧桐最先唤醒小巷的生机。熬过寒冬的枯枝上，悄悄冒出嫩黄的芽苞，星星点点，缀满枝头。不消几日，嫩芽舒展成新叶，浅浅的绿，清亮又鲜活，让沉寂一冬的小巷瞬间温柔起来。春风拂过，新叶轻轻摇晃，细碎的光影落在青石板路上，随着风缓缓流动，温柔治愈。
③盛夏的梧桐，是整条小巷的避风港湾。烈日灼灼，毒辣的阳光炙烤着大地，唯独梧桐树下，藏着一方清凉。浓密的枝叶层层交错，密不透风，隔绝了燥热与强光。午后时分，巷子里的老人搬来竹椅，摇着蒲扇坐在树下闲谈，孩童们追逐嬉戏，清脆的笑声穿过枝叶，回荡在小巷深处。偶尔有凉风穿叶而过，带着草木的清香，驱散所有烦闷。暴雨来袭时，高大的梧桐舒展枝叶，为巷口来往的行人遮挡风雨，单薄的枝叶，却撑起了踏实的安稳。
④秋日的梧桐，多了几分温柔的诗意。秋风渐起，翠绿的叶片慢慢染上浅黄、金红。阳光洒落，满树红叶鎏金，绚烂夺目。秋风掠过，梧桐叶簌簌飘落，像无数金黄的蝴蝶翩翩起舞，轻轻落在石板路、窗台、墙角。落叶不喧嚣，静静铺在路面上，踩上去软软的，沙沙作响。它褪去盛夏的繁茂，不卑不亢，从容淡然，把最后的温柔留给小巷。
⑤深冬的梧桐，洗尽铅华，自有风骨。寒风呼啸，落尽叶片的枝干，笔直挺拔，傲然伫立在寒风之中。没有绿叶的点缀，没有繁花的映衬，光秃秃的枝桠伸向天空，苍劲有力，不惧严寒、无畏风雪。冬日的梧桐，褪去浮华，沉淀风骨，默默坚守在巷口，等待来年春暖花开。
⑥这棵老梧桐，见证了小巷的朝暮更迭，承载了邻里的烟火温情。它默默生长，春生新绿、夏送清凉、秋献诗意、冬守初心。日复一日，年复一年，静静陪伴着巷子里的每一个人。于我而言，它不仅是一棵树木，更是平凡生活里的温暖慰藉，教会我从容生长、默默坚守、温柔待人。平凡的生命，亦可绽放长久的温柔与力量。
14.请简要说明四季梧桐与小巷的关系。(3分)
初春: ① 盛夏: ②
秋日: ③ 深冬：默默坚守小巷
15.请从修辞的角度赏析第④段画线句子。(4分)
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16.第①段有哪些作用 (4分)
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17.通读全文，说说文中的梧桐具有哪些可贵的品质 (3分)
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18.宁宁性格内向，总觉得自己做什么都不够好，同学也不太关注她。这天放学后，她一个人走到巷口，看着那棵老梧桐树，看了很久，忽然想通了什么，决定不再消沉下去。宁宁是被哪个季节的梧桐所触动 请结合文本内容说明理由。(3分)
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(三)阅读下面选文,完成19~21题。(9分)
张富清：一名老兵的初心坚守
①在湖北省来凤县的老建行宿舍里，95岁的张富清老人的房间里，除了一张旧木床、一张旧书桌，最显眼的就是墙上挂着的一幅褪色的毛主席画像。谁也想不到，这位平时沉默寡言、走路有些蹒跚的老人，曾是西北野战军的一名突击队员，在解放战争中屡立战功。
②1948年3月，张富清参加中国人民解放军，同年加入中国共产党。在西北战场的枪林弹雨中，他总是冲在最前面。永丰城战役中，他带领突击小组深夜爬上城墙，炸毁敌人两座碉堡，为部队开辟了前进的道路。战斗中，他的头部、胸部多处受伤，却依然坚持战斗到胜利。因为作战英勇，他荣立西北野战军特等功一次、军一等功一次、师一等功一次、师二等功一次，被授予“战斗英雄”称号。
③1955年，张富清响应国家号召，主动申请到湖北最偏远的来凤县工作。他把立功证书、军功章悄悄锁进了木箱，再也没有向人提起过自己的战功。在来凤县的几十年里，他先后在城关粮油所、县粮食局、县纺织公司、三胡区、卯洞公社、县外贸局、县建设银行等多个岗位工作，每到一处都兢兢业业、恪尽职守。
④在三胡区工作时，为了改变当地的贫困面貌，张富清带着社员们修公路、建水利、种果树。当时没有大型机械，他就和大家一起扛水泥、抬石头，手上磨出了血泡也不肯休息。在卯洞公社，他主动申请到最偏远的高洞片区蹲点，住破庙、吃粗粮，一干就是好几年。他常说：“我是共产党员，我要为群众办实事。”
⑤1985年，张富清在县建设银行副行长岗位上离休。离休后，他依然保持着艰苦朴素的作风，衣服破了补了又补，家具坏了修了又修。他从不向组织提任何要求，也不让子女享受特殊待遇。小儿子想进县建行工作，他坚决拒绝：“不能因为我影响单位的风气。”
⑥直到2018年底，全国退役军人信息采集工作开始，张富清的战功才被世人知晓。当人们看到他那一枚枚沉甸甸的军功章时，无不震撼。面对大家的称赞，老人只是平静地说：“我只是一名普通的战士，做了我应该做的事。”
⑦张富清用一生践行了共产党人的初心和使命，他的故事，是一部无声的英雄史诗，也是一面映照初心的镜子。
19.第①段交代了张富清老人身上的极大反差，请指出并分析其作用。(3分)
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20.请从描写的角度赏析第⑥段划线句子。(3分)
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21.张富清老人深藏功名六十余载，用一生践行了共产党人的初心和使命。请你结合选文内容，为张富清老人写一段颁奖词，表达你对他的崇敬之情。(50字以内)(3分)
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四、写作(50分)
22.请从下面两个文题中，任选其一，按要求作文。
(1)世间一切，都是遇见。海伦·凯勒遇见安妮·莎莉文老师，再塑了自己的生命；梨花遇见解放军，传承了助人为乐的精神；宗璞遇见紫藤萝，感悟了积极乐观的生活态度。
因为遇见，所以美好。请以“遇见 ”为题目，写一篇文章。
(2)再远的路，走着走着就近了；再难的事，做着做着也就顺了。没有一朵花从一开始就是花，也没有一朵花，到最后仍然是花。愿我们都能成为自己的太阳，无需借谁的光芒。
请根据对上述材料的理解和思考，自拟题目，写一篇文章。
要求：①立意自定，文体自选(诗歌、戏剧除外)。②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。③不少于 600字。④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。2025—2026 学年度第二学期同步阶段检测
七年级语文试卷
(本试卷共 22 道题 试卷满分 120 分 考试时间 150 分钟)
考生注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效
一、积累与运用(17 分)
阅读下列语段，完成 1-3 题。(6 分)
一年间，中国人工智能产业以惊人速度迭．代升级：国产人形机器人 ▲ ，大模型技术惊艳
世界……人．工．智．能．领域的飞速发展，正是创新中国的生动缩影。如今的中国如同疾驰的复兴号——
智能产品受海外人士 ▲ ，智能驾驶让国际友人惊叹，无人机灯光秀让全世界惊艳。科．技．创．新．
不仅改变了国人生活，更推动经济高质量发展，让中国从“世界工厂”蜕变为全球 zhǔ目的“创新
实验室”。
这份蜕变并非偶然，而是多重力量汇聚的成果。靠越．挫．越．勇．的志气，面对技术封锁与极限施
压，中国科研工作者毫不．退缩，将“卡脖子”清单变为科研成绩单。我们靠主动而为的担当，在发
展新质生产力上奋勇争先，汇聚起强大的创新合力。①我们靠 ▲ 的创新文化基因，从《北斗》
到《墨子号》，大国重器的．命名 ▲ 中华文明底蕴，创新精神早已融入民族血脉。
1.给加点字注音，根据拼音写汉字。(2 分)
(1)迭． 代 (2)zhǔ 目
2.依次填入上面语段横线处的词语最恰当的一项是( ▲ )(2 分)
A.不断进化 青睐 与时俱进 彰显 B.日益精进 青睐 与时俱进 彰显
C.日益精进 喜爱 日新月异 显示 D.不断进化 喜爱 日新月异 显示
3.下列各项分析正确的一项是( ▲ )(2 分)
A.语段中加点的三个短语结构类型各不相同。
B.语段中加点字“不”“从”“的”分别为动词、介词、助词。
C.画线句采用排比的修辞，让表达更有气势和节奏感。
D.句①中的标点符号运用正确。
4.文学、文化常识与名著阅读(5 分)
(1)下列各项中表述有误的一项是( ▲ )(2 分)
A.古人以山南水北为“阳”，山北水南为“阴”，沈阳即沈水之北。
B.杜牧，字牧之。北宋文学家，晚年长居樊川别舍，世称杜樊川。
C.《梦溪笔谈》，作者沈括，字存中，北宋科学家、政治家。
D.《钢铁是怎样炼成的》中保尔受伤回家养伤，在烈士公墓前，对生命价值有了更深刻的感
悟。
(2)人生中命运的风雨从不会缺席，真正决定人生走向的，不是磨难，而是面对磨难时的选择。《骆
驼祥子》中的祥子与《钢铁是怎样炼成的》中的保尔一生都屡遭磨难，请从两人中任选其一，结合
原著相关情节，简析人物经历怎样印证上面这句话。(3 分)
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5.诗文默写(6 分)
漫漫华夏山河间，无数诗人踏遍四方，借风物抒写心志。陈子昂独上幽州古台，放眼天地苍
茫，生出时空浩渺、身世孤苦之感，落笔写下“(1) ▲ ，(2) ▲ ”；王安石登临飞来奇
峰，俯瞰尘寰，以“不畏浮云遮望眼，(3) ▲ ”抒发高瞻远瞩的抱负；杜牧夜泊秦淮河畔，
但见朦胧的水色夜景，吟出“(4) ▲ ，夜泊秦淮近酒家”；陆游漫游乡间山野，误入曲折荒
径，忽见新村盛景，顿悟人生哲理，留下千古名句“山重水复疑无路，(5) ▲ ”；辞官离京
的龚自珍心系家国，借落花明志，用“(6) ▲ ，化作春泥更护花”表明献身家国的赤诚。
二、古诗文阅读(17 分)
(一)阅读下面两首诗，完成 6 题。(3 分)
【甲】《望岳》
唐·杜甫
岱宗夫如何 齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
【乙】《望岳》
唐·杜甫
西岳峻增①竦处尊，诸峰罗立似儿孙。
安得仙人九节杖①，拄到玉女洗头盆①。
车箱入谷①无归路，箭栝①通天有一门。
稍待西风凉冷后，高寻白帝①问真源。
【注释】①崚嶒：形容山势高耸突兀。②九节杖：传说中的仙杖。③玉女洗头盆：传说华山中峰玉
女祠南崖石上的几个天然石臼是玉女洗发的地方。④车箱入谷：车箱谷，地势险要。⑤箭栝：箭的
末端，这里形容华山的山峰像箭栝一样直插云霄。⑥白帝：此处代指华山之神。
6.对上面两首诗歌理解和分析不正确的一项是( ▲ )(3 分)
A.甲诗以设问开篇，层层勾勒泰山形貌；乙诗“竦”字突出华山主峰巍峨险峻。
B.甲诗“钟”字运用拟人手法将大自然写得有情，乙诗三、四句拄杖寻仙充满浪漫色彩。
C.甲诗结尾两句触景生情，抒发了诗人敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心壮志；
D.乙诗中诗人虽欲登山，却因现实困境难以实现，他对仕途绝望，渴望“求仙”。
(二)阅读下面选文,完成 7~10 题。(14 分)
【甲】爱莲说
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥
而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲
之爱，同予者何人 牡丹之爱，宜乎众矣。
【乙】水仙
水仙一花，予之命也。妇人中之面似桃，腰似柳，丰如牡丹、芍药，而瘦比秋菊、海棠者，在
在有之；若如水仙之淡而多姿，不动不摇，而能作态者，吾实未之见也。水仙以秣陵①为最，予之
家于秣陵，非家秣陵，家于水仙之乡也。记丙午之春，先以度岁无资，衣囊质②尽，迨③水仙开
时，索一钱不得矣。欲购无资，家人曰：“请已之，一年不看此花，亦非怪事。”予曰：“汝欲夺
吾命乎宁短一岁之寿勿减一岁之花。且予自他乡冒雪而归，就水仙也。不看水仙，是何异于不反金
陵⑤，仍在他乡卒岁乎 ”家人不能止，听予质簪珥⑥购之。
(选自李渔《闲情偶寄》有删改)
【注】①秣陵：指南京。②质：抵押。③迨：等到。④珥：用玉做的耳饰 ⑤金陵：指南京
7.下列句子中加点的字意义和用法相同的一项是( ▲ )。(3 分)
A.予独爱莲之．出淤泥而不染 无丝竹之．乱耳(《陋室铭》)
B.是．何异于不反金陵 斯是．陋室 (《陋室铭》)
C.予谓．菊 权谓．吕蒙曰(《孙权劝学》)
D.各司一时． 学而时．习之(《论语》十二章)
8.请用现代汉语翻译下面句子。(5 分)
(1)可远观而不可亵玩焉。(2 分)
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(2)家人不能止，听予质簪珥购之(3 分)
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9.用“/”为下面的句子断句(断两处)。(2 分)
汝欲夺吾命乎宁短一岁之寿勿减一岁之花
10.选文中水仙(1)“ ▲ ”“ ▲ ”,《爱莲说》中莲花
(2)“ ▲ ”“ ▲ ”，共同体现两种花质朴、独立的品格。(用原文填空)(4
分)
三、现代文阅读(36 分)
(一)阅读下列材料，按要求完成 11~13 题。(10 分)
青春之光(节选)
①村民们忘不了文秀常背的双肩包。包里除了笔记本、雨伞、手电筒，还有村民需要的创可
贴、感冒药、农业技术资料，给孩子们的糖块和鞋袜，给孤寡老人的毛巾等日用品。每家每户的所
需所盼，都装在这小小的包里，装在她的心中。
②村民们忘不了文秀天天穿着的运动服和运动鞋。到百坭村后，黄文秀收起了最爱的连衣裙和
高跟鞋，常年一身运动打扮爬坡过坎，进村入户。她的宿舍，只有一顶蚊帐、一张硬板床，床下整
齐摆放着两双运动鞋和一双水鞋，旧木桌上放着一本《西行漫记》、两本驻村日记。一件尚未摘掉吊
牌的鱼尾裙还静静躺在柜子里，等着爱美的主人来把它穿上。
③村民们更不会忘记文秀那向日葵一样灿烂的笑容。带着村民修路时她笑，和村民一起采茶时
她笑，在村民家里拉家常时她笑……每一天，她都这样微笑着，奔走在脱贫攻坚的路上。她的笑容
像阳光一样，让人心生温暖和力量。可是很少有人知道文秀是靠各方资助才得以完成学业的。她的
家，毛坯屋、水泥地，“沙发”是废旧轮胎和木板搭成的。文秀的父亲黄忠杰——这位不管多难都
坚定支持女儿读书、教育女儿要感恩的老人，哽咽着谢绝了慰问金：“家里的困难，我们自己克
服……这些钱拿给更需要帮助的人吧。”
……
④为了打赢脱贫攻坚战，全国有 300 多万名干部奔赴农村和山区，担任第一书记和驻村干部，
1800 多人牺牲在一线。和黄文秀一样，他们把自己火热的心、赤诚的爱，交付给了自己驻守的土
地。和黄文秀一样，他们在最穷苦的地方坚守初心，扎根奋斗，用青春的热血点亮了万家灯火，让
这点火光连接成新时代光的海洋。
11.根据选文内容，概括黄文秀的形象特点。(3 分)
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12.请分析第③段划线句子的作用。(3 分)
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13.请分析选文最后一段的作用。(4 分)
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(二)阅读下面选文,完成 14~18 题。(17 分)
巷口的梧桐伞
林彦
①小区巷口，长着一棵老梧桐，不知伫立了多少个春秋，树干粗壮遒劲，枝桠向四方舒展，层
层叠叠的绿叶，撑开一把巨大的绿伞，默默守护着巷子里的烟火日常。我在这条小巷居住多年，这
棵梧桐，是我心底最温柔的念想。
②初春时节，梧桐最先唤醒小巷的生机。熬过寒冬的枯枝上，悄悄冒出嫩黄的芽苞，星星点
点，缀满枝头。不消几日，嫩芽舒展成新叶，浅浅的绿，清亮又鲜活，让沉寂一冬的小巷瞬间温柔
起来。春风拂过，新叶轻轻摇晃，细碎的光影落在青石板路上，随着风缓缓流动，温柔治愈。
③盛夏的梧桐，是整条小巷的避风港湾。烈日灼灼，毒辣的阳光炙烤着大地，唯独梧桐树下，
藏着一方清凉。浓密的枝叶层层交错，密不透风，隔绝了燥热与强光。午后时分，巷子里的老人搬
来竹椅，摇着蒲扇坐在树下闲谈，孩童们追逐嬉戏，清脆的笑声穿过枝叶，回荡在小巷深处。偶尔
有凉风穿叶而过，带着草木的清香，驱散所有烦闷。暴雨来袭时，高大的梧桐舒展枝叶，为巷口来
往的行人遮挡风雨，单薄的枝叶，却撑起了踏实的安稳。
④秋日的梧桐，多了几分温柔的诗意。秋风渐起，翠绿的叶片慢慢染上浅黄、金红。阳光洒
落，满树红叶鎏金，绚烂夺目。秋风掠过，梧桐叶簌簌飘落，像无数金黄的蝴蝶翩翩起舞，轻轻落
在石板路、窗台、墙角。落叶不喧嚣，静静铺在路面上，踩上去软软的，沙沙作响。它褪去盛夏的
繁茂，不卑不亢，从容淡然，把最后的温柔留给小巷。
⑤深冬的梧桐，洗尽铅华，自有风骨。寒风呼啸，落尽叶片的枝干，笔直挺拔，傲然伫立在寒
风之中。没有绿叶的点缀，没有繁花的映衬，光秃秃的枝桠伸向天空，苍劲有力，不惧严寒、无畏
风雪。冬日的梧桐，褪去浮华，沉淀风骨，默默坚守在巷口，等待来年春暖花开。
⑥这棵老梧桐，见证了小巷的朝暮更迭，承载了邻里的烟火温情。它默默生长，春生新绿、夏
送清凉、秋献诗意、冬守初心。日复一日，年复一年，静静陪伴着巷子里的每一个人。于我而言，
它不仅是一棵树木，更是平凡生活里的温暖慰藉，教会我从容生长、默默坚守、温柔待人。平凡的
生命，亦可绽放长久的温柔与力量。
14.请简要说明四季梧桐与小巷的关系。(3 分)
初春: ① 盛夏: ②
秋日: ③ 深冬：默默坚守小巷
15.请从修辞的角度赏析第④段画线句子。(4 分)
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16.第①段有哪些作用 (4 分)
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17.通读全文，说说文中的梧桐具有哪些可贵的品质 (3 分)
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18.宁宁性格内向，总觉得自己做什么都不够好，同学也不太关注她。这天放学后，她一个人走到巷
口，看着那棵老梧桐树，看了很久，忽然想通了什么，决定不再消沉下去。宁宁是被哪个季节的梧
桐所触动 请结合文本内容说明理由。(3 分)
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(三)阅读下面选文,完成 19~21 题。(9 分)
张富清：一名老兵的初心坚守
①在湖北省来凤县的老建行宿舍里，95 岁的张富清老人的房间里，除了一张旧木床、一张旧书
桌，最显眼的就是墙上挂着的一幅褪色的毛主席画像。谁也想不到，这位平时沉默寡言、走路有些
蹒跚的老人，曾是西北野战军的一名突击队员，在解放战争中屡立战功。
②1948 年 3 月，张富清参加中国人民解放军，同年加入中国共产党。在西北战场的枪林弹雨
中，他总是冲在最前面。永丰城战役中，他带领突击小组深夜爬上城墙，炸毁敌人两座碉堡，为部
队开辟了前进的道路。战斗中，他的头部、胸部多处受伤，却依然坚持战斗到胜利。因为作战英
勇，他荣立西北野战军特等功一次、军一等功一次、师一等功一次、师二等功一次，被授予“战斗
英雄”称号。
③1955 年，张富清响应国家号召，主动申请到湖北最偏远的来凤县工作。他把立功证书、军功
章悄悄锁进了木箱，再也没有向人提起过自己的战功。在来凤县的几十年里，他先后在城关粮油
所、县粮食局、县纺织公司、三胡区、卯洞公社、县外贸局、县建设银行等多个岗位工作，每到一
处都兢兢业业、恪尽职守。
④在三胡区工作时，为了改变当地的贫困面貌，张富清带着社员们修公路、建水利、种果树。
当时没有大型机械，他就和大家一起扛水泥、抬石头，手上磨出了血泡也不肯休息。在卯洞公社，
他主动申请到最偏远的高洞片区蹲点，住破庙、吃粗粮，一干就是好几年。他常说：“我是共产党
员，我要为群众办实事。”
⑤1985 年，张富清在县建设银行副行长岗位上离休。离休后，他依然保持着艰苦朴素的作风，
衣服破了补了又补，家具坏了修了又修。他从不向组织提任何要求，也不让子女享受特殊待遇。小
儿子想进县建行工作，他坚决拒绝：“不能因为我影响单位的风气。”
⑥直到 2018 年底，全国退役军人信息采集工作开始，张富清的战功才被世人知晓。当人们看到
他那一枚枚沉甸甸的军功章时，无不震撼。面对大家的称赞，老人只是平静地说：“我只是一名普
通的战士，做了我应该做的事。”
⑦张富清用一生践行了共产党人的初心和使命，他的故事，是一部无声的英雄史诗，也是一面
映照初心的镜子。
19.第①段交代了张富清老人身上的极大反差，请指出并分析其作用。(3 分)
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20.请从描写的角度赏析第⑥段划线句子。(3 分)
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21.张富清老人深藏功名六十余载，用一生践行了共产党人的初心和使命。请你结合选文内容，为张
富清老人写一段颁奖词，表达你对他的崇敬之情。(50 字以内)(3 分)
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四、写作(50 分)
22.请从下面两个文题中，任选其一，按要求作文。
(1)世间一切，都是遇见。海伦·凯勒遇见安妮·莎莉文老师，再塑了自己的生命；梨花遇见解
放军，传承了助人为乐的精神；宗璞遇见紫藤萝，感悟了积极乐观的生活态度。
因为遇见，所以美好。请以“遇见 ”为题目，写一篇文章。
(2)再远的路，走着走着就近了；再难的事，做着做着也就顺了。没有一朵花从一开始就是花，
也没有一朵花，到最后仍然是花。愿我们都能成为自己的太阳，无需借谁的光芒。
请根据对上述材料的理解和思考，自拟题目，写一篇文章。
要求：①立意自定，文体自选(诗歌、戏剧除外)。②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。③不少
于 600 字。④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。辽宁省葫芦岛市2025-2026学年七年级下学期期末考试
语文试卷参考答案
一、积累与运用（17分）
1.（2分，每空1分）
(1) dié
(2) 瞩
2.（2分）B
解析：日益精进形容技术持续进步；青睐指受人喜爱看重；与时俱进形容创新文化不断更新；彰显指鲜明展现底蕴。
3.（2分）C
A：飞速发展、科技创新、越挫越勇，前两个偏正，第三个并列，有两类；
B：“不”是副词，不是动词；
D：《北斗》《墨子号》并非书籍文章，应改用引号，标点错误。
4.（5分）
(1)（2分）B
解析：杜牧是唐代文学家，不是北宋。
(2)（3分）示例一：祥子。祥子起初勤劳踏实，一心想拥有属于自己的车。第一次买车被大兵抢走，二次攒钱被孙侦探敲诈，虎妞去世被迫卖车，小福子自尽彻底击垮他。磨难接连不断，但他选择沉沦堕落，沦为麻木潦倒的行尸走肉，可见苦难本身不决定人生，面对磨难的选择才决定命运。
示例二：保尔。保尔一生历经战场负伤、重病瘫痪、双目失明等重重磨难。绝境之中他没有放弃，选择以文学创作继续战斗，用文字实现人生价值。可见磨难无法困住人，直面苦难、不屈抗争的选择成就了他闪光的一生。
5.（6分，每空1分，错字不得分）
(1)念天地之悠悠
(2)独怆然而涕下
(3)自缘身在最高层
(4)烟笼寒水月笼沙
(5)柳暗花明又一村
(6)落红不是无情物
二、古诗文阅读（17分）
（一）古诗阅读
6.（3分）D
解析：乙诗诗人只是向往登山寻仙，并非仕途绝望，无消极厌世、对仕途绝望之意。
（二）文言文阅读
7.（3分）A
解析：A均为助词，用于主谓之间取消句子独立性；
B：这/判断动词，是；
C：认为/对……说；
D：时节/按时。
8.（5分）
(1)（2分）只能从远处观赏，不能靠近玩弄它。（亵：亲近而不庄重）
(2)（3分）家人劝阻不住我，只好任凭我典当首饰来买水仙。（止：阻止；听：任凭；质：抵押）
9.（2分，断两处）
汝欲夺吾命乎/宁短一岁之寿/勿减一岁之花
10.（4分，每空1分）
(1)淡而多姿，不动不摇
(2)出淤泥而不染；濯清涟而不妖
三、现代文阅读（36分）
（一）《青春之光》
11.（3分）
心系群众、细心体贴；生活简朴、甘于奉献；乐观温暖、懂得感恩；扎根基层、坚守扶贫初心。（答出三点即可）
12.（3分）
内容上：交代黄文秀家境贫寒，与她无私帮扶百姓形成对比，凸显她懂得感恩、无私奉献的高尚品格；结构上：承接上文她温暖爱笑的形象，为结尾赞美基层驻村干部做铺垫。
13.（4分）
结构：收束全文，升华主旨；由黄文秀一人拓展到全国千万驻村干部，拓宽文章格局；
内容：赞美无数基层干部扎根乡村、奉献青春的精神，歌颂新时代青年担当，深化文章主题。
（二）《巷口的梧桐伞》
14.（3分）
①新芽缀枝，唤醒小巷生机；
②枝叶繁茂，为小巷送清凉、遮风雨；
③落叶纷飞，赋予小巷诗意；
15.（4分）
运用比喻，将飘落梧桐叶比作金黄蝴蝶，生动写出秋叶轻盈飘落、色彩明艳的样子；赋予落叶灵动美感，表现秋日梧桐温柔诗意，流露作者对梧桐、小巷的喜爱。
16.（4分）
开篇点题，点明老梧桐生长在巷口，总写梧桐如巨伞守护小巷；奠定温柔抒情基调；引出下文四季梧桐的描写；设置线索，梧桐是全文情感载体。
17.（3分）
默默奉献、温柔包容；从容淡然、不卑不亢；不畏严寒、坚守初心。
18.（3分）示例：深冬的梧桐。深冬梧桐叶落尽，枝干光秃却挺拔苍劲，不惧风雪，褪去浮华仍坚守巷口。宁宁内向自卑，如同无绿叶映衬的梧桐，梧桐不靠繁花绿叶彰显自己，依旧拥有风骨坚守自我，让宁宁明白不必在意他人目光，平凡的自己也自有力量，无需消沉。
（三）《张富清：一名老兵的初心坚守》
19.（3分）
反差：家中陈设简朴普通的老人，却是立下无数战功的战斗英雄。
作用：设置悬念，吸引读者阅读兴趣；突出张富清深藏功名、淡泊名利、低调朴素的高尚品格。
20.（3分）
语言描写，引用张富清的原话，朴实平淡的话语写出他不居功、不自傲，始终牢记党员本分，凸显老人淡泊名利、纯粹无私的初心。
21.（3分）示例：沙场建功，深藏功名数十载；扎根深山，为民奉献一生。平凡老兵，以一生坚守诠释共产党人初心。
四、写作（50分）
一、评分标准
1.书写（5分）
5分：卷面整洁，字迹工整，无涂改错字；
3-4分：字迹清晰，少量涂改；
1-2分：字迹潦草，涂改多；
0分：字迹无法辨认、大面积空白。
2.作文内容（45分）
一类文（38—45）：立意深刻，紧扣题目；素材充实，细节生动；结构完整，首尾呼应；语言流畅优美，无病句；不少于600字。
二类文（30—37）：中心明确，贴合题意；内容完整，细节较少；结构通顺，少量语病；字数达标。
三类文（20—29）：中心模糊，轻微偏题；内容单薄，分段混乱；病句错别字较多。
四类文（0—19）：严重偏题、抄袭；字数不足400；价值观消极；泄露个人信息。
扣分细则：未写标题扣3分；出现真实校名、姓名扣5分；每少50字降一档；抄袭直接15分以下。

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