广东省茂名市化州市2025-2026学年五年级下学期7月期末语文试题(扫描版,含答案)

资源下载
  1. 二一教育资源

广东省茂名市化州市2025-2026学年五年级下学期7月期末语文试题(扫描版,含答案)

资源简介

2025一2026学年度第二学期质量监测
五年级语文试卷答聚及评分参考(100分)
题号
题型和考点

参考答案、评分参考
1
看拼音写词语
7
仪式
呐喊吆喝威严
衔接神圣簇拥
每字占0.5分

2
甄别多音字在不同词语
1
中的读音

3
甄别词语在不同语境中
1
B
的意思
4
查字典
2
7部
七画

(前两空各0.5分,后一空1分)
识字与写字
5
二类字:选择读音错误
4
(1)C
(2)D(3)C
(4)D
的选项
一类字:选择字形错误
4
(1)D(2)A(3)C(4C
的选项
7
汉字书写,选笔画
1
B

选错误项,理解诗句、
8
文言文中常见词语的意
1
C

9
发现甲骨文的特点
2
扣“象形”特点回答。
二部分
笔画:筋肉丰满,浑厚有力;结构:方正严谨,平稳端正;气势:
10
书法欣赏(有初步的书
2
恢宏雄壮,大气磅礴。(围绕一方面或多方面,写出自已的感受,
法审美意识)
意思大致接近即可)
①四时田园杂兴(其三十一)任意两句或《乡村四月》后两句:②
积累与运
11
古诗积累
4
《从军行》任意两句或《凉州词》任意两句。(每句1分,一句中
错别字1-2个扣0.5分,扣完该句为止。)
12
古诗名言积累
4
(1)D(2)C(每小题2分)
13
词语积累
2
①A
②c(每小题1分)

14
选择情境写具体
2
至少写出词语的两种状态(选情境不占分,描写2分)
15
名著阅读的益处(提取
3
①拓宽眼界、增长见闻:②树立榜样、滋养精神;③锻炼想象力、
信息)
培养创造力。(答案不唯一,可从材料中概括,每空1分)
三部分
(1)鲁提辖三拳打死镇关西(1分)
(2)我(鲁达自称)(1分);像装醋的小碗一样大的拳头(1分)
(3)老种经略相公、关西五路廉访使、彩帛铺、全堂水陆的道场等(1
16
名著阅读方法(形成解
8
分)
释)
(4)借助影视作品、暂时跳过、查资料、请教老师或同学等(1分)
(⑤)嫉恶如仇、直爽勇猛、粗中有细、力气大;(答案不唯一,合理
即可,该空2分)
1/3
共33分
(6)用人们熟悉的生活场景比喻,生动地写出了郑屠被打后的惨状。
(1分)
17
根据内容猜回目(提取
4
(1)B
(2)D
信息)

18
为墙报拟标题(实践运
1
走进四大名著,汲取成长力量(体现阅读主题,语言简洁、有吸引
用)
力)
第三部
《空城计》(1分)理由:诸葛亮城中无兵,却大开城门、焚香弹
19
3
琴,吓退了司马懿十五万大军。这让我明白:真正的勇敢不是硬拼,
推荐阅读(实践运用)
而是用冷静和智慧战胜恐惧。读这个故事,你会惊叹于诸葛亮的胆
量和谋略!(2分)用课内阅读的故事得1.5分。
题中
魏国攻打赵国,齐国出兵救援;孙膑提议直攻魏国大梁,迫使魏军
20
概括主要内容(整体感
4
回援,在桂陵设伏;齐军大胜,解了赵国之围。(起因、经过、结
知)
果各1分,表达通顺1分)
①邯郸很快就要守不住了/危在旦夕

②后方空虚/都城大梁兵力薄弱
21
写出孙膑的思维过程
4
③不去救邯郸,直接攻打魏国都城大梁
(形成解释)
字不
④以逸待劳/在路上设好埋伏
(每空1分,意思对即可,不要求与文中原话相同)
22
选择(提取隐含的信息)
2
A

(1)调整马的出场顺序,用下等马对上等马、上等马对中等马、中等
23
4
马对下等马。)(2分)
问答(形成解释)
(2)不硬拼,而是分析双方情况,抓住对方弱点,用巧妙的计策取胜。
(2分)
2/32025-2026学年度第二学期质量监测善音【一林】
。素四这安会
前乱头普各典空的
二、在同学们搜集的材料中,出现了下列词语,按要求完成5-8题。卧
,空打头心时0
五年级语文试卷
清典活一鸡
5,下列每小题词语中都有一个加点字的读音是错误的,请选出来。(4分)
票#一,书写字迹要清楚,卷面要整洁,答卷时间110分钟。同不:
(1)A.薄雳pi1iB.瞑日mingC.琅跄làngD.妒忌dùj1(一)
(2)A.排徊p6ihu6i"B.企鹅qiC.翻译yiD.熠熠生辉y0()
本学期,五年级开展了以“传承中华文化,做有为少年”为主题的语文
(3)A.憎恨zeng(B.特殊shu量C.发任2 zhen D.半夜三更geng()
实践活动,同学们从不同角度收集资料,开展了学习交流活动。卡为
(4)A.碗碟die,B,晦暗hui,C.毛毡2hanD.膘肥体壮piào(()
「能典
直主任
第一部分识字与写字(共21分)】
6.下列每小题词语中都有一个错别字,选出有错别字的选项。(4分)
油热密火必,
1)A疾驰头B.清醒年C锻捧
D.嘶扯
一、下面是同学们制作展板搜集到的材料。按要求完成-4题。…
()
(2)A.母指B.船舱
C.污秽
D.螺丝
.0
潮汕英歌舞是国家非物质文化遗产。表演时,兴(y1s1)感极强,非锣鼓和
(3)A.牲畜
C.俊马D.海鸥
()
海螺号响声震天,舞者们一边(nàhn),=边(yao he),队形不断变化,
审犯人在港C板手腕D足球
()
气势(wei yan)。领队调度整支队伍,通过“大头佛”角色操纵转向和变化,
7.“露馅儿”的“馅”字第六笔是()。(1分)能可四
明分子学
每个动作(xian jiē)流畅。潮汕人把英歌舞看作(shen shèng)的“吉祥
A.
一”B.プ浓一0.D.一
化身”,在舞蹈中践行“忠减、勇敢、团结”的精神每逄表演,亭人们从西面
8.吓列语句中有之个加点词的解释是错误的,请选出来。(心)(1分)
八方(cùyōng)过来围观,场面非常热闹。近些年,越来越多的青少年加入
A.青春作伴好还乡白下蒙.0
青春:指春天三野
.立下言新0
英歌舞表演队伍,传承这一地方文化。宋T部头空。史风帕入总亦小州
B.三万里河东入海
河:黄河,空厨武
,过合
C楚人有粥盾与承者的头粥:三种粥
1.根据文段中的汉语拼音,在答题卡的方框里,按顺序写出词语,注意把
D.梁国杨氏子九岁,甚聪惠

惠:同“慧”,“聪明”的意思
字写美观。(7分)
“5
,客内受至的回本了圆
第二部分,积累与运用(共16分)
2选出与文段中调度”的“词字读音不相同的一项:料》9分3
A.调解
B.调换
D,调查
三、在活动中,同学们遨游汉字王国,感受汉字趣味,了解汉字文化,
C.调包
3.选出与文段中“操纵”的感彩不相同的一项。(、
还积累了许多优秀古诗文。阅读下面的内容,按要求完成9-14题。
A船夫操纵着小艇在来往的船只中自由穿行。
项1分
9.图1是汉字十二生肖甲骨文,
安数帕富辛其因处不「
观察这些文字,你发现了什么?
济¥道至
喻序
B.故事里的坏巫师暗中操纵了几个村民,做了很多坏事。
品家素君林斑国变
C.小伙子正在操纵无人机拍摄黄山的景色。
请写下来。(2分)
岷君
D.他一个人操纵两台机器,真厉害!

家ahn90在干笛接
10.图2是颜真卿《颜勤礼碑》
色是苹P
离將自
4.文段中“承”字用部首查字法,应查
部,
受,八托着:六尘②承
局部,用一两句话写下你欣赏
除部首外还剩下一画。右边的方框里,
把,担当:当包
③继续,连接:~上启
后的感受。赋(可以从笔画、K,球大
泰軍作
“承”在文段中应选第()个解释。(2分)
下|继~1心接.八
结构、气势等方面谈,2分)
图1甲骨文十二生肖属相图2颜真卿书法
五年级语文试卷第1页(共8页)
五年级语文试卷°第2页(共8页)

展开更多......

收起↑

资源列表