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四年级语文科期终素养提升学案（E)
校本练习内容包括至：全册
一路播种，一路花开。愿同学们带着认真，带着积票，在文
字的世界里，笔底生花，静心书写，收获佳绩。
一、基础知识。
1、读拼音，写词语。
sul dao
shung wu
jie shao
wei jie
bao zha
雪
密
)
)
()
()
()
2、同音字组词。
png()湃
()胀
wei
()护
jn()马
英()
10
()次
一()
200
()殃
()糕
mi
（)漫
（)语
3、多音字组词。
封
yun
)
zhē(
)
shudi
晕
折
率
yun
、shé(
10(
4、仿写词语。
老黄牛（描写某一类人）：
吧嗒吧嗒（拟声词）：
手不释卷（描写古人求学）：
线
心急如焚（描写人物心情）：
5、给下列加点的字选择正确的解释，填上序号。
端：①项目，方面：②用手很平正地本着：③正，不歪斜：④东西的一头：
⑤起因。
(1)云朵的形状变化多端。
(
)
(2)他紧握着红缨枪的一端，不敢有丝毫的松懈。
(
)
(3)弟弟总是坐得端端正正。
)
(4)壮壮为客人端来一杯热气腾腰的茶。
)
(5)事实不是这样的，你这是无中生有，无端挑衅！
(
)
6、选词填空。
维持
支持
(1)为了方便大家出行，每天都有志恩者来这里（)秩序。
(2)在伙伴们的(
)下，他顺利地完成这项工作。
7、按要求完成句子。
(1)巨人很自私，巨人的花园里四季都是寒冬。（用合适的关联词合并成
一个句子)
(2)黄维光愤怒地注视着敌人的火力点。（缩句）
(3)那双手扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。（改为比喻句)
(4)许多鲜嫩的笋从土里长出来。（改为拟人句）
(5)我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。（用修改
符号在原句修改)
二、积累与阅读。
1、我会填。
(1)学习不怕根底浅，
(2)
为谁辛苦为谁甜？
(3)
溪头卧剥莲蓬。
(4)
孤云独去闲。
(5)天行健，
2、我会按课文内容填空。
(1)“世传李太白读书山中，
。过是溪，逢老姐方磨铁杵。”
这句话选自
其中“方”的意思是
(2)冰心奶奶在（繁星》中表达了对
的感恩：“天上的风雨来了，
:心中的风雨来了，
(3)鸭的步调急速，有
之相：鹅的步调从容，
的，
颜像京剧里的净角出场。
(4)通过本学期的学习，我们了解了许多人物：有
的黄继光，
的雨来，
的男子汉，
的哈尔威船长。
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