资源简介

参考答案
一、积累与运用（15 分）
1. 书写（2 分）
规范楷书书写：家国情怀（字迹工整、无涂改、间架匀称即可得分）
2. 字音字形（2 分）
(1) 涵养
(2) 笃行
3. 成语选择（2 分）
D
解析：高不可攀：形容目标、口号空洞遥远，难以触及；其余词语不合语境。
4. 病句修改（1 分）
原句：管逢风清气正的共校固尧围
修改：营造风清气正的校园氛围。
5. 名句默写（8 分）
(1) 落红不是无情物，化作春泥更护花
(2) 山重水复疑无路，柳暗花明又一村
(3) 念天地之悠悠，独怆然而涕下
(4) 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层
二、阅读（45 分）
（一）文言文阅读（15 分）
6.北宋（1 分）
7.解释加点词（3 分）
(1) 多
(2) 应当
(3) 少
8.翻译（2 分）
可以从远处观赏，却不能靠近玩弄啊。
9.断句（3 分）
遇霜雪而柯不改 / 叶不易 / 色苍苍而不变
10.竹子品质（3 分）
枝干柔韧中空，遭遇霜雪枝干、叶片都不改变，苍翠如故；象征坚守气节、不屈不挠、历经磨难不改本心的品格。
11.君子内涵探究（3 分）
①《爱莲说》君子：洁身自好，不与世俗同流合污，正直通达，端庄自重；
②《尚节记》君子：内心有气节，遭遇挫折磨难不屈服，坚守本心；
③综合：君子外在品行端正纯净，内心坚守气节，无论环境如何都不改本心。
（二）说明文《听歌时，你的眼皮也在帮你打节拍？》（7 分）
12.A（2 分）
解析：假设关系，如果眨眼需要刻意控制，我们就无暇做别的事，因此眨眼是天生非自主行为。
13.D（2 分）
解析：原文是 “可缓解” 神经疾病，并非 “治愈”，表述绝对化。
14.实验共同步骤（3 分）
①播放不同版本乐曲；②测量志愿者眨眼频率；③观察对比实验数据；④得出对应实验结论。
（三）记叙文《麦客》（15 分）
15.老李麦客生涯四件事（4 分）
①十八岁起做麦客，割麦四十年，如今体力衰退；
②目睹收割机普及，传统麦客行业没落，心生落寞；
③早年割麦受陌生老太太善待，常年看望老人，视老人如亲人；
④老太太离世、村庄拆迁，再也无处探望；
⑤晚年接到山里手工割麦的活，完成最后一次割麦，决定不再做麦客。
16.两处眼神心理（2 分）
第一处：满眼落寞，心疼传统麦客行业即将消失，对自己数十年割麦岁月充满不舍；
第二处：内心感动、心酸，时隔多年还有老人专程想见麦客，自己一生的手艺被人铭记。
17.句子作用（4 分）
①内容上：交代善待老李的老太太离世、村庄拆迁，斩断老李温暖的旧回忆，加重失落伤感；
②结构上：承上启下，承接前文老李与老太太的温情往事，引出下文最后一次出山割麦；
③情感：烘托传统农耕人情、旧时光慢慢消逝的悲凉；
④主旨：暗示麦客这一古老职业、乡土温情正在消失。
18.描写手法分析留恋之情（3 分）
运用环境描写、动作描写、细节描写：毒辣太阳、汗珠砸进泥土的环境，弯腰一刀一刀割麦的动作，触景回想起四十年前初次割麦的往事，将麦田、汗水、过往回忆相融，借眼前劳作场景抒发对一辈子麦客生涯深深的眷恋。
19.年轻人拍视频情节意义（2 分）
年轻人用镜头记录最后一位麦客，代表新时代以影像留存即将消逝的农耕传统文化；暗含传统手艺、乡土记忆会被后人记录、留存，留下一丝慰藉。
（四）整本书阅读（8 分）
20.
(1) 《骆驼祥子》示例：旧洋车；这辆车是祥子拼命劳作、追求安稳生活的寄托，见证他最初勤恳向上的孤勇。（2 分）
(2) 保尔批注示例：保尔心中装着人民，拥有崇高坚定的理想，甘愿奉献一生，体现他无私伟大的精神追求。（2 分）
(3) 祥子堕落原因（2 分）
个人原因：遭遇打击后意志消沉，贪图安逸，放弃奋斗，丧失底线；
社会原因：旧社会底层劳动者饱受压迫剥削，黑暗社会不断摧毁普通人的希望。
(4) 保尔对祥子说（2 分）
示例：祥子，苦难固然磨人，但不能就此放弃自己、自甘堕落，只要心中存有希望，坚持劳动与底线，就总能找到活着的价值。
三、综合实践（10 分）
21.
(1) 对联（2 分）
上联：孝心似籽心里种
下联：敬老如花脸上开
(2) 补全对话（3 分）
①更要落实在日常行动中；
②主动帮父母洗碗、捶背，多陪伴爷爷奶奶聊天。
(3) 宣传标语（2 分）
示例：孝亲敬老传家风，自强少年担韶华
(4) 劝说小文（3 分）
小文，妈妈管你其实是关心、担心你，只是沟通方式让你不舒服。离家出走只会让妈妈更加焦虑难过。不如冷静下来好好和妈妈聊聊，说出你的想法，互相理解，不要冲动做傻事。
四、写作（50 分）
作文 1《一件珍贵的礼物》写作指引
立意：礼物不在于价格，而在于背后的情谊、成长、温暖。
选材：长辈亲手做的物件、朋友困境时送的鼓励小物、某次挫折后收到的安慰礼物；
结构：开头点出礼物，中间详写礼物来历与故事，结尾升华礼物承载的珍贵情感与成长感悟。
作文 2 材料作文（自拟题目）
材料核心：成功不只有名利，努力、成为更好的自己、按喜欢的方式生活都是成功。
参考标题：《努力即是成功》《做自己，便是最好的成功》《以热爱定义人生》
写作方向：结合自身经历，写不必追逐世俗标准，坚守热爱、踏实前行、接纳自我，就是属于自己的成功；文体记叙文 / 议论文均可，不少于 600 字。2025-2026学年度下学期七年级期末测试
语文
本试卷包括四道大超，共22道小题，共6页。全卷满分120分。考沈时问为120分钟。考试结来后，
将本试卷和答题卡一并文回。
注意本项：
1,答卷前，者生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴在条形码区城内。
2.答题时，考生务必按服考试要求在答题卡上的指定区域内作答。在草稿纸、试卷上答题无效。
一、积累与运用（15分)
阅读下面的文字，完成1一4题。(7分)
清廉，是中华代秀传统文化的宝贵底色，更是斯时代青少年há养家国情怀的必修内客。心怀家四，
方能行稳致远：坚守清正，才可立身固本。：洁从不是的口号，而是没润日常的点点浦满，是课堂
上的诚信谷题，是生活中的严于仲己，是同学间的坦该相待。
作为新时代的吉林学于，当主动设取清廉文化并分，以清：为底色，以马行为根基，争做校因廉洁代
言人，警造风清王正的共回这因负国，让清摩之风漫涧校因每一处角落。摩洁之花必在青春院放，正直之
瓦必件成长同行。
1.请将“家困情怀”四个字用楷节准确、规范地书写在田字格内。(2分)
2.根据拼音写出相应的汉字，给文中加点字注音。(2分)
(1)han(
)养
(2)笃()行
3.给文中糊线处选择正确的成语。（)(2分)
A,鞭长奠及
B.逼不可及
C望尘莫及
D.高不可攀
4.画波浪线句子有语稠，请将其修改正确。(1分)
5.名简名句默写。(8分)
生命的多彩，源于自身对待人生态度的选择，当国家动荡风雨别招时，生命的价值可化作(1)“口口
口口口口口，口口口口口口口”（黄自珍《己亥杂诗》)的无私拳献：看似前途渺花，实则如陆游那句“(2)
口口口口口口口，口口口口口口口”（陆游《游山西村》）这是潜瞰的希短：同是面对天地山川.陈子昂
在《登幽州台欧》中用(3)“口口口口口口，口口口口口口”抒发自己孤独寂爽之情：王安石在《登飞来
峰》中用（4)“口口口口口回口，口口口口口口口”装达一往无前、无所畏积的进取精神。
二、阅读(45分)
(一)阅读下面的课内外文言文，完成6~11题。(16分)
【甲】
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋昀渊明独爱荷。自李唐来，世人甚爱壮丹。于独爱莲之出淤泥而不染，
涩清涟而不妖，中通外直，不芟不枝，香远且清，亭亭净植，可远恩而不可亵玩透。
于谓萌，花之隐逸者也：壮丹，花之富肯者也：莲，花之君于者也。哈！菊之家，陶后斟有闻。连之
爱，网于者何人？壮丹之爱，宜平众吴。
(周教颐《爱莲说》)
【乙】
夫竹之为浙，柔体而虚中，婉烷两，面不为风雨推折者，以其有节也，至于涉寒晋，凳霜雪而柯不改
叶不易色花花而丕变，有似乎临大节而不可夺之君于。世表道微，能以节立身者鲜夹。英中立D抱村木用，
而平以节立志，是诚有大过人者，年又安得不喜之战
(节选自刘基《尚节苹记》·有删改)
[注释]①黄中立，元米明切的隐士。
此随第1以（共G可】
CS扫描全能王
3亿人都在用的扫指ApP

展开更多......

收起↑