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八年级语文科试题
(本试卷共21小题，满分120分。考试用时120分钟。)
-·、积累运用(24分)
请你参与班级开展的“品多元文化，养儒雅正气”综合性学习活动，完成1一7题。
【活动一：诵诗文淘心房】
山河壮丽，诗文璀璨。大美中国，美在辽阔的山水间，美在滚烫的诗文里。
组别
内容
大美中国，美在多彩胜景。漫步芦苇荡畔，可见“蒹葭萋萋，(1)
”(《兼葭》)，晶莹的晨露在朝阳下闪烁着诗意的光芒：泛舟
洞庭湖上，感受“八月湖水平，涵虚混太清。(2)
第一组
(孟浩然《望洞庭湖上张丞相》)的壮阔气象，浩渺烟波令人心驰神往：
探访世外桃源，遇见“(3)
并怡然自乐”（陶渊明《桃花源记》）
的和谐图景，淳朴民风让人流连忘返：清晨走进破山寺，还能体会：“清
晨入古寺，初日照高林。(4)
”(常建《题破山寺
后禅院》)，曲折小路通向树林深处的幽深静谧。
大美中国，美在赤诚诗心。白居易在《卖炭翁》中以（⑤）“
”的写实笔触，通过卖炭翁极度矛盾的心理，表达了对底层
民众艰辛生活的深切同情；韩愈在《马说》中借千里马的遭遇，辛辣讽
第二组
刺统治者埋没人才的愚妄浅薄：(6)“
2
!”杜
甫在《茅屋为秋风所破歌》里发出(7)“
”
的千古绝唱，其心系苍生、兼济天下的胸襟气度，至今仍让人肃然起敬。
1.将表格中的诗文补充完整。（共10分。答对一空得1分，满分不超过10分)
【活动二：赏骑楼悟韵味】
班级准备制作一期“饶平骑楼”宜传展板，请你完成下面任务。
丁未路曾是黄冈镇繁华一时的商业中心。街道两旁骑楼林立，行人
是一条
着几代人集体记忆的老街。
饶平骑楼融岭南实用主义与西方柱式建筑风格于一体。沿街连廊既能遮阳避雨，
又兼作交通与商业空间，完美适配本地高温多雨的气候特征。这些建筑（1)y1I」
百年，斑驳的墙面、雅致的窗棂、精美的雕花、挺拔的廊柱相映成趣，共同绘就了
一一幅美不胜收的画卷。
八年级语文试题第1页（共8页）
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这些骑楼不仅是老城的肌理，更是历史的见证。（2)zhuI sù过往，街市喧蹬，
叫卖声此起彼伏：迄今虽己归于平静，但一砖一瓦皆有故事。它们诉说着老街的岁
月沧桑与风云
,古朴典雅，韵味悠长。这份浓厚的故土温情与历史底蕴，
让我们领略到了岭南文化。
2.请根据文段中三处拼音写出相应词语。（2分)
(1)yi11(
(2)zhui sù(
3.下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（2分)
A.生生不息
传承
激荡
B.川流不息承载氵
激荡
C.生生不息承载
回荡
D.川流不息
传承
回荡
4.语段中画波浪线的句子有一处语病，请你把修改后的正确语句写下来。(2分)
5.展板需要一句富有感染力的文案来赞美骑楼。请你仿照示例，运用比喻的修辞手
法，写一句话赞美骑楼。（2分)
示例：故宫像一位沉默的老人，每一道皱纹里都藏着岁月的故事。
【活动三：品经典增智慧】
班级开展“经典知多少”的比赛，请你积极参与。
6.下列对相关名著的解说不正确的一项是(2分)
A.《经典常谈》虽然篇幅不大，但涵盖了经、史、子、集四部的主要经典。
B.《经典常谈》中《左传》《公羊传》以解经为主，《毅梁传》侧重叙事。
C.《昆虫记》是法国法布尔的科普巨著，描写昆虫习性，被誉为“昆虫的史诗”。
D.《昆虫记》运用拟人修辞，文笔诙谐，兼具科学性与文学性。
7.请你仿照示例，从“蝉”和“蟋蟀”中任选其一，结合《昆虫记》的相关内容，
概括其习性并谈谈你从中获得的人生启示。(4分)
示例：圣甲虫是大自然的“清道夫”，它们总是不知疲倦地将动物粪便滚成圆球，
运往巢穴储备。它们让我明白，劳动最光荣，哪怕从事的是卑微的工作，只要像它
们一样专注、执着、勤劳，也能创造出属于自己的价值。
二、阅读(46分)
(一)阅读下面的文字，完成8~12题。（16分)
【甲】
八年级语文试题第2页（共8页）
器
a“”1.%oa八年级语文科参考答案及评分意见
说明：
1.主观题部分，考生答案与参考答案意思相近即可；如果考生的答案与参考答案
不一致，但符合题目要求且言之成理，也应该判为正确。
2.主观题答案表述不准确、不顺畅的酌情扣分。
一、基础(24分)
110(1)白露未晞唏(1分)
分(2)气蒸云梦泽波撼岳阳城(2分)
(3)黄发垂髫(1分)
(4)竹径通幽处禅房花木深(2分)
(5)可怜身上衣正单心忧炭贱愿天寒(2分)
(6)其真无马邪其真不知马也(2分)
(7)安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜(2分)
(本题共7小题，每空1分，错、漏、多1字扣0.5分，扣完本空格分值为止。)
22分(1)屹立(2)追溯
(每空1分，每错1字扣0.5分，扣完本空格分值为止。)
32分B【解析】第一空，“生生不息”多形容生命力、文化的延续：“川流不息”侧重
行人、车马等连续不断。第二空，“传承”侧重文化、技艺的传递继承：“承载”
强调承受、托住抽象事物。第三空，“激荡”强调受冲击后的动荡：“回荡”侧
重声音来回飘荡。
42分这份浓厚的故土温情与历史底蕴，让我们领略到了岭南文化的（独特）魅力。
【解析】原句属于成分残缺，宾语缺失，“领略到”缺少对应的宾语中心语，可
在“岭南文化”后面加“的魅力/韵味”
(修改正确得2分，若明确病句类型，但修改后不通顺，可得1分。)
52分示例一：骑楼像一位从容的长者，每一块青砖里都藏着时光的足迹。
示例二：骑楼像一位迟暮的将军，每一块雕花里都藏着往日的荣光。
(句式结构1分，运用比喻的修辞手法1分，赞美骑楼1分，本题得分不超过2分。)
62分B【解析】《左传》叙事为主，《公羊传》《毅梁传》侧重解经说理。
74分示例1（蝉）习性：蝉在地下潜伏四年，只为了在阳光下歌唱五个星期；即使面
对蚋的破坏，依然坚持挖掘与等待。(2分)
启示：成功需要长期的积累与隐忍。无论环境多么艰难，只要心怀目标，终能迎
来生命的绽放。(2分)。
示例2（蟋蟀）习性：蟋蟀不肯随遇而安，慎重选址，亲自建造排水优良、温暖
舒适的巢穴，从不利用现成洞穴。(2分)
启示：命运掌握在自己手中。我们要像蟋蟀一样勤劳、独立，通过双手创造生活，
而非得过且过。(2分)
(从“蝉”和“蟋蟀”中任选一种，昆虫的习性2分，人生启示得2分)
二、阅读（46分)
(一)(16分)
83分D【解析】A兴起/有所作为；B.然而/…的样子；C.又；D.几。
93分ABD【解析】自叹每有欲往/辄复不遂/然流行坎止/任之而已
(每选对一个给1分，多选不给分)
104分（1)（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。
（2分，得分点是“斗”、“蛇”“明灭”。没有正确翻译每个扣0.5分，句意
通顺得1分。)
(2)当时正想要乘船到沙市，竞然被雨雪所阻挡。
（2分，得分点是“时”、“欲”、“为…所…”。没有正确翻译每个扣0.5
分，句意通顺得1分。)
112分(1)侧面描写（或：侧面烘托/间接描写)(1分)
(2)即使粉身碎骨也矢志不渝（或：坚贞不屈/不阿谀奉承，坚守节操和正义/
不与世俗同流合污/孤高傲世/孤高正直，独立不倚)的高洁情操/品格（1分)
语文科参考答案
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