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虎林市六校 2025—2026 学年第二学期期末考试 周鸟南鸣，“① ，在河之洲”掀开了《诗经》中谦谦
八年级语文试卷 君子的思恋篇章；送友宦游，王勃以“② ，③
一、 积累与运用（1-7 共 24 分） ”来劝慰友人要豁达乐观；无人引荐，孟浩然就
①当“卷不动就躺平”的论调频现网络，身处舆论场的青年难免陷入迷茫。 用“④ ，⑤ ”化用“临
②青年大可不必在“内卷还是躺平”的伪命题中作出非此即彼的选择。③我 渊羡鱼”的典故，含蓄地表达渴望出仕的想法；向往安宁，陶渊明在《桃花源
们应立足自身实际，以适合自己的节奏做好每件事。④人生的精彩篇章需 记 》 中 “ ⑥ ， ⑦
要靠实干精神演奏。青年兴____则国家兴，青年强则国家强。妥 xié 也 借老幼来展现理想社会的和乐图景；泥地劳作，《诗经》用“微君之故，⑧
许能逃避眼前压力，却注定会错失一路的风景。“躺平”或许能换来一时的安 ”咏叹一曲劳役者的悲歌。
逸，却永远无法抵达理想的彼岸。愿每一位青年守住初心，不被杂音 7、名著阅读（5 分）
_ 。让我们立足小我，成就大我，在各自的岗位上挥洒汗水，用奋斗 (1) 小语想向同学们介绍爱国诗人屈原，除了查阅资料，她还可以阅读的章节
【 】，用担当【 】。在最好的年华里向阳而生，交出无愧于时代的精彩答 是( )（2 分）
卷。 A．《尚书》第三 B．辞赋第十一 C．《诗经》第四 D．《文》第十三
1．给加点的字选择正确的读音，根据拼音选择正确的汉字。（2分） (2) 《昆虫记》中，法布尔将昆虫鲜为人知的生活习性生动展现，请写出书中
①青年兴 （xīng xìng） ②妥 xié （胁 协） 你印象最深的一种昆虫，并概括它的一项独特习性。（3分）
2．语段中“躺平”一词加了双引号，其在语段中的作用是（ ）（2分） 二、综合性学习（8 分）
A．表示引用 B．表示特定称谓 C．表示强调 D．表示否定或讽刺 学校将组织一次主题为“以和为贵”的综合性学习活动，请你完成以下任务。
3．下列填入语段横线处的词语，你认为最恰当的一项是（ ）（2分） 8、【寻找“和”典故】“以和为贵”的历史典故非常多，请写出你熟悉的两个典
A．惊扰 B．干扰 C．干涉 D．打断 故。① ② （2分）
4．依次填入语段【】处的句子，最合理的两句是 （填序号）。（2分） 9、【感受“和”文化】本次活动准备办一期展板，需要设计几个栏目，请你
①创造社会价值 ②营造生态平衡 ③定义自我青春 ④铭记历史教训 参考示例，再设计一个栏目 并说明设计意图。（4分）
5．语段标序号的 4个句子中有一处有语病，请指出并修改。（3分） 示例：栏目一：说和 ·邻里和睦
病句： 修改： 设计意图：鼓励同学们说一说身边邻里之间和睦的平凡小事，学会在交
6、请结合文段完成默写任务（8 分） 往中待人和气，从而营造良好和谐的人际关系。
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栏目二： 久居，乃记之而去。（节选自柳宗元《小石潭记》）
设计意图： 【乙】自西山道口径北，逾黄茅岭而下，有二道：其一西出，寻之无所得；其
10、【践行“和”文化】爸爸、妈妈因你成绩下降发生了激烈争吵，相互指责 一少北而东，不过四十丈，土断而川分，有积石横当其垠。其上为睥睨梁欐之
疏忽了对你的管理。为此，你将怎样劝和你的爸妈呢？请写一段劝说的话。 形，其旁出堡坞，有若门焉。窥之正黑，投以小石，洞然有水声，其响之激越，
（2分） 良久乃已。环之可上，望甚远，无土壤而生嘉树美箭，益奇而坚，其疏数偃仰，
三、阅读（共 38 分） 类智者所施设也。
(一) 阅读下面一首诗，完成 11～12 题。 噫！吾疑造物者之有无久矣。及是，愈以为诚有。又怪其不为之中州，而列是
茅屋为秋风所破歌（节选）杜甫 夷狄，更千百年不得一售其伎，是固劳而无用。神者傥不宜如是，则其果无乎？
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头 或曰：“以慰夫贤而辱于此者。”或曰：其气之灵不为伟人而独为是物故楚之南
屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 少人而多石。”是二者，余未信之。
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突 （节选自柳宗元《永州八记·小石城山记》）
兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 13、用∕标出下面句子的朗读时的停顿处（限断三处）（2分）
11. 诗人多年的贫困、多年的流离失所是通过哪些细节体现出来的？请结合诗 其气之灵不为伟人而独为是物故楚之南少人而多石。”
歌内容简要作答。(2 分) 14.解释下列句中加点词的意思。（4分）
12. 诗歌结尾句展现了诗人怎样的情怀？（2 分） （1）水尤清冽（ ） （2）益奇而坚（ ）
（二）、文言文阅读（共 10 分） 15.用现代汉语翻译下列句子。（4分）
【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道， （1）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁， （2）自西山道口径北，逾黄茅岭而下。
为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 16、这两篇短文都是唐代文学家柳宗元被贬到湖南永州时写的作品。在《小石
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远 潭记》中，作者借小石潭周围清幽冷寂的氛围，表达了 的感情；在《小
逝，往来翕忽，似与游者相乐。 石城山记》中，作者借小石城山景色奇秀却在荒远之地，抒发了自己
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 的 的不平之气。（2分）
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可 （三）阅读下面的文字，完成下面小题。（8分）
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参情话四季 的小树枝遮阳。参地多是在野外丛林里面开辟出来的，远离村屯。看参地是为
张滔 了防止白天有人或者是小动物搞破坏，所以我的任务就是白天去参地看参。这
①“棒槌！棒槌！”随着父亲高亢嘹亮的喊山声，我从睡梦中醒来了。喊山 是一项极其枯燥的事情，运气好的时候会有小伙伴的陪同，既可以聊天又可以
是一种习俗，放山人在山里发现了人参就会隔空高喊，告诉同伴——发现人参 壮胆。但多数时间是独自一人，没有哪个小伙伴愿意陪我顶着大日头尬聊。每
了！棒槌是人参的别称，听着亲切，叫着顺口，放山人都是这么称呼这种被称 当这时候我就会在胸前挂着一个带盖子的玻璃罐子，身后拖着几根遮阳用带叶
为仙草的神奇植物。我 5岁的时候，也就是 1984年，我家开始种人参，参农 的树枝，头顶着烈日，冒着被太阳晒伤的风险，顺着长长的参地马道（人参垄
成了父亲的标签。直到 2008年父亲年纪大了，进城和我一起生活。30多年的 与垄之间的过道），看到透光的地方就用身后的树枝挡上。遇到蚂蚱，则会以
浸染，也让我和人参结下了不解的情缘。 迅雷不及掩耳之势捉住放到胸前的玻璃罐子里。那时候的蚂蚱很大、很多，半
②小时候生活在农村，多数人家种地，我们叫粮农，少数人家种人参，我 个下午就可以收获满满一罐子的蚂蚱，回家后择洗干净，用油一烹，酥脆干香，
们叫参农。粮农每年秉承着春种秋收冬藏的节奏生活着。春天播种，夏天除草， 至于太阳炙烤留下的皮肤灼伤都在唇齿留香间被遗忘。
秋天收割，冬天猫冬。忙，每年只是忙一阵，秋收之后都是闲暇。而参农的一 ⑤金秋，天气转凉。每年这个季节是父母最高兴的时候，他们对于即将到
年四季都是在不停地忙碌着，为了生活，为了最后的丰收。 来的收获满是憧憬。但对于那时的我来说，意味着一个支离破碎的中秋节。每
③初春，春寒料峭。粮农还在猫冬的时候，村里的参农就早早地开始了一 到放学或是休息日，我都会被父母拽到参地里面帮忙。挑拣人参、撑麻袋，虽
年的准备工作。人参种植周期一般是 5—6年，为了能够循环不断地种植人参， 然不是体力活，但是对于正处于贪玩年纪的我来说是一种折磨。尤其是想到中
父亲每年都会开辟出一片新的参地。新的参地就意味着新的投入，种子和参栽 秋节的夜晚父亲还要连夜加工人参，所谓加工就是将人参煮熟的过程，母亲则
子自不必说，那是父亲需要考虑的问题，而作为家庭成员的我则需要做一些力 是拖着疲惫的身子忙着捡拾人参，而我则需要时不时地被父母喊来打下手。那
所能及的事情——打帘子。把一根根干枯的向日葵秆儿用铁丝逐根绑在一起， 个时候的中秋节于我而言少了一些祥和与温柔，多了一些繁忙和琐碎。
使其成为一个长约 3米宽约两米的折叠帘子，用来给人参遮阳。小学寒假大部 ⑥寒冬，冷风刺骨。记忆中，小时候的冬天是没过膝盖的大雪和父亲永远
分的时间都用来做这件事，每当小伙伴来喊我出去滑爬犁，看着码成小山一样 烤不干的棉鞋。
的向日葵秆儿，我只能悻悻地和小伙伴说再见，独自在没遮没挡的室外忍受着 ⑦这个季节对于很多生活在东北的农村人来说是快乐的猫冬季节，没有繁
初春的寒冷。 重的田间劳作，没有缺衣少食的烦恼，有的只是满仓的粮食和鼓鼓的钱袋，打
④盛夏，炙热无比。人参就像个金贵的娃娃，即便再热也不能让人参娃娃 牌、喝茶、唠家常、嗑瓜子成了生活的主旋律。但这一切和参农无缘，参农需
晒着。除了需要给它苫上帘子遮阳，还需要给它在稀疏透光的地方弄一些带叶 要在这个季节为来年的新地备料。
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⑧冬天，父亲都会去山上砍伐一些适合搭建人参棚子的木桩，在过膝的积 （四）阅读下面文段，完成 21～24 题。(共 8 分)
雪中蹒跚前行。我偶尔也会和父亲做一些拖拖拽拽看堆儿的事情。感受着刺骨 海洋“吸热体”与地球“降温器”
的寒风，也享受着在皑皑白雪的树林里，仰望天空的那份宁静。天空的水洗蓝， ①提到全球变暖，人们首先想到的是温室气体的排放。但你是否知道，
蓝得豁亮，蓝得通透，在静谧的树林里喊上几嗓子，听着满山的回响，偶尔也 海洋正默默承受着全球变暖带来的巨大影响？科学家发现，过去 40年，海
会惊起几只飞鸟。 洋吸收了因温室效应导致的多余热量的90%以上，成为地球最重要的“吸热
⑨冬天不冻效力人。这是母亲告诉我的，意思是冬天只要干活运动就不会 体”。如果没有海洋，地球表面的平均温度早已飙升至难以想象的程度。
感到寒冷。在树林里来回不停地拖拖拽拽丝毫感觉不到寒冷，但是坐在牛爬犁 ②海洋为何能吸收这么多热量？这主要得益于水的比热容大。比热容
上回家的途中脚底就会传来了刺骨的冷。低头看，脚上的棉鞋在内热外冷的环 是指单位质量的物质温度升高 1℃所吸收的热量。水的比热容是空气的 4
境中冻成了坨儿。整个冬天，父亲的棉鞋成了家里火炉上的“常客”。 倍多，这意味着水储存热量的能力远强于空气。同时，海水具有流动性，
⑩时过境迁，随着科技的进步，现在的参农不再像父亲那代参农那么辛苦。 表层吸收的热量会通过洋流、波浪等作用传递到深层，使得数千米深的海
可以无限循环使用的铁桩代替了一次性木桩，监控探头替代了人工巡逻，特制 洋都参与到热量储存中来。
的遮阳布替代了传统的向日葵遮阳帘，电控蒸煮一体机替代了早期的人工蒸 ③然而，海洋的“吸热”并非没有代价。热量输入导致海水膨胀，加上
煮。这些改变解放了人力、增加了效率，但是回想起来，总觉得少了点什么。 冰川融化带来的淡水注入，使得全球海平面以每年约 3.6毫米的速度上升。
每当山风掠过智能温室的钢架，我总觉得那呼啸声里，还回荡着父亲当年在白 自 1880年以来 全球海平面已上升约 21—24厘米。这对于沿海城市和岛国
雪皑皑空旷的树林里用斧头敲击高大树干的声响——那是大地的心跳，是山林 而言，意味着风暴潮、海水入侵、土地盐碱化等灾害日益频繁。
与种参人最古老的私语。（《吉林日报》2025年 4月 25日） ④更令人担忧的是，海洋吸热还引发了海水酸化和溶氧量下降。工业
17．请用四字词语概括文中“我”参与种参的相关事情。（2分） 革命以来，海洋吸收了人类排放的约 30%的二氧化碳，海水 pH值由此下
初春制帘→ →金秋助收→ 降了 0.1（相当于酸度增加约 30%）。酸性海水会腐蚀贝类、珊瑚等钙质外
18．赏析第⑧段中画横线句子的表达效果。（2分） 壳，破坏海洋食物链基础。同时，表层海水增温会阻碍氧气溶入，并在深
天空的水洗蓝，蓝得豁亮，蓝得通透，在静谧的树林里喊上几嗓子，听着 层形成低氧区，导致鱼类、虾类等生物窒息或迁徙。
满山的回响，偶尔也会惊起几只飞鸟。 ⑤科学家警告，如果温室气体排放持续不减，到 2100年，海洋吸收的
19．阅读全文，简要概括参农生活的主要特点。（2分） 热量将是现在的 5—10倍，海平面上升幅度可能超过 1米，海洋生态系统
20．结尾处画波浪线句子表达了作者怎样的情感？（2分） 将面临崩溃风险。减少碳排放，不仅是为了给地球“降温”，更是为了拯救
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这片蔚蓝的“吸热体”。 ③读书能够明白事理。知识与事理既有联系又有区别，联系表现在知
21．下列说法不符合原文意思的一项是 （ ） 识是事理的基础，事理是知识的升华；区别表现在知识是固定的，事理是
A．过去 40年，海洋吸收了因温室效应导致的多余热量的绝大部分。 灵动的，事理是知识的灵魂因此，学习知识是对读书的初步要求，明白事
B．水的比热容是空气的 4倍，因此海水储存热量的能力比空气强。 理才是读书的重要目的。人们学习政治理论，就是要掌握贯穿其中的立场、
C．海平面上升的原因包括海水膨胀以及冰川融化后淡水注入海洋。 观点和方法；学习业务知识，就是要深化对工作规律的认识；学习人文知
D．工业革命以来，海洋吸收的二氧化碳导致海水 pH值降低，酸度增加。 识，就是要明白做人做事的道理，加强自我修身和道德涵养
22．第②段画线句子使用了哪些说明方法？请结合句子简要分析其作用。 ④读书能够增长才干。一个人的能力与阅历有着密切关系，而一个人
23．第③段中的加点词语“约”能否删去？为什么 的精力有限，不可能事事亲历与亲为，有些事也不能亲历与亲为，对于人
24．结合全文，概括海洋吸收过多热量后带来了哪些负面影响？请分条作 生来说，许多知识和经验是间接获得的，而读书恰恰是获得间接知识和经
答。 验最有效的途径。在书中，你可以感到作者对历史的理解，对工作的体验，
（五）阅读下面文段，完成 25～28 题。(共 8 分) 对人生的领悟，读书就是在阅读许多许多的人生，用他人的人生丰富自己
阅读下面的文字，完成题。 的阅历。世事洞明皆学问，人情练达即文章，一个人的阅历丰富了，自然
读书最乐，乐在人生 夏海 能提高为官为政、做人做事的能力
①两千多年前，荀子说：“学者非必为仕，而仕者必如学”可见，中国有 ⑤读书能够陶冶情操。国外有一项研究，说是在疲惫不堪、心情烦躁
着悠久的要求官员读书学习的历史，这是传统文化中的优秀成分，应当在 时，读书、听音乐、喝茶、散步，哪一项更能减轻人的压力并放松心情，
现代社会中加以继承和发扬光大古人为什么强调官员读书学习呢？因为 结果显示，读书效果最佳，6分钟内就能够降低压力68%，听音乐降低61%，
“士大夫三日不读书，则义理不交于胸中，对镜觉面目可憎，向人亦语言无 喝茶降低 54%，散步降低 42%，因而读书可以帮助保持平和宁静的心态，
味” 宁静才能致远。“腹有诗书气自华”，这表明读书可以帮助培育良好的气质风
②读书乐趣多多，首先是能够学到知识，这是读书最基本的功能，知 度，一个人的气质风度和相貌是不一样的，相貌可以遗传，气质风度只能
识不像私人物品，具有排他性，你享有了，别人就不好再享有；也不像物 靠后天培养，而读书是培养气质风度的沃土，更重要的是，一个人书读多
质产品，只能一次性消费，知识是精神产品，可以传导、复制和共享，领 了，明白了更多事理，就会提升精神品格，才能养成健康人格
导干部通过读书，可以获取政治理论知识、专业知识、人文知识和其他各 ⑥清人张潮在《幽梦影》中说：“少年读书，如隙中窥月；中年读书，
种知识，在获取知识过程中汲取从政智慧，提高做事本领，构筑精神家园 如庭中望月；老年读书，如台上玩月，皆以阅历之浅深，为所得之浅深耳”
5
这段话的意思是，在人生的不同阶段，读书的境界是不一样的，少年时读 人默默耕耘，长久坚持，终能收获属于自己的成果。所有耀眼的收获，都源于
书，是从字面上理解；中年时读书，是用人生的历练去理解；老年时读书， 长久的沉淀与不放弃的付出。
是用全部人生去理解。客观地说，读书的境界与年龄有联系，但也不是一 要求：自拟题目，文体不限，诗歌除外；
一对应的关系，老年人的理解不一定深刻，年轻人的理解不一定肤浅，关 不少于 600 字，可以结合学习、生活经历展开；
键是要结合人生去读书，感同身受、融会贯通，细细品味书中的喜怒哀乐， 中心鲜明，条理清晰，杜绝抄袭套作。
深深体会蕴藏在文字后面的历史真实、科学道理、人心善良和审美情韵。
这样的读书，境界更高，乐趣最多；对于领导干部而言，就可以减少官气，
增加书卷气
25．本文的中心论点是什么？
26．第⑤段画线句子使用了什么论证方法？有什么作用？
27．文中第②--⑤段的顺序能否调换？为什么？
28．作者认为如何读书才能达到更高的境界，收获更多的乐趣？除此之外，
你认为我们还应该怎样读书？
五、作文（50 分）
1.、阅读下面材料，任选一题作文。(50 分)
在成长的道路上，总会有些挫折、迷茫、无助……正觉前路混沌难辨，心
力交瘁之时，那束光照亮了你前行的路，让你不再孤单，怀揣心中的理想
信念，追逐属于自己的梦想。
请以“成长路上的那束光”为题，写一篇文章。要求：（1）不限制文体，
诗歌除外。（2）作文内容积极向上，不得套作抄袭。（3）字数不少于 600
字。（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
2、阅读下面材料，根据感悟写作。
滴水日复一日滴落，终能击穿坚硬岩石；小草顶住重压，破土向阳生长；普通
6虎林市六校八年级期末考试语文答案
1．xīng；协 2．A 3．B 4．③① 5．④；将“演奏”改为“书写”
6、关关雎鸠；海内存知己；天涯若比邻；坐观垂钓者；徒有羡鱼情；黄发垂髫；并怡然自
乐；胡为乎中露
7．（1）B（2）写出昆虫名称（1 分）准确概括对应习性（2 分）
示例：蝉；蝉在地下蛰伏四年，钻出地面后却只能在阳光下存活五周左右。(3 分)
8．“六尺巷”的故事；将相和
9、栏目二：议和·友朋和美（结构尽量一致）；
设计意图：鼓励同学们展开一场关于“和”的讨论，倡议大家在人际交往中，待人和气，
营造良好和谐的人际关系。
10．“爸爸妈妈，我知道你们是为我的学习着急。不如我们一起制定学习计划，我保证每
天向你们汇报进度，相信家庭合力比互相责怪更有效。”语意符合即可。
11.①盖了多年、冷硬如铁的破旧被子，被孩子蹬破里子；②茅屋漏雨，屋内没有一处干燥
地方，整夜淋雨难眠，体现生活困顿潦倒。（2 分）
12. 展现了诗人推己及人、忧国忧民的情怀。（2 分）
13、“其气之灵，不为伟人，而独为是物，故楚之南少人而多石。
14、特别 更加
15、青葱的树木，翠绿的藤蔓，覆盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。从西山路口一
直向北走，越过黄茅岭往下走。
16、凄苦孤寂 有才能却无法施展（怀才不遇）
17．盛夏看参；寒冬备料（看堆儿）
18．运用环境描写（或“视觉、听觉结合”），“水洗蓝”“豁亮”“通透”突出冬日树林天空的澄澈，“喊
上几嗓子”“满山的回响”“惊起飞鸟”以动衬静，烘托出“我”在山林劳作时的宁静与惬意，暗含
对儿时种参生活的怀念。
19． ①四季忙碌：春种、夏管、秋收、冬备，无闲暇；
②劳作辛苦：需忍受严寒、酷暑，体力消耗大；
③工具简陋：早期用向日葵秆打帘子、人工看参等；
④生活与自然紧密相连：参地在野外丛林，劳作受天气影响。答出两点即可
20． ①对父亲辈传统种参方式的怀念：智能温室虽高效，却失去了自然劳作的质朴与声响；
②对人与自然关系的感悟：斧头敲击树干的声响是山林与种参人、人与自然的 “私语”，象征
传统农耕文明的生命力；
③对时代变迁的复杂情感：科技进步带来便利，却也冲淡了传统劳作的文化韵味，暗含对传
统与现代冲突的思考。答出两点即可
21．B
22．列数字、作比较，突出水储热能力强
23．不能删，“约” 是估计，体现说明文语言准确
24．①海平面上升 ②海水酸化 ③海水含氧量下降 ④破坏海洋生态
25．读书最乐，乐在人生
26．举例论证，通过举一项关于读书、听音乐、喝茶、散步等减压效果的研究，表明阅
读的减压效果最佳，有力地论证了该段“读书最能陶冶情操”的论点，使论证更具体，更
有说服力
27．不能调换。因为②-⑤段的论点依次是“读书能够学到知识”“读书能够明白事理”“读
书能够增长才干”“读书能够陶冶情操”，其中“学到知识”“明白事理”“增长才干”“陶冶情
操”存在层层递进的逻辑关系，因此不能调换顺序
28．作者认为应该结合人生去读书，感同身受，融会贯通，细细品味书中的喜怒哀乐，
深深体会蕴藏在文字背后的科学道理和审美情韵。 我认为我们还应该结合自己的需求
去读书在学习生活中，我们总会遇到某方面知识欠缺或不够用的情况，这时候我们就应
该有目的的去读这方面的书，充实自己，完善自己2025-2026 学年虎林市六校第二学期期末 题号 一 二 三 四 总分 核分人语文
得分
八 年 级 语 文 试 卷 答 题 卡
总分：120分 时间：120分钟 请使用 0.5mm黑色字迹签字笔在答题区域内按题号顺序作答，并注意看明题号 请使用 0.5mm黑色字迹签字笔在答题区域内按题号顺序作答，并注意看明题号
姓 名
粘贴条形码区 19、（2分）
10（2分）
考 号
填涂样例
1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码 20.（2分）
注 准确粘贴在条形码区域内，
2. 2B 正确填涂
缺考
选择题必须使用 铅笔填涂;非选择题必须使用 0.5毫米黑色字迹
意 三、阅读理解及分析（共 38分）的笔记书写，字体工整、笔迹清楚。
事 3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写
项 的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
错误填涂 违纪
4.作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹签字笔描黑。 11、（2分）_____________________ ________________
5. √保持卡图清洁，不要折叠，不要弄破，弄皱，不准使用涂改液、挂纸刀。 × O 21.（2分）
●
12、 （2分）
22.（2分）
请使用 0.5mm黑色字迹签字笔在答题区域内按题号顺序作答，并注意看明题号
。
一、知识积累与运用（第 1-7题，共 24分）
13.（2分）
1. 2. 3. 4. 23.（2分）① ②
其气之灵不为伟人而独为是物故楚之南少人而多石
5.（3分）病句 修改
14. （4分） 尤 益
24.（2分）
6（8分）.① ②
③ ，④ 15.（4分） （1）
25、（2分）
⑤ ，⑥ 。
（2）
26.（2分）
⑦ ，⑧ 。
7. (1) （2分） 16.（2分）
27、（2分）
(2) 3分
二、综合实践（8分）
8.（2分）① ②
17.（2分）
9.栏目 （2分） 。
设计意图（2分） 18.（2分）
28、（2分）
语文答题卡第 1页（共 2页）
请使用 0.5mm黑色字迹签字笔在答题区域内按题号顺序作答，并注意看明题号 请使用 0.5mm黑色字迹签字笔在答题区域内按题号顺序作答，并注意看明题号
请勿在此区域内作答
四、写作（共 50分） 请使用 0.5mm黑色字迹签字笔在答题区域内按题号顺序作答，并注意看明题号
600
语文答题卡第 2页（共 2页）

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