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2.1《认识自己》导学案
【新课导入】看视频《认清自己是人生最大的智慧》，导入新课。
导入语：如何在纷繁复杂的世界中，找到自己的定位和方向，实现自己的价值和梦想，是每个人都需要思考和探索的问题。而要做到这一点，最重要的就是认清自己。这节课，我们就学习《认识自己》，为将来少走弯路，更好的实现自己的价值和梦想，找到一把专属自己的钥匙！
二、【核心素养目标】
1、道德修养：客观认识和对待自己，正确对待他人的评价，养成自强自律、相互尊重的道德品质。
2、健全人格：掌握正确认识自己的方法，更好地理解、宽容和善待他人，更好地服务社会、奉献社会。
3、责任意识：提高自我认识程度，努力做到完善自我，树立实事求是的意识。
重点：正确认识自己的途径和方法。
难点：正确认识自己的意义。
【自主学习】
1、正确认识自己的意义？P10
2、怎样正确认识自己？P10-11
3、他人评价的意义及对待？（P10）？
【探究与分享】
【议题一】——认清自我意义，赋能交往发展
1、议一议：下面古人的智慧给你什么感悟与启示？
阅读材料，回答问题：
刘邦（秦朝泗水亭长（底层小吏），布衣出身。）统一天下后，在洛阳南宫设宴，席间问群臣自己得天下、项羽失天下的缘由。高起、王陵答道：刘邦虽待人傲慢，却愿封赏有功之人；项羽待人温和，却嫉贤妒能、吝于封赏。
刘邦认为二人所言不够透彻，坦言剖析自己的短板，说出流传千古的三句自知之言：①在营帐里谋划计策、千里之外定胜负，我比不上张良；②安定国家、安抚百姓、保障粮草源源不断供给前线，我比不上萧何；③统领百万大军，每战必胜、每攻必克，我比不上韩信。我能重用这三位奇才，是取胜关键。而项羽（楚国名将项燕之孙）仅有范增一位贤臣，还对其猜忌疏远，因此落败。这番话令在场众人十分信服。
议一议：从这个故事里，你悟出了哪些道理？
【议题二】——掌握多元途径，全面认识自己
下面的图文属于认识自己的什么方法？在董宇辉的描述中，
①②③分别是从哪一方面认识自己？
①“兵马俑”主播:脸型整体偏方,头很大,身材矮小,
时常皱着眉头。
②外冷内热，有耐性，孤僻，成熟、沉稳，坚韧，
谈吐不俗、出口成章。
③父母的儿子，新东方教师，东方甄选高级合伙人，带货
主播，与辉同行科技有限公司法定代表人。
“不同人眼中的董宇辉”：
＊谭晶高度评价董宇辉，是一位非常踏实，很爱学习很爱钻研的一个人。
＊人民日报对董宇辉的评价是称其为“新时代社会公益的典范”。
＊老板俞敏洪说董宇辉“是一个共情能力很强的人，也是一个总结能力、提炼能力特别强的人”。
思考：上述图文表明我们还可以通过什么途径来认识自己？有何意义？
3、从教书转型为带货主播，董宇辉的成功并非一帆风顺，他曾因带货期间讲“废话”而被平台警告，陷入自我怀疑。
他曾经无数次地在讲台上给学生讲“有志者事竟成”。而现在，自己的人生遇到了困难，他想“如果落荒而逃，以后会不会看不起自己？” “是时候在自己的人生中去实践，战胜自己。”
思考：董宇辉的经历启示我们如何正确认识自己？有何意义？
4、乔布斯的人生发展轨迹
乔布斯3岁的时候，就开始搞恶作剧。
到了上学的年龄，乔布斯很叛逆。常常和老师唱反调，总是被赶出教室。
进入中学，乔布斯是一个不爱说话，对运动不感兴趣的小男孩，因此对乔布斯而言，最好的朋友莫过于电脑。
1975年，世界第一台个人计算机诞生，乔布斯同好友沃兹涅克、韦恩一起开办计算机公司。
1976年愚人节那天，三人正式起草了苹果电脑公司的合作协议，苹果电脑公司正式成立。
就是这样一个脾气暴躁，浑身都是缺点的人，最终却成了苹果公司当之无愧的“教父”。他缔造了一个100倍股价涨幅、全球市值最高的科技公司的神话。
议一议：从乔布斯的人生发展轨迹中，你悟出了什么道理？
【议题三】——理性对待评价，不盲从不轻视
1、我们借助《父子与驴》的故事来深入分析这个问题：
【课后实践】成功，从认识自己开始！
观看视频《认识自我》后，完成：（1）写出你认为非常成功的三件事，并思考：为何成功，发挥了什么优点？
（2）写出最糗三件事，并思考：为何失败？最缺的（缺点）是什么？
六.【课堂练习】
1.正确认识和了解自己，知道自己真正想要的是什么，想过什么样的生活，最适合自己的职业是什么，然后做一个详尽的人生规划和职业规划。朝着这个目标前进，相信一定可以更好地实现自己的价值。这说明正确认识自己（ ）
A．可以促进自身发展 B．可以促进与他人的交往
C．可以搞好今天的学习 D．能够战胜任何困难
2.进入初中两个多月了，小乐对自己目前的初中生活作出了总结：“我能够遵守学校纪律，适应了初中的学习，成绩较优异。”由此可知，小乐认识自己的途径是（ ）
A．社会评价 B．他人评价 C．自我的全面分析 D．心理评价
3、要客观、全面地认识自己，就要善于通过他人了解自己。下列名句能体现这个道理的有（ ）
①山重水复疑无路，柳暗花明又一村 ②吾日三省吾身（《论语》）
③当局者迷，旁观者清（谚语） ④以人为镜，可以明得失（唐太宗李世民）
A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ③④
4.下列是七年级3班的明明步入初中生活的三个片段：
片段一：最近脸上长了好多青春痘，太丑了，不想出门。
片段二：看到数学成绩的那一刻又伤心了，我真是一无是处。
片段三：我积极参加班级活动，听到有同学背后议论我喜欢出风头，
心里不舒服。
结合片段一，说说明明在认识自我方面存在哪些问题？
结合片段二，说说明明是通过哪种方式来认识自己？
(3)结合片段三，请你为明明支招，教他如何看待他人的评价？
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2.1《认识自己》导学案参考答案
【自主学习】
1、正确认识自己的意义？P10
①准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展；
②促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。
2、怎样正确认识自己？P10-11
①通过对自我的全面分析来认识自己。 ②通过他人的评价来认识自己。
③在生活实践中认识自己。 ④认识自己是一个过程。（用发展的眼光认识自己）
3、他人评价的意义及对待？（P10）？
意义：他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
对待：正确对待他人的评价是走向成熟的表现。我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。
【探究与分享】
【议题一】——认清自我意义，赋能交往发展
1、议一议：下面古人的智慧给你什么感悟与启示？
感悟：认识自己很重要。 启示：我们应正确认识自己。
阅读材料，议一议：从这个故事里，你悟出了哪些道理？
①正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展。
②正确认识自己，可以促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。
【议题二】——掌握多元途径，全面认识自己
下面的图文属于认识自己的什么方法？在董宇辉的描述中，①②③分别是从哪一方面认识自己？
通过对自我的全面分析来认识自己；
①②③分别是生理、心理和社会三方面来认识自己。
“不同人眼中的董宇辉”：
思考：上述图文表明我们还可以通过什么途径来认识自己？有何意义？
②通过他人评价来认识自己。意义：他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
思考：董宇辉的经历启示我们如何正确认识自己？有何意义？
③在生活实践中认识自己。学习、劳动、人际交往等生活实践，能够让我们更加了解自己的优势和不足，不断证明自己、检视自己，对自己的认识更加准确，自我形象也更加清晰。
4、乔布斯的人生发展轨迹:议一议：从乔布斯的人生发展轨迹中，你悟出了什么道理？
认识自己是一个过程。随着年龄的增长、知识的积累、视野的开阔，我们对自己的认识逐步深入。在这个过程中，我们不断发展自己、完善自己
【议题三】——理性对待评价，不盲从不轻视
1、议一议：《父子与驴》这个故事给我们带来了哪些启示？
①他人的评价具有主观性，不能盲从。
②我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从，也不轻视。
③过度在意他人的评价，是不成熟的表现。
④承担责任比逃避批评更重要。
六.【课堂练习】
1、A 2、C 3、D
4、（1）不能够正确认识自己,不能接纳自己的全部。
（2）自我评价。
（3）①我们要重视他人的态度与评价,但也要客观冷静分析,既不能盲从,也不能忽视；②用理性的心态面对他人的评价,是走向成熟的表现。
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新课导入
看视频《认清自己是人生最大的智慧》，导入新课。
如何在纷繁复杂的世界中，找到自己的定位和方向，实现自己的价值和梦想，是每个人都需要思考和探索的问题。而要做到这一点，最重要的就是认清自己。这节课，我们就学习《认识自己》，为将来少走弯路，更好的实现自己的价值和梦想，找到一把专属自己的钥匙！
（统编版2024）七年级
上
第一单元 少年有梦
第 二 课 正 确 认 识 自 我
2.1 认识自己
核心素养目标
01
02
03
重点：
难点：
道德修养：客观认识和对待自己，正确对待他人的评价，养成自强自律、相互尊重的道德品质。
健全人格：掌握正确认识自己的方法，更好地理解、宽容和善待他人，更好地服务社会、奉献社会。
责任意识：提高自我认识程度，努力做到完善自我，树立实事求是的意识。
正确认识自己的途径和方法。
正确认识自己的意义。
解决问题
自主学习
A
正确认识自己的意义？P10
B
怎样正确认识自己？P10-11
阅读P正文，独立思考，在课本划出下列问题的答案。
C
他人评价的意义及对待？（P10）？
探究分享
【议题一】——认清自我意义，赋能交往发展
认识自己的无知就是最大的智慧
议一议：上述古人的智慧给你什么感悟与启示？
感悟：认识自己很重要。
启示：我们应正确认识自己。
探究分享
【议题一】——认清自我意义，赋能交往发展
刘邦（秦朝泗水亭长（底层小吏），布衣出身。）统一天下后，在洛阳南宫设宴，席间问群臣自己得天下、项羽失天下的缘由。高起、王陵答道：刘邦虽待人傲慢，却愿封赏有功之人；项羽待人温和，却嫉贤妒能、吝于封赏。
刘邦认为二人所言不够透彻，坦言剖析自己的短板，说出流传千古的三句自知之言：①在营帐里谋划计策、千里之外定胜负，我比不上张良；②安定国家、安抚百姓、保障粮草源源不断供给前线，我比不上萧何；③统领百万大军，每战必胜、每攻必克，我比不上韩信。我能重用这三位奇才，是取胜关键。而项羽（楚国名将项燕之孙）仅有范增一位贤臣，还对其猜忌疏远，因此落败。这番话令在场众人十分信服。
议一议：从这个故事里，你悟出了哪些道理？
①正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展。
②促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。
公元前 202 年，刘邦称帝，国号汉（西汉）。
笔记整理
A
正确认识自己的意义？P10
A1.准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展；
A2.促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。
项羽---乌江绝境、兵败自刎
刘邦---一统天下、长安称帝
探究分享
思考：下面的图文属于认识自己的什么方法？在董宇辉的描述中， 分别是从哪一方面认识自己？
“兵马俑”主播:脸型整体偏方,头很大,身材矮小,时常皱着眉头。
外冷内热，有耐性，孤僻，成熟、沉稳，坚韧，谈吐不俗、出口成章。
父母的儿子，新东方教师，东方甄选高级合伙人，带货主播，与辉同行科技有限公司法定代表人。
①对自我的全面分析
生理
身材、相貌、体能、性别等生理状况来
认识自己
性格、气质、能力等心理特征来认识自己
从自己在家庭或班级中的角色等社会关系中来认识自己
心理
社会
【议题二】——掌握多元途径，全面认识自己
探究分享
“不同人眼中的董宇辉”
谭晶高度评价董宇辉，是一位非常踏实，很爱学习很爱钻研的一个人。
人民日报对董宇辉的评价是称其为“新时代社会公益的典范”。
老板俞敏洪说董宇辉“是一个共情能力很强的人，也是一个总结能力、提炼能力特别强的人”。
②通过他人评价来认识自己。
思考：上述图文表明我们还可以通过什么途径来认识自己？有何意义？
意义：他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
【议题二】——掌握多元途径，全面认识自己
探究分享
从教书转型为带货主播，董宇辉的成功并非一帆风顺，他曾因带货期间讲“废话”而被平台警告，陷入自我怀疑。
他曾经无数次地在讲台上给学生讲“有志者事竟成”。而现在，自己的人生遇到了困难，他想“如果落荒而逃，以后会不会看不起自己？” “是时候在自己的人生中去实践，战胜自己。”
思考：董宇辉的经历启示我们如何正确认识自己？有何意义？
③在生活实践中认识自己。学习、劳动、人际交往等生活实践，能够让我们更加了解自己的优势和不足，不断证明自己、检视自己，对自己的认识更加准确，自我形象也更加清晰。
【议题二】——掌握多元途径，全面认识自己
探究分享
【议题二】——掌握多元途径，全面认识自己
乔布斯的人生发展轨迹
乔布斯3岁的时候，就开始搞恶作剧。
到了上学的年龄，乔布斯很叛逆。常常和老师唱反调，总是被赶出教室。
进入中学，乔布斯是一个不爱说话，对运动不感兴趣的小男孩，因此对乔布斯而言，最好的朋友莫过于电脑。
1975年，世界第一台个人计算机诞生，乔布斯同好友沃兹涅克、韦恩一起开办计算机公司。
1976年愚人节那天，三人正式起草了苹果电脑公司的合作协议，苹果电脑公司正式成立。
就是这样一个脾气暴躁，浑身都是缺点的人，最终却成了苹果公司当之无愧的“教父”。他缔造了一个100倍股价涨幅、全球市值最高的科技公司的神话。
认识自己是一个过程。随着年龄的增长、知识的积累、视野的开阔，我们对自己的认识逐步深入。在这个过程中，我们不断发展自己、完善自己。
议一议：从乔布斯的人生发展轨迹中，你悟出了什么道理？
笔记整理
B
怎样正确认识自己？P10-11
B1.通过对自我的全面分析来认识自己。
B2.通过他人的评价来认识自己。
B3.在生活实践中认识自己。
B4.认识自己是一个过程。
（用发展的眼光认识自己）
探究分享
多么不孝。可怜的
老父亲满头大汗。
这么残酷地对待动物，可怜的驴子背在下陷
画面一
画面二
画面三
我们借助《父子与驴》的故事来深入分析这个问题：
【议题三】——理性对待评价，不盲从不轻视
探究分享
议一议：《父子与驴》这个故事给我们带来了哪些启示？
画面四
画面五
有驴不骑，这俩人是不是傻
不管做什么
都要被人说！
提示： 他人的评价具有主观性，不能盲从。
我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从，也不轻视。
过度在意他人的评价，是不成熟的表现。
④承担责任比逃避批评更重要。
【议题三】——理性对待评价，不盲从不轻视
正确对待他人的评价是走向成熟的表现。我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。
笔记整理
C
他人评价的意义及对待？（P10）
意义：他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
对待：正确对待他人的评价是走向成熟的表现。我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。
课后实践
观看视频《认识自我》后，完成：（1）写出你认为非常成功的三件事，并思考：为何成功，发挥了什么优点？
（2）写出最糗三件事，并思考：为何失败？最缺的（缺点）是什么？
成功，从认识自己开始！
课堂总结
如何正确
认识自己
有助于我们增强自信，促进自我发展，
促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。
对自我的全面分析
正确认识自己
的意义
认识
自己
他人的评价
在生活实践中认识自己
认识自己是一个过程。
课堂练习
1.正确认识和了解自己，知道自己真正想要的是什么，想过什么样的生活，最适合自己的职业是什么，然后做一个详尽的人生规划和职业规划。朝着这个目标前进，相信一定可以更好地实现自己的价值。这说明正确认识自己（ ）
A．可以促进自身发展 B．可以促进与他人的交往
C．可以搞好今天的学习 D．能够战胜任何困难
A
课堂练习
2.进入初中两个多月了，小乐对自己目前的初中生活作出了总结：“我能够遵守学校纪律，适应了初中的学习，成绩较优异。”由此可知，小乐认识自己的途径是（ ）
A．社会评价
B．他人评价
C．自我的全面分析
D．心理评价
C
课堂练习
3、要客观、全面地认识自己，就要善于通过他人了解自己。下列名句能体现这个道理的有（ ）
①山重水复疑无路，柳暗花明又一村（宋代诗人陆游）
②吾日三省吾身（《论语》）
③当局者迷，旁观者清（谚语）
④以人为镜，可以明得失（唐太宗李世民）
A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ③④
自我评价
与题意无关
D
课堂练习
4.下列是七年级3班的明明步入初中生活的三个片段：
片段一：最近脸上长了好多青春痘，太丑了，不想出门。
片段二：看到数学成绩的那一刻又伤心了，我真是一无是处。
片段三：我积极参加班级活动，听到有同学背后议论我喜欢出风头，
心里不舒服。
（1）结合片段一，说说明明在认识自我方面存在哪些问题？
（2）结合片段二，说说明明是通过哪种方式来认识自己？
(3)结合片段三，请你为明明支招，教他如何看待他人的评价？
（1）不能够正确认识自己,不能接纳自己的全部。
（2）自我评价。
（3）①我们要重视他人的态度与评价,但也要客观冷静分析,既不能盲从,也不能忽视；②用理性的心态面对他人的评价,是走向成熟的表现。

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