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2025-2026 学年度高一下学期历史 6 月月考
一、选择题：（本题 16 小题，每题 3 分，共 48 分。在每题后面所给的四个选项中，只有一
个选项符合题目要求。）
1．中世纪，欧洲城市兴起后，市民们通过颁布各种卫生条例来参与市政管理，如禁止在街
上倾倒各种垃圾，禁止居民往河中倾倒垃圾或浣洗衣物；另外，城市卫生条例还公布，所有
城市中的居民无论男女，都要清扫全国的街道，每个人都必须保持他居所前面的卫生。这表
明，当时（ ）
A．城市面貌实现了根本性变革
B．政府不断健全基层治理体系
C．封建等级秩序受到严重冲击
D．市民阶层城市治理意识增强
2．1698—1700年，英国国王威廉运用外交特权与法国签订了两份瓜分西班牙帝国的条约，
引发英国贵族阶层普遍不满。在 1701年召开的议会中，威廉、托利党、辉格党从不同立场
出发，共同变革了这项权力。此后，君主仍享有外交权威，但外交政策必须由内阁制定，外
交决议须交付议会核准。英国君主外交权力的变化（ ）
A．标志着责任内阁制度的形成 B．反映出保守势力的强大
C．体现了宪政体系下权力重构 D．违背了分权制衡的原则
3．下图反映了日本古代某一时期的社会变化。这一变化反映了日本（ ）
A．武士集团地位突出 B．建立起中央集权的封建国家
C．幕府统治兼并土地 D．封建土地私有制占主导地位
4．下表所列史书皆涉及“安史之乱”相关史事的记载。研究这一历史事件，首先应信重的是
（ ）
序 书名 基本内容 成书时间
试卷第 1页，共 3页
号
依据唐代国史、实录等官方档案编撰的
① 《旧唐书》 五代时期
纪传体正史
以历代正史为主要依据，系统整理的编
② 《资治通鉴》 北宋中期
年体通史
汇编安史之乱亲历者的奏疏、见闻与当
③ 《安禄山事迹》 唐代中后期
时的诏令
以唐代史料为蓝本，改编创作的通俗历
④ 《唐史通俗演义》 民国时期
史小说
A．① B．② C．③ D．④
5．20世纪 70年代末，知青大规模返城，城镇面临巨大就业压力。在此背景下，个体经济
迅速恢复发展，1980年经营者数量较 1979年倍增，1981年中央明确提出以个体经济拓宽就
业渠道。这表明当时（ ）
A．经济政策调整顺应社会现实需要 B．农村改革推动劳动力向城市转移
C．市场经济体制改革目标初步确立 D．城市经济体制改革正在全面展开
6．下表为 1400—1850年西班牙、荷兰、英国和意大利四国人均国内生产总值（以 1990年
的美元计算，单位：美元）。其中，乙应是（ ）
国家 1400年 1650年 1750年 1850年
甲 819 687 783 1079
乙 1099 925 1695 2774
丙 1751 1398 1533 1481
丁 1195 2691 2355 2355
A．西班牙 B．荷兰 C．英国 D．意大利
7．拉美国家与美国都曾经历过沦为殖民地的历史，但独立后美国迅速发展为工业化强国，
拉美国家的现代化进程却迟迟启而不动。造成拉丁美洲与美国发展道路不同的主要原因是
（ ）
试卷第 1页，共 3页
A．政治经济发展模式不同 B．现代化起步的速度不同
C．独立后确立的政体不同 D．境外势力干涉程度不同
8．公元前 3千纪中期，苏美尔人在两河流域建立起沟通城邦往来的驿站系统；亚述帝国时
期，驿站采用中继系统，信件在到达驿站后便更换新的信使和交通工具，信息从地中海岸边
传送到亚述帝国腹地，只需不到 5天的时间。驿站系统的建设（ ）
A．以发展商业为根本目的 B．有利于维护社会的稳定
C．是帝国对外扩张的产物 D．扩大了希腊文化影响力
9．明清很多小说注重描写商人的活动，揭露官场腐败和社会黑暗，并初步表现出抨击封建
制度、挣脱封建礼教束缚、追求个人自由和现世幸福、逐利生财等新思想。导致这些新思想
产生的社会背景不包括
A．资本主义萌芽的出现 B．工商城镇的发展和市民阶层的扩大
C．统一的多民族国家巩固 D．专制主义中央集权进入强化阶段
10．据记载，1492年西班牙人到达伊斯帕尼奥拉岛（即海地岛）时，当地有超过 30万原住
民，村落遍布全岛，每年都有盛大的丰收庆典。而到了 1550年，该岛的原住民已不足 500
人，大量村落消失，传统的丰收庆典也早已无人举办。导致这一变化的主要原因是（ ）
A．美洲农业生产水平衰退
B．黑人流入挤压原住民生存空间
C．印第安人生活状况恶化
D．殖民侵略导致新大陆人口锐减
11．20世纪 90年代，苏联及社会主义盟国的倒台意味着美国的霸权不再面临任何制衡。《华
盛顿邮报》专栏作者查尔斯宣称，这是“单极时刻”的到来。然而，他依然发出警告：“好好享
受这个时刻吧，它不会持续太久的。”查尔斯发出警告的主要原因在于（ ）
A．各国普遍抵制美国霸权 B．欧洲一体化进程持续加速
C．美国经济实力持续衰退 D．世界多极化趋势不断加强
12．1921—1926年，苏维埃俄国与外国资本共签订了 135个租让合同，将部分国有企业租
让给外国资本家经营，所有承租人的投资额共计 4800万金卢布。这一举措（ ）
A．促进了社会经济的恢复 B．保证了国内战争资金供给
C．加速工业化建设的进程 D．试图对苏联模式进行改革
13．古罗马时期，家长在家庭中权力极大，子女所获一切财产均属于家长。但独揽大权的屋
大维上台后，军队听命于皇帝，法律规定，子女在军队服役期间所获财物，即军功财产，可
试卷第 1页，共 3页
由子女自由处置。军功财产的特殊性体现出（ ）
A．军队是皇帝的独裁工具 B．家长制不利于帝国统治
C．帝国法律尊重个人财产 D．军功财产获取极为不易
14．1505年，葡萄牙人在东非蒙巴萨进行屠杀与洗劫，除掳掠部分奴隶外，还将大量商品
运往莫桑比克岛。同年，葡萄牙人又在莫桑比克的索法拉修建堡垒。1507年，葡萄牙人在
莫桑比克设立贸易站点，并着力将其打造为货物集散中心。葡萄牙人的这些行为（ ）
A．冲击了西班牙的商业殖民体系 B．旨在介入暴利的三角贸易
C．将东非纳入了印度洋贸易网络 D．导致阿拉伯商人势力受挫
15．马克思指出：无产阶级反对资产阶级的斗争，最初表现为个别工人、局部地区的分散反
抗；当工人认识到自身共同的被压迫地位，组织起来开展整体斗争时，反抗运动才真正具备
改变旧制度的强大力量。马克思认为无产阶级革命胜利的关键在于（ ）
A．资本主义经济危机接连爆发 B．工人阶级联合开展斗争
C．彻底否定资本主义历史作用 D．坚持进行捣毁机器斗争
16．一战爆发初期，德国知识分子集体为战争辩护，将其视为“保卫德意志精神”的神圣使命；
战争后期，部分学者开始反思战争代价，批判极端民族主义的狂热。这一转变反映出（ ）
A．战争残酷重塑思想认知 B．知识界彻底否定军国主义
C．德意志民族主义已消亡 D．知识分子主导了反战运动
二、非选择题：（本题共 4 小题，共 52 分。第 17 题 13 分，第 18 题 14 分，第 19 题 13分，
第 20 题 12 分。）
17．阅读材料，完成下列要求。
材料 18世纪 90年代，多菲内（法国东南部）的民众开始说：“我们不再是多菲内人，
也不是南方人，我们都是法国人。”但从 19世纪 70年代开始，这些区域中的部分团体为了
各自的独立掀起了各种运动。一战后，民族自决论广泛传播。1918～1919年间，西方倡导
的保护少数民族的观念在一定程度上影响了其传播。但此时的人们已认识到，如果没有这些
民族主义者的努力，这些新兴的民族国家就不会有统一的种族或文化模式。
二战后，民族独立运动如火如荼，殖民地解放运动强化了民族主义，致使更多的国家
独立。20世纪末苏联的解体，给民族主义提供了更大的发展空间，同时也造就了更多的袖
珍国家，其中包括许多实际上并不想分裂以及因大势所趋被迫独立的殖民地国家。
——摘编自《国外理论动态》2012年第 04期
试卷第 1页，共 3页
(1)根据材料并结合所学知识，分析近代以来民族主义发展的主要特征。
(2)根据材料并结合所学知识，概括不同阶段民族主义的主要作用。
18．阅读材料，完成下列要求。
材料 二战后，美国贸易政策经历了深刻演变。二战结束至 20 世纪 70 年代中期，美
国凭借压倒性经济优势，以冷战战略为核心，主导建立关贸总协定（GATT），大力推行自由
贸易政策，通过多边关税减让扶持西欧、日本等盟友，同时对社会主义阵营实施贸易管制与
禁运，构建起服务于反共联盟的资本主义贸易体系。20世纪 70年代中期以来，受经济滞胀、
日本与西欧崛起等冲击，美国经济优势相对衰落，贸易政策转向“公平贸易”，以 1974 年
《贸易改革法》为依据，强化反倾销、反补贴等单边制裁手段，贸易保护色彩显著增强。20
世纪 90 年代以来，随着冷战结束与经济全球化深入，美国进一步推行单边主义贸易政策，
动辄以关税报复、进口配额等手段维护自身利益，频繁挑战多边贸易规则，对全球贸易秩序
造成持续冲击。
——摘编自宋凯军《美国二战后的贸易政策研究》
(1)根据材料，概括二战后至冷战结束前美国贸易政策的特点。
(2)根据材料并结合所学知识，指出冷战后美国贸易政策的发展趋势，并分析其对世界经济
的影响。
19．阅读材料，完成下列要求。
材料 由于市场十分有限，16 世纪以前，欧洲没有专门的玩具制造商。16—18 世纪，
德意志、法国和英国逐渐形成了一些玩具生产中心，如英国伯明翰有一些专门生产儿童玩具
的制造商，主要生产锡制小马和小推车。直到 19 世纪，小规模手工作坊的生产方式在玩具
行业仍十分普遍。19世纪至 20世纪初，英国有成千上万人受雇制造摇摆木马、玩偶和其他
玩具，德国从事玩具生产的人数也很多。在这个过程中，一些玩具生产商从传统的手工作坊
向现代工厂转型，一些生产商还积极将现在工业原料和技术应用于玩具生产。有些企业通过
发行股票、吸引私人股东、银行信贷，迅速成长为行业巨头。
——以上材料均摘编自屈林晓《近代西欧资本扩张与儿童玩具市场的兴起》
(1)根据材料并结合所学知识，概括欧洲玩具生产的变化。
(2)根据材料结合所学知识，分析 19世纪至 20世纪初欧洲玩具生产变化的原因。
20．阅读材料，完成下列要求。
下表列出了反映 15世纪末以来人类物质文明发展的部分相关词汇。
试卷第 1页，共 3页
茶叶 马铃薯 棉花 小麦 玉米铁路 蒸汽机 内燃机 航海技术 杂交育种
殖民体系 世界市场 种植园经济
人口问题 环境问题 粮食安全问题
从表中选择至少 3个关键词，提炼一个论题，并结合世界近现代史知识，加以阐述。（要求：
列出所选的关键词，论题明确，逻辑清晰，史论结合。）
试卷第 1页，共 3页
2025-2026 学年度高一下学期历史 6 月月考参考答案
1．D
【详解】A.题干仅提及卫生条例的颁布，并未说明这些条例的实施效果，无法得出“根本性
变革”的结论，错误。
B.材料中的条例是由市民们颁布的，而非封建政府主导，主体不符，错误。
C.题干内容是城市卫生管理的规定，与冲击封建等级秩序无关，错误。
D.中世纪欧洲城市兴起后，市民阶层通过制定卫生条例、规范居民行为、明确个人卫生责任，
主动参与到城市公共事务管理中，体现了市民阶层城市治理意识的觉醒与增强，正确。
故选 D项。
2．C
【详解】A.英国责任内阁制度正式形成于 18世纪中期，1701年尚未确立该制度，错误。
B.此次权力调整是议会与多方政治力量共同推动完成，并非仅仅由保守势力主导，无法体现
保守势力力量强大，错误。
C.近代英国确立君主立宪制，此次改革限制国王外交特权，将外交决策权划归内阁与议会，
在宪政框架内完成君主、内阁、议会之间的权力重新划分，实现国家政治权力的调整，正确。
D.该变化划分不同政治主体的外交相关权力，进一步完善权力制约模式，符合分权制衡的基
本精神，不存在违背原则的情况，错误。
故选 C项。
3．B
【详解】A.武士集团是大化改新后，随着庄园制发展才逐步兴起的，不符合该变革的时代特
征，错误。
B.根据图片关键信息可知，改革前，日本土地和人民归中央和地方豪族所有；改革后，日本
土地和人民归属国家和天皇，人民须向国家纳税和服兵役，由此可知，日本大化改新期间，
废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民，加强了中央集权，正确。
C.幕府统治是武士阶层掌权后建立的，此时天皇沦为虚君，与图中天皇掌握权威的信息不符，
时代错误，错误。
D.大化改新实行土地国有制，推行班田收授法，封建土地私有制尚未占据主导，错误。
故选 B项。
4．C
答案第 1页，共 2页
【详解】A.①《旧唐书》是五代时期编修的纪传体正史，以唐代国史、实录等官方档案为核
心编撰依据，属于后世官修正史，具备官方背书，史料系统性、完整性较强，有较高的参考
价值。但成书时间距离安史之乱已隔一个朝代，属于对唐代原始档案的二手整理，史料的原
始性、即时性弱于唐代当代的记录，错误。
B.②《资治通鉴》是北宋中期成书的编年体通史，以历代正史为核心史料来源进行系统整理
与编纂，属于在已有史书基础上的二次整合创作。成书时间距离安史之乱更远，史料的原始
性低于前代正史，带有编者的史料取舍与叙事倾向，可信度弱于一手史料与更早的正史，错
误。
C.③《安禄山事迹》成书于唐代中后期，是距离安史之乱时间最近的史料，内容直接汇编事
件亲历者的奏疏、见闻与当时的官方诏令，属于一手原始史料的合集。记录者与事件时代重
合、信息来源直接，未经后世多轮转述与改写，原始性、真实性在四个选项中最高，是研究
安史之乱应优先信重的史料，正确。
D.④《唐史通俗演义》是民国时期创作的通俗历史小说，本质是文学作品，虽以唐代史料为
蓝本，但存在大量艺术改编、虚构演绎的内容，文学性远大于史料性，不能作为严谨历史研
究的可信依据，史料价值最低，错误。
故选 C项。
5．A
【详解】A.知青返城导致就业压力巨大，国家迅速恢复个体经济，并明确提出以个体经济拓
宽就业渠道，说明经济政策调整顺应了社会现实需要，正确。
B.知青返城是政策安排，而非农村改革导致的劳动力自发转移，错误。
C.市场经济体制改革目标确立于 1992年十四大，与材料时间不符，错误。
D.城市经济体制改革全面展开于 1984年以后，与材料时间不符，错误。
故选 A项。
6．C
【详解】A.西班牙早期殖民掠夺获利有限，后期经济逐渐衰落，人均 GDP整体偏低，对应
表格中甲，错误。
B.荷兰 17世纪成为海上马车夫，1650年经济达到顶峰，之后发展趋于平缓，对应表格中丁，
错误。
C.英国率先开展工业革命，1750到 1850年经济飞速发展，人均生产总值大幅提升，与乙的
数据变化趋势完全吻合，正确。
答案第 1页，共 2页
D.意大利曾是欧洲商贸中心，新航路开辟后经济不断衰落，人均 GDP持续下滑，对应表格
中丙，错误。
故选 C项。
7．A
【详解】A.美国独立后建立资本主义民主制度，推行自由市场发展模式，完善资本主义生产
体系；拉美独立后保留大地产制与封建寡头结构，经济依赖单一作物出口，政治经济发展模
式的差异，造成二者发展道路不同，正确。
B.现代化起步速度是两国发展差异带来的结果，不是造成发展道路分化的原因，错误。
C.拉美多数国家独立后也建立共和政体，政体形式不是制约拉美现代化推进的核心因素，错
误。
D.境外势力干涉对拉美发展存在影响，但属于外部次要因素，不能决定两国长期发展道路的
差异，错误。
故选 A项。
8．B
【详解】据本题次题干设问词，可知这是目的题、影响题和本质题。据本题时间信息可知准
确时空是：奴隶社会（西亚）。根据材料“苏美尔人在两河流域建立起沟通城邦往来的驿站系
统”“信息从地中海岸边传送到亚述帝国腹地，只需不到 5天的时间”等信息，结合所学可知，
苏美尔人和亚述帝国拥有较发达的驿站系统，全国各地联系特别是中央快速了解各地信息有
了保证，便于中央政府加强对地方的控制，有利于维护社会的稳定，B项正确；据材料和所
学可知，两国属于农耕文明，其建立驿站系统主要是为了满足国内行政管理、军事调动等需
求，根本目的在于维护统治而非发展商业，排除 A项；材料体现的是驿站对于维护统治的
作用，而非驿站建设的原因，排除 C项；希腊文明出现于公元前 2千纪，与公元前 3千纪
中期苏美尔人建立的驿站无关，排除 D项。故选 B项。
9．C
【详解】根据“明清很多小说注重描写商人的活动，揭露官场腐败和社会黑暗”并结合所学可
得出，明清时期新思想产生的社会背景主要是君主专制的不断强化，商品经济发展资本主义
萌芽出现，市民阶层的扩大。但统一的多民族国家巩固并不是明清时期的新思想产生的原因，
故 C项符合题意，ABD项不符合题意。故选 C。
10．D
【详解】A.美洲农业生产衰退是原住民人口锐减后的结果之一，并非导致原住民减少的原因，
答案第 1页，共 2页
错误。
B.黑人大量流入美洲是在 16世纪后期黑奴贸易大规模开展之后，1550年时黑人还未大量流
入该岛，不是主要原因，错误。
C.印第安人生活状况恶化是殖民侵略带来的表现，而非人口锐减的主要原因，错误。
D.新航路开辟后，西班牙等西欧殖民者对美洲进行殖民侵略，对原住民实行屠杀、残酷奴役
以及带来的旧大陆疾病，导致美洲原住民人口锐减，正确。
故选 D项。
11．D
【详解】A.冷战结束后美国仍拥有北约等大量盟友，并非世界各国都抵制其霸权，错误。
B.欧洲一体化进程持续推进，只是世界多极化趋势中的单一表现，不能作为主要原因，错误。
C.20世纪 90年代，美国依托信息技术革命发展“新经济”，实现了长达十年的经济持续增长，
错误。
D.苏联解体后，欧盟、俄罗斯、中国、日本等多个力量中心持续崛起，世界多极化趋势不断
加强，使得美国无法长期维持单极主导的国际格局，正确。
故选 D项。
12．A
【详解】根据次题干提示词，可知是目的题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是
1921—1926年（苏俄）。根据材料“苏维埃俄国与外国资本共签订了 135个租让合同，将部
分国有企业租让给外国资本家经营”并结合所学知识可知，这属于新经济政策时期采取的经
济措施，租让政策允许外国资本进入，带来了资金、技术和管理经验，有助于苏俄经济的恢
复，A项正确；国内战争于 1920年结束，租让制实施时已转入经济恢复期，与战争资金无
关，排除 B项；苏联工业化建设始于 1928年斯大林时期，与新经济政策时期无关，排除 C
项；苏联模式形成于斯大林时期，新经济政策是列宁时期的过渡政策，而非对苏联模式的改
革，排除 D项。故选 A项。
13．A
【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代
罗马帝国时期。屋大维改革的核心是建立中央集权的帝国体制。军队作为皇权的核心保障，
其忠诚度直接决定统治稳定。允许士兵自主处置军功财产，本质是皇帝通过经济利益收买军
队，使其成为维护个人权力的工具，A项正确；题干明确提到“军队听命于皇帝”，而法律对
军功财产的调整正是这一关系的延伸。财产权的调整服务于皇帝对军队的控制，而非单纯挑
答案第 1页，共 2页
战传统家长制或保护个人财产，排除 B项； 家长制与帝国统治的矛盾虽存在，但题干中屋
大维的政策并非以“削弱家长制”为直接目的，而是以强化皇权为核心。军功财产仅针对士兵
的特殊情况，不能代表帝国对个人财产的普遍尊重，排除 C项；军功财产获取极为不易：
题干未提及获取难度，属于无依据推断，排除 D项。故选 A项。
14．D
【详解】A.1505年西葡两国已签订《托尔德西里亚斯条约》划分势力范围，东非属葡萄牙
势力范围，西班牙殖民重心在美洲，错误。
B.跨大西洋的“三角贸易”兴起于 16世纪中后期，错误。
C.东非沿海地区在此前早已通过阿拉伯商人深度参与印度洋贸易网络，葡萄牙人是争夺控制
权而非首次将其纳入，错误。
D.材料中葡萄牙人“在东非蒙巴萨进行屠杀与洗劫”“将大量商品运往莫桑比克岛”“修建堡垒”
并打造“货物集散中心”，这一系列行为，通过暴力手段确立了葡萄牙对东非沿海的控制，削
弱了原本长期主导该区域贸易的阿拉伯商人的势力，正确。
故选 D项。
15．B
【详解】A.题干未提及资本主义经济危机的作用，错误。
B.题干明确指出，分散的个别反抗不足以改变旧制度，只有工人阶级认识到共同地位、组织
起来开展整体联合斗争，才具备推翻旧制度的力量，因此马克思认为无产阶级革命胜利的关
键是工人阶级联合开展斗争，正确。
C.马克思并未彻底否定资本主义的历史作用，马克思认为资本主义是人类历史发展的重要阶
段，错误。
D.捣毁机器是无产阶级早期分散反抗的形式，不符合马克思所说的“强大力量”的要求，错误。
故选 B项。
16．A
【详解】A.一战初期德国知识分子为战争辩护，后期因战争的残酷代价，开始反思并批判极
端民族主义的狂热，这体现了战争的残酷性重塑了他们的思想认知，正确。
B.材料中只是部分学者批判极端民族主义，并非知识界整体彻底否定军国主义，错误。
C.“已消亡”不符合史实，德意志民族主义并未因一战而消失，错误。
D.题目仅提到部分学者反思批判，未体现“主导了反战运动”，错误。
故选 A项。
答案第 1页，共 2页
17．(1)主要特征：阶段性和时代性；内涵不断丰富；与经济发展紧密相关；工具性与矛盾
性并存（民族自决成为去殖民化法律武器，又成为殖民统治的工具）；影响具有双重性（既
推动民族独立，又引发冲突威胁国家独立）。
(2)主要作用：早期推动人们从地方身份认同转向国家认同；19世纪 70年代后，成为独立运
动催化剂和帝国主义的工具；二战后，助推殖民体系瓦解，影响国际格局。
【详解】（1）主要特征：本小题要求概括近代以来民族主义发展的主要特征，需要根据材料，
通过勾画关键词、梳理时间脉络等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从发展阶段、内
涵演变、工具属性、影响性质等角度进行概括。
（2）本小题要求概括不同阶段民族主义的主要作用，需要根据材料，通过划分历史阶段、
抓取关键事件等方式，全面准确进行概括。18世纪末从国家认同角度分析；19世纪 70年代
后从独立运动、思想传播角度分析；二战后从殖民体系瓦解、国际格局角度分析。
18．(1)特点：阶段性明显；服务于冷战战略；经历了由自由贸易向“公平贸易”转变；带有鲜
明阵营对抗与意识形态色彩；兼具政治与经济目的；实行差别化贸易策略；随经济实力变化
而调整。（其他答案言之成理亦可）
(2)趋势：从多边自由贸易转向单边主义、贸易保护主义。（言之成理即可）
影响：冲击多边贸易体系，阻碍经济全球化；加剧贸易摩擦，扰乱世界经济秩序；增加世界
经济不稳定性与风险。（其他答案言之成理亦可）
【详解】（1）特点：本小题要求概括二战后至冷战结束前美国贸易政策的特点，需要在阅读
材料的基础上，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从政策
的阶段性明确、以冷战战略为核心、转向贸易保护主义、带有阵营对抗与意识形态色彩、对
不同国家的差别化策略、随实力变化而调整等角度进行分析。
（2）趋势：本小问要求指出冷战后美国贸易政策的发展趋势，需要在阅读材料的基础上，
通过勾画关键词、梗概内容等方式，全面准确进行概括。根据材料和所学可从从多边自由贸
易转向单边主义、贸易保护主义等角度进行分析。影响：本小问要求分析冷战后美国贸易政
策对世界经济的影响，需要在阅读材料的基础上，结合所学知识进行多维度分析。根据材料
和所学可从冲击多边贸易体系、加剧贸易摩擦与冲突、扰乱世界经济秩序、增加世界经济发
展的不确定性等角度进行分析。
19．(1)生产主体从无专门制造商到出现专业生产中心与制造商；生产方式从手工作坊向现
代工厂转型；生产规模扩大，从业人数大量增加；原料与技术从传统手工业向现代工业原料
与技术应用转变；资本组织形式从个人经营向股份公司、银行信贷等现代企业制度发展。
答案第 1页，共 2页
(2)工业革命的深入推进，机器生产逐步取代手工劳动，提高了生产力；工业原料与新技术
的发展，为玩具生产提供了新材料与新工艺；资本主义世界市场逐渐形成，国内外市场需求
扩大；近代金融与股份公司制度的发展，为企业扩张提供了资金支持。
【详解】（1）变化：本小问要求概括欧洲玩具生产的变化，需要根据材料，通过勾画关键词
等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从生产主体、生产方式、生产规模、原料技术、
资本组织形式等角度归纳。
（2）原因：本小问要求分析 19世纪至 20世纪初欧洲玩具生产变化的原因，需要根据材料
并结合工业革命相关史实，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行分析。根据材料及所学
可从生产力发展、原料技术发展、世界市场逐步形成、金融制度等角度归纳。
20．示例一
【关键词】马铃薯、玉米、人口问题
【论题】高产作物的传播推动了全球人口增长，也引发了资源压力。
【阐述】新航路开辟后，原产于美洲的马铃薯、玉米等高产作物开始向欧亚大陆广泛传播，
深刻改变了全球食物供应格局。一方面，这些作物适应性强、产量高，能够在贫瘠土地上种
植，极大丰富了人类的食物来源。例如，马铃薯在 18至 19世纪的欧洲成为平民阶层的主要
口粮之一，有效缓解了粮食危机，为工业革命提供了充足的劳动力储备。又如，玉米在中国
清代中期得到广泛推广，提高了土地承载力，推动了人口快速增长。但另一方面，人口激增
也导致了过度垦殖和生态破坏，部分地区因单一作物种植导致土壤肥力下降，人口与资源的
矛盾日益尖锐。
综上所述，高产作物的传播虽在短期内解决了粮食短缺问题，但其带来的人口膨胀与资源压
力，逐渐成为现代社会面临的重大挑战之一。
示例二
【关键词】蒸汽机、铁路、世界市场
【论题】技术革新加速了世界市场的形成。
【阐述】18世纪下半叶，工业革命率先在英国兴起，技术革新成为推动全球经济变革的核
心动力。首先，蒸汽机的改良解决了工业生产中的动力瓶颈，推动了机器大工业的兴起，使
工业品产量大幅提升，急需寻找广阔的商品销售市场和原料产地。其次，铁路的兴建彻底改
变了交通运输的面貌。19世纪上半叶，欧美各国掀起铁路建设热潮，铁路将内陆与沿海港
口紧密相连，大幅降低了商品运输成本，扩大了市场范围。再次，蒸汽轮船在远洋航运中的
应用，使各大洲之间的经济联系日益紧密，亚非拉地区被逐步纳入资本主义世界经济体系，
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成为殖民宗主国的原料供应地和商品倾销市场。
综上所述，以蒸汽机、铁路为代表的技术革新，不仅推动了生产力飞跃，更是 19世纪末世
界市场最终形成的根本动力。
【详解】示例一
本题为开放性试题，要求在阅读材料的基础上，从表中选择至少 3个关键词，提出论题，并
结合所学知识进行论证，可以按照以下步骤分析作答：
第一步：根据材料“15世纪末以来人类物质文明发展”等相关信息，可选定关键词为马铃薯、
玉米、人口问题，高产作物（马铃薯、玉米）的传播促进了人口增长，同时也引发了资源与
环境问题，因此可以拟定论题为高产作物的传播推动了全球人口增长，也引发了资源压力。
第二步：对提出的观点进行论证，注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论
证可从新航路开辟后，高产作物的传播对食物供应格局的改变、对粮食危机的缓解、全球人
口增长的推动等积极作用以及人口激增对环境的破坏、人口与资源的矛盾日益尖锐等消极影
响等角度进行进行分析，突出高产作物传播在推动了全球人口增长的同时，也引发了资源压
力。
第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升。深刻认识到高产作物带来的人口与资
源压力，是现代社会仍需面对的挑战。
示例二
本题为开放性试题，要求在阅读材料的基础上，从表中选择至少 3个关键词，提出论题，并
结合所学知识进行论证，可以按照以下步骤分析作答：
第一步：根据材料“15世纪末以来人类物质文明发展”等相关信息，可选定关键词为蒸汽机、
铁路、世界市场，蒸汽机推动铁路等交通革新，交通进步便利于全球贸易，加速世界市场的
形成，因此可以拟定论题为技术革新加速了世界市场的形成。
第二步：对提出的观点进行论证，注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论
证可从蒸汽机改良对机器大工业的影响、铁路的修建对市场范围的影响、蒸汽轮船对世界市
场形成的影响等角度进行分析，突出技术革新加速了世界市场的形成。
第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升。深刻认识到以蒸汽机、铁路为代表的
技术革新，不仅推动了生产力飞跃，更是 19世纪末世界市场最终形成的根本动力。
答案第 1页，共 2页

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