资源简介

(共20张PPT)
第二单元
小小气象员的“天空日记”
动物朋友的“天气预报”
收集天气的“表情包”
花草树木的“晴雨表”
生活达人的“百变衣橱”
揭秘“天气魔法屋”
青岛版
二年级下册第二单元
7.天气与动物
活动一：研究不同天气对动物的影响
评价任务一：结合图片和生活经验，说出下雨对动物的影响。
任务一：下雨对动物有什么影响？
评价维度 评价等级
评价结果
★★★ ★★ ★
通过观察图片，交流分享雨天对动物有什么影响，学生能搜集各种动物应对雨天的证据并乐于交流。 通过小组交流，能搜集各种动物应对下雨天气的证据，用自己喜欢的方式记录下雨天对动物的影响。 在教师指导下，能搜集各种动物应对下雨天气的证据，用自己喜欢的方式记录下雨天对动物的影响。 在教师指导下，能搜集几种动物应对下雨天气的证据，用自己喜欢的方式记录下雨天对动物的影响。
鸟类
下雨时，雨水会淋湿鸟的羽毛，不利于鸟飞行，鸟的活动会减少
青蛙
下雨增加了水域，便于青蛙繁殖和觅食。
蜗牛
雨后，环境湿润，适宜蜗牛活动，蜗牛出来觅食。
蚯蚓
雨后，土壤里的水分增多，空气减少，蚯蚓会爬到地面上。
任务一：下雨对动物有什么影响？
评价任务一：结合图片和生活经验，说出下雨对动物的影响。
小鱼：水里缺氧，会浮到水面透气。
蚂蚁：会搬家，搬到高处防止被淹。
蜘蛛：下雨时会收网，可回收蛋白质节省能量。
评价任务一：结合图片和生活经验，说出下雨对动物的影响。
任务二：其他天气对动物有什么影响？
评价任务二：搜集不同动物应对天气变化的证据。
评价维度 评价等级
评价结果
★★★ ★★ ★
通过观察图片，交流分享其他天气对动物有什么影响，学生能搜集各种动物应对天气变化方式的证据并乐于交流。 通过小组交流，能搜集各种动物应对天气变化方式的证据，用自己喜欢的方式记录其他天气对动物的影响。 在教师指导下，能搜集各种动物应对天气变化方式的证据，用自己喜欢的方式记录其他天气对动物的影响。 在教师指导下，能搜集几种动物应对天气变化方式的证据，用自己喜欢的方式记录其他天气对动物的影响。
任务二：其他天气对动物有什么影响？
评价任务二：搜集不同动物应对天气变化的证据。
天气特点：寒冷、结冰、有雪。
动物表现：猴子会报团取暖，挤在一起减少热量散失。
影响：寒冷让猴子减少活动，靠抱团抵御低温。
天气特点：阳光充足、花朵开放。
动物表现：蜜蜂会飞出蜂巢，在花丛中采蜜。
影响：晴天适合蜜蜂外出采蜜，活动非常活跃。
评价任务二：搜集不同动物应对天气变化的证据。
天气特点：天气炎热、气温很高。
动物表现：大象会用长鼻子吸水喷在身上降温，还会去泥塘里打滚。
影响：高温让大象容易热，需要不断降温。
评价任务二：搜集不同动物应对天气变化的证据。
天气特点：风沙大、空气浑浊、能见度低。
动物表现：骆驼会闭上鼻孔和眼睛，防止沙子进入。
影响：骆驼有特殊的身体结构，能适应风沙天气。
评价任务二：搜集不同动物应对天气变化的证据。
记录表
天气 动物名称 影响
评价任务三：小组交流，整理记录人们帮助动物应对天气变化的办法。
活动二：了解人们帮助动物应对天气变化的办法。
评价维度 评价等级
评价结果
★★★ ★★ ★
通过观察图片，愿意帮助动物应对天气变化，树立保护动物的意识。 小组合作交流，搜集人们帮助动物应对天气变化的资料，知道人们如何让帮助动物应对这些影响。 在教师指导下，搜集人们帮助动物应对天气变化的资料，知道人们如何让帮助动物应对这些影响。 在教师指导下，了解人们如何让帮助动物应对天气变化的办法。
评价任务三：小组交流，整理记录人们帮助动物应对天气变化的办法。
活动二：了解人们帮助动物应对天气变化的办法。
记录表
天气 动物名称 人们帮助动物的办法

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