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高一下学期期末教学质量检测 2026.7
历史试题参考答案及解析
一、选择题：本题共 15 小题，每小题 3 分，共 45 分。在每小题给出的四个选项中，只有一
项是符合题目要求的。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 C C D B C B A B
题号 9 10 11 12 13 14 15
答案 C A D A B D D
16．【参考答案】
（1）主要不同点：
材料一认为致远舰是被日舰发射的鱼雷击中而沉没；材料二则认为致远舰是被日舰重炮榴弹击中，导致倾
斜，在试图撞击敌舰的过程中遭炮击倾覆沉没，并未提及鱼雷。（4 分）
确认的史实：
致远舰在黄海海战中遭到日舰集中炮击，舰体中弹起火，锅炉爆炸，舰身严重倾斜。管带邓世昌指挥全舰
坚持战斗，试图撞击敌舰，最终舰体倾覆沉没。致远舰并非被日舰鱼雷直接击沉，也未发生鱼雷舱因中炮
而殉爆。（4 分，围绕“遭日舰炮击、锅炉爆炸”“坚持战斗、撞击敌舰”“并非鱼雷击沉”等关键史实，任
写 2 点即可）
（2）史料来源类别：
材料一属于文献史料（官方奏折）；材料二属于口述、回忆史料（亲历者回忆）；材料三属于实物史料（水
下考古发现）。（3 分）
认识：
运用史料时，应秉持“孤证不立”和“多源互证”的原则。不同类别的史料各有价值。文献史料需注意作
者立场和时代背景；口述史料需考虑记忆偏差和主观因素；实物史料较为客观，但需结合文献进行解读。
历史研究中，应将多种史料相互印证，去伪存真，才能得出接近历史真相的结论。（4 分，言之成理即可）
17．【参考答案】
（1）局限性：思想核心是个人主义与唯心史观；政治上倾向君主专制；未能摆脱宗教束缚；脱离平民群众
（精英化）。（6 分，任答 3 点即可）
（2）新趋向：指导思想由人性论（或人文主义）转向理性至上；斗争形式由思想文化批判扩展到纯粹的政
治斗争；批判对象将对宗教神学的批判与对封建专制制度的批判紧密结合，全面否定旧制度；社会基础扩
大，社会代表性更广泛。（4 分，任答 2 点即可）原因：资本主义进一步发展；资产阶级力量壮大；近代自
然科学发展，为启蒙提供思想理性基础；封建专制、教会束缚阻碍社会进步，激化了社会矛盾。（6 分，任
答 3 点即可）
18．【参考答案】
（1）原因：法西斯势力的扩张；一战的惨痛教训；经济危机的冲击；和平主义、孤立主义传统。（6 分，任
答 3 点即可）
（2）评价：
积极：反映了人类对和平的追求，体现了反对战争的理想主义诉求；在知识界、政治界及民众层面形成了
广泛的反战共识。
消极：未能区分正义战争与非正义战争，笼统反对一切战争；客观上为绥靖政策提供了思想基础与舆论支
持，削弱了英国应对法西斯侵略的意志与能力；最终未能阻止第二次世界大战的爆发。（任答 3 点可得 6 分，
如果只从积极或消极单方面进行评价最多只得 4 分）
19．【示例】
论题：工业革命客观上推动了女性社会地位的提升。
论述： 工业革命将大量女性卷入社会化大生产之中，为其摆脱传统家庭束缚、走向社会提供了历史契机。
工厂制度兴起后，大量雇用女工，女性由此走出家庭，获得了独立的工资收入，经济地位有所提高，对家
庭的经济依赖逐步减弱。
经济上的独立促进了女性精神上的独立与自主意识的觉醒，在与外界的交往中开阔了眼界，增强了自信心，
认识到自身的价值与权利。在此基础上，女性开始有组织地为自身权益而抗争，通过争取选举权、举行罢
工等集体行动争取工作条件的改善，取得了一定成效。
然而，工业革命为女性带来的地位提升具有明显的历史局限性。女工在薪资待遇、工作环境、政治权利等
方面仍受到诸多限制，与男性相比存在较大差距。
总之， 工业革命在给女性带来苦难与剥削的同时，也在客观上为女性经济独立、精神觉醒和社会参与提供
了物质前提。
（“示例答案”仅供参考，不作为评卷唯一标准，例如“工业革命并未实质性改变女性受压迫的社会地位”
“工业革命时期女性经济地位的提升并未同步带来政治地位的平等”等论题，言之有理亦可。）高一下学期期末教学质量检测
历 史 试 题
（测试时间：75 分钟 卷面总分：100 分）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改
动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在
本试卷上无效。
3．考试结束后，将答题卡交回。
一、选择题：本大题共 15 小题，每小题 3 分，共 45 分。在每小题给出的四个选项中，只有
一项是符合题目要求的。
1．《史记·老子韩非列传》载：“庄子散道德，放论，要亦归之自然。”《庄子·齐物论》主张“天地与
我并生，而万物与我为一。”这表明庄子
A．追求人与万物的平等地位 B．否定儒家伦理道德规范
C．倡导顺应自然的生活态度 D．主张通过外物探究天理
2．图 1 描绘了 20 世纪 60 年代到 80 年代的社会变化，这一变化折射出我国
图 1
A．对外开放取得伟大成就 B．国民经济得到了全面的恢复
C．经济改革成效渐趋显现 D．社会主义市场经济体制确立
3．古巴比伦王国时期，由于嫁妆涉及两个家庭的利益往来，因此父亲在给女儿嫁妆时或者缔结婚约时，都
会在契约中详细记载嫁妆的具体内容、价值和归属等信息。这说明古巴比伦王国时期
A．男女家庭地位平等 B．政府保护平民利益
C．女性支配家庭财产 D．财产私有观念较强
4．7 世纪以前，日本在经济上长期实行部民制，奴隶主“各置己民，恣情驱使，又割国县、山海、林野、
池田，以为己财，争战不已”。这种状况一直持续到 7 世纪中叶。据此可知，当时日本
A．大化改新引发社会问题 B．急需改革内政加强中央集权
C．幕府统治激化阶级矛盾 D．奴隶主争霸导致生产力下降
5．将各时期的历史事件和历史现象进行整理，建立知识网络体系，是中学历史学习的方法之一。下表是高
一某同学学习欧洲中世纪后期历史整理的笔记，这两条横线处应该分别是
封建制行将崩溃，即将迈入资本主义发展轨道
政治：封君封臣制度，分裂混战 王权扩大
西欧
经济：封建庄园和农奴制
思想：神权至上，束缚人性
东欧 继续强化王权，加强中央集权，封建制度稳固
A．商业革命 宗教改革 B．价格革命 人文主义
C．城市兴起 大学兴起 D．自然经济 思想解放
6．17 世纪西班牙重商主义者乌斯塔利斯指出：“自身生产的不足以及必须购买国外的商品，致使由西班牙
的美洲领地运来的贵金属经常大量流出，这些贵金属并没有留在西班牙，而是转到它的更勤劳的邻人的手
里，使得他们致富。”造成西班牙这一现象的主要原因是
A．新航路开辟后欧洲商贸中心转移 B．金银未能转化成为工商业资本
C．西班牙人养成了奢靡的不良习惯 D．新崛起的荷兰商业资本的挑战
7．法国在 1763 年结束的七年战争中的失利导致其失去了大片殖民地，进而导致其在 1774 年面临粮食危机
时，无法通过殖民地的输入来缓解。1786 年，英法贸易协定签订后，法国的纺织业在英国廉价产品的冲击
下引发了大规模失业，紧接着是 1788 年的灾难性歉收。这一系列事件
A．加速了法国大革命的爆发 B．体现了英国“世界工厂”地位
C．导致了世界殖民体系解体 D．缓和了英法之间的竞争关系
8．1861 年俄国农奴制改革后，农奴获得人身自由，可以通过赎买得到土地，地方实行自治和选举。1881
年亚历山大二世遇刺后，继任者严厉追缴拖欠赎金，强制固化偿赎年限，同时推行地方长官制度，倚重贵
族强化对基层的管控，收紧地方自治权力。这一变化表明
A．农奴制改革成果得以巩固 B．专制势力阻碍着社会转型
C．农民生活状况进一步恶化 D．继任者逆转了改革的方向
9．“在它已经取得了统治的地方把一切封建的、宗法的、和田园诗般的关系破坏了……它使人和人之间除
了赤裸裸的利益关系，除了冷酷无情的‘现金交易’，就再也没有任何别的关系了。”这一论述体现的思
想是
A．人文主义 B．理性主义 C．马克思主义 D．因信称义
10．1884 年柏林会议后，欧洲列强在非洲的殖民扩张急剧加速。殖民者在不同地区采取不同的统治方式：
资源丰富且战略位置重要的地区实行直接统治，委派欧洲官员管理；而在边远、贫瘠地区则常扶植当地酋
长代理，实行间接统治。这种统治方式的差异反映了
A．列强对非洲的殖民统治具有功利性特征 B．直接统治比间接统治更有利于资源掠夺
C．非洲各地传统社会结构对殖民者的影响 D．欧洲列强之间在非洲存在着激烈的竞争
11．1914 年 8 月，德国总参谋部按照“施里芬计划”，在西线，集中主力经比利时进攻法国，企图 6 周内
击败法国后转战俄国，但德军在马恩河受阻后，计划破产；在东线，德军在坦能堡击败俄军，却未能彻底
击溃俄国。德国由此陷入东西两线同时作战的困境。这最能说明
A．施里芬计划过于侧重西线进攻 B．德国完全低估了法俄的军事实力
C．东线胜利不能弥补西线之失利 D．速决战思想已难以适应工业战争
12．1917 年十月革命后，苏俄颁布《土地法令》，宣布土地国有化并分给农民耕种；同时废除秘密外交，
公布沙皇政府与英法签订的瓜分奥斯曼帝国的密约。但 1918 年为了退出战争，苏俄与德国签订《布列斯特
和约》，割让了 100 万平方公里领土和近 5000 万人口。这反映了苏俄初期
A．理想主义与现实妥协的交织 B．对资本主义文明的彻底否定
C．外交政策的连贯性与稳定性 D．以农民利益为最高指导原则
13．有学者指出，冷战双方长期处于一种“镜像认知”之中，彼此都将对方的行为视为蓄意、协调且充满
敌意的整体战略的一部分，而忽视了对方内部的犹豫、分歧和偶然性。基于这种认知，双方经常误判对方
意图，采取过度反应，从而加剧了对抗。该学者意在强调
A．美苏由盟友转变为对手 B．冷战思维带来战争风险加剧
C．美苏关系逐渐走向缓和 D．两极格局孕育着多极化趋势
14．二战结束后，面对即将到来的千万级别的士兵复员，杜鲁门采取的措施是给士兵们发放复员补贴、上
学补贴，鼓励士兵进入大学读书。为此，美国政府在全美开办社区大学，培养士兵的职业技能，这不仅缓
解了就业压力，更为美国制造业提供了大量的高素质工人。这一系列举措旨在
A．加强国家的宏观调控 B．促进科学技术的新发展
C．推动福利国家的建立 D．缓和资本主义社会矛盾
15．图 2 所示为 1980—2022 年全球进出口贸易总额占 GDP 比重的变化情况。这可用于说明
A．全球经济持续稳步增长 B．新的国际经济秩序已确立
C．区域经济集团化的发展 D．经济全球化成为时代潮流
二、非选择题：本题共 4 小题，共 55 分。其中第 16 题 15 分，17 题 16 分，18 题 12 分，19
题 12 分。
16．阅读材料，完成下列要求。（15 分）
材料一 敌忽以鱼雷快船直攻定远，尚未驶到，致远开足机轮，驶出定远前，即将来船攻沉。倭船以鱼
雷轰击，致远旋亦沉没。
——李鸿章奏请优恤海军阵亡将士的奏折（摘编自《中国历史学会编·中日战争》）
材料二 致远拟向二舰冲锋，毅然挺身向游击队（编者注：由‘吉野’等日本四艘快速战舰组成）英勇
猛进。据说水线下中了十吋或十三吋的重炮榴弹，不久，开始向一侧急速倾斜，邓舰长（邓世昌）见到了
最后关头，遂决心与敌舰同归于尽以不惜一死，乃直向一大敌舰疾驶准备冲撞。但敌舰重炮、机关炮弹如
雨注，加以舰体倾斜愈甚，终于未达到攻击目标即颠覆。
——镇远舰美籍雇员马吉芬的回忆（摘编自戚其章《丛刊续编·中日战争》）
材料三 致远舰水下考古于 2016 年秋圆满完成致远舰考古调查任务。此次调查，对致远舰的破损情况
有了较准确的掌握：钢板、锅炉零件因爆炸而抛离原来位置，火烧情况严重。考古发现外壳板保存完好，
近艏部处发现保存完好的鱼雷引信、一些完好的弹药，均说明并未发生被鱼雷直接击沉或鱼雷舱中炮发生
殉爆。致远舰中炮进水后一直坚持在战场上（考古揭示出大面积的火烧痕迹）。
——摘编自国家文物局水下文化遗产保护中心等《致远舰水下考古调查报告》（2023 年）
（1）根据材料一、二，指出二者关于致远舰沉没原因叙述的主要不同点。结合材料三，概述你能确认的致
远舰沉没的史实。（8 分）
（2）分别指出三则材料的不同史料来源类别，并就如何运用史料谈谈你的认识。（7 分）
17．阅读材料，完成下列要求。（16 分）
材料一“文艺复兴”以人文主义为旗帜，但其思想核心是资产阶级个人主义，理论基础是资产阶级的
人性论，历史观是唯心主义的。在政治上，新兴资产阶级把结束封建割据、维护国家统一寄托于某些强有
力的君主或杰出人物身上，倾向君主专制。在反神学斗争中，他们只求得冲破神学枷锁，改革基督教会，
未能摆脱宗教的羁绊。他们心中的人，主要是资产阶级自己，所争取的是资产阶级的自由、平等、权利和
解放，很少同下层劳动人民接触，甚至对劳动大众在思想行动上是蔑视的。
——摘编自吴稚平《“文艺复兴”的历史意义及其局限性》
材料二 18 世纪法国的启蒙运动是一场伟大的思想解放运动。启蒙思想家把“理性”推崇为思想和行动
的基础，视理性为衡量一切的标准。在对法国封建专制制度进行激烈抨击的基础上，启蒙思想家们提出了
各自的摆脱封建制度、建立新的资产阶级国家体制的社会政治主张，体现了一种纯粹的政治斗争形式。启
蒙运动通过对宗教神学理论的批判达到对封建专制制度的全面否定，集中和汇合了以资产阶级为主体的法
国第三等级各阶层的进步思想。
——摘编自黄淳《十八世纪法国启蒙运动的兴起及其特点》
（1）根据材料一，概括文艺复兴时期思想启蒙的局限性。（6 分）
（2）根据材料并结合所学知识，简述与文艺复兴时期相比，启蒙运动时期思想启蒙的新趋向，并分析其原
因。（10 分）
18．阅读材料，完成下列要求。（12 分）
材料一 20 世纪 30 年代，随着德、意、日法西斯国家侵略扩张的加剧，国际局势日趋紧张，被侵略国
抵抗侵略的斗争日益高涨。但是与此形成鲜明对照的是，欧美的和平运动却继续发展成更为普遍的反战、
厌战甚至恐战的社会潮流。在英国，这种潮流以及不分是非反对一切战争的和平运动的发展，为绥靖政策
的形成和顺利实施奠定了思想与社会基础。在美国，和平主义运动也不断发展，并且与国内的孤立主义情
绪交织在一起。
——摘编自徐蓝《第一次世界大战与欧美和平运动的发展》
材料二 1933 年 2 月，牛津大学俱乐部的学生就一项动议“本议院决不为它的国王和国家而战”展开了
一场著名的辩论，结果赞成动议的人数压倒了反对者。1934 年，牧师谢泼德发表“和平呼吁”信，不久成
立“和平誓约会”，仅仅两年时间，它的会员就达 10 万人之多，成为 30 年代最有影响力的和平组织。和
平主义是把和平作为最高奋斗目标的理想主义，它反映了人类对和平的不懈追求。当时英国的许多知识界、
政治界精英人士，本身就是和平主义者，受和平主义影响最深。直到 1939 年大战前夕，英国和平主义者仍
在不遗余力鼓吹绥靖政策，并为可耻的《慕尼黑协定》竭力辩护。和平主义运动发展到这一步真是可悲！
——摘编自王春露《两次世界大战间英国和平主义运动及其历史评价》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括 20 世纪 30 年代西方和平主义运动发展成为社会潮流的原因。（6
分）
（2）根据材料并结合所学知识，评价 20 世纪 30 年代英国的和平主义运动。（6 分）
19．阅读材料，完成下列要求。（12 分）
材料 任何人都不能否认，工厂制度造成女工巨大的灾难、困苦的境遇、非人的折磨与摧残。但是，英
国工业革命同样隐藏着必须得到肯定的对社会的进步起着巨大推动作用的一面，其中女工的社会地位甚至
整体女性的社会地位的改善就是以它为契机的。
——摘编自赵晓兰《论英国工业革命对女工的影响》
根据材料并结合所学知识，围绕“工业革命与女性社会地位”自拟论题，并就所拟论题进行论述。（要求：
论题明确，史论结合，论述充分，逻辑严密。）

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