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2025~2026学年度第二学期期末重点校联考
高一历史
出题学校：芦台一中蓟州一中
第I卷（选择题）
一、选择题（本题共30小题，每题2分，共60分，每题给出的四个选项中，只有一
项是最符合题目要求的)
1.考古发现，约公元前4500年到约公元前2900年，西亚地区的一块石碑上雕刻有一个
统治者，他戴头冠，穿长褶裙，孔武有力：一枚印章上，刻有一个人正主持宗教仪式，手
刃敌人；雕刻中还出现了奉献产品的民众。这最适合用于说明该地区（)
A.雕刻艺术领先B.宜扬君权神授C.出现私有观念D.进入文明社会
2.下图两则诗歌反映了古代苏美尔人和古埃及人对河水泛滥的不同态度，这主要是由于
两地（
)
我赞美你，
猖獗的洪水呀，没人能和它对抗，它使苍天
尼罗河，
动摇，使大地颤抖…庄稼成熟了，猖獗的
赞美你带来的一切，
洪水来将它淹没。
—苏美尔诗歌
带给埃及的勃勃生机…。
一古埃及诗歌
A宗教信仰的区别B,政治制度的不同C.农业水平的悬殊D.地理环境的差异
3.有学者指出，西欧的封建体制本身含有一种内在的离心倾向，其在欧洲大陆表现为封
建大贵族在国王的名义统治下建立了众多的封建独立王国。然而在11一17世纪的不列颠
岛上，贵族们被迫选择在妥协的前提下与国王共处，走出了一条更具进步意义的道路。这
条“更具进步意义的道路”()
A.诞生了《罗马民法大全》B.加速了专制王权国家的建立
C.奠定了王权有限的法治基础D,开创了城市居民自治的惯例
4.在描述古代某区域文明时，有同学使用了“安第斯山“四大政区“详细的人口调查表“完
善的道路交通系统“中央集权的政治制度等关键词。据此判断，该文明是()
A.玛雅文明B.印加文明C.阿兹特克文明D,波斯文明
5.下表收集了两位航海家的活动情况。这些航海活动(
时间
航海家
成就
1578年
德雷克
发现美洲南端的合恩角
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回
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百斑：3亿人都在用的扫描ApP
1643年
塔斯曼
环航澳大利亚，发现新西兰
A.有助于提升对世界地理的认知
B.推动了美洲社会的转型
C.表明全球航路开辟的使命完成
D,密切了欧亚大陆的联系
6.关于下图中所示的帝国（深色部分），下列说法正确的是()
中唐)
长的
非洲
一一E中不收拍帝四界
印
一一界
A.最高统治者被称为皇帝
B.垄断当时东西方的贸易
C.东西方文化交流的桥梁
D.首都开罗是世界大都市
7.16世纪中叶，英国政府颁布《学徒法》，要求提高工人工资的最低标准，各地工人工资
的平均增幅超过10%：此外，英国政府还出台法案规定：小麦价格低于每夸脱6先令8便
士、大麦价格低于每夸脱3先令（即远低于国内价格）时，才可以任意出口。英国政府的
这些举措()
A.意在应对价格革命的冲击
B.助推了资本主义萌发的出现
C.有效改善了工人生活水平
D.导致了英国商品经济的衰退
8.1687年，《自然哲学的数学原理》首次出版。该书完成了“天上”与“地下”的统一，认为
上帝在绝对时空中统治着钟表般的无限宇宙，由此世界的图像已然改变，人类的宇宙概念、
人的地位以及人与神的关系都被重塑。这反映了《自然哲学的数学原理》（)
A.
推崇批判精神B.蕴含理性色彩C.倡导人非工具D,反对宗教神学
9.下图是欧美近代以来的部分大事简轴，根据图中信息设计一个主题，最恰当的是()
文艺复兴
宗救改革
科学革命
启蒙运动
资本主义萌芽新航路开辟民族国家兴起工场手工业发展法国大革命爆发
A.人文主义与思想演变
B.思想解放与社会变革
C.资本主义与制度转型
D.工业发展与政体演进
10下表为世界近代史上一些国家颁布的重要法律文献。其共同点有()
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回
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百斑：3亿人都在用的扫描ApP高一历史参考答案
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
D D C C B A A B B B
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
C C B A C D B D C B
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
C C C C D C C B B C
31.（1）地位：在西方被认为“史学之父”。（1分）
依据：公民直接参与国家管理（直接民主）。（1分）
实质：建立在奴隶制之上。（1分）
（2）背景：工业革命；社会结构剧变；贫困问题突出；传统济贫
体制弊端显现；吉尔伯特等社会精英的推动：维护社
会秩序的需要（资产阶级代议制确立）。（5分，任答
5点，每点 1分）
政治影响：创新国家治理新模式（或：引入中央干预）；提升
国家治理能力；维护社会稳定。（4分，任答 2点，
每点 2分）
（3）意义：推动美国立法进程；促进黑人民权意识觉醒；推动民
权运动走向高涨；引发全球关注。（4分，任答 2点，
每点 2分）
理解：“自由世界”有进步性；有助于法治、公民权利的实现；斗
争与改革是实现“自由世界”的方式；“自由世界”有其虚伪性、
排他性（或：种族歧视或阶级压迫依旧存在）。（4分，任答 2点，
每点 2分，其他言之有理亦可得分）
32.（1）跨国公司发展（或美国公司海外机构的发展）；技术创新
能力提升（或在蒸汽轮船、电力应用等领域实现技术反超）；抓住
第二次工业革命机遇；善于利用欧洲成果。（6分，任答 3点，每
点 2分，）
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（2）共同特点：分布不平衡；以欧美国家为主；从欧洲中心走向
多中心并立；科技与国际组织均呈现阶段性加速发展；分布与国
家实力、经济水平高度相关；全球化推动科技合作机制化、组织化。
（6分，一点 2分，任答三点即可）
（3）历史背景：
经济全球化与世界多极化趋势的发展；区域间合作加强；二战后
欧洲重建与一体化深化；东亚、东南亚经济崛起；新兴经济体科
技投入与创新能力提升。（4分，一点 2分，任答两点即可）
评价：
二战后，国际科技格局的演变经历了从欧美垄断到多极化竞争的
历程；国际科技格局的演变反映了国家实力的变化；一方面科技
中心长期掌握在少数发达国家手中，加剧国际发展不平衡；另一
方面国际科技中心扩散带动技术传播，有利于新科技的传播，推
动全球科技治理走向多元博弈。（4分，一点 2分，任答两点即可，
其他言之有理亦可得分）
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