资源简介

萍乡市 2025—2026学年度第二学期高二期末考试历史试题参考答案
一、选择题
1—5 DDBCD 6—10 DBDBA 11—16 BCADAC
二、非选择题
17、（1）特点：源远流长；理论与实践相结合；阶段性特征明显。（6分）
（2）影响：冲击了中医的地位；丰富了中国医学；引发了文化与观念冲突；促进国人思
想的解放和社会生活的变化；提升了公共卫生与医疗水平。（6分，答出三点即可）
18、（1）职能：维护城市安全秩序；推动自治进程；提供公共服务与社会保障；规范行业
生产秩序；强化城市共同体认同。（4分，答出两点即可）
成因：西欧民族国家尚未形成；城市公共物品供给不足；工商业者维护自身利益的需求。（4
分，答出两点即可）
（2）影响：推动了英国城市治理的法治化、民主化进程；改善了城市公共卫生与治安条件；
提升了城市治理效率；为近代城市治理体系的构建提供了借鉴。（6分，答出三点即可）
19、（1）主要举措：严厉打击拐卖华工的犯罪行为；签订涉外条约规范招工秩序；推动海
外领事机构的设立。（6分）
（2）成就：确立保护华侨权益的总原则；构建完备涉侨法律体系；搭建专业化法律服务平
台。（4分，答出两点即可）
意义：有助于维护华侨的合法权益；推动了华侨与国内社会的融合发展；有利于增强华侨对
祖国的认同感。（4分，答出两点即可）
20、示例（12分）
论题：商品流动推动多元文明交融互鉴
论述：商品是文明传播的物质载体，跨区域商贸往来带动各地技术、审美、文化互通互融，
推动世界文明不断创新发展。唐代出土的东罗马金币，见证拜占庭帝国的货币、政治文化随
商贸传入中原，实现东西方文明双向输送；近代法国设计师创作女装，吸收希腊古典服饰、
俄国芭蕾、中华服饰多重文化元素，依托时尚商品实现多国审美文化融合创新。
综上所述，随着商品的流动，世界不同地区的文化在保持自身特色的基础上进行了交流
互鉴，促进了文化的创新发展。秘密★启用前
萍乡市2025一2026学年度第二学期期末考试
高二历史
（考试时间75分钟)
考生注意：
1.答题前，考生务必将自己的准考证号、姓名填写在答题卡上。考生要认真核对答题卡上粘
贴的条形码的“准考证号、姓名、考试科目”与考生本人准考证号、姓名是否一致。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如
需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，用黑色墨水签字笔
将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3.考试结束，监考员将试卷、答题卡一并收回。
第工卷选择题
一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一个
是符合题目要求)
1.河姆渡文化遗址第四文化层距今约7000年至6500年。出土了大面积厚达40~50厘米的稻谷
堆积，还有成堆的酸枣、菱角等植物果实，以及随处可见的各种动物骨骸。据此推断，该遗址
在这一时期
A.生产活动以采集渔猎为主
B.聚落内部已出现贫富分化
C.精耕细作的农业较为发达
D.已有多样的食物补充体系
2.731年，唐玄宗下诏：“近日僧尼，俗说（通俗讲经）之风犹甚，眩惑平民，唯财是敛。或出
入州县，假托威权；或巡历村乡，恣行教化。今后除讲律外，一切禁断。”对此解读最合理的
是
A.儒学的正统地位受到挑战
B.政府禁断佛教思想传播
C.佛教世俗化求取乱世生存
D.佛教俗说影响地方治理
3.唐代宫廷宴乐“泼寒胡戏”表演时赤裸上身、泼水投泥，伴以胡乐胡舞。玄宗时以“裸露为
耻”禁演，但民间仍盛行。至宋代，此戏在中原文献中几乎绝迹，却在北方辽、金宫廷礼乐中
保留部分元素。这一变化说明
A.民族交融促进习俗相互渗透
B.儒家礼教影响文化取舍
C.市民文化冲击传统伦理观念
D.文化政策由开放到内敛
4.明初，朱元璋诏令“以茶易马，固番人心”，并设立茶马司，严禁私茶出境。由此可见，明
代西南地区“茶马互市”旨在
A.促进跨区域长途贸易持久繁荣
B.贯彻重农抑商政策
C.强化对边疆地区的羁縻与控制
D.增加政府财政收入
5.《泉州府志》记载，万历年间“番薯，种出岛夷，蔓生，多结根，一亩地有数十石之获，比
土蔓省力而获多，贫者赖以充腹”。据此可知
A.万历年间南方开始大量种植番薯
B.番薯传入解决了人地矛盾问题
C.政府主导经济作物在国内的推广
D.食物物种交流深刻影响了民生
高二历史试卷第1页（共6页)

展开更多......

收起↑