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湛江第一中学2025~2026学年度第二学期期末考试
6.第一国际成立后，积极支持英国、法国、比利时、瑞士等国工人要求提高工资、缩短工时、改善劳
动条件的罢工斗争，还把国际的思想传播到其他大陆一大洋洲（澳大利亚）、亚洲（印度）和非
洲（阿尔及利亚）等地，并发动各国无产阶级互相支援。这说明当时
高一历史
A.统一的无产阶级政党成立
B.亚非拉民族解放运动高涨
C.马克思主义的影响力扩大
D.多元思想实现跨地域融合
7.19世纪70年代开始，英国向在非洲的民间殖民公司发放特许状，赋予其“统治其领地的权力”。
考生注意：
柏林会议后，这些公司领地正式获得英国政府的承认与保护，据统计，英国特许公司在非洲所
1.本试卷满分100分，考试时间75分钟。
占领土面积占英国总占领土面积的75%。由此可见，当时英国
2.考生作答时，请将答案填在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应題目的答
A.建立的非洲殖民地面积最大
B.调动商业资本服务国家战略
案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区城内作答，超出答
C.借助柏林会议公然称霸非洲
D.国家机器被垄断资本所操控
8.1818年，美国众议员克莱表示：“西属美洲一旦独立，不管这一地区出现一些什么形式的政府…
题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。
作为新世界的一个组成部分，他们将恪守美洲的法律制度，而不是欧洲的法律制度…美国将
3.本卷命题范固：人教版《中外历史纲要（下）》全册。
会成为它们伟大的榜样。”该观点旨在
A.推动拉丁美洲独立运动开展
B.对拉美施加美国的政治影响
“、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是
C.呼吁美洲国家实现政治联合
D.贯彻彻底的反帝反封建斗争
符合题目要求的。
9.1932年，全世界出口机器的二分之一被发往苏联：同年，在苏联各地工作的外国技术人员达到
1.文献记载显示，波斯帝国虽然建立了从中央到地方的官僚体系，但官僚体系大体覆盖到行省总
2万人，设计具有坦克生产能力的哈尔科夫拖拉机厂甚至直接聘用美国人担任总工程师。这
督一级，总督之下有更大的自主性，如小亚细亚的希腊人仍保留城邦体制，耶路撒冷的犹太人
反映了当时
也被允许实施政治自治。这主要反映波斯帝国
A.苏联工业化过程中优先发展重工业
B.西方实施绥靖政策放松对苏联封锁
A.文化具有多元性与包容性
B.是一个松散的政治联合体
C.国际形势客观助推苏联工业化建设
D.世界无产阶级团结起来建设新政权
C.揭开亚非欧文化交融序幕
D.中央集权与地方自治结合
10.20世纪20年代开始，甘地积极宜扬“土布救国政策”，认为“纺机和土布是全印度统一的象征”
2.中古西欧的农奴和自由农民需要为领主服劳役，而这一过程的主动权为领主掌控，即当领主期
“印度放弃土布，无疑铸成大错，无法履行民族义务”，批评机器“摧毁了印度农村的智慧”，倡
望劳役，农民就必须提供劳役；并且劳役往往不确定，只依据领主意愿来做事。正如13世纪英
导全民纺纱织布。该主张旨在
国法学家布拉克顿所言，农奴“晚上不知道明天早上要履行什么劳役”。这反映了
A.争取民族的自治和独立
B.保持本民族的文化根基
A.领主主要依靠劳役地租来剥削佃户
B.农民对领主的人身依附较强
C.抵御外国工业资本入侵
D.正式揭开抗英斗争序幕
C.封建庄园经济自给自足的基本特征
D.领主与农民的矛盾十分尖锐
3.《马可·波罗行纪》在出版后的200年里一直被意大利人视为传奇文学，其真实性不被认可，马
11.1945年2月雅尔塔会议期间，为了让苏联尽快出兵中国东北以结束对日作战，美、英两国不仅
可·波罗也因此在家乡威尼斯被取笑为“吹牛皮大王马可”。但伊比利亚半岛上的航海家却予
同意了苏联有关维持蒙古现状的建议，还同意满足苏联租借中国大连、旅顺两港，并与中国合
以重视：西班牙人据此绘制地图，葡萄牙航海家亨利王子对该书爱不释手，哥伦布也留下了对
营东北地区交通干线等要求。这表明雅尔塔体系
该书的批注。这可以用来说明
A.带有明显强权政治色彩
B.是大国相互妥协的产物
A.海外探险受到东方知识影响
B.马可·波罗历史价值被高估
C.体现了“大国一致”原则
D.消除了意识形态的对立
C.西葡两国地理知识领先欧洲
D.马可·波罗开启了东西交流
12.1947年3月12日，杜鲁门在国会宣读咨文。他从所谓的“希土危机”讲到了美国的“伟大责
4.16世纪初，马丁·路德在其著作中写道：“如果对鼓吹赎罪券这样的小事值得敲钟、游行和举行
任”，并指出：“假如我们在这一紧要时刻未能援助”，那么“给予西方的影响将同给予东方的
仪式，那么对宣扬福音这样的大事，就更值得百倍地敲钟、游行和举行仪式。”这体现马丁·路德
样深远”。这体现出
A,主张扩大宗教传播活动规模
B.积极提倡追求现实生活幸福
A.战后美国实力的膨胀
B.两极格局的正式形成
C.讽刺了天主教会的欺骗行为
D.主张信仰虔诚即可灵魂得救
C.西方阵营发生了分化
D.鲜明的意识形态色彩
5.如图为一幅发表于1900年的讽刺漫画，画面背景里，美国国会大厦化作炼油厂，浓烟滚滚；画
13.下表为苏联战后两个时期“农轻重”年平均增长率对比表。据此可知，战后苏联
面正中是标准石油公司的创办者洛克菲勒将白宫与财政部握于掌心。作者还为洛克菲勒配了
时期
1953-1965年
1966-1985年
一句台词：“多么滑稽的小小政府！”这反映了
农业
4.5%
2.2%
A.石油工业的兴起
轻工业
8.1%
5.7%
B.美国国家政权结构发生变化
重工业
11.1%
5.9%
C.西方民主的没落
D.垄断组织对国家政权的控制
A.经济改革没有取得成效
B.打破了原有模式的束缚
C.人民生活水平大幅下降
D.计划经济体制日益僵化
【高一期末·历史卷第1页（共4页）】
Z210A
【高一期末·历史卷第2页（共4页）】
Z210A湛江第一中学2025~2026学年度第二学期期末考试
高一历史参考答案
1.D根据材料并结合所学知识可知，波斯帝国设立中央直达行省总督的官僚体系，体现中央集权，总督之下各地保有自
治权力，希腊城邦、犹太地区保留原有治理模式体现地方自治，故而材料体现中央集权与地方自治结合，D项正确。材
料围绕地方行政管辖制度展开，并非文化范畴，排除A项；波斯建有成熟官僚建制，并非松散联合体，排除B项；“揭开
亚非欧文化交融序幕”的说法夸大，材料也无文化交融开端相关信息，排除C项。
2.B根据材料并结合所学知识可知，中古西欧庄园中的农奴和自由农民必须按照领主的要求服劳役，劳役的时间、内容
和数量均由领主决定，甚至“晚上不知道明天早上要履行什么劳役”，这说明农民缺乏自主支配权，受到领主较强的人
身控制和支配，B项正确。材料仅体现劳役的不确定性，无法得出劳役地租是领主最主要的剥削方式，排除A项；“自
给自足”是庄园的生产经营特征，但材料围绕劳役剥削展开，和生产经营特征无关，排除C项；材料没有农民与领主冲
突等相关史实，不能说明二者矛盾尖锐，排除D项。
3.A根据材料并结合所学知识可知，一些对开辟新航路作出卓越贡献的航海家参考《马可·波罗行纪》开展制图与远洋
筹备，说明东方相关记述助推欧洲航海探险事业发展，A项正确。书中内容为新航路开辟提供精神与目标指引，无法
体现历史价值被高估，排除B项；材料没有欧洲不同区域地理水平的对比内容，不能得出西葡地理知识领先欧洲，排除
C项；马可·波罗到访前陆上丝绸之路早已实现东西方往来，“开启东西交流”表述错误，排除D项。
4.C根据材料并结合所学知识可知，马丁·路德对比教会大肆造势兜售赎罪券与冷落福音传播的反差，讥讽了教会借
赎罪券牟利的欺骗行径，C项正确。材料重在批判教会乱象，并非想要扩大宗教传播规模，排除A项；材料未涉及追求
现世幸福的相关内容，排除B项；材料没有“因信称义、信仰即可得救”的相关表述，排除D项。
5.D根据材料并结合所学知识可知，1900年处于第二次工业革命时期，标准石油公司属于垄断组织，漫画中洛克菲勒
掌控白宫、财政部，嘲讽联邦政府体量弱小，体现垄断资本操控国家政权，D项正确。材料核心是垄断资本干预政权，
并非侧重石油工业兴起，排除A项；美国三权分立的国家政权架构并未发生变动，B项与史实不符，排除；“西方民主的
没落”表述夸大，漫画仅体现垄断集团干政，不能等同于民主制度整体没落，排除C项。
6.C根据材料并结合所学知识可知，第一国际以马克思主义为指导，支援欧美多国工人罢工，同时将无产阶级思想传播
至亚、非、大洋洲，体现马克思主义的影响力不断拓展，C项正确。第一国际是国际工人联合组织，并非统一的无产阶级
政党，排除A项；材料侧重工人运动与思想传播，没有体现亚非拉民族解放运动高涨，排除B项；材料只体现无产阶级
思想的对外传播，未提及多元思想融合，排除D项。
7.B根据材料并结合所学知识可知，英国授予民间殖民公司特许统治权，依托商业公司开拓非洲殖民地，政府事后予以
认可庇护，体现了利用商业资本推进本国殖民扩张的国家战略，B项正确。材料只罗列英国特许公司占地比重，缺少列
强殖民地面积对比数据，无法得出英国建立的非洲殖民地面积最大，排除A项；柏林会议仅划定列强瓜分非洲规则，材
料不能体现英国凭借会议称霸非洲，排除C项；材料显示英国只是利用商业公司开展殖民活动，并未出现国家机器被
垄断资本操控的相关史实，排除D项。
8.B根据材料并结合所学知识可知，克莱主张独立后的西属拉美摒弃欧洲制度、效仿美国模式治理国家，意在借拉美独
立之机向拉美输出美国制度、施加本国政治影响力，B项正确。克莱的主张旨在为美国拓展地缘影响力，并非主动助力
拉美独立运动，排除A项；材料中克莱只强调拉美应效仿美国，没有倡导美洲各国政治联合的相关表述，排除C项；该
言论是美国对外扩张的考量，和反帝反封建的斗争诉求无关，排除D项。
9.C根据材料并结合所学知识可知，1932年资本主义世界深陷经济大危机，西方国家商品、技术、人才过剩，大量机器
设备与外籍技术人员涌入苏联，客观助力苏联工业化建设，C项正确。材料侧重苏联引进国外设备与技术人员，没有体
现优先发展重工业的产业政策，排除A项；绥靖政策出现于20世纪30年代中后期，针对法西斯国家，和此时对苏经贸
往来无关，排除B项；材料没有反映各国无产阶级联手建政权的史实，排除D项。
10.A根据材料并结合所学知识可知，甘地推行土布运动，抵制英国机织布，依托手工纺织凝聚印度民族力量，以此反抗
英国经济侵略，服务于印度民族自治与独立的斗争目标，A项正确。土布政策核心是反英殖民统治，并非单纯守护民
族文化，排除B项；抵御外资入侵只是直接影响，并非该主张最终目的，排除C项；土布运动并非印度抗英斗争的开
端，D项与史实不符，排除。
11.A根据材料并结合所学知识可知，美英为换取苏联对日出兵，在未征得中国政府同意的前提下擅自处置中国主权与
领土权益，体现大国肆意践踏弱小国家利益，雅尔塔体系带有强权政治色彩，A项正确。材料重在列强私自瓜分他国
利益，并非侧重大国之间互相妥协，排除B项；“大国一致”是联合国安理会表决规则，材料未涉及该原则相关内容，排
除C项；此次协商是战时大国间的妥协，没有体现英美与苏联意识形态对立的消除，排除D项。
【高一期末·历史答案第1页（共2页）】
Z210A

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