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/ 让教学更有效 精品试卷 | 语文学科
6.方帽子店 课时分层练习
基础过关练
一、情境化看拼音写词语
周末，集市新开了一家帽子店，店主很dǒng shì（ ），懂得bǎi fàng（ ）各式各样的mào zi（ ）。旧方帽子扣在nǎo dai（ ）上一点儿不shū fu（ ），店主shè fǎ（ ）gǎi biàn（ ）款式，给圆帽子配上好看的kòu zi（ ）。jiǎ rú（ ）你路过，一定会被门口有趣的guǎng gào（ ）吸引。
二、给下列多音字选择正确读音，打“√”
1. 他一溜（liū liù）烟跑开了，不在大街上溜（liū liù）达。
2. 大家大声嚷（rāng rǎng）嚷，别再为这件事叫嚷（rāng rǎng）不休。
三、比一比，再组词
冒（ ） 脑（ ） 改（ ） 筒（ ）
帽（ ） 恼（ ） 攻（ ） 桐（ ）
四、补充词语，并选词填空
（ ）（ ）人海 （ ）（ ）麻麻 各（ ）各（ ）
1. 集市上（ ），热闹极了。
2. 新帽子店的帽子（ ），深受大家喜爱。
五、判断对错，对的打“√”，错的打“×”
1. 方帽子店一直坚持只做方帽子，从不改变。（ ）
2. 孩子们最喜欢戴又紧又不舒服的方帽子。（ ）
3. 课文运用对比的写法，突出了守旧与创新的不同。（ ）
4. 方帽子最后成为了珍贵的时尚饰品，一直流传下来。（ ）
能力提升练
一、句子训练营
1. 他们的橱窗里都是方帽子。第一顶是方的，第二顶是方的，第三顶还是方的……（仿写排比句）
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2. 日子一天天地过去，世界一天天在改变。（缩句）
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3. 方帽子店的主人气得几乎晕过去。（改为反问句）
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二、课文内容梳理填空
1. 从前有一家帽子店，只做________，从来不肯改变。人们戴着方帽子，又________又________，很不舒服。
2. 孩子们不喜欢方帽子，他们用纸、布做出了________、________、________等各式各样的帽子。
3. 新帽子店的帽子________、________，适合不同的人，渐渐取代了方帽子，陈旧的方帽子最终变成了________。
1. 这句话是________说的，体现了他________、________的性格特点。（6分）
2. 结合这句话，说说方帽子店倒闭的根本原因是什么？（6分）
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素养拓展练
一、写法探究
本文是一篇童话，最大的写作特色是运用了对比手法。请简要写出文中的两处对比：
1. _________________________________________________________________
2. _________________________________________________________________
二、主旨感悟与表达
1. 这则童话告诉我们什么道理？
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2. 生活中很多事物都在不断变化，请你举一个“旧事物被新事物替代”的例子。（6分）
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参考答案及详细解析
基础过关练
一、看拼音写词语 懂事 摆放 帽子 脑袋 舒服 设法 改变 扣子 假如 广告
二、多音字读音
1. liù √ liū √ 2. rāng √ rǎng √
三、形近字组词 冒险 脑袋 改变 笔筒 帽子 恼怒 进攻 梧桐
示例：
四、补充词语+填空
人、山 密、密 式、样
1. 人山人海 2. 各式各样
五、判断对错
1.√ 2.× 3.√ 4.×
能力提升练
一、句子训练营
1. 示例：公园里的花真多，第一朵是红的，第二朵是粉的，第三朵还是艳的……
2. 世界在改变。
3. 难道方帽子店的主人没有气得几乎晕过去吗？
二、课文填空
1. 方帽子 紧 闷
2. 圆帽子 香蕉帽 圆筒帽
3. 样式多 舒服 古董
三、重点品读
1. 方帽子店主人 固执守旧 墨守成规
2. 根本原因是店主思想僵化、固守传统，不愿接受新事物、不懂变通和创新，跟不上时代的变化，最终被人们和时代淘汰。
一、写法探究
素养拓展练
1. 方帽子的死板、不舒服与新帽子的多样、舒适形成对比。
2. 大人固守方帽子的守旧思想与孩子喜欢新式帽子的创新想法形成对比。
二、主旨感悟与表达
1. 道理：世界在不断变化，事物也在不断更新，我们不能墨守成规、固步自封，要学会变通、勇于创新，顺应时代发展。
2. 示例：以前人们用固定电话、按键手机，现在普遍使用智能手机；以前纸质书信传递信息，现在用微信、视频通话沟通。
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命题考点总结
1. 基础考点：本课生字、多音字、形近字、课内四字词语（高频听写、填空考点）；
2. 理解考点：课文主要内容梳理、人物形象分析、对比写法赏析（单元阅读必考）；
3. 素养考点：童话主旨感悟、生活迁移运用、句式仿写与改写（期末高频题型）。

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