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第一单元语文园地课时提升练习
一、字词基础·声音类四字词语
1. 把词语补充完整。
人声（ ）（ ） （ ）彻云（ ） 窃窃（ ）（ ）
悄无（ ）（ ） 鸦雀（ ）（ ） 震（ ）欲（ ）
2. 分类填序号：①人声鼎沸 ②响彻云霄 ③窃窃私语 ④悄无声息 ⑤鸦雀无声 ⑥震耳欲聋（2分）
描写声音洪亮：____________
描写声音细微/没有声响：____________
3. 情景选词，结合视觉、听觉写一句话（至少30字）
选词：响彻云霄
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二、选词辨析（时间变化词）
备选词：霎时、顿时、忽然、过了一会儿、一会儿工夫
1. 选词填空，每词只用一次
（1）________一阵大风刮来，树上的叶子纷纷飘落。
（2）天空乌云密布，________下起了瓢泼大雨。
（3）烟花点燃，________，夜空开出五彩花朵。
（4）暴雨来得快，________，雨慢慢变小了。
（5）刚才还晴空万里，________就布满黑云。
2. 判断对错，对打√，错打×
（1）“霎时”和“一会儿工夫”都形容时间很短。（ ）
（2）写慢慢变化的场景，适合用“忽然”。（ ）
（3）“顿时”多用于描写事情发生后立刻出现的景象。（ ）
3. 习作小练笔：从“烟花、金鱼、雷雨、小燕子”选一种事物，至少用上两个时间词，写出动态变化（4分）
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三、日积月累 《鹿柴》古诗专项
1. 默写完整古诗
空山不见人，________________。
________________，复照青苔上。
2. 字词解释选择
（1）“但闻人语响”中“但”意思是（ ）A.但是 B.只 C.但是
（2）“返景”的“景”指（ ）A.风景 B.落日的光 C.影子
3. 选择题（4分）
（1）这首诗描写的时间段是（ ）A清晨 B中午 C傍晚 D深夜
（2）前两句“空山不见人，但闻人语响”运用的手法是（ ）
A以声衬静 B动静对比 C借景抒情
4. 诗句赏析简答
诗人写夕阳光照青苔，用意是什么？
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四、口语交际·爱护自然保护环境
1. 列举三种生活中破坏自然环境的行为（
______________、______________、______________
2. 选取其中一种行为，说说带来的两点危害
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3. 写出三条小学生力所能及的环保行动
______________、______________、______________
4. 劝说小练习：有人在公园随手乱扔塑料袋，你会怎么温和劝说？
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五、综合拓展
1. 选词填空，同时兼顾声音词+时间词
备选：鸦雀无声、霎时、人声鼎沸、忽然
下课前教室里还________，________铃声一响，操场立刻变得________。
片段写作：描写一处秋日美景，用上本课1个声音词语、1个表示时间的词语，40字左右
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参考答案
一、字词基础·声音类四字词语
1. 鼎沸；响、霄；私语；声息；无声；耳、聋
2. 声音洪亮：①②⑥；细微/无声：③④⑤
3. 示例：运动会开幕式上，同学们的呐喊声响彻云霄，操场上彩旗翻飞，处处都是热闹的身影。
二、选词辨析（时间变化词）
1.（1）忽然 （2）一会儿工夫 （3）霎时 （4）过了一会儿 （5）顿时
2.（1）√ （2）× （3）√
3. 示例：天黑后我们点燃烟花，忽然火星窜起，霎时一朵朵彩色花绽放在夜空，好看极了。
三、日积月累 《鹿柴》古诗专项
1. 但闻人语响；返景入深林
2.（1）B （2）B
3.（1）C （2）A
4. 落日微光只照在小片青苔上，反衬整片山林幽深昏暗，突出空山静谧。
四、口语交际·爱护自然保护环境
1. 示例：乱扔塑料垃圾、乱折花草树木、大量使用一次性餐具
2. 示例：乱扔塑料袋会污染土壤，动物误食还会危及生命。
3. 示例：垃圾分类投放、节约纸张、随手关灯
4. 示例：您好，公园干净需要大家一起维护，塑料袋会污染草地，麻烦您扔进垃圾桶好吗？
五、综合拓展
1. 鸦雀无声；忽然；人声鼎沸
2. 示例：秋日公园原本悄无声息，霎时一阵秋风掠过，树叶沙沙作响，满地金黄格外好看。

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