资源简介

★2026年7月8日
2025一2026学年普通高中高一下学期期末教学质量检测
语文
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡上。
2.回答逃择题时，选出每小随答案后，用悟笔把答题卡上对应题国的答案标号涂黑。如需改动，用规
皮擦干净后，再速涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3考试结来后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、阅读(72分)
(一)阅读I(本题共5小题，19分)】
阅读下面的文字，完成第1-5题。
材料一：
当下，“情绪价值”早已滋出网络热词的边界，成为理解年轻人审美心理的一把钥匙。在被情绪浸
润的时代空气中，一件商品是否畅销，一部作品能否打动人，往往不再取决于传统意义上的实用价值、
宏大叙事或技法门槛，而在于它是香能让人“破防”“治愈”或“共鸣”。来种程度上，“情绪浓度”正在
影响传统的审美评判标准，成为年轻一代选择文学、戏刷、形视等艺术形式时的重要尺度。
所谓“情绪消费”，是以情感满足为核心的消货摸式，消费者购买的并非商品本身，而是参与感、愉
悦感等情绪体验。传统消费通过花钱购买“有用的物品”，而今天许多年轻人则通过花钱购买“有感的
东西”，即那些能够提供身份幻觉、沉漫体验、成就价值和闭合式快乐的情感栽体。相关数据显示，
2025年中国情绪经济市场规模达2.7万亿元，预计2029年将突破4.5万亿元。“悦己消赍"成为情绪
经济增长的主要国素之一。
这种审美与情绪需求的转向，同样深刻地投射在当下年轻人对文艺作品的直接选择上。以短剧、
网文为代表的新大众文艺，之所以能够迅速占领注意力高地，正是因为它们精准回应了这种“情绪消
费”逻辑一为受众提供即时的“爽感”。需要指出的是，所谓“奥感”，并非传统意义上的精神愉悦，
而是一种源于阶层跨越幻觉的享乐体险：饿了，梦见吃东西，愿望被满足，人获得愉忧；而“饿了，梦见
霸总小心翼翼地陪你吃龙虾”一这种跨阶层幻觉的实现，才真正带来“爽感”，其核心在于造梦与愿
望满足。多数作品都设置了一个经典的叙事结构：前期是饱受欺凌的“受难期”，后期则是借助“重
生”“穿越“等方式实现逆袭的“反击期”。这一模板高度重复却屡试不爽，根本原因在于它回应了人
们普遍存在的心理需求一对公平的渴望、对草严的诉求、对美好生活的想象。当现实生活中的心结
无处释怀，那些“起于微末、终成传奇”的递袭叙事，便成为低成本的心理补偿机制。
(摘缩自《为什么人们越来越愿意为情绪买单？》)》
材料二：
“情绪价值”近年来成为网络流行词。网络综艺主打情绪陪伴，微短剧、网络小说固为情绪“爽
点”密集而让人沉浸…这看不见摸不着的情绪，弥漫于网络空间，似乎万物“皆可情绪价值”。情站
价值的流行说明了什么？对新大众文艺发展有何启示？“情绪价值”本是营销学凝念，指的是顾客在
高一语文试题第1页（共8页）

展开更多......

收起↑