资源简介

海城市 2025—2026 学年度第二学期期末监测试卷
四年级语文
(时间：80 分钟 满分: 100 分)
温馨提示：同学们，请你认真审题，仔细答题，相信自己的能力，全力以赴，展现最棒的
自己。加油！
项目 积累与运用 阅读与鉴赏 交流与表达 总分
得分
一、积累与运用 (35 分)
1.书写展示。(2 分)
(1)将下面的句子规范、美观地抄写在横线上；
(2)注意字的大小要基本一致，字距要比行距小。
它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇
也敢斗一斗。
2.根据语境，看拼音写词语。(4 分)
读好书，能增长知识。作家的笔下，自然 hé xié( )的乡村生活令人向往；táo qì(
)的小猫、gāo ào( )的白鹅惹人喜爱。我们还在书中一起感受科技的强大力量，一
起 miáo huì ( )科技改变生活的美好画面。
3.下列加点字读音完全正确的一项是( )(2 分)
A.绮丽(qǐ) 应和(hè) 晌午( xiǎng) 朝霞( zhāo)
B.欺侮(rǔ) 看守(kān) 劫难(nàn) 重荷(hè)
C.着陆(zhuó) 脚趾(chǐ) 曝晒 (pù) 悲戚(qī)
D.倔强(jué) 屏息 (bǐng) 可恶(wù) 晕车(yùn)
4.把下列词语补充完整，再选词填空。(5 分)( )
车( )马( ) ( )( )袅袅 ( )慌失 ( )
无忧( )( ) 一( )( )苟 惊( )( )地
(1)父母是童年的避风港，呵护我们( )地成长。
(2)( )的城市十分热闹。
5.下列句子中，运用的说明方法与其他三项不同的一项是( )(2 分)
A.地球上第一种恐龙和狗一般大小。B.“碳纳米管”这种神奇材料比钢铁结实百倍。
C.石拱桥的桥洞呈弧形，就像虹。 D.松鼠的叫声比黄鼠狼的叫声还要尖些。
6.动物名称有妙用，请你读句子，在横线上填上合适的序号。(3 分)
A.哈巴狗 B.应声虫 C.井底蛙 D.小蜜蜂 E.纸老虎 F.铁公鸡
宁宁是观察小组的领头羊，他对大家说：“我们每个人都应该是勤劳的 ，善
于观察，不断发现生活中的美。在活动中，遇到的困难并不可怕，它们都是 ，只
要我们有自己的主见，不做 ，独立思考、迎难而上，就一定能成功。”
7.有同学新编《坐井观天》，如果要写“青蛙决心离开井底”，下列情节最合理的是( )
(2 分)
A.听了麻雀讲述稻田受污染、动物灭绝的情况，青蛙深感还是井底更安全。
B.青蛙坐在井底，听风声雨声，观月明星稀，觉得日子悠闲幸福，很是满足。
C.有了笔记本电脑后，青蛙了解到井外世界的美好，恨不得立刻就出去看看。
D.青蛙拾到掉落井中的证件，本想送还，途中险些送命，好容易才逃回井中。
8.句子训练站。(3 分)
(1)全体学生和少先队员参加了植树活动。(用修改符号修改病句)
(2)山泉叮叮咚咚地流向远方，一群群鱼儿在泉水里游着。(改写成拟人句)
(3)体会句子冒号的用法，从下面再选一个动物照样子写一写。
猫要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。
9.课本综合回顾。(8 分)
(1)古人常常以诗抒怀：李白用“ ，孤云独去闲”把孤独寄托于山水间；王
昌龄用“洛阳亲友如相问， 。”表达自己纯洁正直的品格；王冕用
“ ，只留清气满乾坤”表现了高尚的情操；《卜算子·咏梅》中，毛泽东
借“已是悬崖百丈冰， 。”表现老一辈革命家面对困难坚强不屈的品格。
(2)《老子》中写到“ ，自胜者强。”朱光潜说：“诗和音乐一样,
。”
(3)赵明的卧室里挂着爸爸送给他的一副对联：少年不知勤学苦， 。
爸爸想用这副对联告诉赵明 。
10.整本书阅读。(4 分)
根据你本学期读过的书，判断下面选项的对错，对的画“√”错的画“×”。
(1)水能灭火是因为它又湿又冷。 ( )
(2)贾兰坡的《看看我们的地球》是科普类书籍。 ( )
(3)读了高士其的《灰尘的旅行》我知道了灰尘也并不是一无是处的。( )
(4)科普类作品要有科学的态度，要实事求是。 ( )
二、阅读与鉴赏(31 分)
(一)课内阅读。(10 分)
《黄继光》片段
①火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。黄继光肩上腿上都负
了伤。他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十米……近了，更近了。
②啊□黄继光突然站起来了□在暴风雨一样的子弹中站起来了□他举起右臂，手雷在
探照灯的光亮中闪闪发光□
③轰！敌人的火力点塌了半边，黄继光晕倒了。战士们赶紧冲上去，不料才冲到半路，
敌人的机枪又叫起来，战士们被压在山坡上。
④天快亮了，规定的时间马上到了。营参谋长正在着急，只见黄继光又站起来了！他
张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。
⑤“冲啊！为黄继光报仇！”喊声惊天动地。战士们像海涛一样向上冲，占领了 597.9
高地，消灭了阵地上的全部敌人。
1.在“□”里填上恰当的标点符号。(2 分)
2.画横线的句子是一个比喻句，把 比作 ，从中我们可以感受到敌人的
，从侧面表现了黄继光 的品质。(4 分)
3.从“冲啊！为黄继光报仇”这句话中，你体会到了战士们什么样的心情
4.读完本文，你想对黄继光说什么 (2 分)
(二)课外阅读。(10 分)
老黄
叶圣陶
①老黄是我家的一头老牛。以前，它一年四季替我们做工。后来它老了，我父亲心疼
这个老伙计，说它一生辛苦，再不能拿什么工作去麻烦它了，就让它安闲自在地过它的暮
年。
②老黄惯躺在门前的场上。我们一群孩子总喜欢环绕着它，抚摩它的面颊(jiá)，梳它
的毛，温和地( )它，取一些草料来( )它，或者( )了花朵做成花球，( )在
它的角上。它总是睁大了眼睛，和气地看着我们，它的眼光中好像有许多话要告诉我们似
的。我们问道：“什么，老黄 告诉我们，你要什么 ”它并不回答我们，总是摇一摇头，
呼一口气，没有牙齿的嘴巴又慢慢地咀嚼起来。
③我们给它很多的草料。它差不多整天在那里咀嚼。虽然如此，它还是极瘦。肚皮瘪
(biě)了进去，肋(lèi)骨一条一条数得清。总而言之，全副骨骼(gé)都显露了出来，很像
地理模型上连绵不断的山脉。
④每天早上，老黄抖去了身上的稻草，从棚里钻出来，跑到河边去喝它的早茶。喝了
些水之后，它便慢条斯理地回来。傍晚时候，人家将要吃晚饭了，它又照样地出去喝水，
照样地回来。它做这短距离的散步时刻这样准，人家竟把它当作时钟看了。
1.选择合适的动词，填入第②自然段的括号中。(2 分)
挂 采 抱 喂
2.从文中找出符合意思的四字词语写在括号里。(2 分)
(1)形容安逸清闲，自由自在。 ( )
(2)形容说话或做事缓慢，不慌不忙。( )
3.第③自然段主要是写老黄的 。突出了老黄 的特点。(2 分)
4.文中“人家竟把它当作时钟看了”的原因是 。
(2 分)
5.第④自然段写老黄“喝它的早茶”是什么意思 这样写有什么好处 (2 分)
(三) 课外阅读。(11 分)
一只想叫蒲公英的老鼠
①一只住在小院子里的老鼠不想再叫老鼠了，它想换一个别的名字，一个明亮的名字，
一个有像太阳一样光芒的名字。
②叫什么好呢 老鼠忖量着。它来到长着蒲公英的花田。啊，蒲公英，这是多么好听的
名字！老鼠想。它于是跟蒲公英商量：“我也想要一个‘蒲公英’的名字，像你一样在风
中摇曳的名字，太阳一晒就有香气的名字。我们换一下名字可以吗 ”蒲公英说：“可以呀，
不过，如果一只老鼠跟蒲公英换了名字，诗歌就应该这样写：春天来了，老鼠一朵一朵地
开了，漫山遍野的老鼠在风中摇曳，孩子们摘下一朵又一朵老鼠……”
③老鼠吓了一跳。老鼠觉得诗歌如果这样写就乱了套，老鼠不应该叫蒲公英，蒲公英
也不应该叫老鼠。
④于是，老鼠来到了一片玉米地。“啊，玉米！”老鼠说，“我想要一个像你一样金
灿灿的名字，味道甜甜的名字。我们换一下名字可以吗 ”玉米说：“可以呀，不过，如果
老鼠要跟玉米换名字，诗歌就应该这样写：春天，农民把老鼠种在地里；秋天，结满了黄
灿灿的老鼠，农民把老鼠一个一个摘下来，装进了袋子里。”
⑤“呸呸，诗歌不能这样写！”老鼠跳起来。它很生气，它绝对不要跟玉米换名字，
也绝对不要把自己装进袋子里。
⑥老鼠来到了辽阔的青草坡，碰到了山羊。啊，山羊！这是多么响亮的名字！老鼠于
是对山羊说：“我也想要个山羊的名字，像山一样高，像草原一样辽阔。我们换一下名字
吧！”山羊说：“可以呀，不过，如果老鼠跟山羊换了名字，诗歌是这样写的：牧鼠人在
草地上放牧老鼠，青青的草地，老鼠一群一群‘咩咩’地叫着，从早上到晚上。”
⑦“不要不要。”老鼠连连摆手，它不希望老鼠“咩咩”叫，也不想吃青草。
⑧老鼠很讨厌这样的诗，它吓得跑开了。
⑨最后，这个可怜的小淘气想明白了，高高兴兴地回到它的小院子，它再也不想叫别
的什么名字了。它想：我永远都叫老鼠，我只做我自己。
1.文章蕴含着丰富的想象，请找出一个语言表达独特的句子。(2 分)
我找的句子：
2.关于老鼠想和蒲公英换名字的理由，下列哪一项是正确的 ( )(2 分)
A.作者不喜欢老鼠的名字 B.周围的世界都是蒲公英
C.蒲公英的名字很美很好听 D.小朋友喜欢蒲公英的名字
3.这篇文章想告诉我们的是( )(2 分)
A.名字就应该响亮、有气势 B.没有光芒的名字就应该换掉
C.别在意名字，做好自己该做的 D.老鼠的名字不好听
4.读文章画横线的句子，句子中的“可怜的”“小淘气”等词语表达了作者对小老鼠的什么
感情 (2 分)
5.文中小老鼠经过地方有：(3 分)
小院子→( )→( )→( )→小院子
三、交流与表达(34 分)
(一)口语交际。(4 分)
学校计划组织同学们去省博物馆研学。下面是学校发布的通知，请你转述给今天请假
在家的亮亮。
通 知
亲爱的同学们：
6月 25 日学校将组织同学们乘坐专车去省博物馆研学，请大家注意：
1.6 月 25 日上午 8：00 在学校正门集合。
2.带上纸笔、水杯和垃圾袋。
3.因故无法参加活动，须提前告知班主任老师。
学校宣传部
6月 23 日
(二)习作展示台。(30 分)
下列题目，任选其一。
1、大自然中有很多可爱的动物，如：可爱的小猫，爱吃骨头的小狗，象征和平的鸽
子……请选择一种动物写下来。
要求：①题目自拟；②写清楚它的样子和生活习性；③语句通顺，不少于 350 字。
2、同学们，在生活中我们会学到很多本领，但万事开头难，在第一次做某件事的时候
你会怎么想，又是怎么做的呢 请以“第一次 ”为题，把自己当时的经历和感受写
下来与大家分享一下吧。
要求：①把题目补充完整；②写清楚尝试的过程，写出自己的体会；③语句通顺，书
写工整，不少于 350 字。
四年语文参考答案及评分标准
一、积累运用（35 分）
1、（2分）
2、（4分）和谐 淘气 高傲 描绘
3、（2分） D
4、（5分）车水马龙 炊烟袅袅 惊慌失措 无忧无虑 一丝不苟 惊天动地 （3分）
无忧无虑 车水马龙（2分）
5、（2分）C
6、（3分）D E B
7、（2分）C
8、（3分）（1）全体学生参加了植树活动。 （2）略（3）略
9、（8分）
（1）众鸟高飞尽 一片冰心在玉壶 不要人夸好颜色 犹有花枝俏
（2）胜人者有力 生命全在节奏
（3）老来方知读书迟 珍惜时光，努力学习。
10、（4分）××√√
二、阅读与鉴赏（31 分）
（一）课内阅读。（10 分）
1.（2 分）！ ！ ！ 。
2.（4 分）子弹 冰雹 凶狠 英勇无畏、不怕牺牲
3.（2 分）体会到战愤怒士们悲痛，满怀为战友报仇的决心。（大意对即可）
4.（2 分）黄继光战士，您舍身堵枪眼，用生命换来战斗胜利，您英勇无畏、舍身报国的精神永远值得我
们铭记与学习。（大意对即可）
（二）课外阅读（10 分）
1.（2分）抱 喂 采 挂
2.（2分）（1） 安闲自在 （2） 慢条斯理
3.（2分）外形（外貌） 极瘦
4.（2分）老黄每天早晨、傍晚都准时去河边喝水。（意思相近即可）
5.（2分）“喝它的早茶”意思是早上去河边喝水。这其实是把老黄当作人来写，表现出我们对老黄的亲昵与喜爱。
（大意对即可）
（三）课外阅读。（11 分）
1．(2 分)示例：像你一样在风中摇曳的名字，太阳一晒就有香气的名字。
2．(2 分) C
3．(2 分) C
4．(2 分)对小老鼠的同情、喜爱之情。
5．(3 分) ( 花田 ) ( 玉米地 ) ( 青草坡 )
三、交流与表达（34 分）
（一）口语交际。（4 分）略
（二）习作展示台。（30 分）
等级 内容（14） 表达（14） 标点和书写（2）
一等 题意理解正确，中心突出；内 语句通顺，思路通畅；描写生
28-30 分 容充实具体，有新意。 动，表达清楚，有文采。 （1）错别字：4 个
扣 1 分，重现不累
二等 题意理解正确，中心比较突 语句通顺，思路通畅；描写比较 计。
25-27 分 出；内容比较充实具体。 生动，表达比较清楚。
（2）标点：影响意
三等 题意理解基本正确，中心基本 语基本通顺，思路基本通畅。
思表达的扣一分。
22-24 分 突出；内容基本具体。
四等 题意理解不够准确，中心不突 语句不够通顺，语病较多；结构 （3）书写：字迹极
19-21 分 出；内容单薄。 不完整。 为潦草的扣二分。
五等 文章没写完，跑题。15 分及以下

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