山东潍坊市2025-2026学年高二下学期期末质量监测语文试题(扫描版,无答案)

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山东潍坊市2025-2026学年高二下学期期末质量监测语文试题(扫描版,无答案)

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试卷类型:A
存,各类种子植物都得引诱鸟类前来吞食和传播它的种子。用比喻的说法,各种植物之
间也在进行生存斗争。以上几种含义彼此相通,为了方便起见,我就使用了一个概括性
高二下学期学业质量评价
的术语一生存斗争。
综述和结论
语文试题
下述现象似乎十分奇怪:一种像啄木鸟形态的鸟却在地面上捕食昆虫;高地上的鹅
2026.7
很少或根本不游泳,但却具有蹼状脚;一种像鹅的鸟却能潜水并取食水生昆虫;一种海
注意事项:
燕却具有适合海雀生活的习性和构造。这样的例子不胜枚举。据我看这也可用自然选择
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号和座号填写在答题卡和试卷指定位置上。
这一理论予以解释。每一个物种总是力求扩大其个体数目,而且自然选择总是要求缓慢
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。
变异的后代去努力适应那些自然界中未被占据或尚未占尽的地盘。根据这种观点,那么
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题
上述的那些事实,不仅是不足为怪的,甚至是意料之中的。

卡上。写在本试卷上无效。
在一定程度上,我们可以理解为什么自然界处处充满着美,这很大一部分应归功于
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
自然选择。美对于人们的感官来说并不是无处不在的,花和果实由于有绿叶相衬,其色
彩更为艳丽、醒目,更易被昆虫发现、光顾并传粉,而种子也会被鸟类散布开去。至于
一、阅读(72分)
某些颜色、声音和形态何以能给人及动物以愉悦呢?即最简单的美感,最初是如何获得
(一)阅读I(本题共5小题,19分)
的呢?这是很难搞清楚的,就如同某种气味和味道,最初是怎样使人感觉舒适一样。
阅读下面的文字,完成1~5题。
既然自然选择表现为竞争,它使各个地区的生物都得到适应与改良,而这仅对同时
材料一:
同地生物的关系而言是如此。所以某一地区的物种,虽然一般说来是为这个地区独创

生存斗争
的,并且特别适合于那个地区的,但却会被从其他地区迁移来的、别化的物种所打败和
此外我们还要问,那些被称为初期物种的变种,是如何最终发展成为明确的物种的
排挤掉。对此,我们不必惊奇。自然界的一切设计,就我们所知,并不是绝对完美无缺
呢?可以说,所有这一切都是生存斗争的结果。由于生存斗争的存在,不论多么微小
的,即使是我们的眼睛也不例外。或许其中的一些构造甚至不合情理,对此你也不必惊
的,或由什么原因引起的变异,只要对一个物种的个体有利,这一变异就能使这些个体
奇。为了抵御外敌,蜜蜂舍身刺敌;大量雄蜂的产生,却仅为单纯的交配,交配结束便
在与其他生物斗争和与自然环境斗争的复杂关系中保存下去,而且这些变异一般都能遗
被它们能育的姊妹们杀死;枞树花粉惊人地浪赏;蜂后对于其能育的女儿们存有本能的
传。由于任何物种定期产生的众多个体中只有少数能够存活下去,所以那些遗传了有利
仇视;姬蜂在毛虫体内求食;以及诸如此类的其他例子:都不足为奇。依照自然选择学
变异的后代,就会有较多的生存机会。我把这种每一微小有利的变异能得以保存的原理
说,真正奇怪的倒是没能发现更多完美无缺的例子。
称为“自然选择”,以示与人工选择的不同。
(摘编自达尔文《物种起源》)》
我们知道,利用人工选择人类能获得巨大效益,即通过积累“自然”赋予的微小
材料二:
变异使生物适合于人类的需要。但是,我们将要论及的自然选择是永无止境的,其作用
在我的印象中,达尔文的进化论一直享受着真理的地位。达尔文之后,生物学界对
效果之大远远超出人力所及,两者相比,犹如人工艺术与大自然的杰作之比,其间存在
进化论的发展在普通教育界一直是模糊的,仿佛它已进入了绝对真理的行列。久为传顾
着天壤之别。
的是达尔文主义所经受的诘难以及对这些诘难所做的成功驳斥。那是在1860年的英国
现在集中谈谈生存斗争的问题,一切生物都会卷入到激烈的竞争之中。应先说明的
牛津,达尔文的《物种起源》刚刚在上一年出版并引起广泛的注意和争论,学术界内
是,作为广义和比喻使用的生存斗争不但包括生物间的相互依存,而且更重要的是还包
部亦有分歧。达尔文主义的著名斗士赫胥黎坚定地捍卫进化论,遭到牛津大主教威尔伯
括生物个体的生存及成功繁殖后代的意义。在食物缺乏时,为了生存两只狗在争夺食
福斯的讥讽。他责问道:“赫胥黎先生,我恳请指教,你声称人类是从猴子传下来的,
物,可以说它们真的是在为生存而斗争。可是生长在沙漠边缘的植物,与其说是为了生
这究竟是通过您的祖父,还是通过您的祖母传下来的呢?”面对这恶意中伤,赫胥黎从
存而与干旱作斗争,不如说它们是依靠水分而生存。一株年产1000粒种子的植物,平
容不迫地先从科学事实方面进行驳斥,然后说:“一个人要插手他不真正熟悉的科学问
均只有一粒种子可以开花结籽。确切地说,它在和已经遍地生长的同类和异类植物相斗
题,结果只是以一种没有目的的辞令把这些问题弄得模糊不清,而且用一些善辩的,但
争。槲寄生依附于苹果树和其他几种树木生活,说它们是在和寄主作斗争,也是说得过
是离题的议论,以及巧妙地利用宗教上的偏见,把听众的注意力由争辩的真正焦点引到
去的。因为如果同一棵树上槲寄生太多,树木就会枯萎死去。如果同一树枝上密密缠绕
别的地方去。”
着数株槲寄生幼苗,说这些幼苗在相互斗争倒更确切。因为槲寄生靠鸟类传播种子而生
这段故事一直被当作捍卫真理的典范来传颂,然而,如果从进化论本身的缺陷以及
高二语文第1页(共10页)
高二语文第2页(共10页)

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