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2025-2026学年度第二学期三年级语文期末综合素养评价 三、看图片，将成语与对应故事图片及道理连线。（6分）
（考试时间为 80分钟，满分 100分） 不努力，而抱有侥幸心理，指靠
守 株 待 兔 好运气过日子，是不会有结果的。
第一部分 积累运用（38分）
一、看拼音，写词语。（8分）
ǒu ěr xīn shǎng lì shǐ fēn pèi
情况变了，解决问题的方法、手
刻舟求剑 段也要随之变化，否则就会失败。
zī shì fēn fāng zhì huì shè jì
无论做什么事，只要首先看准方
向，才能充分发挥自己的有利条
南 辕 北 辙 件；如果方向错了，那么有利条
件越多，离原先的目标就越远。
二、根据题目要求选一选。（12分）
1．下列词语中，加点字的注音不完全正确的一项是（ ）。 四、按要求完成练习。（6分）
A．代价（dài） 斑纹（bān） B．距离（jǜ） 便宜（pián）
1．翩翩起舞（AABC式）_____________ _____________
C．贡献（gòng） 伶俐（líng） D．匀称（chèn） 不禁（jīn）
2．下列词语中没有错别字的一项是（ ）。 2．无忧无虑（ABAC式）_____________ _____________
A．光洁 池糖 B．精美 娇傲 C．欧州 石匠 D．谦虚 懦弱 3．春来江水绿如蓝。_____________________？
3．下列词语搭配完全正确的一项是（ ）。
A B 4．___________________，遍插茱萸少一人。．减轻重量 节省石料 ．减轻石料 节省时间
C．减轻冲击 刻着精美 D．减轻重量 节约石料
4 五、按要求写句子。（6分）．下列词语的意思都是指“闻名于世界”的一组是（ ）。
A．名扬中外 举世闻名 B．声名狼藉 声名远扬 1．相提并论 怎么 敢 你 和我 呢（连词成句，并加上标点符号。）
C．学富五车 汗牛充栋 D．形态各异 千姿百态 __________________________________________________________________________________
5．下列句子停顿不正确的一项是（ ）。
A / 2．花圃被植物学家修建得像钟面一样。（改为“把”字句）．宋人 有耕者，田中有株。
B．兔走/触株，折颈/而死。 __________________________________________________________________________________
C．因释/其耒/而守株，冀/复得兔。 3．蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。（运用加点字造句）
D．兔/不可/复得，而/身为/宋国/笑。
6 __________________________________________________________________________________．下列句子中，与例句所用的修辞手法不同的一项是（ ）。
例：荷叶挨挨挤挤的，像一个碧绿的大圆盘。 第二部分 语篇阅读（32分）
A．阳光像金子，洒遍田野、高山和小河。 六、非连续性文本阅读。（7分）
B．笋芽儿揉了揉眼睛，伸了伸懒腰。
C．河面闪着阳光，小河就像一条长长的锦缎。
D．松鼠的尾巴好像一把伞。
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学校： 班级： 姓名： 考号：
乘坐高铁流程 ___________________________________________________________________________________
出行如果选择乘坐高铁，应提前一个半小时到达高铁站进站口。刷脸或身份证进站，通过安检后，进入候 ___________________________________________________________________________________
车大厅。根据候车大厅显示屏上的提示，找到对应车次的检票口，开始检票后，排队验票，进入站台，站台
显示屏会有该车次的车厢颜色标识，根据颜色标识对应的车厢号找到自己的车厢排队上车。上车后，找到自
己的座位号，放好行李对号入座。 八、课外美文阅读。（13分）
狐狸和葡萄
饥饿的狐狸越过果园的墙头，看到了成串成串熟透了的葡萄。狐狸的视线一落到葡萄上，眼
睛和牙齿都发亮了，多汁的葡萄在阳光中亮晶晶的像碧玉一般，唯一的遗憾就是葡萄都挂得高高
的。狐狸无论怎样都挨不近、抓不住，眼睛看得见，牙齿可咬不着。
狐狸白费了一个钟头，只好走了。为了使自己不至于太难过，它自言自语地说：“算了！
__________葡萄看上去挺好，__________都没有成熟！没有一颗不是酸的！我又何必叫我的牙齿
酸得咯咯地发响呢？”
1．“透”在字典中有四种解释，“熟透了的葡萄”中的“透”应选哪种解释？（ ）（3分）
1．阅读车票信息，判断下列说法，正确的涂“√”，错误的涂“×”。
（1）这张车票的售价为 947元。（ ） A．渗透，穿透。 B．暴露，显露。 C．达到饱满的，充分的程度。
（2）这张车票的始发站是北京南站，目的地是遵义东站。（ ）
2．请用“_______”画出第一自然段中描写葡萄样子的语句。（3分）
（3）高铁和动车的车次开头的字母分别是 G和 D。由此可知，这是一张动车票。（ ）
（4）这名乘客的座位在第 11号车厢。（ ） 3．给文中画“____”处选择合适的关联词语。（ ）（3分）
（5）这名乘客错过了 2023年 10月 5日当次车，他可以凭借这张车票，第二日再乘车。（ ） A．因为……所以…… B．虽然……但是…… C．不但……而且……
2．这趟列车的二等座座位按 ABC、DF 排序，其中 A、F靠窗，C、D靠过道，B在 A、C 中间。据 4．说一说，读完这则寓言故事，你有什么启示？（4分）
此，该乘客的座位（ ）
___________________________________________________________________________________
A．靠窗 B．靠过道 C．在中间位置 D．无座
3．假如你是乘客，从进站开始直到找到座位，你会怎么做？
第三部分 表达交流（30分）
___________________________________________________________________________________ 九、根据话题完成习作。（30分）
春天了，到处生机勃勃，植物们都从沉睡中醒来。你喜欢什么植物？它长什么样子？有什么
七、课内文段阅读。（12分）
气味？请你把自己喜欢的一种植物介绍给大家吧！
①大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了
要求：
造纸术。②他把树皮、麻头、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，
（1）题目自拟，书写规范、整洁。
就成了一种既轻便又好用的纸。③用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便 （2）内容具体，把观察和感受到的写清楚。
宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。 （3）语句通顺，不少于 300字。
1．文段选自课文《_______________》。(2分)
2．根据蔡伦造纸的顺序，在下面横线上填上合适的动词。（4分）
剪碎或切断→_____________→捣→_____________→晒
3．文段是围绕哪句话来写的？请你用“_______”在文中画出来。(3分)
4．为什么只有蔡伦改进的造纸术传承下来了？结合选文说一说原因。（3分）
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密 封 线 内 请 不 要 作 答
学生
得分
300
第 5 页 共 6 页 第 6 页 共 6 页
学校： 班级： 姓名： 考号：
第 1 页 共 2 页 1 第 2 页 共 2 页2025-2026学年度第二学期三年级语文期末综合素养评价 1．（每空 1分，共 5分）√√×√×
2．（1分）A
参考答案 3．（1分）示例：我会先进站，进行安检，进入候车厅后排队检票，进入站台后找列车及车厢
位置，上车后找到座位号入座。
一、（每字 0.5分，共 8分）
七、（12分）
偶尔 欣赏 历史 分配
1．（2分）纸的发明
姿势 芬芳 智慧 设计 2．（每空 2分，共 4分）浸 捞
3．（3分）大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，
二、（每题 2分，共 12分）
改进了造纸术。
1．B 4．（3分）用这种方法造的纸，原料容易得到，（1分）可以大量制造，（1分）价格又便宜，
2．D （1分）能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。
3．A
4．A 八、（13分）
5．C 1．（3分）C
6．B
2．（3分）多汁的葡萄在阳光中亮晶晶的像碧玉一般，唯一的遗憾就是葡萄都挂得高高的。
三、（每处 1分，共 6分） 3．（3分）B
4．（4分）不要为自己做不到的事情找借口。/做人做事要实事求是，且不可自欺欺人。（答到
“实事求是/不找借口”等意思相近即可）
九、（30分）
略。
四、（每空 1分，共 6分）
1．依依不舍 井井有条（符合 AABC式即可）
2．十全十美 无声无息（符合 ABAC式即可）
3．能不忆江南（错别字一个扣 0.5分）
4．遥知兄弟登高处（错别字一个扣 0.5分）
五、（每题 2分，共 6分）
1．（2分）你怎么敢和我相提并论呢？（标点符号错误扣 0.5分）
2．（2分）植物学家把花圃修建得像钟面一样。
3．（2分）示例：成功不是天上掉下来的，而是通过拼搏换来的。
六、（7分）
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