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2026年春季普通高中二年级期末综合素养测评
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注意事项：
1、本试卷共8页，23题，满分150分，考试用时150分钟。
2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡上。
3.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在
答题卡上。写在本试卷上无效。
4.考试结束后，留存试卷，交回答题卡。
一、阅读（72分)
(一)阅读I(本题共5小题，18分)
阅读下面的文字，完成1~5题。
在学校“科技活动月”中，小林对人类的认知偏误产生了浓厚兴趣。老师推荐他阅读
诺贝尔经济学奖得主丹尼尔·卡尼曼的代表作《思考，快与慢》。该书系统揭示了人类决
策中的种种非理性偏误。小林认真研读后，准备举办一场题为“我们为什么会判断失误”
的专题交流会。请阅读下面材料，帮他完成相关任务。
材料一
人的大脑中有两套系统，即系统1和系统2。~系统】主要依靠记忆和经验迅速作出判
断，它的运行是无意识的，完全处于快速的自主运行的状态。系统2则是通过调动注意力
来分析和解决问题，它比较慢、不容易出错，但它十分懒惰，除了必需的努力外，它不愿
多付出，哪怕是一点点。
系统1不断为系统2提供印象、直觉、意向和感觉等信点。如果系统2接收了这些信
息，则会将印象、直觉等转变为信念，将冲动转化为自主行为。通常情况下，系统2会稍
微调整或毫无保留地接受系统1】的建议。因此，你一般会相信自己的最初印象，并依自己
的想法行动。
系统1和系统2的分工是非常高效的，系统上在遇到麻烦的时候，系统2会出面解决。
但系统1也很容易上当，相信“眼见为实”，自主运行的系统1会因为我们无法将其停止
而使得直观思维出现偏见之类的错觉，让我们作出错误的选择。这个时候就需要系统2及
时进行调整和采取积极的措施来避免失误，系统2出马，所有事情都会迎刃而解。然而，
作为一种生活方式，时刻保持警觉性并丕是一件好事，想要这样做也并不实际。总是质疑
自己的想法会使生活枯燥乏味.因为系统2在代替系统1进行日常抉择时耗时很长且非常
低效。最好的解决办法是安协：学会区别常会出现重大错误的情境，在风险很高时尽力避
免这些错误。
如果人的大脑正处于冲刺的状态，就有可能（对次要信息）产生有效的屏蔽。就像是你家或
公寓外安装的电表一样，系统2和你家里的电表能力都有限，但它们对超负荷的负载反应不同。
当用电超负荷时，断路器会跳闸，致使那条线路上的所有电器都断电。相反，如果大脑的使用超
负荷，其处理则是有选择性且精确的：系统2会偏向最重要的活动，因此这个活动会得到其所需
的注意力，其他“多出来的”注意力再慢慢被分配到其他任务中去。当人们太过专注于某件事时，
高二语文第1页（共8页）

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