资源简介

重庆八中 2025—2026学年度(下)期末考试高一年级
语文试题
一、阅读(70分)
(一)阅读Ⅰ (本题共 5小题,19分)
阅读下面的材料，完成 1~5小题。
材料一：
纳什均衡
“纳什均衡”就是在多人参与的博弈中，每个人基于现有情况制定自己的最优策略。所有人的策略
形成一个策略组合，在这个组合中，因为所有人都选择了自己的最优解，所以没有人会主动改变自己
的策略损害自己的利益。这个时候，所有参与者的策略便达成了一种平衡，我们称之为“纳什均衡”。
有人把“纳什均衡”比喻成锅里的乒乓球。把几个乒乓球放到锅里，它们在碰撞中向锅底滚去，最
后停住不动的时候便达成了一种平衡。这个时候如果动了其中的一个，其他乒乓球便会受影响而滚动，
如果想要保持住这种平衡，就不能动其中任何一个乒乓球。
笔者在此只想聚焦于“纳什均衡”在非合作性博弈中的运用。在这样一场博弈中，可以出现多个
“纳什均衡”，且有优劣之分。古时楚国和魏国交界处有一个小县域，城中的居民都以种瓜为生。魏国
这边的村民比较勤劳，白天挑水浇瓜，瓜苗长势喜人；而楚国这边的村民比较懒，瓜苗长得又枯又黄。
楚国村民看见对面的瓜长势喜人，心生嫉妒，夜里到魏国那边去搞破坏，魏国村民知道后，决定进行
报复。但是，村长却反对这种两败俱伤的报复性做法，因为可能会激化双方矛盾，陷入不断加码、冤
冤相报的消耗战，不如主动合作更有利于双方长远发展。所以反而在夜里组织村民偷偷到楚国那边的
田地里，替他们给瓜苗浇水。楚国村民得知魏国村民的做法后，感到非常羞愧。为了表示歉意，连夜
到魏国村庄的田地里去替他们重新种上了瓜苗。
我们将楚魏瓜田博弈的例子制作成一个非合作性博弈模型。假设选择去损毁对方瓜苗为 A策略，
而选择以德报怨为 B策略。瓜苗被损毁，所得利益为 0，没有被损毁所得利益为 10。这样就得到了一
个简单的博弈矩阵图：
故事中楚国最先选择了 A策略，那么魏国最理性①的选择应该是同样选择 A策略(0，0)。因为人
们参与这类博弈，就是要追求自身利益最大化。所谓利益最大化，不仅要看自己的绝对收益，还要不
让对方单方面获利。已知当下楚国选择了 A。如果魏国选了 B，结果就是楚国毁了你瓜还白得好瓜(10，
0)，这等于鼓励对方下次继续欺负你。选 A进入报复性策略，至少让双方“扯平”，没人能从作恶中获
利。这正是非合作性博弈的核心假设：每个参与者都是自私的，你无法预设对方会被感化。这种想法
符合日常的行为习惯，你不让我好过，我也不让你好过。这样选择的结果也将会达成一种两败俱伤的
均衡，不过是“坏的均衡”。但魏国人最后选择了 B策略。被感化的楚国人也选择了 B策略，以善意引
导对方转向合作共赢，双方达成了一种新的均衡(10，10)，我们称之为“好的均衡”。
为何能如此 因为虽然在理性的分析中，选择报复是非合作性博弈的最优解，但现实情况中还要
考虑很多其他影响因素，比如日后低头不见抬头见之类的。以德报怨在对方已经侵害自己且未知对方
是否会被感化的当下，虽然不是博弈论中的最优解，但却能最终实现利益最大化。魏国村民之所以会
做出以德报怨的决策，不仅是因为冤冤相报的恶性循环，更是因为对楚国村民的民风民俗很了解，知
道他们会被感化。若是同水火不容的敌人之间，则不会有忍让。这些决策的选择，都是出于对不同现
实情况的考虑。
故而，纳什均衡需建立在能预判对方行为的牢固基点之上。笔者在此举一个并不属于本章探讨
的纳什均衡的例子，虽不恰当，却能更好地了解这种基点的牢固性。《红楼梦》的四大家族，因亲缘
与利益互信，形成合作性博弈，策略透明、联盟稳固，所以四大家族联合成一体，不会产生不能预判
对方行为的困境。
但这样的互信，在非合作性博弈中是很少见的，人们往往只能根据自己当下的处境，做出利己
却未必利群的选择。纳什均衡里包含了非常复杂的人性思考。
编者按：①本文中的“理性”特指人们在 的过程中， 的行为。
(摘编自《博弈论》(第 4章)，有删改)
材料二：
为什么有肯德基的地方就有麦当劳
有一个奇怪的现象，凡是有肯德基的地方，不出 100米，基本上都能看到麦当劳的身影。在我
们看来，肯德基和麦当劳应该是一对死对头，为什么它俩却偏偏喜欢和自己的对手做邻居呢 为了分
析这个问题，我们要建立一个简单的模型：
假设在 A地和 E地之间有一条笔直的公路，同时，A、B、C、D、E，5个点将这段路均匀地分
成 4段。假设现在有甲、乙两家快餐店想在这条公路上开店，那么如何选址将会是最合理的呢
根据上面的假设，最合理的布局是一家设在 B处，一家设在 D处。这样它们就会各自拥有整条
公路上 1/2的客流量。不过，这只是理论上的最优，现实情况未必如此。如果想要争取更多顾客，甲
快餐店会想，只要把店址往中间挪一点，就能从乙快餐店手中争取到一部分顾客，虽然左边的顾客可
能会因此多走一点路，但是他们不可能因此而去乙快餐店，因为那样的话将走更多的路。而如果甲快
餐店往中间移动了，乙快餐店也会往中间移动，原因是一样的。经过双方多轮的互相较量，最终都将
店址定在了 C处。双方不断根据对方策略调整自身，以保持甚至增强竞争力，最终策略趋同、份额
稳定，达成一种最优选类似的纳什均衡——“趋同均衡”。
这样的现象不仅出现在快餐行业，生活中我们随处可见这样的同行扎堆。比如说，沃尔玛总喜欢
跟家乐福在一起，阿迪达斯喜欢与耐克在一起。这些扎堆现象的本质同肯德基与麦当劳位置关系的本
质是一样的，都是在位置博弈中寻求最合理的解，寻求最优的“纳什均衡”点。
(摘编自《博弈论》(第 7章)，有删改)
1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)
A.魏、楚交界处，双方村民的博弈表明“好的均衡”与“坏的均衡”可以主观选择。
B.若魏国一直用 B策略，而楚国由 B策略改成用 A策略，那么楚国的绝对收益上升。
C.笔者说《红楼梦》举例不当，因为本文的“纳什均衡”只限制在非合作性博弈中。
D.肯德基和麦当劳的相似选址不是形式上的模仿，而是博弈论中商家获利的最优选择。
2.下列对原文相关内容的分析和评价，不正确的一项是(3分)
A.材料一中，作者以“锅里的乒乓球”为喻，说明了在纳什均衡状态下，任何一个参与者单方面改变
策略都会打破既有平衡，是化抽象为具体的说理方式。
B.材料二画波浪线的“不过，这只是理论上的最优，现实情况未必如此”一句，既收束了对理论方案
的推演，又过渡到对现实博弈的分析，承上启下。
C.材料一举瓜田博弈之例，意在说明同一博弈中可能存在多个纳什均衡且有优劣之分；材料二举各
品牌选址之例，意在说明生活中这样的同行扎堆随处可见。
D.两则材料在结构上大致遵循了“引出概念或问题——案例分析与推导——得到思考或规律”的阐述
方式，体现了科普类作品善于化抽象为具体的特点。
3.以下行为可以用本文所探讨的“纳什均衡”理论来解说的一项是(3分)
A.某公司决定广告投入时，会参考自己以前的广告策略来确定方向。
B.某公司新品上市前召开定价会议，着重分析对手竞品的市场定价。
C.多家公司结成价格联盟，共同抵制新加入市场竞争的其他同行。
D.某公司对其他公司的经营策略不感兴趣，坚持自己的商业布局。
4.下面的文字是编者对材料一加点词“理性”做的注解。请根据原文内容，在下面的横线处补写出恰
当的语句，每处不超过 10个字。(4分)
编者按：①本文中的“理性”特指人们在 甲 的过程中， 乙 的行为。
5.下列三个现象，分别适合用哪一种纳什均衡的原理来解释 请结合材料简要说明。(6分)
现象一：相邻两家奶茶店菜单、定价越来越像；
现象二：两个班级因误会互相拆台，一方主动道歉示好后，双方转为共享复习资料；
现象三：两家科技公司相互起诉对方侵权，双方股价持续下跌，却无人敢率先撤诉。
(二)阅读Ⅱ(本题共 4小题，16分)
阅读下面的文字，完成 6~9题。
牵风记(节选)
徐怀中
大部队南下所遇到的第一个关口，不是敌军据守，而是一道天然障碍——横在面前的黄泛区。抗
日战争时期，国民政府强行让黄河从花园口决堤改道，以阻止日军，造成了宽二十余公里的黄水滥泥
区。那里浅则没膝，深则及脐。
部队过黄泛区时，都找了向导带路。结果证明，由于受旱涝无常的影响，黄泛区地貌一年四季变
化很大，向导们画出的路线图，无一不是“去年的皇历”。骑兵通讯员曹水儿和参谋汪可逾两人掉队了，
他俩不能去找向导，行动时一旦对外暴露，连个帮手都没有。不过曹水儿不在乎：我们有战马滩枣！
滩枣凭着它超乎寻常的灵敏与直感，追踪着野战军大部队的行迹。在漫无边际的黄泛区，它随时
可以确定什么地方泥泞太深，不可踏入；什么地方无须过于谨慎，仰着脖颈蹚过去就是。
汪可逾一路上都是骑马的，过黄泛区时就不行了，马背上驮一个人，重量太大，很容易下陷。滩
枣在前面曲曲弯弯地探索前进，曹水儿和汪可逾跟随在后。他俩两眼紧盯着马蹄印迹走，从不敢随意
迈一脚出去。
滩枣为什么朝着回返方向走出去老远，迂回了好大好大一个圈子，又兜了回来 曹水儿猛然醒悟，
原来它是为了避开大面积的滥泥区！老军马仿佛在绕行一个隐形的迷宫，七绕八绕，走了多少“冤枉
路”，终于准确无误地抵达迷宫的出口。
大部队艰难徒涉，不敢放慢脚步，也不敢稍事休息，否则会身不由己地向下陷，越陷越深，只有
一鼓作气不停地向前冲。终于如蚯蚓一般，部队从数十公里的污泥中钻了出来。
过了黄泛区，就顺利多了，一路越过豫东地区涡河、沙河、颍河、洪河，八月二十三日进抵河南
正阳县境内的汝河一线。
曹水儿、汪可逾两人，也尾随大部队赶到了汝河北岸。
听枪声炮声便知道，前面激战正酣。
汝河是汉江的一个较大的支流，河面宽六七十米，但水深近三米，无法徒涉。忽然，曹水儿兴奋
地叫起来，一道浮桥出现在眼前。自不待言，这是大部队在密集的炮火下，用十多条木船连接搭建的。
浮桥宽约四米，桥面填满了树枝，铺了厚厚一层土。
“汪参谋坐稳了！”
骑兵通讯员大吼，在战马后臀猛力拍了一掌。滩枣四蹄腾空而起，载着汪可逾飞速驰过浮桥，曹
水儿紧随其后。敌人迫击炮集群射击，炮弹打过来，上下游连连激起高高的水柱。
上岸后便是一片开阔地，不时受到炮击。这下让曹水儿犯难了，他们再没有任何地形地物可以利
用，人员马匹全都暴露无遗。他担心汪参谋，一旦有事，连一个急救包也没有，两手空空的怎么救援
她
但绝不可犹豫不决，后面追兵说到就到了，不当俘虏的话，就只能硬着头皮快速通过。只有让汪
参谋乘马先行一步，飞速通过开阔地，他从后面跑步跟上来。汪可逾一听要哭了，说什么也不同意她
一个人先走。
曹水儿急了：“汪参谋！你是首长，不过眼下你得绝对服从我！”
汪可逾忽然来主意了，她试探着说：“可不可以两个人同乘一匹马 ”
骑兵通讯员无可奈何地说：“那就看滩枣的实战发挥了，我们试试看！”
他扳住鞍桥，纵身上马，弯下腰去拉汪参谋。她被拎了起来，顺势一个骗腿①，坐在骑兵通讯员
身后，两臂环抱，手紧紧抓住了他腰间的军用皮带。
一马双跨腾空而去，身后荡起一团团尘土，如一缕黄色烟雾迅速延伸开来。滩枣野性勃发，背上
的两人似有若无，它身体的倾斜度愈来愈大，展现出其超强的腿部力量与卓越的平衡感。不断有迫击
炮弹轰来，或在前或在后，或较远或更近，弹片噗噗地不断从耳边飞过，弹着点掀起的泥土唰唰地从
空中溅落下来。然而，尘土飞扬中，滩枣见首不见尾，硬是驮着两人飞过了那标示死亡的开阔地。
他们事后才知道，这是千里跃进征程中唯一的也是最为凶险的一道关口。
曹水儿他们尾随大军，从汝河南岸一口气赶到了息县淮河渡口。见沿岸一支部队正在待命渡河，
随即上前打听，你们是哪个部队的 那些大兵一个个疲惫不堪，不耐烦搭理他。曹水儿又问，我们独九
旅在什么位置 对方没好气，暴躁地对他说：“你们九旅早过河了！”
不知道水情可否徒涉，也不了解对岸有无敌情，既然自己部队已经上了南岸，还等什么 过河！阴
沉的夜晚，滩枣刚刚入水，水便淹到了它的腹部。马背上的汪参谋连忙脱下布鞋，两条小腿浸在水里。
虽然是曹水几牵着缰绳，其实他是在信马由缰，深深浅浅迈出的每一步，完全由老军马拿定主意。不
知用了多长时间。两人慢慢吞吞地终于上了南岸。
已经继续向南边进发的两人并不知道，在渡口北岸待命渡河的是野战军总部及六纵部队。连续几
天大雨，淮河早已满漕，水流湍急，不可徒涉。敌人将沿河上下的船只全部烧毁，只剩下几只破损的
小划子，即便修复起来，一次也渡不了几个人，对于上万人的大部队来说更是无济于事。
两天后曹水儿碰到了从北边赶过来的大部队的一个老乡。老乡告诉他，他牵马徒涉的那个夜晚，
野战军“一号”首长正亲自用一根竹竿在测量水情，布置架设浮桥事宜。首长看到了一个场景，派卫士
长送去一张字条，是写给野战军参谋长的：“我亲眼得见，一个饲养员牵马从上游不远处过河，并已到
达南岸。架桥任务取消，全部徒涉过河。”
受命围追堵截的国军共计二十三个旅，先后抵达淮河一线，其中整编第八十五师走在最前面。这
个季节淮河本无大水，偏是国军刚抵达河边，洪峰应时赶到。他们既不可能徒涉，也无法架桥，只能
眼睁睁看着解放军登上南岸扬长而去。
(有删改)
【注】①骗腿：指侧身抬起一条腿，跨过马背骑到马身上的动作。
6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是(3分)
A.对黄泛区的介绍，除了交代其形成原因外，还顺带批判了国民政府的荒唐行为。
B.汪可逾骑马过浮桥时，敌人迫击炮集群射击，衬托出了她驾驭战马的高超本领。
C.写滩枣冲过开阔地时，采用予正侧结合手法，以正面描写为主，侧面描写为辅。
D.最后一段照应了前文连续几天大雨的情节，解开了前文埋下的伏笔，独具匠心。
7.关于曹水儿牵马徒涉息县淮河渡口这个情节，下列说法不正确的一项是(3分)
A.对水情、故情一无所知的曹水儿仍冒险徒涉，突出了他追赶大部队时的急切心理。
B.徒涉过程中水没马腹，汪参谋连忙脱下布鞋，这个细节表现出她临危不乱的性格。
C.徒涉过程中曹水儿虽牵着马，其实却是信马由缰，体现出了曹水儿对滩枣的信任。
D.短语“不知用了多长时间”“慢慢吞吞地”，表现出滩枣的久经沙场，沉稳老练。
8.文中画横线处的两处补叙对小说情节的建构分别起到了什么作用 请结合文本简要说明。(4分)
9.小说花费了大量笔墨来描写战马滩枣，意图何在 请结合全文谈谈你的理解。(6分)
(三)阅读Ⅲ(本题共 5小题，20分)
阅读下面的文言文，完成 10~14题。
材料一：
凡治国之道，必先富民。民富则易治也，民贫则难治也。奚以知其然也 民富则安乡重家，安乡重
家则敬上畏罪，敬上畏罪则易治也。民贫则危乡轻家，危乡轻家则敢凌上犯禁，凌上犯禁则难治也。
故治国常富，而乱国必贫。是以善为国者，必先富民，然后治之。
(节选自《管子·治国》)
材料二：
哀公问政于孔子。孔子对曰：“政之急者，莫大乎使民富且寿也。”公曰：“为之奈何 ”孔子曰：
“省力役，薄赋敛，则民富矣；敦礼教，远罪疾，则民寿矣。”公曰：“寡人欲行夫子之言，恐吾国贫
矣。”孔子曰：“诗云‘恺悌君子，民之父母’，未有子富而父母贫者也。”
(节选自《孔子家语·贤君》)
材料三：
民既富于下，君自富于上。
盖君之富，藏于民者也，民既富矣，君岂有独贫之理哉 有若深言君民一体之意，以告哀公。
盖谓：公之加赋，以用之不足也；欲足其用，盍先足其民乎 诚能恒存节用爱人之心，什一而征，
不为厉民自养之计，则民力所出，不困于征求；民财所有，不尽于聚敛。百姓既足，君何为而独贫乎
吾知藏诸闾阎者，君皆得而有之，不必归之府库，而后为吾财也。
(节选自王鏊《百姓足，君孰与不足》)
材料四：
管仲既任政相齐，以区区之齐在海滨，通货积财，富国强兵，与俗同好恶。故其称曰：“仓廪实而
知礼节，衣食足而知荣辱，上服度则六亲固。四维不张，国乃灭亡。下令如流水之原，令顺民心。”故
论卑而易行。俗之所欲，因而予之；俗之所否，因而去之。
其为政也，善因祸而为福，转败而为功。贵轻重，慎权衡。桓公实怒少姬南袭蔡管仲因而伐楚责
包茅不入贡于周室。桓公实北征山戎，而管仲因而令燕修召公之政。于柯之会，桓公欲背曹沫之
约，管仲因而信之，诸侯由是归齐。故曰：“知与之为取，政之宝也。”
管仲富拟于公室，有三归、反坫，齐人不以为侈。管仲卒，齐国遵其政，常强于诸侯。
(节选自《史记·管晏列传》)
10.材料四画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
(3分)
桓公实怒 A少姬 B南袭 C蔡 D管仲因而伐 E楚 F责包茅 G不入 H贡于周室。
11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)
A.薄，减轻，减少。与《促织》“不终岁，薄产累尽”中的“薄”意义不同。
B.加，增加。与《鸿门宴》“樊哙覆其盾于地，加彘肩上”中的“加”意义不同。
C.相，担任相职。与《师说》“巫医乐师百工之人，不耻相师”中的“相”意义不同。
D.修，遵循。与《答司马谏议书》“议法度而修之于朝廷”中的“修”意义相同。
12.下列对材料有关内容的说法，不正确的一项是(3分)
A.材料一运用对比论证的方法，阐明了善于治理国家的人，一定要先使百姓富裕的道理。
B.材料二孔子引用《诗经》阐明君子和民的关系，意为打消哀公民富国贫的顾虑做铺垫。
C.王鏊认为百姓富足，君主就不会贫困，因为君主可直接占有百姓私财，不必通过府库。
D.管仲在齐国为相，个人财富堪比公室，但齐人不认为他奢侈，这说明其政绩深得人心。
13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)敦礼教，远罪疾，则民寿矣。
(2)桓公欲背曹沫之约，管仲因而信之，诸侯由是归齐。
14.材料一提出“善为国者，必先富民，然后治之”，认为富民是治国的前提。那么富民的具体
措施有哪些 请结合其他三则材料简要概括。(3分)
(四)阅读 IV (本题共 2小题,9分)
阅读下面的宋诗，完成 15~16小题。
游西湖①
苏辙
闭门不出十年久，湖上重游一梦回。
行过闾阎争问讯，忽逢鱼鸟亦惊猜。
可怜举目非吾党，谁与开樽共一杯
归去无言掩屏卧，古人时向梦中来。
【注】①此诗作于政和二年(1112)。十二年前，苏辙遇赦后在颍昌暂避党争之祸，自号“颍滨遗
老”，自言“时局可怖，故终日默坐，不复与人相见”。题中“西湖”，为颍州西湖。
15.下列对这首诗的理解和赏析不正确的一项是(3分)
A.首联“闭门不出十年久”与注释“终日默坐，不复与人相见”相互印证，交代了诗人避世的处境，为
后文张本。
B.颔联写街巷居民争相问讯，连鱼鸟忽遇诗人也像是在惊疑猜度，用侧面描写的手法烘托出诗人与
外界隔绝之久。
C.颈联笔锋一转，写诗人感叹昔日好友因惧祸而疏远自己，无人敢与之共饮，抒发了对社会冷漠、
世态炎凉的不满。
D.本诗虽以“游西湖”为题，却并未描绘湖光山色，而是通过叙写重游过程中的所见所感，表现出一
种深沉的悲慨。
16.小明读完此诗后写了一句批注：“诗人开始是闭门不出，最后是归家掩屏，两者都远离现实，情
感回到起点。”你同意“回到起点”这一看法吗 请结合全诗，谈谈你的理解。(6分)
(五)名篇名句默写(本题共 1小题，6分)
17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)小李想描述某诸侯国战火未息又遇粮荒，陷入内忧外患接踵而至的绝境，想起了《子路、曾皙、
冉有、公西华侍坐》里所言“ ， ”一句。
(2)汤显祖《牡丹亭·游园》中，“ ， ”两句开篇便形成对比，构成景与情的矛盾，
产生了强烈的艺术效果。
(3)有一幅题名《故都秋景》的水墨画(见下图)，其收藏者想选用王安石《桂枝香·金陵怀古》中的
词句作为题跋以赞其景色之美，你觉得最恰当的一句是：“ ， ”。
二、语言文字运用(本题共 4小题，12分)
18.下列选项对加点字词解释有误的一项是(3分)
A.摄乎大国之间(《侍坐》) 摄：夹处。
B.我虽不敏，请尝试之(《齐桓晋文之事》) 敏：聪慧。
C.杀人如不能举，刑人如恐不胜(《鸿门宴》) 胜：尽。
D.河海不择细流，故能就其深(《谏逐客书》) 择：选择。
19.下列选项对加点字词用法的判断有误的一项是(3分)
A.一羽之不举(《齐桓晋文之事》) 助词，取消句子的独立性
B.易之以羊(《齐桓晋文之事》) 代词
C.扣舷而歌之(《赤壁赋》) 音节助词
D.之沛公军(《鸿门宴》) 动词
20.下列选项对特殊句式的类型判断有误的一项是(3分)
A.秦人不暇自哀(《阿房宫赋》) 宾语前置句
B议法度而修之于朝廷(《答司马谏议书》) 状语后置句
C.终必不蒙见察(《答司马谏议书》) 被动句
D.以吾一日长乎尔(《侍坐》) 定语后置句
21.下列选项对相关语句的翻译有误的一项是(3分)
A.如其礼乐，以俟君子。(《侍坐》) 至于礼乐教化，那就得等待君子。
B.奚暇治礼义哉 (《齐桓晋文之事》) 哪里还顾得上讲求礼义呢
C.大礼不辞小让。(《鸿门宴》) 行大礼不用回避小的谦让。
D.藉寇兵而赍盗粮。(《谏逐客书》) 给敌人提供武器和粮食。
三、整本书阅读(本题共 2小题，8分)
22.下列依次填入括号内的词语正确的一项是(3分)
宝玉一回头，却是林黛玉来了，肩上( )花锄，锄上( )花囊，手内( )花帚。宝玉笑道：“好，
好，来把这个花扫起来，撂在那水里。我才撂了好些在那里呢。”林黛玉道：“撂在水里不好。你看这
里的水干净，只一流出去，有人家的地方脏的臭的混倒，仍旧把花遭塌了。那畸角上我有一个( )，
如今把他扫了，装在这绢袋里，拿土埋上，日久不过随土化了，岂不干净。”
A.担着；挂着；拿着；花坟 B.扛着；吊着；拎着；花坟
C.担着；挂着；拿着；花冢 D.扛着；吊着；拎着；花冢
23.阅读下面《红楼梦》相关情节，回答问题。(5分)
今黛玉见了这里许多事情不合家中之式，不得不随的，少不得一一改过来，因而接了茶。早见人
又捧过漱盂来，黛玉也照样漱了口。盥手毕，又捧上茶来，这方是吃的茶。贾母便说：“你们去罢，让
我们自在说话儿。”王夫人听了，忙起身，又说了两句闲话，方引凤、李二人去了。贾母因问黛玉念何
书。黛玉道：“只刚念了《四书》。”黛玉又问姊妹们读何书。贾母道：“读的是什么书，不过是认得两
个字，不是睁眼的瞎子罢了！”
宝玉看罢，因笑道：“这个妹妹我曾见过的。”贾母笑道：“可又是胡说，你又何曾见过他 ”宝玉
笑道：“虽然未曾见过他，然我看着面善，心里就算是旧相识，今日只作远别重逢，亦未为不可。”贾
母笑道：“更好，更好，若如此，更相和睦了。”宝玉便走近黛玉身边坐下，又细细打量一番，因问：
“妹妹可曾读书 ”黛玉道：“不曾读，只上了一年学，些须认得几个字。”
以上两段文字均出自《红楼梦》第三回“林黛玉进贾府”这一情节。请分析林黛玉对“读书”问题先后回
答不同的原因，并据此概括黛玉的性格特点。
四、写作(60分)
24.阅读下面的材料，根据要求写作。
某高中高三成人礼前夕，校方规定学生统一穿着校服中的礼服款参加仪式。此事经社交媒体传
播后引发热议：有人支持，成人仪式在校园举行，穿校服最合身份与场合，
也最能包容不同家庭境况的同学，平等有爱；有人反对，成人礼恰是“成人”的第一课，应当自己做主，
穿自己喜欢的汉服、礼服裙乃至日常便装，统一着装恰恰削弱了仪式的意义；也有人说，无论穿什么，
关键在于仪式能否让人真正认识到“成人”的分量——可马上有人反问：若衣服真的不重要，校方又何
必非统一不可……
对校方的这一规定，你怎么看？请就此写一篇时评，表明你的态度，阐明你的理由。
要求：请综合材料内容，结合现实生活，选好角度，确定立意；自拟标题，文体明确；不要套
作，不得抄袭；不少于 800字。

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