资源简介

(共8张PPT)
亲爱的同学们:
大家好，我是你们新上线的学习小伙伴。本单元旨在引导学生通过阅读表现“金秋时节、美好光景”的古诗和现代文，感受大自然的奇妙与美丽，培养学生观察和想象的能力，激发学生热爱大自然、热爱秋天的情感。快和我一起走进第二单元的世界吧！
任务一：寻找秋天的足迹
活动一：单元整体设计
本单元围绕“金秋时节”这一主题编排了3篇课文:
有描写 的《铺满金色巴掌的水泥道》；
有表现 、 的《古诗三首》；
有描绘 的《秋天的雨》；
还有展现 的《听听，秋的声音》。
教材编排了《山行》《赠刘景文》《夜书所见》三首古诗和《铺满金色巴掌的水泥道》《秋天的雨》《听听，秋的声音》三篇课文。整个单元带我们从古至今，感受到了不同作家笔下不同的秋景。
以预习单为抓手，展开小组探讨。分享自己在生活中观察的秋天美景，教师巡视。
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目录
第一单元…
第三单元
阅读
阅读
1大青树下的小学…2
8总也倒不了的老屋…28
2花的学校…5
9犟龟32
3不懂就要问…7
10°小狗学叫…36
口语交际我的暑假生活…9
口语交际名字里的故事…41
习作猜猜他是谁
…10
习作续写故事
…42
⑥语文园地…11
语文园地
…43
第二单元…13
第四单元…45
阅读
阅读
4古诗三首
…14
11宝葫芦的秘密（节选)…46
望洞庭…14
12在牛肚子里旅行…49
山行…14
13*一块奶酪…52
夜书所见…15
习作我来编童话…54
5铺满金色巴掌的水泥道…16
语文园地…55
6秋天的雨…19
快乐读书吧
7听听，秋的声音
…22
在那奇妙的王国里…57
习作写日记…24
语文园地…25
公众号·王亚敏语文工作室
任务一：寻找秋天的足迹
女活动一：单元整体设计
活动一：诵秋诗，品友情
任务二：品古诗之秋韵
子任务1：精读课《古诗三首》+交流平台
活动二：随诗人山行寻秋
活动三：
听秋声悟乡情
活动一：看，秋叶在跳舞
“寻”秋之美，“记”秋日记
任务三：寻足下秋路美
子任务：精读课《铺满金色巴掌的水泥道》+日积月累
活动二：赏秋色、赞秋叶
活动一：看，秋雨在跳舞
子任务1：精读课《秋天的雨》+书写提示
任务四：听秋雨在唱歌
活动二：感秋雨之变
子任务2：略读课《听听秋的声音》+词句段运用
活动一：金色的小喇叭吹起来
子任务1：综合实践习作《写日记》
活动一：写下我的发现日记
任务五：我的秋天日记
子任务2：单元梳理课
活动一：分享我的秋天成果

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