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/ 让学习更有效 新课备课备考 | 英语学科
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2026-2027学年外研版八年级英语上册核心考点精讲精练
（新教材）Unit 2 Getting along
核心词汇
1. 童话故事类词汇（The Selfish Giant）
词汇 音标 词性 释义 常见搭配/例句
giant / d a nt/ n./adj. 巨人；巨大的 The Selfish Giant（《自私的巨人》）
selfish / self / adj. 自私的 be selfish with sb.（对某人自私）
garden / ɡɑ dn/ n. 花园 in the garden（在花园里）
shout / a t/ v. 大声说；喊叫 shout at sb.（对某人大喊，含不满）；shout to sb.（对某人大声喊，表提醒）
gate /ɡe t/ n. 大门 close the gate（关上门）
build /b ld/ v. 建造（过去式/过去分词 built） build a wall（砌墙）
hole /h l/ n. 洞；孔 a hole in the wall（墙上的洞）
glad /ɡl d/ adj. 高兴的；乐意的 be glad to do sth.（乐意做某事）
afraid / fre d/ adj. 害怕的；恐惧的 be afraid of (doing) sth.（害怕……）；be afraid to do sth.（不敢做某事）
lively / la vli/ adj. 充满活力的，生气勃勃的 a lively garden（充满活力的花园）
message / mes d / n. 寓意；信息 the message of the story（故事的寓意）
nor /n (r)/ conj. 也不 nor + 助动词 + 主语（“……也不”）
2. 争论与沟通类词汇（The Zhangs and the Wu）
词汇 音标 词性 释义 常见搭配/例句
argue / ɑ ɡju / v. 争论；争吵 argue over sth.（为某事争论）
divide /d va d/ v. 划分；分开 divide...into...（把……分成……）
reach /ri t / v. 达成；到达 reach an agreement（达成协议）
agreement / ɡri m nt/ n. 一致；协议 reach an agreement（达成一致）
neighbour / ne b (r)/ n. 邻居 get along with neighbours（与邻居相处）
narrow / n r / adj. 狭窄的 a narrow lane（狭窄的小巷）
lane /le n/ n. 巷；小路 Six-Foot Alley（六尺巷）
relative / rel t v/ n. 家人；亲戚 close relative（近亲）
3. 其他核心词汇
词汇 音标 词性 释义 常见搭配/例句
understanding / nd st nd / n. 理解；体谅 mutual understanding（相互理解）
respect /r spekt/ v./n. 尊重；顾及 respect others‘ feelings（尊重他人感受）
offer / f (r)/ v./n. 提供；给予 offer sth. to sb.（给某人提供某物）
allow / la / v. 允许；容许 allow sb. to do sth.（允许某人做某事）
return /r t n/ v. 返回；归还 return to sp.（回到某地）
since /s ns/ prep./conj. 自从……以来；既然 与现在完成时连用
4. 词形转换（高频考点）
原词 词性 转换词 词性 释义
selfish adj. self n. 自我
lively adj. alive adj. 活着的（作表语）
beautiful adj. beauty n. 美丽
priceless adj. price n. 价格
核心短语
分类 短语 释义 例句/来源
自与人相处 get along (well) with 与..(融洽)相处 It's important to learn how to get along with your classmates.
knock down 拆除;击倒 The Giant knocked down the wall.(巨人拆除了墙。)
时间表达 since then 从那时起 Since then, he hasn't seen a child there.
for a while 一会儿 |haven't heard that beautiful birdsong for a while.
for a long time 很长时间 The Giant has been away for a long time.
地点描述 here and there 到处 Here and there, over the grass, stand beautiful flowers.
in return| 作为回报 in return for...(作为..的回报)
妥协与沟通 reach an agreement 达成协议 They finally reached an agreement.
keep...in mind 把....记在心上 Keep the poem in mind.
ask for advice 寻求建议 ask for advice from teachers
核心句型
1. 倒装句（强调结构）
结构 说明 例句
状语 + 谓语 + 主语 倒装后强调地点状语 Here and there, over the grass, stand beautiful flowers.（草地上到处都是美丽的花。）
正常语序 Beautiful flowers stand here and there over the grass.
2. nor 引导的否定句
结构 说明 例句
nor + 助动词 + 主语 “……也不”，前句为否定句时使用 But spring never comes, nor summer.（春天没来，夏天也没来。）
完整形式 nor does summer come.
3. so...that... 结果状语从句
结构 说明 例句
so + 形容词/副词 + that 从句 “如此……以至于……” And the trees are so glad that they have covered themselves with flowers.（树木如此开心，以至于开满了花。）
4. 祈使句补充
结构 说明 例句
Fear not, ... “别怕……”，古英语/文学性表达 “Fear not, little ones,” the Giant says.（“别怕，小家伙们，”巨人说。）
5. 建议句型
结构 说明 例句
You should (not) do... 你应该（不）做…… You should tell your friends that you’re afraid of...
Why don‘t you do... 你为什么不……？ Why not try... （为什么不试试……？）
It’s a good idea to do... 做……是个好主意
语法聚焦
本单元语法重点是现在完成时与 for / since 的搭配使用，以及相关标志性副词的用法。
1. for 与 since 的用法区别（高频考点）
介词 用法 例句
for + 时间段 表示动作持续了多长时间 The Giant has been away for a long time.（巨人离开了很久。）
since + 时间点/从句 表示动作从何时开始 Since then, he hasn‘t seen a child there.（从那时起，他再也没见过孩子。）
对比例句：
I have been in Grade Eight since September last year.（从去年九月起我就在八年级了。）
I have known her for five years.（我认识她五年了。）
2. 现在完成时的标志性副词
副词 含义 用法 例句
already 已经 肯定句 The children have already returned.（孩子们已经回来了。）
yet 尚未 否定句/疑问句 Has spring come yet （春天来了吗？）
just 刚刚 强调最近发生 I’ve just read the poem.（我刚读完这首诗。）
3. 特殊句型
句型 结构 例句
It is the first time + 现在完成时 表示“第一次做某事” It is the first time I have shared my story.（这是我第一次分享我的故事。）
This/That is + 最高级 + 现在完成时 表示“最……” This is the most meaningful thing I have done.（这是我做过的最有意义的事。）
4. 现在完成时 vs 一般过去时（易错点）
对比 现在完成时 一般过去时
侧重点 强调过去动作对现在的影响/持续 强调过去发生的具体动作本身
例句 He has built a wall.（墙现在还在） He built a wall last year.（只说去年建了）
重点词汇辨析
1. shout at / shout to
短语 用法 例句
shout at sb. 冲某人大声叫嚷，有愤怒语气 He shouted at the children angrily.（他愤怒地对孩子们大喊。）
shout to sb. 对某人大声喊，因距离远而呼喊 He shouted to his neighbour across the lane.
2. since / for（时间介词）
介词 后接内容 例句
since 具体时间点（如 last year, 2020） since last year（从去年起）
for 时间段（如 two years, three hours） for a long time（很长时间）
3. afraid / scared
词汇 侧重 例句
afraid 担心某件事发生（怕迟到、怕犯错） I’m afraid I‘ll be late.
scared 因危险、可怕的事物感到恐惧 All of us felt scared when we watched the thunderstorm.
4. quite / very
词汇 程度 例句
quite “相当”，程度比 very 轻 The new student is quite friendly.
very “非常”，程度更强 The roller coaster is very exciting.
1．— ________ has your grandpa lived here —Since last year.
A．How long B．How often C．How soon D．How far
2．My grandparents ________ the Great Wall before and they hope to go there again.
A．have gone to B．have been to C．has gone to D．has been to
3．When we reach the cinema, the film ________ for 10 minutes.
A．has begun B．has started C．has been on D．has been in
4．— He ________ his hometown two years ago.
— You mean he ________ his hometown for two years.
A．leaves; has left B．left; has come to
C．left; has left D．left; has been away from
5．—Everyone knows China is the third ________ country in the world.
—That’s it. It’s larger than ________ country in Asia (亚洲).
A．larger; any B．larger; any other C．largest; any other D．largest; any
6．— John, you ________ the computer game for two hours. It’s bad for your eyes.
— Sorry, Mum.
A．played B．have played C．were playing D．play
7．—Since last week, Jack ________ Guangzhou.
—When ________ he ________ there
A．has been to; has; gone B．has gone to; did; go
C．has been in; did; go D．have gone to; did goes
8．Kindness can bring people closer, and that is ________ the story tells us.
A．what B．which C．how D．why
9．—Have you ________ learnt to share your feelings with friends
—Yes, I have ________ talked about my worries with my best friend.
A．yet; already B．already; yet C．already; already D．yet; yet
10．The families ________ a wider lane in the Qing Dynasty.
A．made B．has made C．had made D．makes
11．Zhang Ying wrote a poem to tell his family to ________ their neighbours.
A．laugh at B．give way to C．look down upon D．argue with
12．—I have already finished the story of Six-chi Lane.
—When ________ you ________ it
A．have; finished B．did; finish C．do; finish D．are; finishing
13．He ________ sharing his toys with others for nearly ten years.
A．practises B．practised C．has practised D．will practise
14．Shared joy is double joy ________ you learn to give way to others.
A．as long as B．as soon as C．as well as D．as far as
15．The spring flowers ________ lively when kids came back to the garden.
A．turned B．smelt C．looked D．sounded
16．—Have you read The Selfish Giant yet
—Yes, I ________ it last weekend.
A．read B．have read C．will read D．am reading
17．Spring ________ come to the garden until the Giant changed his mind.
A．hasn’t B．didn’t C．won’t D．doesn’t
18．The two families ________ a fight over the land many years ago.
A．had B．have had C．has had D．are having
19．We haven’t talked face to face ________ the big quarrel.
A．for B．since C．already D．just
20．—________ has Uncle Jimmy given free ice creams
—Since he turned seventy.
A．How often B．How long C．How soon D．How many
21．—How long have you had this friendship
—I ________ friends with her in 2018.
A．have been B．was C．are D．have become
22．The Giant ________ alone in his garden since he built the high wall.
A．lives B．lived C．has lived D．will live
23．Could you please turn ________ the music It’s too loud.
A．on B．off C．down D．up
24．Friends should trust ________.
A．each other B．every other C．one other D．another
25．—Mr. Black ________ Beijing on business. And it will be a two-day stay.
—Oh, why didn’t anyone tell me that When did he leave
A．will go to B．has gone to C．has been to D．went to
26．Practice your presentation several times to feel more ________.
A．nervous B．relaxed C．bored D．tired
27．It’s important to organize your ideas ________ before speaking.
A．clear B．clearly C．clearer D．more clearly
28．You can use pictures or videos to make your presentation more ________.
A．interest B．interests C．interesting D．interested
29．—Excuse me. How long can I ________the book
—For two weeks.
A．borrow B．lend C．keep D．had
30．Our friendship has ________ many difficulties over the years.
A．gone through B．gone over C．gone out D．gone up
31．—Can you keep a secret for me
—Of course. You can ________ me.
A．believe B．believe in C．think D．think of
32．It took us a long time, but we finally ________ a solution.
A．looked for B．found out C．came up with D．thought of
33．It’s important ________ with your friends.
A．to be honest B．being honest C．honest D．to honest
34．You should try to see things ________ your friend’s point of view.
A．from B．in C．on D．at
35．Don’t worry. Things will ________ better soon.
A．turn out B．turn down C．turn off D．turn up
36．Can you tell me the key ________ of your presentation
A．ideas B．points C．thoughts D．words
37．He has worked here ________ he left school.
A．for B．since C．after D．before
38．We must learn to ________ with our differences.
A．live B．stay C．deal D．work
39．I haven’t seen him ________ a long time.
A．for B．since C．from D．in
40．—I am thinking about ________ during the summer vacation.
—I recommend The Little Prince. It’s worth reading.
whose book to read B．where to read
C．when to read D．which book to read
41．—How was the weekend campfire party last night
—It was great! Everyone was ________ and sang and danced happily together.
A．lively B．likely C．familiar D．colorful
42．They have been together ________ three years.
A．for B．since C．after D．before
43．________ last year, we’ve shared a lot of happy moments.
A．For B．Since C．In D．At
44．We have been friends ________ Grade 3.
A．for B．since C．in D．on
45．—The Whites have ________ Macao on vacation. They’ll stay there for a week.
—Oh, really I have never ________ there.
A．gone to; been B．gone to; been to C．been to; gone D．been to; gone to
46．We ________ autumn into early autumn with warm days and late autumn with cold winds.
A．cut B．order C．divide D．change
47．When I feel sad, my best friend always cheers me ________.
A．on B．up C．out D．in
48．—Could you tell me a little about your family
—I’d rather not. I keep that part of my life ________.
A．normal B．personal C．creative D．simple
49．—________ do you get along with your classmates
—Very well.
A．What B．Where C．How D．Who
50．A good friend is someone ________ makes you laugh.
A．which B．who C．whom D．what
51．We should be kind ________ others.
A．at B．for C．with D．to
52．It’s nice ________ you to help me with my English.
A．at B．for C．of D．to
53．Lily is always ready ________ help her classmates.
A．at B．for C．to D．with
54．Don’t be too hard ________ yourself. Everyone makes mistakes.
A．at B．on C．in D．for
55．My sister is good ________ dancing.
A．at B．for C．with D．to
56．When you are ________ trouble, don’t be afraid to ask for help.
A．at B．on C．in D．with
57．She was so angry that she couldn’t say a word ________ first.
A．at B．on C．in D．for
58．I’m looking forward ________ hearing from you soon.
A．at B．to C．for D．with
59．It’s important to think ________ other people’s feelings.
A．about B．over C．of D．from
60．You shouldn’t laugh ________ others when they make mistakes.
A．at B．to C．with D．for
61．We need to talk ________ the problem and find a solution.
A．to B．about C．with D．on
62．I apologized ________ my friend ________ my mistake.
A．to; for B．for; to C．to; about D．for; about
63．They finally made ________ after their argument.
A．in B．out C．up D．over
64．I would like to share my ideas ________ you.
A．with B．to C．for D．from
65．We learned a lot ________ that presentation about teamwork.
A．from B．of C．by D．with
66．He spoke ________ confidence in front of the audience.
A．of B．with C．by D．for
67．Remember to make eye ________ with your audience.
A．touch B．contact C．see D．look
68．We are working ________ a project about friendship.
A．about B．on C．in D．at
69．She is going to give a presentation ________ how to get along with parents.
A．in B．on C．at D．for
70．He is always there to lend a(n) ________ when I need help.
A．head B．hand C．foot D．ear
71．Can you give me some advice ________ how to get along with my classmates
A．in B．for C．on D．about
72．Talking ________ your problems with a friend can make you feel better.
A．about B．to C．over D．from
73．After graduating from college, he ________ a beautiful lady from South Carolina. Till now they have ________ for ten years.
A．married; been married B．married to; got married
C．married; got married D．married to; been married
74．She always stands ________ me when I’m in trouble.
A．with B．by C．up D．on
75．We need to work ________ this problem together.
A．up B．in C．on D．over
76．China has the world’s ________ population of university graduates (毕业生), so providing them with jobs is really a ________ for the government.
A．largest; situation B．most; competition
C．largest; challenge D．most; change
77．Great changes ________ in the rural schools since the 2000s. They are no longer what they were 20 years ago, when they were poorly equipped.
A．took place B．have taken place C．have happened D．happened
78．Not only Tom but also his classmates ________ to Yu Garden. They haven’t been back yet.
A．have been B．have gone C．has been D．has gone
79．We can add the suffix “-ly” after the following words to form adverbs except ________.
A．sad B．live C．near D．sudden
80．—I stayed up late and my brain isn’t working now.
—Get some rest, and then your mind will become ________ and work well.
A．pretty B．tiny C．lively D．healthy
81．—________ you ever ________ to Beijing
—Yes. I have been there three times.
A．Has; been B．Have; been C．Have; gone D．Has; gone
82．She ________ the book ________ last week.
A．has borrowed; for B．has kept; since C．has borrowed; since D．has kept; for
83．Sam and Lucy are in Class Four. ________ teacher is Mr. Li.
A．They B．Them C．Their D．Theirs
84．Mr. Li ________ English in our school for 15 years.
A．teaches B．taught C．is teaching D．has taught
85．—I am really lost in Shanghai during the trip this time!
—Yeah. The city________ a lot since you left five years ago.
A．changed B．is changing C．has changed D．will change
86．—Edward’s pet parrot is so cute!
—Yeah! ________ it sees me, it says hello and sometimes even sings a little song!
A．Wherever B．Whatever C．Whenever D．However
87．I need to use the book too. You’d better ________ it to me in two days.
A．create B．cause C．include D．return
88．You should pay attention to your ________ information when you make friends online.
A．social B．organized C．personal D．simple
89．—Where is your sister
—She ________ in her room. She ________ there for an hour.
A．reads; has read B．read; read C．is reading; has read D．is reading; has been
90．—Where is Mr. Wang
—He ________ to Beijing. He will come back next week.
A．has gone B．has been C．went D．goes
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参考答案及试题解析
1．A
【解析】句意：——你爷爷住在这里多久了？——自从去年以来。
How long多久；How often多久一次；How soon多久以后；How far多远。根据答语“Since last year.”可知，此处是对爷爷居住的时间长度进行提问，应用How long。
2．B
【解析】句意： 我的祖父母以前去过长城，他们希望再去那里一次。
主语My grandparents是复数，因此助动词用have，排除选项C和D；句中before表示“以前”，结合后文 “they hope to go there again”可知，祖父母已经去过长城且现在已返回，have been to表示“曾经去过某地(现在已回来)”，符合语境；而have gone to表示“去了某地(现在还没回来)”，与语境矛盾。故选B。
3．C
【解析】句意：当我们到达电影院时，电影已经开始10分钟了。
has begun/started是现在完成时，但begin和start为瞬间动词，不能与表示一段时间的“for 10 minutes”连用；has been on表示“电影已上映”，be on是可持续状态，可与时间段连用；has been in通常表示“在某地”，不符合句意。应填has been on。
4．D
【解析】句意：——他两年前离开了家乡。——你的意思是他离开家乡两年了。
第一空根据时间状语“two years ago”可知句子用一般过去时，动词用left；第二空根据“for two years”可知句子用现在完成时，且谓语动词需用延续性动词，leave是短暂性动词，不能与时间段连用，需变为be away from。
5．C
【解析】句意：——大家都知道中国是世界上第三大的国家。——没错，它比亚洲任何一个其他国家都大。
第一空，根据the third可知表示排序，结构为“序数词 + 形容词最高级”，故填largest；第二空，中国属于亚洲，同一范围内进行比较需排除自身，应用any other + 单数名词。
6．B
【解析】句意：——约翰，你已经玩了电脑游戏两个小时了。这对你的眼睛不好。——对不起，妈妈。
根据时间状语“for two hours”可知，动作从过去持续到现在，强调对现在的影响，应用现在完成时。
7．C
【解析】句意：—自从上周以来，杰克一直在广州。—他什么时候去那里的？
has been to去过某地（现已返回）；has gone to去了某地（还在途中/仍在当地，未返回）；has been in 地点+时间段，意为“待在某地多久”，常和since/for引导的时间段连用。第一空：句中Since last week（自从上周以来）是时间段，表示Jack从上周开始就一直待在广州，要用has been in。主语Jack是第三人称单数，助动词用has，排除D。第二空：When询问过去具体时间点，句子用一般过去时，助动词用did，后接动词原形go。
8．A
【解析】句意：善良可以拉近人与人之间的距离，而那正是这个故事告诉我们的道理。
what什么（连接代词，在从句中充当主语、宾语或表语）；which哪一个（连接代词，用于有范围限制的选择）；how如何（连接副词，在从句中作方式状语）；why为什么（连接副词，在从句中作原因状语）。根据空前的“and that is”可知，空处引导表语从句。分析从句“the story tells us”的结构可知，及物动词“tells”常接双宾语（即tell sb. sth.结构），从句中“us”作间接宾语，空处需充当直接宾语，因此应用连接代词what。
9．C
【解析】句意：——你已经学会和朋友分享你的感受了吗？——是的，我已经和我最好的朋友谈论过我的担忧了。
yet意为“还，已经”，通常用于否定句和疑问句句末；already意为“已经”，通常用于肯定句句中，常位于have/has与过去分词之间，也可用于期望得到肯定回答的疑问句句中。根据题干，第一空位于疑问句句中，have与learnt之间，yet通常置于句末，此处用already 更符合位置规则且表示期望肯定回答；第二空位于肯定句句中，应使用already。
10．A
【解析】句意：这些家族在清朝修建了一条更宽的道路。
根据时间状语“in the Qing Dynasty”可知，动作发生在过去，应用一般过去时，made为make的过去式。应填made。
11．B
【解析】句意：张英写了一首诗告诉他的家人要礼让他们的邻居。
laugh at“嘲笑”；give way to“给……让路/让步”；look down upon“看不起”；argue with“与……争吵”。根据“六尺巷”的故事，张英在诗中劝家人“让他三尺”，即向邻居让步。
12．B
【解析】句意：——我已经读完《六尺巷》的故事了。——你什么时候读完的？
疑问词when提问具体过去时间点时，不能用现在完成时，要使用一般过去时；一般过去时特殊疑问句结构为“疑问词+did+主语+动词原形”。
13．C
【解析】句意：他已经练习与他人分享玩具快十年了。
句中包含时间状语“for nearly ten years”，表示动作从过去开始一直持续到现在，应用现在完成时。应填has practised。
14．A
【解析】句意：分享的快乐是加倍的快乐，只要你学会礼让他人。
as long as只要，引导条件状语从句。as soon as一……就……，引导时间状语从句；as well as也，连接并列成分；as far as就……而言；远到。根据“Shared joy is double joy...you learn to give way to others.”可知，后半句是前半句成立的条件，应填as long as。
15．C
【解析】句意：当孩子们回到花园时，春天的花朵看起来生机勃勃。
turned变得；smelt闻起来；looked看起来；sounded听起来。根据主语“The spring flowers”及形容词“lively”可知，此处描述花朵呈现出的视觉状态，应用“看起来”。
16．A
【解析】句意：——你读过《自私的巨人》吗？——是的，我上周末读了它。
根据答语中的时间状语“last weekend”可知，动作发生在过去，应用一般过去时。read的过去式与原形同形。
17．B
【解析】句意：春天直到巨人改变主意后才来到花园。
hasn’t没有；didn’t没有；won’t将不；doesn’t不。根据“until the Giant changed his mind”中的“changed”为过去式可知，句子描述的是过去发生的事情，主句时态应保持一致，应用一般过去时。
18．A
【解析】句意：这两个家族许多年前就因为这块土地发生过争执。
根据时间状语“many years ago”可知，动作发生在过去，应用一般过去时，谓语动词用过去式had。
19．B
【解析】句意：自从那次大争吵以来，我们还没有面对面交谈过。
for为了；since自从；already已经；just刚刚。根据“We haven’t talked”可知句子是现在完成时，“the big quarrel”是过去的时间点。since后接过去时间点，表示“自从……以来”。
20．B
【解析】句意：——吉米叔叔免费送冰淇淋多久了？——自从他七十岁以来。
How often多久一次，用于提问频率；How long多长时间/多长，用于提问时间段或长度；How soon多久，用于提问将来时间；How many多少，用于提问可数名词的数量。答语“Since he turned seventy”是现在完成时的时间状语，表示动作从过去持续到现在的一段时间，应用How long提问。
21．B
【解析】句意：——你们这份友谊维持多久了？——我在2018年和她就是朋友了。
根据时间状语“in 2018”可知，句子描述的是过去某个具体时间存在的状态，应用一般过去时。A项为现在完成时，不能与具体过去时间连用；B项为一般过去时，符合语境；C项为一般现在时，时态不符；D项为现在完成时，不能与具体过去时间连用。因此填was。
22．C
【解析】句意：自从巨人建了高墙以来，他一直独自住在他的花园里。
根据句中时间状语“since he built the high wall”可知，动作从过去开始一直持续到现在，应用现在完成时。基本结构为have/has + 过去分词。has lived符合该结构。
23．C
【解析】句意：请你把音乐关小一点好吗？太吵了。
turn on打开；turn off关闭；turn down关小/调低；turn up调高/开大。 根据句意“太吵了”可知，应调低音量，故选turn down。
24．A
【解析】句意：朋友应该互相信任。
each other互相；every other每隔一个；one other另一个；another再一个。朋友间要互相信任，表示两者或两者以上之间的相互关系，应用each other。
25．B
【解析】句意：——布莱克先生去北京出差了。会待两天。——哦，为什么没人告诉我？他什么时候走的？
will go to将去（一般将来时）；has gone to去了（表示去了未返回）；has been to去过（表示已返回）；went to去了（一般过去时）。根据后句“When did he leave”及“will be a two-day stay”可知，他现在不在说话现场，强调“去了未回”，应用现在完成时have gone to，主语“Mr. Black”为第三人称单数，助动词应用has，应填has gone to。
26．B
【解析】句意：多练习几次你的演讲，以便感到更放松。
nervous紧张的；relaxed放松的；bored无聊的；tired累的。根据“Practice your presentation several times”可知，多次练习的目的是为了减少紧张感，从而感觉更放松。
27．B
【解析】句意：在说话之前清楚地组织你的想法是很重要的。
clear清楚的，是形容词；clearly清楚地，是副词；clearer更清楚的，是形容词clear的比较级；more clearly更清楚地，是副词。空格处修饰动词organize，应用副词，排除A、C；句中无比较含义，不用比较级，填clearly。
28．C
【解析】句意：你可以使用图片或视频让你的演示更有趣。
interest兴趣；使感兴趣；interests兴趣，名词复数或动词三单；interesting有趣的；interested感兴趣的。根据“make your presentation more...”可知，此处修饰物presentation，表示“有趣的”，应用interesting。
29．C
【解析】句意：——打扰一下，这本书我能借多久？——两周。
borrow借入；lend借出；keep保留，持有；had拥有。根据答句“For two weeks.”可知，问句“How long”提问一段时间，需要延续性动词，borrow和lend都是短暂性动词不能与时间段连用，此处表达持有书本，应填keep。
30．A
【解析】句意：多年来，我们的友谊经历了许多困难。
gone through经历（困难、时期等）；gone over复习，仔细检查；gone out出去，熄灭；gone up上升，上涨。根据宾语“many difficulties”（许多困难）可知，应用go through表示“经历”。
31．B
【解析】句意：——你能为我保守秘密吗？——当然。你可以信任我。
believe相信（某事是真的）；believe in信任（某人的人格、能力）；think认为；think of想起，考虑。根据“Can you keep a secret for me ”，此处强调对某人品格的信任，而非相信某句话的真实性，因此用believe in。
32．C
【解析】句意：这花了我们很长时间，但我们最终想出了一个解决方案。
looked for寻找；found out查明；came up with想出(主意、方案)；thought of想到。根据“took us a long time...finally...a solution”可知，此处表示经过长时间努力后“想出”了解决方案。came up with侧重耗费精力、苦思很久后想出的方案/办法，符合语境，think of单纯“想到”，只是脑海里出现这一念头，没有“费力很久”的含义。应填came up with。
33．A
【解析】句意：对你的朋友诚实是很重要的。
固定句型“It is+adj.+ to do sth.”中It是形式主语，真正主语是动词不定式，形容词honest前需加系动词be，所以用to be honest。
34．A
【解析】句意：你应该试着从你朋友的角度去看事情。
from从……；in在……里；on在……上；at在……。from one’s point of view意为“从某人的观点/角度”。根据句意可知是站在朋友的角度，应用介词from。
35．A
【解析】句意：别担心。事情很快结果会变好的。
turn out结果是；turn down拒绝，调低；turn off关掉；turn up调高，出现。根据“Don’t worry.”可知是在安慰对方，结合“better soon”可知此处指事情最终的结果会变好，turn out better意为“结果更好”，符合语境。
36．B
【解析】句意：你能告诉我你演讲文稿的要点吗？
ideas主意，想法；points要点，观点；thoughts思想，思绪；words单词，话语。根据“key...of your presentation”可知，此处指演示文稿的“要点”，固定搭配key points意为“要点”。
37．B
【解析】句意：自从毕业后，他就一直在这里工作。
for达，计（后接时间段）；since自……以来（后接过去的时间点）；after在……之后；before在……之前。根据主句的谓语动词“has worked”可知，主句时态为现在完成时。空后“he left school”为一般过去时态的从句，在现在完成时中，常用且固定的句型结构为“现在完成时主句+since+一般过去时从句”，表示“自从过去某事发生以来一直……”。
38．C
【解析】句意：我们必须学会处理我们的分歧。
live居住；stay停留，保持（某状态）；deal处理；work工作。根据“with our differences”可知，此处指处理分歧，deal with为常见搭配，意为“处理”，符合语境。
39．A
【解析】句意：我已经很久没见到他了。
for长达，后接时间段；since自从，后接时间点；from从……起；in在……时。根据“I haven’t seen him”可知句子是现在完成时，“a long time”是一段时间，需用for来强调动作持续的长度。
40．D
【解析】句意：——我正在考虑暑假期间读哪本书。——我推荐《小王子》，它值得一读。
whose book to read读谁的书；where to read去哪里读；when to read什么时候读；which book to read读哪本书。根据答语“I recommend The Little Prince.”可知，回答者推荐了一本书，说明上句是在考虑读“哪本书”，应填which book to read。
41．A
【解析】句意：——昨晚的周末篝火晚会怎么样？——很棒！每个人都充满活力，一起开心地唱歌跳舞。
lively充满活力的；likely可能的；familiar熟悉的；colorful多彩的。根据“It was great!”和“sang and danced happily together”可知，晚会很成功且大家玩得很开心，情绪高涨，推测出大家都是充满活力的。
42．A
【解析】句意：他们在一起已经长达三年了。
for为了，长达；since自从；after在……之后；before在……之前。根据“They have been together”可知句子是现在完成时，表示动作持续的状态，three years是一段时间，现在完成时中接一段时间用介词for。
43．B
【解析】句意：自去年以来，我们分享了许多快乐的时光。
For达，计（后接时间段）；Since自……以来（后接过去的时间点）；In在（后接年、月等）；At在（后接具体时刻）。根据主句的谓语动词“we’ve shared”可知，本句时态为现在完成时。空后的“last year”为过去的具体时间点，在现在完成时中，常用“since+过去时间点”表示“自……以来”作时间状语，且位于句首首字母需大写，故应填Since。
44．B
【解析】句意：我们从三年级起就是朋友了。
For达，计（后接时间段）；Since自……以来（后接过去的时间点）；In在（后接年、月等）；On在（后接具体的某一天）。根据主句的谓语动词“have been”可知，本句时态为现在完成时。空后的“Grade 3”为过去的一个具体时间点，在现在完成时中，常用“since+过去时间点”表示“自……以来”作时间状语。
45．A
【解析】句意：——怀特夫妇去澳门度假了。他们将在那里待一个星期。——哦，真的吗？我从未去过那里。
have gone to表示“去了某地（未回）”；have been to表示“去过某地（已回）”。第一空，根据“They’ll stay there for a week.”可知他们还没回来，应用have gone to；第二空，表示“从未去过”，应用have been to，但“there”是副词，前面省略to，直接用been。
46．C
【解析】句意：我们把秋天划分为温暖的初秋和寒风的深秋。
cut切，割；order 命令，订购；divide分开，划分；change改变。根据“into early autumn... and late autumn...”可知是把秋天分成两部分，固定搭配 divide...into...意为“把……分成……”。
47．B
【解析】句意：当我感到难过时，我最好的朋友总是让我振作起来。
on在……上；up向上；out出去；in在……里。cheer sb. up为固定短语，表示“使某人振作起来”，应填up。
48．B
【解析】句意：——你能告诉我一点关于你家庭的情况吗？——我宁愿不说。我把生活的那部分保持私人的。
normal正常的；personal私人的；creative有创造力的；simple简单的。根据答语“I’d rather not.”可知，说话人不愿意透露家庭信息，视为隐私，应填personal。
49．C
【解析】句意：——你和你的同学相处得怎么样？——非常好。
What什么；Where哪里；How怎样；Who谁。根据答语“Very well.”可知，此处询问相处得怎么样，应用How提问。
50．B
【解析】句意：好朋友是让你笑的人。
which哪一个/那个（指物）；who谁（指人，主格）；whom谁（指人，宾格）；what什么。定语从句修饰先行词“someone”，指人，且关系代词在从句中作主语，应用who，符合语境。
51．D
【解析】句意：我们应该对他人友善。
at在；for为了；with和；to对。固定搭配be kind to sb.意为“对某人友善”，应填to。
52．C
【解析】句意：你帮我学英语真是太好了。
at在……；for为了；对于；of……的；to到；向。在“It’s + adj. + of/for + sb. + to do sth.”句型中，当形容词表示人的性格、品质（如 nice, kind, clever）时，用介词of；当形容词表示事物的性质（如 hard, easy, important）时，用介词for。本题中nice表示对人的评价，故用of。
53．C
【解析】句意：莉莉总是乐于帮助她的同学。
at在；for为了；to（不定式符号）；with和。be ready to do sth.表示“乐于做某事”，to符合语境。
54．B
【解析】句意：不要对自己太苛刻。每个人都会犯错。
at在（某处或某时刻）；on在……上面/对；in在……里；for为了。be too hard on…“对……太苛刻”是固定搭配，故选on。
55．A
【解析】句意：我的姐姐擅长跳舞。
at在；for为了；with和；to到。固定搭配be good at意为“擅长于……”，应填at。
56．C
【解析】句意：当你处于困境中时，不要害怕寻求帮助。
at在……；on在……上面；in在……里面；with和……一起。固定短语in trouble意为“处于困境中/有麻烦”，符合语境。
57．A
【解析】句意：她如此生气以至于起初一句话都说不出来。
at在（某时刻/地点）；on在……上；in在……里；for为了/因为。根据固定短语“at first”意为“起初”。故选at。
58．B
【解析】句意：我期待着很快收到你的来信。
at在；to向；for为了；with和。look forward to是固定短语，意为“期待”，其中to是介词，后接动名词hearing。
59．A
【解析】句意：顾及他人的感受是很重要的。
about关于；over越过；of……的；from来自。根据“It’s important to think...other people’s feelings.”可知是说要顾及他人感受。think about为固定搭配，意为“顾及、为……着想”，符合句意。
60．A
【解析】句意：当别人犯错时，你不应该嘲笑他们。
at在；to向；with和；for为了。固定短语laugh at意为“嘲笑”，符合句意。
61．B
【解析】句意：我们需要谈论这个问题并找到一个解决方案。
to向；about关于；with和；on在……上面。talk about意为“谈论”，后接事物；talk to/with意为“与……交谈”，后接人。根据“the problem”可知是谈论某事。
62．A
【解析】句意：我因我的错误向我的朋友道歉了。
apologize to sb. for sth.意为“因某事向某人道歉”。第一空后接my friend（某人），应用介词 to；第二空后接my mistake（某事），应用介词for。故选to；for。
63．C
【解析】句意：争吵之后他们终于和解了。
make in无此常用搭配；make out辨认出；make up和解；make over改造。根据“after their argument”可知，争吵之后应该是“和解”，重归于好，make up符合语境。
64．A
【解析】句意：我想和你分享我的想法。
with和……一起，to到，向，for为了，from来自。固定搭配share sth. with sb.意为“和某人分享某物”，符合本句表达分享想法给对方的语境。
65．A
【解析】句意：我们从那个关于团队合作的演示中学到了很多。
from从……；of……的；by通过；with和……一起。固定搭配learn from表示“从……中学习”。根据句意可知，演示是知识的来源，所以用from。
66．B
【解析】句意：他在观众面前自信地发言。
of“……的”，with“带有，伴随”，by“通过，由”，for“为了”。固定短语with confidence表示自信地，用来描述说话时的状态，符合语境。
67．B
【解析】句意：记得要和你的观众进行眼神交流。
touch触摸；contact联系，接触；see看见；look看。make eye contact是固定短语，意为“进行眼神交流”。根据句意及固定搭配可知此处应填contact。
68．B
【解析】句意：我们正在从事一个关于友谊的课题。
about关于，on从事，忙于，in在……里面，at在（某处）。固定搭配work on意为“从事、致力于”，符合“做课题”的语境。
69．B
【解析】句意：她将要做一个关于如何与父母相处的报告。
in在……里面，on关于，at在……（时刻/地点），for为了。句中presentation指“报告、演讲”，描述演讲、课题对应的主题时，习惯用介词on引出内容，侧重正式、专题类话题。
70．B
【解析】句意：当我需要帮助时，他总是在那里伸出援手。
head头；hand手；foot脚；ear耳朵。根据“when I need help”可知，此处指提供帮助，lend a hand意为“帮忙”，因此用hand。
71．C
【解析】句意：你能给我一些关于如何与同学相处的建议吗？
in在……里面；for为了；on在……上面，关于；about关于。空格后为“how to get along with my classmates”，表示具体话题内容，常用on引出。give sb. some advice on…表示“给某人一些关于……的建议”，是固定表达。
72．A
【解析】句意：和朋友聊聊你的问题会让你好受一点。
about关于；to朝向；over在……上方；from来自。固定搭配talk about表示谈论某事，后文your problems是谈论的内容，about契合句子语境。
73．A
【解析】句意：大学毕业后，他娶了一位来自南卡罗来纳州的美丽女士。到现在他们已经结婚十年了。
marry作及物动词表示“与……结婚”时直接接宾语，无需加to，故第一空填married；第二空根据时间状语for ten years可知，谓语动词需使用延续性动词，get married是瞬间动作，不能与时间段连用，be married表示状态，可以延续，故用have been married。故选A。
74．B
【解析】句意：当我遇到困难时，她总是支持我。
with和……一起；by在……旁边；up向上；on在……上面。根据“when I’m in trouble”可知此处指在我困难时支持我，stand by sb.意为“支持某人”，因此选用by。
75．C
【解析】句意：我们需要一起解决这个问题。
work up激发；work in穿插；work on着手处理/致力于；work over仔细检查。根据“work...this problem together”可知，一起商讨、“着手处理”这个问题。应填on。
76．C
【解析】句意：中国拥有世界上最多的大学毕业生群体，因此为他们提供工作对政府来说确实是一个挑战。
修饰population表示规模大小通常用large，其最高级为largest，而most不用于修饰population，据此排除选项B、D；结合语境，毕业生数量庞大导致就业安置困难，这对政府而言是一项挑战，challenge符合逻辑，situation语意不通。
77．B
【解析】句意：自21世纪初以来，农村学校已经发生了巨大的变化。它们不再是20年前设备简陋的样子了。
根据时间状语“since the 2000s”可知，句子应用现在完成时，排除一般过去时选项；take place通常指有计划或非偶然的发生，happen通常指偶然发生。本题中“乡村学校的巨变”是教育发展带来的规划性变化，不是偶然事件，因此选have taken place。
78．B
【解析】句意：不仅汤姆而且他的同学们都去了豫园。他们还没回来。
not only... but also...连接主语时，谓语动词遵循就近原则，离空格最近的主语是his classmates，为复数，故谓语动词用have，排除C、D项；根据后句“They haven’t been back yet.”可知他们还没回来，表示去了某地未回用have gone，排除A项。故应填have gone。
79．B
【解析】句意：我们可以在以下单词后加后缀“-ly”构成副词，除了live。
sad悲伤的；live活的，居住；near近的；sudden突然的。sad加-ly变为sadly悲伤地（副词）；near加-ly变为nearly几乎（副词）；sudden加-ly变为suddenly突然地（副词）；live加-ly变为lively活泼的（形容词），并非副词。故选live。
80．C
【解析】句意：—— 我熬夜了，现在大脑转不动了。—— 休息一下，然后你的大脑会变得活跃的并且运转良好。
pretty漂亮的；tiny微小的；lively充满活力的；healthy健康的。根据“I stayed up late and my brain isn’t working now.”可知说话人因熬夜导致大脑状态不佳，建议休息后大脑应恢复活力，lively符合语境。应填lively。
81．B
【解析】句意：——你曾经去过北京吗？——是的。我去过那里三次。
have been to去过某地（已回）；have gone to去了某地（未回）。主语是you，助动词应用Have，排除A、D；根据答语“Yes. I have been there three times.”可知，问句询问经历，应填Have; been。
82．B
【解析】句意：她从上周起就一直保留着这本书。
since后接过去的时间点，for后接一段时间，“last week”是过去的时间点，第二空应填since；现在完成时中与since或for连用表示持续状态时，动词需用延续性动词，borrow是短暂性动词，keep是延续性动词，第一空应填has kept。
83．C
【解析】句意：萨姆和露西在四班。他们的老师是李老师。
They 他们（主格）；Them 他们（宾格）；Their 他们的（形容词性物主代词）；Theirs 他们的（名词性物主代词）。根据空格后名词 teacher 可知，此处需用形容词性物主代词修饰名词，表示“他们的”，应填Their。
84．D
【解析】句意：李老师已经在我们学校教了15年英语了。“for 15 years”表示从过去持续到现在的动作，是现在完成时的标志，应填“has taught”。
85．C
【解析】句意：——这次旅行我在上海真的迷路了！——是的。自从你五年前离开以来，这座城市已经发生了很大变化。
根据时间状语“since you left five years ago”可知，主句应该用现在完成时，表示过去发生的动作对现在造成的影响。应填has changed。
86．C
【解析】句意：——爱德华的宠物鹦鹉真可爱！——是的！无论什么时候它看到我，它都会打招呼，有时甚至还会唱歌。
Wherever无论哪里；Whatever无论什么；Whenever无论何时；However然而。根据“it sees me, it says hello”可知，表示时间条件，“无论何时看到我”，Whenever符合语境。应填Whenever。
87．D
【解析】句意：我也需要用这本书。你最好在两天内把它归还给我。
create创造；cause导致；include包含；return归还。return sth. to sb.意为“把某物归还某人”，完全符合“我需要用书，所以让对方归还”的语境。You’d better后接动词原形。
88．C
【解析】句意：在网上交友时，你应该注意你的个人信息。
social社会的/社交的；organized有组织的；personal个人的；simple简单的。根据题干“when you make friends online”及常识可知，网上交友要注意保护“个人”信息，应填personal。
89．D
【解析】句意：——你姐姐在哪里？——她正在房间里看书。她已经在那里待了一个小时了。
根据“Where is your sister ”可知，询问当前位置，第一空应用现在进行时is reading；根据“for an hour”可知，第二空需用现在完成时，且谓语用持续性动词，has been there表示“待在那里”，符合语境。
90．A
【解析】句意：——王先生在哪里？——他去北京了。他下周回来。
has gone去了某地未回；has been去过某地已回；went去（过去式）；goes去（三单形式）。根据“He will come back next week.”可知，王先生现在不在这里，而是去了北京尚未回来。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
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