广东省揭阳市惠来县仙庵镇小学2025至2026学年度第二学期五年级语文期末试题(图片版,含答案)

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广东省揭阳市惠来县仙庵镇小学2025至2026学年度第二学期五年级语文期末试题(图片版,含答案)

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2025一2026学年度第二学期期末教学质量自查
五年级语文科
一、根据语境,读拼音写词语。(8分)
考试临近,在老师的tui jiàn(
)下,大家重温了萧红、季羡林等作家的成
长故事,jin bang(
)的小脸,渐渐huifù(
)了笑容。我们you zhong
(
)地感谢他们,让不同nian ling(
)的我们明白:现在还很miǎoxiǎo
()的自己,需要读万卷书,行万里路,将来才能像jùnmǎ(
)般fei chi
(
)在广阔的天地间。
二、把词语补充完整。(6分)
一针()()
心惊()()
()()划策
胸有()(
养尊()()
()()妙算
三、把对应的歇后语连线。(4分)
外甥打灯笼
无(吴)用
梁山泊的军师
名(鸣)声在外
咸菜烧豆腐
有言(盐)在先
隔着门缝吹喇叭
照旧(舅)
四、选择题,在答题卡上把对应的答案涂黑
。(8分)
1.《景阳冈》选自名著()。
A.《西游记》
B.《红楼梦》
C.《水浒传》D.《三国演义》
2.下列加点字词的解释有误的一项是(
)。
A.孔君平诣其父(拜访)
B.青春作伴好还乡(春天)
C.草满池塘水满陂(山坡)
D.三万里河东入海(黄河)
3.古代年龄称谓中,豆蔻年华指的是()。
A.女子十三四岁B.女子年满十五岁C.男子二十岁左右
D.三十岁
4.下列诗句中不是描写古代儿童生活的一项是()
A.稚子金盆脱晓冰、彩丝穿取当银钲
B.牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。
C.童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
D.故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
五年级语文试卷(期末)第1页
五、判断对错,在答题卡把对应的答案涂黑。(5分)
1.“杨氏之子”与“誉之曰”中的“之”意思相同,都是“的”的意思。()
2.“五指中地位最优、相貌最堂皇的,无如中指。”这句话运用了拟人的修辞手法。()
3.《红楼春趣》选自罗贯中的作品,课文主要讲的是“草船借箭”的故事。()
4.《跳水》一课可以分为事情的起因、经过和结果三个部分,整篇课文是按照故事的
发展顺序来写的。()
5.《祖父的园子》选自萧红的自传体长篇小说《呼兰河传》。课文以儿童的视角描写
园子中的景物,用第一人称讲述了“我”和祖父在园子中的生活。()
六、写出下列句子运用的描写方法。(4分)
1.他听了这话,把眼闭着摇头,那手只是指着不动。(
)
2.他头不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃得发亮。(
3.毛主席强忍着心中的悲痛,目光中流露出无限的眷恋。(
4.“梦里飞行,说明你们是在长身体啊!”老师解释说。(
)
七、按要求完成下列各题。(每题2分,共10分)
1.诸葛亮对鲁肃说:“三天之内要造十万支箭,得请你帮帮我的忙。”(改为转述句)
2.古老的威尼斯又变得十分安静了。(改为拟人句)
3.他疼得汗如雨下。他始终一声不吭。(用“虽然…但是”把两句话合为一句)
4.我们革命不是为着发财!(改为反问句)
5.曹小三很佩服刷子李高超的刷墙技术。(改为双重否定句)
八、根据学过的知识填空。(每空1分,共14分)
1.古诗文中常有反映当时人们生活情形的佳句,如“
村庄
儿女各当家。”“乡村四月闲人少,
描写的都是普通人
的生活:“黄沙百战穿金甲,
五年级语文试卷(期末)第2页五 年 级 语 文 科 答 案
一、(8 分)推荐 紧绷 恢复 由衷 年龄 渺小 骏马 飞驰
二、(6 分)一针见血 心惊胆战 出谋划策 胸有成竹 养尊处优 神机妙算
三、把对应的歇后语连线。(4 分)
外甥打灯笼 无(吴)用
梁山泊的军师 名(鸣)声在外
咸菜烧豆腐 有言(盐)在先
隔着门缝吹喇叭 照旧(舅)
四、(8 分)1.C 2.C 3.A 4.D
五、(5 分)1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.√
六、(4 分)1.动作描写 2.外貌描写 3.神态(或心理)描写 4.语言描写
七、按要求完成下列各题。(每题 2 分,共 10 分)
1.(改为转述句)诸葛亮对鲁肃说,三天之内要造十万支箭,得请鲁肃帮帮他的忙。
2.(改为拟人句)古老的威尼斯又沉沉地入睡了。(答案不唯一)
3.(用“虽然…但是”把两句话合为一句)他虽然疼得汗如雨下,但是始终一声不吭。
4.(改为反问句)难道我们革命是为着发财吗?(答案不唯一)
5.(改为双重否定句)曹小三不得不佩服刷子李高超的刷墙技术。
八、根据学过的知识填空。(每空 1 分,共 14 分)
1.昼出耘田夜绩麻 才了蚕桑又插田 不破楼兰终不还 遗民泪尽胡尘里
则能有所不为 君子坦荡荡
2.自相矛盾 那个人回答不上来 夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立
说话做事要前后照应,不能自相矛盾。
3. 水 花 牧场 这就是真正的荷兰
九、阅读能力。(16 分)
1.(4 分)(细细长长) (傲然挺立) (纤纤细细) (风情万种)
2.(4 分)⑴C ⑵B ⑶B ⑷A
3(2 分)静态描写(任选一句):
①细细长长的运河,清澈如镜,一道一道纵横去来。
②弯弯的拱桥,多情地把柔美的影子留在潋滟的波光里。
③干干净净的屋子傍河而立,一幢一幢小巧玲珑,好像是奶油做成的,可爱绝顶。
④雪花落在运河旁边那一幢一幢色彩缤纷的小屋子上,纵然是黑夜,却处处闪着晶莹的
光芒,那种美丽,是安恬而又宁静的。
动态描写(任选一句):
①微风过处,一架一架傲然挺立的风车,便自得其乐地大转特转。
②郁金香铆足了劲儿狂炽盛放,黑紫色的花心,被倒卵形的花瓣小心翼翼地裹着;风情
万种的花瓣在纤纤细细的花茎衬托下,随着微风轻轻摇曳,为大地增添了无限异彩。
4.(4 分)(1)郁金香 (2)雪花 安恬 宁静
5.(2 分)对荷兰美丽景色的赞美和喜爱。(意思接近就可以得满分)
十、作文评分标准。(25 分)
一类文(20—25 分):选材恰当,内容具体,能围绕一个中心把意思表达清楚,能进行生
动而细致的描述;语句通顺流畅,能用完整的句子表达出自己的意思,能用上学过的成语、
谚语、名句等,会用恰当的修辞方法。
二类文(15—19 分):语句较通顺流畅,内容比较具体,能围绕一个中心把意思表达得较
清楚,描述较生动。
三类文(10—14 分):语句的完整性和通顺程度不够,句子的表达不完整,有语病,错别字
较多;内容比较简单,中心不明确,文章的意思表达不清楚;层次不够清楚;标点符号使用
不当;书写不够认真;字数略少。
四类文(3—9分):字迹潦草辨识困难;语句不通顺、不完整,病句多,错别字多;内容
很简单,没有中心,记流水账,重复啰嗦,不知所云;标点符号错误明显;跑题;字数 100
字以下。
评分时还可规定,离题的则补给 2 分;卷面太乱,字迹潦草则扣 1—2分;习作无标题的扣
2分;只写一个作文题目,如果符合主题要求,可以给 2分。

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