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2025一2026学年第二学期高一期末测试
历史试题
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，
用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本
试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合
题目要求的。
1.古印度宗教经典认为，高种姓，尤其是婆罗门不能与不可触及者有任何形式的接触，种姓与
生俱来、世代继承，父母种姓决定子女等级。由此可见，古印度
A.婆罗门独揽了军政大权
B.社会结构趋向固化
C.国家治理主要依靠宗教
D.政教合一非常紧密
2.在安第斯山脉的山脊上坐落着一座古城遗址一马丘比丘城，古城布局规整，建有王室宫
殿、祭祀神庙、防御城墙以及完善的排水设施，整座城池由官方统筹规划修建，服务于王室
统治与边疆管控。该古城遗址可佐证印加文明
A,神权与王权结合较明显
B.能够建筑精美金字塔庙宇
C.民众日常赋役负担较重
D.具备强大的国家组织能力
3.新航路开辟后，西欧远洋商人合伙出资组建远航船队，出资人依据出资比例共担航海风险、
均分海外贸易收益。这反映了西欧
A.远洋航行利润丰厚
B.商人经济实力上升
C.封建庄园经济瓦解
D.商业经营方式创新
4.图1为1710年、1780年美洲人口结构变化柱状图，对图1的解读合理的是
90%7
80%
70%1
60%
50%
1710年
40%
口1780年
30%
20%
0%
10%
-9s
欧洲人印欧混非洲人非欧混印第
血人
血人
安人
图1
A.美洲的族群混合程度最高
B.殖民扩张重塑美洲人口结构
C.美洲本土文明焕发新生机
D.工业革命推动欧洲人口迁徙
高一历史试卷第1页（共5页）
5.莎士比亚在《哈姆雷特》中借主人公之口赞叹：“人是多么了不起的杰作！多么高贵的理性
…宇宙的精华！万物的灵长！”作品还揭露了王室内部的阴谋倾轧，批判专制王权的残暴
腐朽。据此可知，这部作品
A.主张推翻封建专制王权
B.蕴含人文主义的政治理想
C.倡导人们独立理性思考
D.意在构建民族国家的蓝图
6.1787年宪法规定：国会掌握立法权，总统掌握行政权，最高法院和国会规定设立的下级法院
掌握司法权，彼此制衡。宪法还规定美国是联邦制国家，联邦政府拥有最高权力，各州政府
拥有一定自治权。上述规定
A.彰显了主权在民理念
B.借鉴了英国民主制度
C.确立了邦联共和制度
D.践行了分权制衡原则
7.19世纪三四十年代以前，欧洲工人斗争多围绕提高工资、缩短工时展开，运动分散且缺乏统
一指导；1848年后，工人团体开始制定明确政治纲领，将推翻资本主义制度作为斗争目标，
各地工人逐步走向联合。能解释这一变化的是
A.资产阶级民主制度广泛建立
B.马克思主义的诞生与传播
C.共产国际对工人运动的影响
D.工业革命激化了阶级矛盾
8.表1为1914年欧洲部分列强占有殖民地统计表。据统计，1914年世界总人口约18亿，其
中5亿多人处于殖民统治之下，还有远超过此数的人生活在半殖民地。这些信息主要说明
表1
国家
占有殖民地数量/个
殖民地人口/人
英国
55
3.9亿
法国
29
6235万
德国
10
1307万
比利时
1
1500万
葡萄牙
8
968万
荷兰
8
3741万
意大利
4
139万
A.列强之间矛盾日益尖锐
B.殖民地体量反映国家实力
C.世界殖民体系已经形成
D.列强间相互协作瓜分世界
9.20世纪初，欧洲形成两大敌对的军事集团：德国、奥匈帝国、意大利组成“同盟国”，英国、法
国、俄国组成“协约国”。它们竞相扩军备战，制定战争计划，制造政治危机和局部军事冲
突，国际局势日益紧张。造成上述现象的主要原因是
A.帝国主义经济政治发展失衡
B.欧洲列强争夺海外殖民地
C.君主制与议会共和制的对立
D.德国崛起冲击了英国霸权
高一历史试卷第2页（共5页）2025一2026学年第二学期高一期末测试
历史参考答案
一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合
题目要求的。
题号
123456
7
89101112131415
16
答案
BDD
B
B
D
B
C
A
C
二、非选择题：本题共3小题，其中17题25分，18题15分，19题12分，共52分。
17.(1)作用：①改造货币，充当丝路金融中介，便利东西方贸易结算；②经营跨区域转口贸易，
推动亚欧非商品贸易交流；③扼守丝绸之路西段要道，成为东西方文明交流的重要枢
纽。(6分)
(2)含义：普通商业贸易是自发零散的商品流通；翻译运动由官方统筹规划，系统性地翻译
典籍；翻译规模大，完整保存古典学术成果，是有组织、规模化的文化传播；传播路径清
晰，形成了“希腊语一阿拉伯语一拉丁语”传播路径：影响深远，推动了欧洲大学的复
兴和古典学术的传承。（四点8分）
(3)不同：波斯以金融商贸交流为主：阿拉伯帝国以文化传承与知识传播为主。(5分)
意义：①促进了亚欧非各地的经济往来商品流通，推动区域经济发展；②保存并传播了
人类文明成果，推动东西方文化交流与发展；③推动多元文明互鉴，加速了人类文明的
进程。(6分，言之有理即可)
18.(1)原因：煤炭存在诸多弊端，石油更具优势；内燃机的发明与广泛应用：新兴产业发展壮
大，对能源需求大增；大国军事战略的需求；中东油田大规模开采，石油供给充足。(8
分，任答4点即可，其它言之有理亦可)
(2)影响：①能源格局：世界主导能源由煤炭变为石油，全球能源重心从欧洲转向中东。
②军事领域：提升军队装备性能与作战能力，深刻影响近代战争形态。③经济发展：推
动石油相关产业兴起，推动第二次工业革命持续发展。④国际关系：中东石油战略地
位上升，加剧大国对石油资源与产地的争夺。⑤社会生活：推动交通运输等行业变革，
深刻改变民众生产与生活方式。⑥生态环境：石油相较于煤炭而言，可适度减轻环境
污染。（任答3点6分；任答4点7分，其它言之有理亦可）
19.【示例】
观点一：生产力发展水平决定社会形态的更替(2分)
阐释：从封建社会到资本主义社会的演进，是人类历史上最具革命性的社会形态更替
之一，而生产力的飞跃是这场变革最根本的驱动力。
中世纪后期，欧洲城市不断发展，市民阶级支持加强王权，打击了地方割据势力。同
时，欧洲一些地区出现了资本主义萌芽。15、16世纪的新航路开辟引发了欧洲的价格革
命，它加速了欧洲封建制度的衰落，促进了资本主义的发展。17、18世纪英美法三国相继
发生资产阶级革命，资产级革命的开展为资本主义的发展扫除了障碍，但资本主义制度
并不稳固。18世纪60年代至19世纪末，两次工业革命相继发生，极大提高了人类生产力
水平，资本主义制度不仅在英美法三国得到巩固，也在其他欧亚国家相继建立，最终建立
起资本主义对世界的统治。(9分)
高一历史参考答案第1页（共2页）

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