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专题06 古代诗歌阅读（北京海淀专用）（原卷版）
一、近五年命题规律总览（2021—2025）
通过对近五年北京海淀区中考一模、二模古代诗歌阅读真题的系统分析，命题呈现以下核心特征：
（一）选篇格局：双线并行，课标为纲
年份 一模选篇 二模选篇
2025 范仲淹《渔家傲·秋思》+朱敦儒《相见欢》（比较阅读）；辛弃疾《破阵子》 陆游《游山西村》
2024 辛弃疾《破阵子》 杜甫《望岳》
2023 未收录 杜甫《茅屋为秋风所破歌》
2022 岑参《白雪歌送武判官归京》 曹操《观沧海》
2021 岑参《白雪歌送武判官归京》 马致远《天净沙·秋思》+张继《枫桥夜泊》（比较阅读）
选篇规律：
（1）课标篇目为主体：所有选篇均出自课程标准推荐篇目，尤以豪放词、边塞诗、杜甫诗作为高频考查对象。
（2）诗词兼备，词作比重上升：五年中词作出现4次（范仲淹、辛弃疾×2、李清照），诗作出现6次，词作考查频率显著提升，且均为豪放词。
（3）比较阅读成为常态：2021年、2025年均出现词与词、曲与诗的比较阅读，考查学生迁移鉴赏能力。
（4）杜甫、辛弃疾为"头号人物"：杜甫出现3次（《春望》《望岳》《茅屋》），辛弃疾出现3次（《破阵子》×2、《南乡子》），岑参出现2次（均为《白雪歌》）。
（二）考点分布：三维一体，能力进阶
考点维度 考查形式 出现频率
内容理解与概括 填空、简答 100%（每卷必考）
情感主旨把握 简答、比较 100%（每卷必考）
手法赏析 简答、比较 80%（2021二模、2022二模、2024二模）
比较阅读 简答 40%（2021二模、2025一模）
炼字品味 简答 40%（2024二模、2015一模）
考点规律：
"内容理解+情感把握"为必考组合，每题2小题，分值稳定在5-6分。
手法赏析考查日趋精细：从2024年起，要求"两处选择不同手法"进行对比赏析，对分析深度提出更高要求。
比较阅读难度逐年攀升：从简单比较情感异同（2021），到要求分析手法异同（2025一模），形成梯度进阶。
炼字题回归趋势明显：2024二模"割""塞"二字比较，延续了海淀区一贯重视"一字传神"的鉴赏传统。
（三）题型与分值：稳中有变
题型结构：基本保持"1道内容理解填空+1道情感/手法简答"的格局。
分值区间：5-6分，占全卷比例稳定。
创新动向：2025一模出现跨篇比较（范仲淹vs朱敦儒），且第1题填空改为"根据理解填写恰当内容"，开放性增强。
二、命题趋势深度预测（2027届备考方向）
趋势一：比较阅读将成主流考查形式
2021年张继与马致远比较（同写羁旅之思）、2025年范仲淹与朱敦儒比较（同写"秋"而情感各异），表明命题人倾向于通过"同题材·异手法·异情感"的比较考查学生的鉴赏迁移能力。
预测方向：
同一词牌不同作者比较（如苏轼vs辛弃疾的豪放词）
同一意象在不同诗中的情感差异（如"月""雁""秋"）
同一诗人不同时期作品的风格演变（如杜甫《望岳》与《春望》）
趋势二：炼字赏析题将重返舞台
2024二模"割""塞"比较、2022二模"澹澹""竦峙"对应、2015一模对"潮"的意象分析，表明"一字见工拙"是海淀命题的一贯偏好。
预测方向：
要求从某个字（词）切入，分析其在营造意境、表情达意上的作用
给出两首诗各一个字，要求比较赏析其妙处
趋势三：课标推荐篇目中"尚未考查"的篇目需重点关注
近五年已考篇目：《渔家傲·秋思》《相见欢》《破阵子》《南乡子》《白雪歌》《春望》《望岳》《茅屋》《游山西村》《观沧海》《天净沙·秋思》《泊秦淮》《枫桥夜泊》《潮》（小诗）。
未被考查的重点篇目（课标必背） ：
李白《行路难》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》、王维《使至塞上》、白居易《钱塘湖春行》
陶渊明《饮酒》、文天祥《过零丁洋》、秋瑾《满江红》、苏轼《江城子·密州出猎》《水调歌头》
辛弃疾《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》
趋势四：设问方式更趋情境化与综合化
2025一模第1题不再用标准答案式填空，而是"根据你的理解，在下面横线上填写恰当内容"，允许多元表达。2024二模引入苏轼"一字见工拙"的评点式设问。
预测方向：
融入诗歌评论、前人点评作为题干信息
设置"请从某个角度说说你的阅读体验"类开放题
与课内其他篇目或课外名句进行关联考查
三、海淀命题特色提炼
特色一："小切口"考查"深理解"
不同于其他区县常见的"全诗赏析"大题目，海淀区惯于从一个意象、一个字、一个手法切入，考查学生对全诗的整体把握。如2024一模《破阵子》，仅从"壮"一字贯通全篇展开。
特色二：比较思维贯穿始终
无论是显性的两篇比较，还是隐性的一题多角度考查，比较思维是海淀命题的灵魂。学生需在备考中建立"同中求异，异中见同"的思维框架。
特色三：有情有景，景情交融
海淀考题极少孤立考查景物描写或抽象情感，而是始终紧扣"写了什么景"→"抒了什么情"这条主线，强调借景抒情、情景交融的鉴赏路径。
特色四：对"豪放"精神的偏爱
辛弃疾、范仲淹、曹操、岑参等气格雄壮的诗人词人高频出现，李清照《渔家傲》也选取其豪放一格，可见海淀命题对家国情怀、壮志理想主题的倾向性。
四、备考策略建议
（一）夯实课标篇目，建立"篇目档案"
建议将课标推荐古诗词按"题材—意象—情感—手法"四维整理，形成知识图谱。重点关注：
边塞诗：岑参《白雪歌》、范仲淹《渔家傲》
爱国词：辛弃疾《破阵子》《南乡子》、文天祥《过零丁洋》
壮志诗：曹操《观沧海》、杜甫《望岳》、李白《行路难》
民生诗：杜甫《茅屋》、白居易《卖炭翁》
（二）强化比较阅读训练
备考中应刻意训练：
同一诗人不同作品的情感演变；同一题材不同诗人的风格差异；同一意象在不同作品中的内涵变化
（三）炼字与手法须"细品"勿"套话"
海淀阅卷向来反感"生动形象""表达情感"等空泛套话。答题须结合诗句具体分析——什么字/手法，写出了什么，如何表现，最终抒发了什么。如2024二模"割"字的标准答法：写泰山如刀劈开昏晓，突出其高峻，表达惊叹之情。
（四）书写训练不可忽视
填空题占比颇大，准确记忆关键词（如"竦峙""瀚海阑干""燕然未勒"）的书写，避免因错别字失分。
（2025·北京海淀·一模）阅读下面两首词，完成下面小题。
（一）
渔家傲·秋思
范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
（二）
相见欢
朱敦儒①
金陵②城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地大江流。中原乱，簪缨③散，几时收？试倩④悲风吹泪过扬州⑤。
注：①〔朱敦儒（1081-1159）〕字希真，洛阳（今属河南）人，宋代词人。②〔金陵〕古城名，即今江苏南京。③〔簪缨〕代指达官显贵。缨，帽带。④〔倩（qìng）〕请人代自己做。⑤〔扬州〕今属江苏。
1．根据你的理解，在下面横线上填写恰当的内容。
《渔家傲·秋思》开篇点明了地域与季节，接着用“①____”的景象写出塞外之秋的寒冷，而后描写了②_______和层峦叠嶂、长烟升起、孤城落日。词人将所见所闻连缀起来，展现出一幅战地风光图，为后面的抒情蓄势。
2．两首词都写到了“秋”。结合词中画线句，分别说说词人借秋天特有的景物抒发了怎样的情感。
（2025·北京海淀·一模）阅读古诗《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》，完成后面小题。
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
3．用典是古诗词中常用的一种写作手法，委婉表意，增强诗词的表现力。“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”中“八百里”代指_________，从视觉角度形象地写出了________的场面；“五十弦”则从听觉角度描写将士们演奏军乐的场景，二者共同渲染__________的氛围。
4．歌咏情，诗言志。辛弃疾在《南乡子·登京口北固亭有怀》中借“生子当如孙仲谋”抒怀，在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中则以“可怜白发生”收尾。请结合词句分析两首词在情感表达上的异同。
链接材料：
南乡子·登京口北固亭有怀
宋·辛弃疾
何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。
（2024·北京海淀·一模）阅读《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》，完成下面小题。
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
5．这首词以一“壮”字贯通全篇。词中叙写了出征前①_____________、演奏军乐、沙场阅兵的情景，描 绘了激烈的战争场面，可谓雄壮；然后抒发了。②_____________，是为豪壮；而结句所表达的年华已逝、功业未成的慨叹则转为悲壮。
6．词中画线句与曹植《白马篇》中“狡捷过猴猿，勇剽若豹螭①”句都塑造了为国而战的勇士形象，但所用手法不尽相同。请分别加以赏析。（要求：两处选择不同手法）
注：①[螭（chī）] 传说中一种无角的龙。
（2022·北京海淀·一模）阅读《白雪歌送武判官归京》，完成下面小题。
白雪歌送武判官归京
岑参
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翩。
轮台东门送君去，去时雪满天山路。
山回路转不见君，雪上空留马行处。
7．有人评价岑参的边塞诗“奇气益出”。“奇”在本诗中体现为：先用一个妙喻，描绘雪景的奇丽；紧接着通过描写将士们日常生活的感受来写当时的天气，其中“①____，②____”从侧面突出边塞的奇寒；继而场景移至帐外，以“百丈冰”“万里凝”描绘出大漠雪景③____的特点；而欢饮饯别之后，化情为景，堪称奇情。
8．唐代边塞诗人常借边地特有的人、事、景、物表达情感。品味本诗中画线的诗句，并从下面诗句中任选其一，简要说明两位诗人各是如何表达情感的。
（1）角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。（李贺《雁门太守行》）
（2）但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。（王昌龄《出塞》）
（2021·北京海淀·一模）阅读《白雪歌送武判官归京》，回答问题。
白雪歌送武判官归京
唐 岑参
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去，去时雪满天山路。
山回路转不见君，雪上空留马行处。
9．杜甫在《渼陂行》诗中说：“岑参兄弟皆好奇。”此诗处处都体现出一个“奇”字。诗歌中“__________________”一句，写出塞外景色奇丽的特点，然后通过“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”一句，既勾勒出边塞风光奇特的特点，又特别突出边塞风光 __________________的特点。
10．崔颢《黄鹤楼》中“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠”，与本诗“山回路转不见君，雪上空留马行处”都用了一个“空”字。请结合诗句内容，简要说说诗人借“空”字分别表达了怎样的情感。
（2020·北京海淀·一模）阅读《春望》，完成下列小题。
春望
杜甫
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
11．本诗情景交融，感情深沉。首联“国破山河在，城春草木深”写出安史之乱中，春日的长安城一片①____的景象；颈联“烽火连三月，家书抵万金”写出战事持久和②____。整首诗表达出诗人思念亲人、③____的情感。
12．鸟是古诗中常见的意象。下列诗句中与“恨别鸟惊心”一样表达伤感之情的一项是（ ）
A．山气日夕佳，飞鸟相与还。
B．月出惊山鸟，时鸣春涧中。
C．杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
D．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
13．（2015·北京海淀·一模）对下面这首小诗的分析理解，有误的一项是（ ）
潮
远处海面耸起了一道道山岗
近处海面推过来一堵堵高墙
啊，潮来了，潮来了，轰隆作响
像十万匹奔马突然被暴雷惊狂
浪头飞越礁盘，前赴后继冲上岩岸
那是老远就选定的厮拼的战场
为实现最后的一击
列阵从天边赶来
只期望自己的生命
能爆出冲天的巨响
潮水在一瞬间杀进每条岩缝和礁孔
一切污秽都无法逃脱它的冲刷涤荡
虽说在击石的巨响中自己已化为白烟
但那巨响毕竟是生命最豪迈的歌唱……
A．诗的开头把潮水比作耸起的“山岗”和推过来的“高墙”，写出了海水涨潮时潮头推涌，奔腾而来的壮观气势。
B．诗中描摹海潮的轰响，有如被暴雷惊吓后十万匹马的狂乱奔腾，既写出了潮水声响之大，又写出了潮来时场面的惊心动魄。
C．诗中采用拟人的修辞手法，写潮水飞跃岩岸，前赴后继第列阵从天边赶来，渴望携手战场上厮拼得勇士奏响胜利的凯歌。
D．诗的结尾写潮水以化为白烟的代价，瞬间涤清了岩缝和礁孔的污秽，发出了生命最豪迈的歌唱，表达了对潮的赞美之情。
（2026·北京海淀·二模）阅读《渔家傲》，完成小题。
渔家傲
李清照
天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。
我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！
15．词人开篇描绘了一幅水天相接晓雾弥漫、①______的壮阔景象，营造出空灵奇幻的意境。再写与天帝对话，运用“②______”一词，突出天帝的温情。这一关心百姓疾苦的天帝形象，寄寓了词人美好的理想。
16．“风休住，蓬舟吹取三山去”句末所用标点，有人认为是句号，而八年级上册教材则使用了感叹号。请结合本词的相关内容，说说教材使用感叹号的理由。
（2025·北京海淀·二模）阅读《游山西村》，完成下面小题。
游山西村
陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
17．根据你的理解，在下面横线上填写恰当的内容。
诗作开篇渲染了丰收之年的气象，一个“____”字描述了农家待客的盛情；接着写出了路疑无而实有、景似绝而复现的境界，呈现出从迷惑到____的心路历程，也蕴含着生活哲理。结尾笔锋一转，表达了诗人的期许。
18．在记游抒情的古诗词中，诗人常通过所见来抒发所感。结合本诗画线句与《行香子》下片的相关句子，说说诗人是如何描绘农家风情画卷来抒发情感的。
行香子
秦观
树绕村庄，水满陂塘①。倚东风，豪兴徜徉②。小园几许③，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。
远远围墙，隐隐茅堂。飏④青旗⑤，流水桥旁。偶然乘兴，步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。
注：①〔陂（bēi）塘〕池塘。②〔徜徉〕闲游，安闲自在地步行。③〔几许〕多少，这里表示园子不大。④〔飏（yáng）〕飞扬，飘扬。⑤〔青旗〕酒店门口挂的青色酒榥。
（2024·北京海淀·二模）阅读《望岳》，完成下面小题。
望岳
杜甫
岱宗夫如何，齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
19．下列对诗歌的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．前两句以问答形式领起全篇，“青未了”写出了泰山的郁郁葱葱，绵延无尽。
B．“钟神秀”以拟人笔法写出了大自然对泰山的钟爱，它将神奇秀丽聚集于泰山。
C．“荡胸生曾云”一句写诗人看见山中云气层出不穷，变幻不已，心胸为之荡漾。
D．诗歌最后两句写诗人登临绝顶之后生发感慨，表现了他俯视一切的雄心和气概。
20．苏轼有“诗赋以一字见工拙”之语，本诗中“阴阳割昏晓”和孟郊《游终南山》中“南山塞天地”皆因加点字而成为写山的奇句。请分别赏析两句中的一字之妙。
（2023·北京海淀·二模）阅读《茅屋为秋风所破歌》，完成下面小题。
茅屋为秋风所破歌
杜甫
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
21．这首诗中，诗圣杜甫由自身遭遇想到“天下寒士”的冷暖，体现了“推己及人”的济世情怀。下列最契合这种情怀的一项是（ ）
A．大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。（《大学》）
B．凡事，豫（预）则立，不豫（预）则废。（《中庸》）
C．己欲立而立人，己欲达而达人。（《论语》）
D．多助之至，天下顺之。（《孟子》）
22．这首诗中的“归来倚杖自叹息”，描绘了诗人“倚杖”的形象；陆游《游山西村》中的“拄杖无时夜叩门”，描绘了诗人“拄杖”的形象。请结合两首诗的内容，说说这两个形象分别表现了诗人怎样的心境。
（2022·北京海淀·二模）阅读《观沧海》，完成下面小题。
观沧海
曹操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
23．动静结合是古诗文常用的一种写景手法，往往能够达到“着一字而境界全出”的效果。本诗中用“澹澹”表现了水波荡漾之动态，用“①____”描绘出静态的山岛耸立挺拔的样子；再写草木与洪波，静与动映衬，显示大海②____的特点，形成意象和意境的和谐统一。
24．清代诗论家叶燮曾说过：“诗之基，其人之胸襟是也。”说说本诗画线诗句与王安石《登飞来峰》中的“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，王冕《墨梅》中的“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”，分别表现了三位诗人怎样的胸襟。
（2021·北京海淀·二模）阅读《天净沙·秋思》和《枫桥夜泊》，完成下面小题。
天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。
枫桥夜泊
张继
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
25．两首诗均为诗人身处人生困境时的作品，都刻画了______的游子形象，并通过多个意象渲染出一种______的气氛。
26．两首诗在情感表达上各有妙处，请结合画线诗句分别加以赏析。
（2019·北京海淀·二模）阅读《泊秦淮》，完成后面小题
泊秦淮
杜牧
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。
27．有人说，“夜泊秦淮近酒家”一句看似平平，却很值得玩味。说说你对这种看法的理解。
28．诗人通过“犹唱”一词表达了怎样的思想情感
29．古代诗歌中常出现“月”有时是自然之月，有时是借月感叹时光流逝，寄托思念之情，象征哲理的启迪……下列诗句中，与“烟笼寒水月笼沙”中的“月”表意相近的一项是（ ）
A．月出惊山鸟，时鸣春涧中。 (王维《鸟鸣涧》)
B．春风又绿江南岸，明月何时照我还。 (王安石《泊船瓜洲》)
C．人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。 (苏轼《水调歌头·明月几时有》)
D．我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 (李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
（2018·北京海淀·二模）观沧海
曹操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
30．用自己的话分别概括诗人眼中的大海、山岛、草木的特点。
31．这首诗写得意境宏阔，请结合画线诗句，说说你阅读后的体验。
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专题06 古代诗歌阅读（北京海淀专用）（解析版）
一、近五年命题规律总览（2021—2025）
通过对近五年北京海淀区中考一模、二模古代诗歌阅读真题的系统分析，命题呈现以下核心特征：
（一）选篇格局：双线并行，课标为纲
年份 一模选篇 二模选篇
2025 范仲淹《渔家傲·秋思》+朱敦儒《相见欢》（比较阅读）；辛弃疾《破阵子》 陆游《游山西村》
2024 辛弃疾《破阵子》 杜甫《望岳》
2023 未收录 杜甫《茅屋为秋风所破歌》
2022 岑参《白雪歌送武判官归京》 曹操《观沧海》
2021 岑参《白雪歌送武判官归京》 马致远《天净沙·秋思》+张继《枫桥夜泊》（比较阅读）
选篇规律：
（1）课标篇目为主体：所有选篇均出自课程标准推荐篇目，尤以豪放词、边塞诗、杜甫诗作为高频考查对象。
（2）诗词兼备，词作比重上升：五年中词作出现4次（范仲淹、辛弃疾×2、李清照），诗作出现6次，词作考查频率显著提升，且均为豪放词。
（3）比较阅读成为常态：2021年、2025年均出现词与词、曲与诗的比较阅读，考查学生迁移鉴赏能力。
（4）杜甫、辛弃疾为"头号人物"：杜甫出现3次（《春望》《望岳》《茅屋》），辛弃疾出现3次（《破阵子》×2、《南乡子》），岑参出现2次（均为《白雪歌》）。
（二）考点分布：三维一体，能力进阶
考点维度 考查形式 出现频率
内容理解与概括 填空、简答 100%（每卷必考）
情感主旨把握 简答、比较 100%（每卷必考）
手法赏析 简答、比较 80%（2021二模、2022二模、2024二模）
比较阅读 简答 40%（2021二模、2025一模）
炼字品味 简答 40%（2024二模、2015一模）
考点规律：
"内容理解+情感把握"为必考组合，每题2小题，分值稳定在5-6分。
手法赏析考查日趋精细：从2024年起，要求"两处选择不同手法"进行对比赏析，对分析深度提出更高要求。
比较阅读难度逐年攀升：从简单比较情感异同（2021），到要求分析手法异同（2025一模），形成梯度进阶。
炼字题回归趋势明显：2024二模"割""塞"二字比较，延续了海淀区一贯重视"一字传神"的鉴赏传统。
（三）题型与分值：稳中有变
题型结构：基本保持"1道内容理解填空+1道情感/手法简答"的格局。
分值区间：5-6分，占全卷比例稳定。
创新动向：2025一模出现跨篇比较（范仲淹vs朱敦儒），且第1题填空改为"根据理解填写恰当内容"，开放性增强。
二、命题趋势深度预测（2027届备考方向）
趋势一：比较阅读将成主流考查形式
2021年张继与马致远比较（同写羁旅之思）、2025年范仲淹与朱敦儒比较（同写"秋"而情感各异），表明命题人倾向于通过"同题材·异手法·异情感"的比较考查学生的鉴赏迁移能力。
预测方向：
同一词牌不同作者比较（如苏轼vs辛弃疾的豪放词）
同一意象在不同诗中的情感差异（如"月""雁""秋"）
同一诗人不同时期作品的风格演变（如杜甫《望岳》与《春望》）
趋势二：炼字赏析题将重返舞台
2024二模"割""塞"比较、2022二模"澹澹""竦峙"对应、2015一模对"潮"的意象分析，表明"一字见工拙"是海淀命题的一贯偏好。
预测方向：
要求从某个字（词）切入，分析其在营造意境、表情达意上的作用
给出两首诗各一个字，要求比较赏析其妙处
趋势三：课标推荐篇目中"尚未考查"的篇目需重点关注
近五年已考篇目：《渔家傲·秋思》《相见欢》《破阵子》《南乡子》《白雪歌》《春望》《望岳》《茅屋》《游山西村》《观沧海》《天净沙·秋思》《泊秦淮》《枫桥夜泊》《潮》（小诗）。
未被考查的重点篇目（课标必背） ：
李白《行路难》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》、王维《使至塞上》、白居易《钱塘湖春行》
陶渊明《饮酒》、文天祥《过零丁洋》、秋瑾《满江红》、苏轼《江城子·密州出猎》《水调歌头》
辛弃疾《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》
趋势四：设问方式更趋情境化与综合化
2025一模第1题不再用标准答案式填空，而是"根据你的理解，在下面横线上填写恰当内容"，允许多元表达。2024二模引入苏轼"一字见工拙"的评点式设问。
预测方向：
融入诗歌评论、前人点评作为题干信息
设置"请从某个角度说说你的阅读体验"类开放题
与课内其他篇目或课外名句进行关联考查
三、海淀命题特色提炼
特色一："小切口"考查"深理解"
不同于其他区县常见的"全诗赏析"大题目，海淀区惯于从一个意象、一个字、一个手法切入，考查学生对全诗的整体把握。如2024一模《破阵子》，仅从"壮"一字贯通全篇展开。
特色二：比较思维贯穿始终
无论是显性的两篇比较，还是隐性的一题多角度考查，比较思维是海淀命题的灵魂。学生需在备考中建立"同中求异，异中见同"的思维框架。
特色三：有情有景，景情交融
海淀考题极少孤立考查景物描写或抽象情感，而是始终紧扣"写了什么景"→"抒了什么情"这条主线，强调借景抒情、情景交融的鉴赏路径。
特色四：对"豪放"精神的偏爱
辛弃疾、范仲淹、曹操、岑参等气格雄壮的诗人词人高频出现，李清照《渔家傲》也选取其豪放一格，可见海淀命题对家国情怀、壮志理想主题的倾向性。
四、备考策略建议
（一）夯实课标篇目，建立"篇目档案"
建议将课标推荐古诗词按"题材—意象—情感—手法"四维整理，形成知识图谱。重点关注：
边塞诗：岑参《白雪歌》、范仲淹《渔家傲》
爱国词：辛弃疾《破阵子》《南乡子》、文天祥《过零丁洋》
壮志诗：曹操《观沧海》、杜甫《望岳》、李白《行路难》
民生诗：杜甫《茅屋》、白居易《卖炭翁》
（二）强化比较阅读训练
备考中应刻意训练：
同一诗人不同作品的情感演变；同一题材不同诗人的风格差异；同一意象在不同作品中的内涵变化
（三）炼字与手法须"细品"勿"套话"
海淀阅卷向来反感"生动形象""表达情感"等空泛套话。答题须结合诗句具体分析——什么字/手法，写出了什么，如何表现，最终抒发了什么。如2024二模"割"字的标准答法：写泰山如刀劈开昏晓，突出其高峻，表达惊叹之情。
（四）书写训练不可忽视
填空题占比颇大，准确记忆关键词（如"竦峙""瀚海阑干""燕然未勒"）的书写，避免因错别字失分。
（2025·北京海淀·一模）阅读下面两首词，完成下面小题。
（一）
渔家傲·秋思
范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
（二）
相见欢
朱敦儒①
金陵②城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地大江流。中原乱，簪缨③散，几时收？试倩④悲风吹泪过扬州⑤。
注：①〔朱敦儒（1081-1159）〕字希真，洛阳（今属河南）人，宋代词人。②〔金陵〕古城名，即今江苏南京。③〔簪缨〕代指达官显贵。缨，帽带。④〔倩（qìng）〕请人代自己做。⑤〔扬州〕今属江苏。
1．根据你的理解，在下面横线上填写恰当的内容。
《渔家傲·秋思》开篇点明了地域与季节，接着用“①____”的景象写出塞外之秋的寒冷，而后描写了②_______和层峦叠嶂、长烟升起、孤城落日。词人将所见所闻连缀起来，展现出一幅战地风光图，为后面的抒情蓄势。
2．两首词都写到了“秋”。结合词中画线句，分别说说词人借秋天特有的景物抒发了怎样的情感。
【答案】1． 示例：衡阳雁去 示例：边声四起 2．示例：范仲淹词中“霜满地”描绘夜寒霜浓，悠悠羌笛之声，给人以悲凉之感。抒发了词人及戍边将士壮志难酬、思乡忧国的复杂情感。朱敦儒词中“倩悲风”是指词人乞求秋风把自己的泪水吹过大江，吹到已成为战争前线的扬州，充满无限悲慨，表达了词人忧国忧民的情怀。
【知识点】诗歌鉴赏
【导语】这两首词均以秋景起兴，却呈现截然不同的家国情怀。范词以“孤城落日”的边塞苍凉，道尽戍边将士“燕然未勒”的壮志难酬；朱词借“夕阳大江”的壮阔，倾吐“中原乱”的亡国之痛。前者沉郁顿挫见铁血丹心，后者悲慨苍凉显遗民血泪，同是秋声秋色，却谱写出宋词中最为荡气回肠的英雄悲歌。
【详解】1．本题考查诗歌内容理解。
结合《渔家傲·秋思》上阕“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意”可知，“衡阳雁去”指大雁向衡阳飞去，暗含塞外秋寒萧瑟，连大雁也不愿停留。由此可知，该景象通过候鸟南飞的典型特征，写出了塞外之秋的寒冷。
结合上阕“四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭”可知，“四面边声连角起”描写了边塞特有的风声、马鸣声等混杂在一起的声音，与号角声交织。由此可知，词人在此处描写了“边声四起”的听觉感受，与后文视觉画面（层峦叠嶂、长烟升起、孤城落日）共同构成战地风光图，为抒情铺垫。
2．本题考查情感理解。
结合《渔家傲·秋思》下阕“羌管悠悠霜满地”可知，“霜满地”描绘了秋夜的寒霜铺满大地，营造出寒冷、孤寂的氛围，而悠悠羌笛之声更添悲凉。由此可知，词人借秋夜的霜和羌笛，既写出了戍边环境的艰苦，又通过“人不寐，将军白发征夫泪”直接抒发了将士们因功业未建（“燕然未勒”）而无法归乡的愁绪，以及对家国的深沉忧虑，体现了壮志难酬与思乡忧国的复杂情感。
结合《相见欢》下阕“试倩悲风吹泪过扬州”可知，“悲风”点明秋风的悲凉，词人请求秋风将自己的泪水吹向扬州（当时的抗金前线）。由此可知，“悲风”作为秋天特有的景物，承载了词人因“中原乱，簪缨散”（中原沦陷、政局动荡）而产生的悲痛，泪水越过扬州的想象则进一步凸显了他对国家命运的关切、对收复失地的渴望，以及无法亲临战场的无奈，集中表达了忧国忧民的情怀。
（2025·北京海淀·一模）阅读古诗《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》，完成后面小题。
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
3．用典是古诗词中常用的一种写作手法，委婉表意，增强诗词的表现力。“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”中“八百里”代指_________，从视觉角度形象地写出了________的场面；“五十弦”则从听觉角度描写将士们演奏军乐的场景，二者共同渲染__________的氛围。
4．歌咏情，诗言志。辛弃疾在《南乡子·登京口北固亭有怀》中借“生子当如孙仲谋”抒怀，在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中则以“可怜白发生”收尾。请结合词句分析两首词在情感表达上的异同。
链接材料：
南乡子·登京口北固亭有怀
宋·辛弃疾
何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。
【答案】3． 牛 将士们分食烤肉，豪迈热闹 豪迈、热烈 4．相同点：两首词都表达了辛弃疾渴望建功立业的壮志豪情。不同点：《南乡子·登京口北固亭有怀》借“生子当如孙仲谋”，表达对英雄的敬仰以及对南宋朝廷偏安一隅的不满，情感较为含蓄；《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》以“可怜白发生”收尾，在壮志豪情中陡然转折，抒发了理想与现实的矛盾，以及壮志难酬的悲愤，情感更为深沉、复杂。
【知识点】诗歌鉴赏
【导语】这两首词均展现了辛弃疾的豪放词风与深沉家国情怀。《破阵子》以壮阔的军营梦境反衬"白发生"的悲凉，在理想与现实的落差中迸发英雄失路的痛楚；《南乡子》则借古讽今，通过对孙权霸业的追慕，暗含对南宋偏安的愤懑。前者如惊雷骤收，后者似江水绵长，共同构成词人铁血丹心的精神图谱。
【详解】3．本题考查诗歌内容理解。
第一空，“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”，意思是把酒食分给部下享用，让乐器奏起雄壮的军乐鼓舞士气。八百里：指牛，这里泛指酒食。
第二空，将士们围坐在一起，将牛肉分给众人享用，这种场景是豪迈且热闹的，所以此处填“将士们分食烤肉，豪迈热闹” 。
（3）“八百里分麾下炙”描绘出将士们共同分享烤肉的豪迈场景，“五十弦翻塞外声”展现出激昂的军乐演奏，二者结合，共同渲染出一种豪迈、热烈的氛围，表达出将士们高昂的战斗热情和爱国情怀。所以此处填“豪迈、热烈”。
4．本题考查对比阅读。
相同点：
两首词都蕴含着辛弃疾渴望建功立业的壮志豪情。在《南乡子·登京口北固亭有怀》中，词人借古讽今，通过对孙权年少有为、坐镇东南，与曹刘三分天下的英雄事迹的描述，表达了自己对英雄的敬仰与向往，同时也暗含着希望能像孙权一样，在国家危难之际，挺身而出，建立一番功业的壮志。《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》里，词人描绘了一幅激烈的战斗场景，“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”，生动地展现出战场上骏马奔腾、弓弦雷鸣的紧张激烈的战斗氛围，而“了却君王天下事，赢得生前身后名”则直接抒发了词人想要完成收复失地、统一国家的大业，从而赢得生前身后英名的宏伟抱负，同样体现出强烈的建功立业之志。
不同点：
《南乡子·登京口北固亭有怀》中借“生子当如孙仲谋”这一典故，情感表达较为含蓄。词人表面上是在赞美孙权的英雄气概，实则是以孙权来反衬南宋朝廷的懦弱无能。南宋朝廷偏安一隅，不思进取，面对金人的侵略，一味妥协退让。词人通过赞美孙权，委婉地表达了对南宋朝廷偏安一隅、不思收复失地的不满与愤慨。他希望南宋朝廷能够涌现出像孙权这样的英雄人物，积极抗金，保卫国家，这种情感是含蓄地蕴含在对历史英雄的赞美和对现实的不满之中。
《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》以“可怜白发生”收尾，在前面描绘的壮阔激烈的战斗场景和豪迈的建功立业之志的基础上，陡然转折，情感变得深沉、复杂。词人在梦中回到了战场，体验到了战斗的激情和胜利的喜悦，然而梦醒之后，却发现自己已是白发苍苍，理想与现实形成了巨大的反差。这一句直接抒发了词人壮志难酬的悲愤之情，他空有一身才华和报国之志，却无法在现实中实现，只能在梦中回忆往昔的战斗场景，这种理想与现实的矛盾让他的情感更加深沉、痛苦。
综上所述，两首词在情感表达上既有相同之处，都展现了辛弃疾渴望建功立业的壮志豪情；又有不同之处，《南乡子·登京口北固亭有怀》情感较为含蓄，通过借古讽今表达对南宋朝廷的不满；《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》情感更为深沉、复杂，在壮志豪情中融入了壮志难酬的悲愤。
（2024·北京海淀·一模）阅读《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》，完成下面小题。
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
5．这首词以一“壮”字贯通全篇。词中叙写了出征前①_____________、演奏军乐、沙场阅兵的情景，描 绘了激烈的战争场面，可谓雄壮；然后抒发了。②_____________，是为豪壮；而结句所表达的年华已逝、功业未成的慨叹则转为悲壮。
6．词中画线句与曹植《白马篇》中“狡捷过猴猿，勇剽若豹螭①”句都塑造了为国而战的勇士形象，但所用手法不尽相同。请分别加以赏析。（要求：两处选择不同手法）
注：①[螭（chī）] 传说中一种无角的龙。
【答案】5． 分食牛肉 渴望杀敌报国、建功立业之情 6．答案示例：辛词句从视觉和听觉角度，描写战马像的卢马一样飞驰，弓弦声响如雷鸣一般，刻画出战士们骁勇善战、奋勇杀敌的英姿。曹诗句运用夸张，将战士的身手与猴猿、豹螭的迅捷勇猛相比，突显出勇士矫健敏捷、英武出众的特点。
【知识点】诗歌鉴赏
【详解】5．本题考查内容理解及作者情感。
“八百里分麾下炙”意思是：把酒食分给部下享用；描写的是出征前战士们分食牛肉的场景。
《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》通过追忆早年抗金部队的阵容气概以及作者自己的沙场生涯，表达了杀敌报国、收复失地、建功立业的理想。
6．本题考查手法分析。
“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”意思是：战马像的卢马一样跑得飞快，弓箭像惊雷一样震耳离弦。通过“飞快”和“霹雳”这两个词语，夸大了战马奔腾和弓箭发射的气势，营造出紧张、激昂的氛围，将战马比作古代名马“的卢”，暗示马快如飞，展现了战场上的速度和力量。将弓弦的声音比作“霹雳”，象征箭矢射出时的震撼，形象地刻画了箭速之快、力道之猛；从视觉和听觉两方面生动描绘了激烈的战斗场面，成功地塑造了一个冲锋陷阵、勇猛无比的将领形象，充满了壮志豪情。
“狡捷过猴猿，勇剽若豹螭”意思是：身形矫捷像猿猴一样，勇猛彪悍像传说中一种无角的龙。将战士的身手与猴猿、豹螭的迅捷勇猛相比，运用了夸张的手法，表现了勇士矫健敏捷、英武出众的特点。
（2022·北京海淀·一模）阅读《白雪歌送武判官归京》，完成下面小题。
白雪歌送武判官归京
岑参
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翩。
轮台东门送君去，去时雪满天山路。
山回路转不见君，雪上空留马行处。
7．有人评价岑参的边塞诗“奇气益出”。“奇”在本诗中体现为：先用一个妙喻，描绘雪景的奇丽；紧接着通过描写将士们日常生活的感受来写当时的天气，其中“①____，②____”从侧面突出边塞的奇寒；继而场景移至帐外，以“百丈冰”“万里凝”描绘出大漠雪景③____的特点；而欢饮饯别之后，化情为景，堪称奇情。
8．唐代边塞诗人常借边地特有的人、事、景、物表达情感。品味本诗中画线的诗句，并从下面诗句中任选其一，简要说明两位诗人各是如何表达情感的。
（1）角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。（李贺《雁门太守行》）
（2）但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。（王昌龄《出塞》）
【答案】7． 将军角弓不得控 都护铁衣冷难着 奇伟（或壮阔、壮美） 8．示例1：选（1）。岑参的“山回路转不见君，雪上空留马行处”描写目送曲折山路上离去的友人、凝视雪地上的马蹄印，心中怅然若失，表达了对友人的依依不舍之情。李贺的“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”描写了边塞的角声，血染的战场，从听觉、视觉角度表现战争的残酷，渲染了悲壮的气氛，表达了诗人对将士誓死报国、不畏牺牲的赞叹之情。
示例2：选（2）。岑参的诗句写诗人送别友人的情景，山回路转，友人已消失在远方，但诗人凝视雪地上的马蹄印，不愿离去，表现了诗人难舍友人的无限惆怅。王昌龄的诗句借汉代名将李广纵横驰骋的英武气概，表达了希望朝廷启用良将早日平息边塞战事，使人民过上安定生活的愿望。
【知识点】岑参(715-770)、诗
【详解】7．本题考查对诗歌内容的理解与分析。
第一空和第二空：“将军角弓不得控，都护铁衣冷难着”意为：将军战士们冷得拉不开弓，铠甲冻得难以穿上。“一身能擘五雕弧”的边将，居然拉不开角弓；平素是“将军金甲夜不脱”，而此时是“都护铁衣冷难着”。这主要是通过人和人的感受，通过种种在南来人视为反常的情事写天气的奇寒，写白雪的威力。所以这两句诗从侧面突出边塞的奇寒。
第三空：“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”意为：无边沙漠结着厚厚的冰，万里长空凝聚着惨淡愁云。这两句诗以夸张笔墨，气势磅礴地勾出瑰奇壮丽的沙塞雪景，又为“武判官归京”安排了一个典型的送别环境。如此酷寒恶劣的天气，长途跋涉将是艰辛的呢。“愁”字隐约对离别分手作了暗示。
8．本题考查诗句赏析。
“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”意为：号角声响彻秋夜的长空，边塞上将士的血迹在寒夜中凝为紫色。这两句诗从声、色两个方面进一步渲染悲壮的气氛。角声呜呜，本来就是一种十分悲凉的音响；现在又是在满目萧瑟的秋天里回荡，自然就显得更加悲壮了。这里从声来写。“塞上燕脂凝夜紫”则从色来烘托。此时战场之上鲜血遍染，在暮霭凝聚下呈现出暗紫色，为这个画面抹上了一层悲壮的色彩。联系这首诗尾联“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”可知，还表现了将士们誓死报国、不畏牺牲的爱国精神，表达了作者的赞叹之意。
“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”意为：倘若曾经能够抵御外敌的名将还在，绝不会许匈奴南下牧马度过阴山。这两句诗融抒情与议论为一体，直接抒发戍边战士巩固边防的愿望和保卫国家的壮志，洋溢着爱国激情和民族自豪感。写得气势豪迈，铿锵有力。同时，这两句又语带讽刺，表现了诗人对朝廷用人不当和将帅腐败无能的不满。
（2021·北京海淀·一模）阅读《白雪歌送武判官归京》，回答问题。
白雪歌送武判官归京
唐 岑参
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去，去时雪满天山路。
山回路转不见君，雪上空留马行处。
9．杜甫在《渼陂行》诗中说：“岑参兄弟皆好奇。”此诗处处都体现出一个“奇”字。诗歌中“__________________”一句，写出塞外景色奇丽的特点，然后通过“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”一句，既勾勒出边塞风光奇特的特点，又特别突出边塞风光 __________________的特点。
10．崔颢《黄鹤楼》中“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠”，与本诗“山回路转不见君，雪上空留马行处”都用了一个“空”字。请结合诗句内容，简要说说诗人借“空”字分别表达了怎样的情感。
【答案】9． 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 壮观
10．“白云千载空悠悠”中的“空”字表达了诗人吊古怀乡，无限怅惘之情。“雪上空留马行处”的中“空”字写出了边塞空旷苍凉之景，表明环境的恶劣，表达了诗人对朋友的依依不舍及朋友离去后的无限惆怅之情。
【知识点】岑参(715-770)、诗
【详解】1.本题考查诗句的理解。诗歌开篇描写早晨起来看到的奇丽雪景和感受到的突如其来的奇寒。友人即将登上归京之途，挂在枝头的积雪，在诗人的眼中变成一夜盛开的梨花，和美丽的春天一起到来。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，主要写雪景的奇丽，“忽如”一词准确地表现了早晨起来突然看到雪景时的神情。“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”，用浪漫夸张的手法，气势磅礴地勾勒出瑰丽壮观的沙漠雪景，反衬下文的欢乐场面，体现将士们歌舞的积极意义。
2.本题考查诗歌的比较阅读。《黄鹤楼》中“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼”“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠”，诗人满怀对黄鹤楼的美好憧憬慕名前来，可仙人驾鹤杳无踪迹，鹤去楼空，眼前就是一座寻常可见的江楼。美好憧憬与寻常江楼的落差，在诗人心中布上了一层怅然若失的底色，为乡愁情结的抒发作了潜在的铺垫。本诗中“山回路转不见君，雪上空留马行处”，山路迂回曲折已看不见你，雪上只留下一行马蹄印迹。“空”字写出了边塞空旷苍凉之景，表明环境的恶劣。用平淡质朴的语言表现了将士们对战友的真挚感情，字字传神，含蓄隽永，表达了诗人对朋友的依依不舍及朋友离去后的无限惆怅之情。
（2020·北京海淀·一模）阅读《春望》，完成下列小题。
春望
杜甫
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
11．本诗情景交融，感情深沉。首联“国破山河在，城春草木深”写出安史之乱中，春日的长安城一片①____的景象；颈联“烽火连三月，家书抵万金”写出战事持久和②____。整首诗表达出诗人思念亲人、③____的情感。
12．鸟是古诗中常见的意象。下列诗句中与“恨别鸟惊心”一样表达伤感之情的一项是（ ）
A．山气日夕佳，飞鸟相与还。
B．月出惊山鸟，时鸣春涧中。
C．杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
D．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
【答案】11． 示例：①荒凉破败 ②音书难通 ③忧国伤时 12．C
【知识点】杜甫(712-770)、诗
【详解】11．本题考查对诗歌内容的理解。“国破山河在，城春草木深”描写了春望所见：山河依旧，可是国都已经沦陷，城池也在战火中残破不堪了，乱草丛生，林木荒芜，“草木深”三字意味深沉，表示长安城里已不再是市容整洁、井然有序了，而是荒芜破败，人烟稀少，草木杂生。本句写出了长安城荒凉破败的景象。“烽火连三月”意思是战火已经连续不断地进行了一个春天，仍然没有结束，写出了战争的持久，“家书抵万金”写出的是战争造成了消息隔绝、书信难以到达。全诗表达了诗人挂念亲人、心系国事、感伤时事的情怀，充溢着凄苦哀思。
12．本题考查对诗歌内容的理解。
A.“山气日夕佳，飞鸟相与还”意思是暮色中缕缕彩雾萦绕升腾，结队的鸟儿回翔远山的怀抱。诗人借助在晚照中翩然归来的鸟来表达自己恬淡闲适、对生活无所求的心境。
B.“月出惊山鸟，时鸣春涧中”意思是明月升起,惊动几只栖息山鸟，清脆鸣叫,长久回荡空旷山涧。描绘了山间春夜中幽静而美丽的景色，表现了作者的禅心禅意。
C.“杨花落尽子规啼”中，意思是杨花落完了，子规鸟声声啼鸣。诗人用漂泊无定的杨花和叫着“不如归去”的子规鸟来表达飘零之感、离别之恨。
D.“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”意思是树上的黄莺一大早就忙着抢占最先见到阳光的“暖树”，不知是谁家檐下的燕子，此时也正忙个不停地衔泥做窝。通过描写小动物表现了春天的活力与生机。
故选C。
13．（2015·北京海淀·一模）对下面这首小诗的分析理解，有误的一项是（ ）
潮
远处海面耸起了一道道山岗
近处海面推过来一堵堵高墙
啊，潮来了，潮来了，轰隆作响
像十万匹奔马突然被暴雷惊狂
浪头飞越礁盘，前赴后继冲上岩岸
那是老远就选定的厮拼的战场
为实现最后的一击
列阵从天边赶来
只期望自己的生命
能爆出冲天的巨响
潮水在一瞬间杀进每条岩缝和礁孔
一切污秽都无法逃脱它的冲刷涤荡
虽说在击石的巨响中自己已化为白烟
但那巨响毕竟是生命最豪迈的歌唱……
A．诗的开头把潮水比作耸起的“山岗”和推过来的“高墙”，写出了海水涨潮时潮头推涌，奔腾而来的壮观气势。
B．诗中描摹海潮的轰响，有如被暴雷惊吓后十万匹马的狂乱奔腾，既写出了潮水声响之大，又写出了潮来时场面的惊心动魄。
C．诗中采用拟人的修辞手法，写潮水飞跃岩岸，前赴后继第列阵从天边赶来，渴望携手战场上厮拼得勇士奏响胜利的凯歌。
D．诗的结尾写潮水以化为白烟的代价，瞬间涤清了岩缝和礁孔的污秽，发出了生命最豪迈的歌唱，表达了对潮的赞美之情。
【答案】C
【知识点】中国诗歌
【详解】本题与去年海淀一模的题型相似，借用诗歌考查赏析，本题选。从诗中可见没有提及“渴望携手战场上厮拼得勇士奏响胜利的凯歌”。
（2026·北京海淀·二模）阅读《渔家傲》，完成小题。
渔家傲
李清照
天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。
我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！
15．词人开篇描绘了一幅水天相接晓雾弥漫、①______的壮阔景象，营造出空灵奇幻的意境。再写与天帝对话，运用“②______”一词，突出天帝的温情。这一关心百姓疾苦的天帝形象，寄寓了词人美好的理想。
16．“风休住，蓬舟吹取三山去”句末所用标点，有人认为是句号，而八年级上册教材则使用了感叹号。请结合本词的相关内容，说说教材使用感叹号的理由。
【答案】15． 星河流转千帆舞动 殷勤 16．示例：这句是词人的直接呼告：让大风将自己的小船吹到海外仙山上去。表达了词人对现实的厌弃和对美好境界的追求，抒发了自己高远的理想抱负，情感强烈。与感叹号直接抒情语气强烈相符合，所以使用感叹号。
【知识点】诗歌鉴赏
【导语】李清照这首《渔家傲》一改她一贯的婉约词风，以雄奇开阔的笔法造境，海天相接、星河翻涌的奇幻梦境空灵壮阔。借与天帝的问答寄寓心志，将怀才不遇的苦闷融入对理想境界的追求，浪漫奔放又寄慨深沉，气度雄奇，在宋代词坛格外别具一格。
【详解】15．第一空，“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”句意：水天相连，云海翻腾，清晨的雾气弥漫天际；银河仿佛在转动，无数船帆在风浪中飞舞前行。根据这两句诗可知，前半句写水天、云雾之景，后半句描绘出星河流转、千帆舞动的画面，共同构成壮阔奇幻的图景。
第二空，“闻天语，殷勤问我归何处”句意：我仿佛听到天帝开口说话，他情意恳切地询问我将要去往何方。“殷勤”意为情意恳切、温柔热情，用来形容天帝发问的状态，凸显出天帝温和温情的形象。
16．“风休住，蓬舟吹取三山去”句意：大风啊不要停歇，把我这一叶小舟吹到海上三座仙山去吧！这是词人发自内心的呼喊与祈愿。词人身处乱世，内心满是苦闷与失意，不愿面对残酷现实，渴望去往缥缈美好的仙山。此句直抒胸臆，情感激昂浓烈，带有强烈的期盼与呐喊的语气。感叹号恰好能强化这种奔放、急切的情绪，凸显词人对理想仙境的向往、对现实生活的厌弃，因此教材选用感叹号。
（2025·北京海淀·二模）阅读《游山西村》，完成下面小题。
游山西村
陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
17．根据你的理解，在下面横线上填写恰当的内容。
诗作开篇渲染了丰收之年的气象，一个“____”字描述了农家待客的盛情；接着写出了路疑无而实有、景似绝而复现的境界，呈现出从迷惑到____的心路历程，也蕴含着生活哲理。结尾笔锋一转，表达了诗人的期许。
18．在记游抒情的古诗词中，诗人常通过所见来抒发所感。结合本诗画线句与《行香子》下片的相关句子，说说诗人是如何描绘农家风情画卷来抒发情感的。
行香子
秦观
树绕村庄，水满陂塘①。倚东风，豪兴徜徉②。小园几许③，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。
远远围墙，隐隐茅堂。飏④青旗⑤，流水桥旁。偶然乘兴，步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。
注：①〔陂（bēi）塘〕池塘。②〔徜徉〕闲游，安闲自在地步行。③〔几许〕多少，这里表示园子不大。④〔飏（yáng）〕飞扬，飘扬。⑤〔青旗〕酒店门口挂的青色酒榥。
【答案】17． 足 示例：豁然开朗 18．示例：本诗的画线句描写了穿着简朴的农人欢庆“春社”的民俗场景，表达了诗人对古朴乡土风俗、淳厚民风的热爱与赞美。在《行香子》的下片，词人描绘了一幅由远处的围墙、隐约可见的茅堂、水岸桥边飘扬的酒旗组成的乡村风光图，抒发了舒畅、闲适之情。
【知识点】诗歌鉴赏
【导语】《游山西村》以白描手法勾勒南宋乡村图景。首联“腊酒浑”“足鸡豚”展现农家淳朴好客；颔联“山重水复”四句成为千古哲理名句，暗喻逆境中的希望；颈联“箫鼓”“衣冠”捕捉古风民俗；尾联“闲乘月”流露归隐之思。全诗以游踪为线，融景、情、理于一炉，体现陆游对田园生活的真挚向往与通透人生智慧。
【详解】17．本题考查理解诗意。
第一空填“足”字，“足”的意思是足够，充足。可见农民的热情好客。“足”字表达了农家款待客人倾其所有的盛情，非常贴切写出了农家人的好客、真情的纯朴品质与行为。
第二空，结合“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”可知，一座座的山，一条条的水，好像前方没有道路。但却过一座的山头，在那柳暗花明的地方出现了一座村庄。“又一村”的“又”是“再，再一次”的意思。“又”写出了作者眼前突然出现新的好形势，表示作者从迷惑到看到了前面突然有个村子出现时的豁然开朗的惊喜与意外之情。
18．本题考查赏析句子和理解作者情感。
“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”意为：吹着箫打起鼓春社的日子已经接近，布衣素冠，淳朴的古代风俗依旧保留。描写了穿着简朴的农人欢庆“春社”的民俗场景，陆游在这里更以“衣冠简朴古风存”，赞美着这个古老的乡土风俗，显示出他对吾土吾民之爱。
《行香子》的下片，“远远围墙，隐隐茅堂。飏青旗，流水桥旁”运用白描手法，勾勒出恬淡的景致，传递出超然物外的闲适之乐；“正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙”集中写春天的鸟、蝶等动物。描绘了一幅优美的村野田园风光图。结合“偶然乘兴”等词语可直接看出作者轻快和舒畅的心情。
（2024·北京海淀·二模）阅读《望岳》，完成下面小题。
望岳
杜甫
岱宗夫如何，齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
19．下列对诗歌的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．前两句以问答形式领起全篇，“青未了”写出了泰山的郁郁葱葱，绵延无尽。
B．“钟神秀”以拟人笔法写出了大自然对泰山的钟爱，它将神奇秀丽聚集于泰山。
C．“荡胸生曾云”一句写诗人看见山中云气层出不穷，变幻不已，心胸为之荡漾。
D．诗歌最后两句写诗人登临绝顶之后生发感慨，表现了他俯视一切的雄心和气概。
20．苏轼有“诗赋以一字见工拙”之语，本诗中“阴阳割昏晓”和孟郊《游终南山》中“南山塞天地”皆因加点字而成为写山的奇句。请分别赏析两句中的一字之妙。
【答案】19．D 20．“割”是分割、分开之意，写出了泰山横亘而形成山南山北明暗不同的情形；“塞”字是塞满、充塞之意，写出了终南山充塞于天地之间的景象。两个字都表现出山的雄伟高俊，表达了诗人的赞叹之情。
【知识点】诗歌鉴赏
【详解】19．本题考查内容理解和辨析。
D.有误，最后两句“会当凌绝顶，一览众山小”表明诗人未登顶前的雄心和气概，而非登临绝顶之后的感慨；
故选D。
20．本题考查词句的赏析，要在把握诗文内容的基础上，结合上下文和具体的语句分析作答。
“阴阳割昏晓”中的“割”字，形象地描绘了泰山高大雄伟的态势。泰山之高，使得山南面阳光普照，明亮如昼，而山北面则被阴影笼罩，昏暗如夜。一个“割”字，生动地表现了泰山如同一把大刀，将天地、明暗一分为二，突出了山的分界鲜明，强调了泰山的高峻和气势。“南山塞天地”中的“塞”字，意味着充满、阻塞，这里用来形容终南山，强调其宽广无边，仿佛将天地都塞满了。它不仅描绘了终南山的雄伟壮丽，而且突显了山的气势磅礴，使读者感受到山的宏大与威严。两个字“割”和“塞”都以夸张的手法，增强了诗的形象性和感染力，表达了诗人对大自然鬼斧神工的赞叹和崇敬之情。
（2023·北京海淀·二模）阅读《茅屋为秋风所破歌》，完成下面小题。
茅屋为秋风所破歌
杜甫
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
21．这首诗中，诗圣杜甫由自身遭遇想到“天下寒士”的冷暖，体现了“推己及人”的济世情怀。下列最契合这种情怀的一项是（ ）
A．大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。（《大学》）
B．凡事，豫（预）则立，不豫（预）则废。（《中庸》）
C．己欲立而立人，己欲达而达人。（《论语》）
D．多助之至，天下顺之。（《孟子》）
22．这首诗中的“归来倚杖自叹息”，描绘了诗人“倚杖”的形象；陆游《游山西村》中的“拄杖无时夜叩门”，描绘了诗人“拄杖”的形象。请结合两首诗的内容，说说这两个形象分别表现了诗人怎样的心境。
【答案】21．C 22．《茅屋为秋风所破歌》中诗人“倚杖”的形象，写诗人屋上被秋风吹走的茅草又遭村童抢掠，自己无法追回只能倚杖叹息，表现了诗人焦灼、痛心而又无可奈何的心境；《游山西村》中诗人“拄杖”的形象，写出诗人想要在以后趁着月明来闲游，随时都会拄着拐杖在夜里敲门拜访，表现了诗人悠闲惬意、向往田园生活的心境。
【知识点】杜甫(712-770)、诗歌鉴赏
【详解】21．本题考查内容理解。
A.大学的宗旨在于弘扬光明正大的品德，学习和应用于生活，使人达到最完善的境界。这是《大学》里的开篇句，阐释“大学”之道，与语境无关；
B.要想成就任何一件事。必须要有明确的目标，认真的准备和周密的安排。没有准备的盲目行动，只能是虽忙忙碌碌却一事无成。指做事要有目标，与语境无关；
C.有仁德的人，自己想站得住（指立身），也让他人站得住：自己想行得通（事业通达），也让他人行得通。这句话都是在阐述儒家的“仁”，以天下为己任，努力提升自己的硬实力，乐于助人，乐善好施，符合“推己及人”的济世情怀；
D.帮助他的人多到了极点，天下人都会归顺于他。指君主要施行“仁政”，不符合语境；
故选C。
22．本题考查诗人情感分析。
《茅屋为秋风所破歌》中“归来倚杖自叹息”总收一、二两节。诗人大约是一听到北风狂叫，就担心盖得不够结实的茅屋发生危险，因而就拄杖出门，直到风吹屋破，茅草无法收回，这才无可奈何地走回家中。“倚杖”，当然又与“老无力”照应。“自叹息”中的“自”字，下得很沉痛，诗人如此不幸的遭遇只有他自己在叹息，未引起别人的同情和帮助，则世风的淡薄，就意在言外了，因而他“叹息”的内容，也就十分深广。当他自己风吹屋破，无处安身，得不到别人的同情和帮助的时候，联想到类似处境的无数穷人。因而是一种悲惨、凄凉又无可奈何的焦灼感。
《游山西村》抒写江南农村日常生活，诗人紧扣诗题“游”字，但又不具体描写游村的过程，而是剪取游村的见闻，来体现不尽之游兴。尾联诗人故而笔锋一转，表明诗人已“游”了一整天，此时明月高悬，整个大地笼罩在一片淡淡的月光之中，给春社过后的村庄也染上了一层静谧的色彩，别有一番情趣。于是这两句从胸中自然流出：但愿从今以后，能不时拄杖乘月，轻叩柴扉，与老农把酒言欢，此情此景，不亦乐乎。故“拄杖”表达了诗人悠闲、自在、对田园生活的喜爱和向往之情。
据此可概括作答。
【点睛】参考译文：
八月秋深狂风大声吼叫，狂风卷走了我屋顶上好几层茅草。茅草乱飞渡过浣花溪散落在对岸江边，飞得高的茅草缠绕在高高的树梢上，飞得低的飘飘洒洒沉落到低洼的水塘里。
南村的一群儿童欺负我年老没力气，竟狠心这样当面做“贼”抢东西，明目张胆地抱着茅草跑进竹林里去了。我费尽口舌也喝止不住，回到家后拄着拐杖独自叹息。
不久后风停了天空上的云像墨一样黑，秋季的天空阴沉迷蒙渐渐黑了下来。布质的被子盖了多年又冷又硬像铁板似的，孩子睡相不好把被子蹬破了。如遇下雨整个屋子没有一点儿干燥的地方，雨点像下垂的麻线一样不停地往下漏。自从安史之乱后我的睡眠时间就很少了，长夜漫漫屋子潮湿不干如何才能挨到天亮？
如何能得到千万间宽敞的房屋，普遍地庇护天底下贫寒的读书人让他们喜笑颜开，房屋遇到风雨也不为所动安稳得像山一样。唉！什么时候眼前出现这样高耸的房屋，到那时即使我的茅屋被秋风吹破自己受冻而死也心甘情愿！
（2022·北京海淀·二模）阅读《观沧海》，完成下面小题。
观沧海
曹操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
23．动静结合是古诗文常用的一种写景手法，往往能够达到“着一字而境界全出”的效果。本诗中用“澹澹”表现了水波荡漾之动态，用“①____”描绘出静态的山岛耸立挺拔的样子；再写草木与洪波，静与动映衬，显示大海②____的特点，形成意象和意境的和谐统一。
24．清代诗论家叶燮曾说过：“诗之基，其人之胸襟是也。”说说本诗画线诗句与王安石《登飞来峰》中的“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，王冕《墨梅》中的“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”，分别表现了三位诗人怎样的胸襟。
【答案】23． 竦峙 示例：宏伟壮阔 24．示例：曹操的诗句借助想象表现大海吞吐日月星辰的气势，表达了诗人统一天下的雄心壮志和博大胸襟。王安石的诗句写不畏视线被浮云遮挡，表明自己在政治上的高瞻远瞩，以及拨云见日的豪迈气概。王冕的诗句盛赞墨梅的高风亮节，不求人夸只留清香的美德，表达诗人不媚世俗的高尚情操。
【知识点】曹操(155-220)、诗
【详解】23．此题考查对诗歌内容的理解。
前四行诗句描写沧海景象，有动有静，如“秋风萧瑟，洪波涌起”与“水何澹澹”写的是动景，“树木丛生，百草丰茂”与“山岛竦峙”写的是静景。“水何澹澹，山岛竦峙”是望海初得的大致印象。在这水波“澹澹”的海上，最先映入眼帘的是那突兀耸立的山岛，它们点缀在平阔的海面上，使大海显得神奇壮观。这两句写出了大海远景的一般轮廓，下面再层层深入描写。故第一空填“竦峙”；
“树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。”前二句具体写竦峙的山岛：虽然已到秋风萧瑟，草木摇落的季节，但岛上树木繁茂，百草丰美，给人诗意盎然之感。后二句则是对“水何澹澹”进一层描写：定神细看，在秋风萧瑟中的海面竟是洪波巨澜，汹涌起伏。故第二空可填“宏伟壮阔”或“波澜壮阔”或“汹涌起伏”等。
24．此题考查对诗歌主旨的理解。
曹操《观沧海》中的“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”作者运用想象，写出了壮志情怀。前面的描写，将大海的气势和威力凸显在读者面前；在丰富的联想中表现出作者博大的胸怀、开阔的胸襟、宏大的抱负。暗含一种要像大海容纳万物一样把天下纳入自己掌中的胸襟。
王安石《登飞来峰》的“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”意思是不怕浮云会遮住我的视线，只因为如今我身在最高层。比喻掌握了正确的观点的方法，认识达到了一定的高度,就能透过现象看到本质，就不会被事物的假象迷惑。表现一个政治变革家拨云见日、高瞻远瞩的思想境界和豪迈气概。
王冕《墨梅》的“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”盛赞墨梅的高风亮节。它由淡墨画成，外表虽然并不娇艳，但具有神清骨秀、高洁端庄、幽独超逸的内在气质；它不想用鲜艳的色彩去吸引人，讨好人，求得人们的夸奖，只愿散发一股清香，让它留在天地之间。这两句正是诗人的自我写照。表现了诗人鄙薄流俗，独善其身，不求功名的品格。
（2021·北京海淀·二模）阅读《天净沙·秋思》和《枫桥夜泊》，完成下面小题。
天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。
枫桥夜泊
张继
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
25．两首诗均为诗人身处人生困境时的作品，都刻画了______的游子形象，并通过多个意象渲染出一种______的气氛。
26．两首诗在情感表达上各有妙处，请结合画线诗句分别加以赏析。
【答案】25． 漂泊孤独 凄清伤感 26．答案示例：《天净沙·秋思》中画线句借“夕阳”这一意象营造了萧瑟凄凉的意境，“断肠人”直抒胸臆，表达了诗人倦于漂泊的孤寂愁苦之情。《枫桥夜泊》中“夜半钟声”以声写静，暗示诗人因愁绪满怀而难以入眠，含蓄表达出诗人的羁旅之思。
【知识点】马致远(约1251-1321)、诗、曲
【详解】25．考查诗歌中的人物形象和环境气氛。
第一空：《天净沙·秋思》中“断肠人在天涯”一句点明了游子的身份。游子漂泊天涯，身边只有一匹消瘦的老马相伴，孤独凄凉，又因为思念家乡而柔肠寸断。《枫桥夜泊》诗题中的“夜泊”一词即点明了诗人漂泊天涯的处境。诗人因为思念家乡而夜不成眠，只有月光与渔火与他相伴。所以这两诗曲和诗都刻画了漂泊孤独的游子形象。
第二空：《天净沙·秋思》中，干枯的树藤缠绕着苍老的树木，一只乌鸦在黄昏的夜色里叫着，崎岖不平的道路，如同呜咽的西风，如血的残阳，营造了凄清伤感的氛围。《枫桥夜泊》中，清冷的明月，乌鸦的啼叫，星星点点的渔火，半夜里传来的山寺的钟声，同样营造了凄清伤感的氛围。在这样的氛围里，作者的乡愁是如此的浓郁。
26．考查诗歌的情感表达方法。
夕阳西下，断肠人在天涯：借助“夕阳”这一意象，残阳如血，游子浪迹天涯，营造出萧瑟凄凉的意境。“断肠”直抒胸臆，点明了游子内心的悲伤愁苦之情。长期的漂泊，早已让游子厌倦，归期无望，又增添了无尽的愁苦之情。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船：此时已是夜深，四下里寂静无声，只有远处传来的山寺的钟声。“夜半钟声”运用以声衬静的写法，正是因为诗人的因愁而无眠，所以才会听到山寺的钟声。这两句诗虽未直接点明思乡之愁，却通过听到“夜半钟声”含蓄地表达自己的羁旅情思。
（2019·北京海淀·二模）阅读《泊秦淮》，完成后面小题
泊秦淮
杜牧
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。
27．有人说，“夜泊秦淮近酒家”一句看似平平，却很值得玩味。说说你对这种看法的理解。
28．诗人通过“犹唱”一词表达了怎样的思想情感
29．古代诗歌中常出现“月”有时是自然之月，有时是借月感叹时光流逝，寄托思念之情，象征哲理的启迪……下列诗句中，与“烟笼寒水月笼沙”中的“月”表意相近的一项是（ ）
A．月出惊山鸟，时鸣春涧中。 (王维《鸟鸣涧》)
B．春风又绿江南岸，明月何时照我还。 (王安石《泊船瓜洲》)
C．人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。 (苏轼《水调歌头·明月几时有》)
D．我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 (李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
【答案】27．示例:诗句中“夜泊秦淮”既点出了上一句景色的时间、地点，又照应了诗的题目：“近酒家”引出下文“商女”和“后庭花”，由此触动了诗人的忧国情怀。这句诗承上启下，体现了诗人构思的细密、精巧。 28．示例:“犹唱”是指国运衰微时，商女还在唱《后庭花》这样的亡国之音。表面上是指责商女，实则却是讽刺那些不顾国事、沉迷享乐的达官显贵，表达了诗人对国家命运的担忧之情。 29．B
【知识点】杜牧(803-853)、诗
【详解】27．本义考查诗句的赏析，诗句的赏析还是从修辞手法、表现手法、用词角度等方面出发。根据题干可知，本题需要我们理解“夜泊秦淮近酒家”中值得玩味的地方，这就需要从结构和内容两方面去理解。内容上，“夜泊秦淮”点出了时间、地点；结构上，“夜泊秦淮”照应标题，“近酒家”引出下文“商女”和“后庭花”，起到了承上启下的作用。
28．本题考查对诗歌情感的理解。做这类题目，不可孤立地看某个词语，需要将它放入诗句中理解。在本题中，也就是要知道“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》”这一句表达了什么思想，这就简单了。《后庭花》是亡国之音，作者通过商女唱《后庭花》这件事讽刺了那些不顾国家安危，只顾享受的达官显贵。
29．本题考查对诗歌中关键字的理解。“烟笼寒水月笼沙”中的“月”指自然之月，并且在此句中没有任何修辞手法，所以只有B项符合。
（2018·北京海淀·二模）观沧海
曹操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
30．用自己的话分别概括诗人眼中的大海、山岛、草木的特点。
31．这首诗写得意境宏阔，请结合画线诗句，说说你阅读后的体验。
【答案】30．（大海）汹涌澎湃，（山岛）高耸挺拔，（草木）丰盛繁茂 31．示例：诗人想象日月的运行好像出没于大海的怀抱之中，灿烂的银河群星好像是从大海的母腹孕育而出，这让我感受到大海的博大壮阔，体会到激荡在诗人心中的豪情壮志。
【知识点】诗
【详解】30．意象是诗歌的基本组成部分，是分析诗歌的切入点。本题考查学生概括意象特点的能力。解答此题，首先要找到诗中描写大海、山岛、草木的诗句。即“水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂”。这四句的意思是海水多么宽阔浩荡，山高高地挺立在海边。树木和百草丛生，十分繁茂。由此可以概括出大海、山岛、草木的特点。即大海汹涌澎湃，山岛高耸挺拔，草木丰盛繁茂。
31．本题考查学生鉴赏诗歌意境的能力。首先要简单描述“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”的画面。即诗人想象日月的运行好像出没于大海的怀抱之中，灿烂的银河群星好像是从大海的母腹孕育而出。诗句描写了大海的博大壮阔，营造了宏阔的意境。最后答出体现了诗人的豪情壮志。
点睛：分析意境的特征的题目，注意对诗句中的画面进行简单的描述，然后概括意境特征，最后分析表达的情感。
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