资源简介

(共28张PPT)
亲爱的同学们:
大家好，我是你们新上线的学习小伙伴。本单元围绕“游赏壮美山河，跟着文字去旅行”这一主题编排了4篇课文：有表现海疆风景优美、物产丰富的《富饶的西沙群岛》；有描绘南国美丽风光的《海滨小城》；还有展现北国四季迷人景色的《美丽的小兴安岭》，还有介绍香港的《香港，璀璨的明珠》。快和我一起走进第六单元的世界吧！
任务三：鉴赏祖国山河
活动一：感受香港的美好
课题导入
歌曲欣赏：《东方之珠》
19* 香港，璀璨的明珠
形容珠玉等光彩鲜明。
近义词：灿烂
为什么香港被称为“璀璨的明珠”？
初读课文
默读课文，读准字音，读通句子。
贸 愧 佳 肴 宴 议 政 府 赠 幻 洲 澳 角
mào
kuì
jiā
yáo
yàn
yì
zhèng
fǔ
zèng
huàn
zhōu
ào
jué
主角
jué
三角形
jiǎo
贸易
羞愧
佳肴
宴会
议论
政府
官府
赠送
幻想
亚洲
澳门
角色
菜肴
划分课文段落。
第一部分（1）：先点明香港的地理位置，再从金融、航运、贸易、购物、美食和旅游等方面写出香港的重要性。
第二部分（2～4）：分别从商贸、美食、旅游三方面介绍香港的繁华和美丽。
第三部分（5）：展望香港的未来，点明香港“这颗明珠必定更加璀璨夺目”。
结构：总——分——总
每组选择一个段落，说说这个自然段介绍了香港哪些方面的内容，并提炼关键语句。分析关键语句在文段中的作用。
精读课文
香港有着繁荣的贸易活动，是一座举世闻名的贸易港城市。世界各地的商人都乐意来这里做生意，来自不同国家和地区的商品，琳琅满目，应有尽有，“万国市场”的名号当之无愧。
段解：介绍香港是“万国市场”。
本段关键句：总写香港是有名的贸易港城市。
具体说明香港商品多、种类全。
人们爱把香港称作“美食天堂”。名满天下的粤菜、川菜，东南亚各地的风味饮食，欧洲各国的佳肴，一应俱全。游客不仅能大饱口福，还可以在享受美食盛宴的同时，体验香港的多元文化。
本段关键句：总写香港是“美食天堂”。
原因
香港还是一个旅游胜地。美不胜收的维多利亚港，让人流连忘返。位于国际会议展览中心东北侧广场上的金紫荆雕塑，是中外游客的必到之处，这是1997年香港回归祖国时中央政府赠送的礼物。每当夜幕降临，香港便成了灯的海洋。大型灯光音乐汇演“幻彩咏香江”将声和光交织在一起，把香港的夜景映照得绚丽多姿。港湾里闪烁的灯光，像五颜六色的焰火洒落人间。马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河，奔流不息。高楼大厦的霓虹灯流光溢彩，热情欢迎来自五洲四海的游客。
本段关键句：总写香港是旅游胜地。
著名景点
灯光夜景
讨论：为何选择这些方面进行介绍？
从哪些描写能看出香港是“璀璨的明珠”？
“万国市场”体现国际化，“美食天堂”展示文化交流，“灯的海洋”体现夜景美不胜收。
体现香港的多元、繁荣。
角色扮演：学生化身“小导游”，选择课文中的一个方面，用生动的语言向“游客”介绍，要求至少使用3个生词。
例如：“万国市场”
使用词语：“佳肴”“盛宴”“多元文化”
拓展活动
香港回归
香港特别行政区区旗和区徽
香港，璀璨的明珠
万国市场 应有尽有
美食天堂 一应俱全
旅游胜地 举世闻名
板书设计
繁华、美丽
词句段运用
各种各样的鱼多得数不清。
夏天，树木长得葱葱茏茏。
王老师急得直跺脚。
他跑得像兔子一样快。
妈妈累得____________。
______得____________。
·
·
·
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·
·
你有什么发现？
这些句子中都有“得”字。
读一读，想象句子描写的情形，然后照样子写句子。
对比读一读，你更喜欢哪个句子，为什么？
王老师很着急。
王老师急得直跺脚。
“得”字及后面的内容能让被描述的情形更加具体生动。
仿照例句，把句子补充完整。
妈妈累得__________。
________得________。
直不起腰
小刚热
直流汗
词句段运用
看到下面的词语，你的眼前会浮现怎样的画面？选择一两个词语写句子。
懒洋洋 慢腾腾 颤巍巍 兴冲冲
静悄悄 空荡荡 乱糟糟 闹哄哄
描写行为动作的词语。
描写环境的词语。
ABB式词语
我眼前浮现的画面是：我和妈妈去超市购物完之后，每人手里拎着两大袋“战利品”，兴冲冲地走在回家的路上。
我眼前浮现的画面是：在车水马龙的街道上，有一位老奶奶，拄着拐杖，颤巍巍地过马路。
我会写：
懒洋洋——太阳打了个哈欠，懒洋洋地升起来了。
乱糟糟——几天没有打扫房间，结果房间里乱糟糟的。
车站的人可真多……
我喜欢夏天的夜晚……
阅览室里一片静悄悄……
用下面的句子开头，试着说一段话。
范例一：车站的人可真多，只见车站人山人海，人们都在焦急地等待。“车来了！”不知是谁喊了一声。我一看，真来了一辆车，谁知车还没停稳，人们就一窝蜂地挤上去，顿时大人的叫喊声和孩子的哭声混成一片。车里的人使劲喊着，别上了，站不下了。车下的人拼命地叫着，我们要上班，让我们上去。这时，我背着大书包被人群拥挤着，也不由自主地往车上挤。我个子小，被挤得喘不过气来。好不容易挤上了车，还没等我站稳，车子就开了。忽然，车下一位叔叔大声地喊着什么，可是车上、车下人太多，司机哪能听到他的声音啊！
范例二：我喜欢夏天的夜晚。看，星星们太调皮了。它们一会儿组成了一头凶猛的狮子向我扑过来；一会儿又组成了一个怪物，前面还有一个小孩，那个怪物正在和那个小孩玩“老鹰捉小鸡”的游戏；一会儿它们又组成了一幅图画，旁边放着颜料和画笔，好像要让我画画。我仿佛置身在星星们的中间，想要伸手去够那支画笔去填充颜色，但是怎么够也够不着，这时我才醒悟过来，我们相距太遥远了。想着想着，那些东西就不见了……
范例三：阅览室里一片静悄悄。高耸的书架排列得整整齐齐，每一本书都安静地躺在自己的位置上，仿佛在沉睡。阅览区里，一个个读者默默地坐在书桌旁，他们或轻翻书页，或笔尖沙沙地做笔记，有人悄然离席，又有人轻轻入座，没有一丝嘈杂的声响。空气中弥漫着淡淡的墨香，与这静谧的环境融为一体，让人不由自主地放轻脚步。

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