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/ 让教学更有效 精品试卷 | 语文学科
11.盘古开天地 分层课时练习
基础夯实练（立足字词，全员过关）
一、给加点字选择正确读音，打“√”
丈量（zàng zhàng） 隆隆（lōng lóng）
四肢（zī zhī） 躯干（qū qǖ）
二、情境看拼音写词语（贴合神话故事场景）
宇宙hún zhuó（ ），巨人盘古zhēng yǎn（ ），翻身fān shēn（ ）拿起巨斧pī kāi（ ）混沌。天地分开后，他huǎn màn（ ）起身，用身躯zhī chēng（ ）天地，jié jìn（ ）全力，直至lèi dǎo（ ）。倒下后，他的xuè yè（ ）、筋骨全部化作世间万物，zī rùn（ ）大地。
三、根据释义写文中词语
1. 宇宙形成初期模糊、一团模糊的样子。（ ）
2. 供给养分，使万物生长。（ ）
3. 水流奔腾永不停止。（ ）
四、辨字组词
竭（ ） 劈（ ） 缓（ ） 滋（ ）
渴（ ） 壁（ ） 暖（ ） 磁（ ）
能力提升练（梳理文脉，理解人物）
五、按故事发展顺序填空
起因：宇宙混沌，盘古沉睡
经过：①____________→②____________
结果：盘古倒下，身体化为万物，创造美丽世界
六、判断对错，对打√，错打×
1. “血液”的“血”读xuè，是四声。（ ）
2. 盘古用双手劈开天地，没有借助工具。（ ）
3. 天每日升高、地每日加厚，盘古身体随之长高。（ ）
4. 盘古倒下后，身体全部化作大自然中的事物。（ ）
七、课内简答
1. 文中哪些语句充满神奇想象？摘抄一处并说说神奇在哪里。
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2. 从盘古开天、顶天立地、以身化万物，你看到盘古怎样的形象？
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素养拓展练（迁移运用，拓展神话）
八、词句品读
对比句子，体会神话夸张写法的妙处。
原句：天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高。
删改句：天地慢慢变大，盘古也慢慢长高。
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提问训练
从情节、形象角度提一个有价值的问题。
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十、神话积累拓展
1. 课外搜集一则中国创世神话，写出名称：________________
2. 小练笔（30字左右）：简单写一写盘古身体某一部分化作的景物，发挥想象。
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参考答案
一、zhàng√ lóng√ zhī√ qū√
二、混沌 睁眼 翻身 劈开 缓慢 支撑 竭尽 累倒 血液 滋润
三、1.混沌 2.滋润 3.奔流不息
四、示例
竭力 口渴；劈开 墙壁；缓慢 温暖；滋润 磁铁
五、盘古醒来劈开天地；盘古顶天立地
六、1.√ 2.× 3.√ 4.√
七、示例
1. 句子：巨人拿起斧头，对着黑暗劈过去，“大鸡蛋”碎了。神奇点：把宇宙比作鸡蛋，一把斧头就能劈开混沌，想象奇特。
2. 盘古无私奉献、力大无穷、勇于牺牲、坚持不懈。
八、原句用具体数字“一丈”，夸张写出天地不断扩张，画面更有冲击力，更有神话奇幻色彩，删改句平淡无画面感。
九、示例：作者为什么要把盘古身体每一处都化成世间万物？
十、1.示例：《女娲补天》《女娲造人》
2. 示例：盘古的双眼化作太阳和月亮，日夜轮流照亮世间大地。

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