资源简介 华侨大学集美附属学校2025-2026学年(下)七年级历史科期中学习成果检测满分:100分时间:60分钟班级姓名座位号注意事项:1.全卷两大题,共32题,试卷共8页。2.答案一律写在答题卡上,否则不能得分,交卷时只交答题卡。一、选择题:本题共30小题,每小题2分,共60分。每小题给出的四个选项中,只有一项最符合题目要求。1.图1为中国古代朝代更替示意图的一部分。其中③代表的朝代是魏十六国东魏北齐北魏西魏北周①西晋③②宋齐梁陈图1A秦B.蜀C.隋D.唐2.观察图2,影响图中“粮仓”分布的关键因素是A.农业经济政策黄B.经济发展水平C.区域粮食产量(永丰太色◆兴洛仓D.交通运输条件通东都洛(洛口仓长安洛阳)沧(大兴)图23.与此前的选官制度相比,隋朝确立的这一制度“把取士的重心由地方官手里移到了朝廷手里,以文化统一助成历史中国的政治统一。”据此可知,这一制度A.加强了中央集权B.促进了民族交融C.推动了教育发展D.扩大了选官范围4.隋末起义军在发布的檄文中,痛斥隋炀帝“罄南山之竹书罪未穷,决东海之波流恶难尽”。这反映出隋朝灭亡的原因是A.统治者的暴政B.持续的自然灾害C.国家分裂战乱D外族大规模入侵5.“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。”该诗描绘的情景是A.文景之治B.开皇之治C.贞观之治D.开元盛世6.唐太宗以人为镜,虚心纳谏;武则天创立殿试,广纳贤能;唐玄宗重用姚崇、宋璟,大力革新。这反映了唐初统治者的治国理念是A.轻徭薄赋B.减轻刑罚C.整顿吏治D.选贤任能第1页共8页7.组图1可用于研究A.制陶工艺的高超B.商品经济的发展C.垦田面积的扩大D.生产工具的革新唐朝筒车图敦煌莫高窟第445窟壁画中的曲辕犁宋代秧马组图18.据学者统计,唐代广为流行的体育游艺活动多达20余种,如蹴鞠、击毬、田猎、角抵、水戏、棋弈、歌舞等,其中不乏文人与妇女的广泛参与。由此可知,唐代A.社会风气进取刚健B.男女地位趋于平等C.城市经济功能增强D.崇文抑武风气盛行9.小美在设计“唐朝衰亡”一课时,绘制了如右皇帝荒废朝政唐朝由盛转衰知识结构图。你认为?处应填节度使势力膨胀A.黄巾起义军队战斗力薄弱形成藩镇割据局面B.安史之乱C.黄巢起义图3D.宦官专权地区界(契丹)10.识读地图是学习和研究历史的重要方法。图4反映的时代特征是A.开创与继承东京(开封)B.繁荣与开放0年C.更迭与分立D.巩固与发展图4五代十国形势图(后周时期)11.如表1所示,盛唐时期来自西域、西南等地的少数民族发髻样式传入中原,与中原传统发式相互融合,形成了丰富多彩的女性妆发文化。这反映出当时A.民族交融影响社会审美表1盛唐时期常见的女性发髻样式B.社会等级决定女性装扮名称插梳乌蛮髻回鹘髻C.女性崇尚清新简约风格D.传统发式己被完全取代图示第2页共8页华侨大学集美附属学校2025-2026 学年(上)七年级历史科期中学习成果检测·试卷答案一、选择题:本题共 30 小题,每小题 2分,共 60 分。每小题给出的四个选项中,只有一项最符合题目要求。P1:CDAAD DP2:DABCAP3:CDAAB BDP4:CBDAC BP5:CBCBB A二、非选择题:本大题共 2小题,第 31 题 14 分,第 32 题 26 分,共 40 分。31.(14 分)(1)①:玄奘西行(2分) ②:鉴真东渡(2分)(2)特点:①推行睦邻友好政策,与近邻关系密切;②官方以贡赐贸易为主,限制民间出海贸易。(3)示例一:选择人物:郑和(1分)小传:郑和是明朝伟大的航海家。(1分)受明成祖派遣,他率领庞大船队七次下西洋,访问了超三十个国家和地区。(1分)促进中外友好交流,展现了明朝强大国力,是世界航海史上的壮举。(1分)示例二:选择人物:毕昇(1分)小传:毕昇是北宋的技术革新者。(1分)他制成泥活字,发明了活字印刷术。(1分)活字印刷术的发明,推动了图书的普及和教育的发展,对人类文明的发展产生重大影响,促进了欧洲文化的繁荣和思想解放。(1分)(4)启示:①和平友好交往促进文明交流互鉴;②面对外来侵略应坚决抵抗,捍卫国家主权;③对外开放能够推动国家发展。(任答一点即可得 2分,抄题头得 1分)32.(14 分)(1)内容:淮水至大散关(2分)。影响:宋金对峙局面形成;给南宋带来沉重经济负担。(任答一点得 2分)(2)地点:广州、泉州、明州。(任答一点得 2分)原因:政权并立,阻碍交通;政府政策支持;海路交通便利;造船、航海技术先进;宋代经济繁荣。(任答一点得2分)(3)帝王:唐太宗。(2分)判断:不同意。(1分)理由:因为图表中只能反映出宋朝与唐朝相比,南方在户数、亩产和水利工程数上有了很大的增长,但北方的数据没有呈现,得不出经济重心逐步南移。(3分,明确经济重心南移完成的标准是南方经济超过北方,最主要的依据是财政收入依靠江南地区,如写到这一点并言之有理,可得 2分)(4)A:元朝(2分);B:行省制度(2分);C:澎湖巡检司(2分)。历史趋势:从政权分立到统一。(2分,民族交融只得 1分)(5)研究角度:政治格局、民族关系、中外交流、海路贸易、经济发展、国家治理、边疆管理、制度革新。(任答一点得 2分) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 福建省厦门市华侨大学集美附属学校2025-2026学年七年级下学期期中考试历史试题.pdf 福建省厦门市华侨大学集美附属学校2025-2026学年七年级下学期期中考试历史试题历史答案.pdf