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/ 让教学更有效 精品试卷 | 语文学科
14.女娲补天 分层课时练习
第一部分 基础夯实练（全员必做）
一、字音小关卡
1. 补全生字音节
洪h____ 措____uò 混h____ 项x____ 熄x____
浆j____ 塌____ā 窜____uàn 颂____òng 绩j____
2. 判断读音正误，对打“√”，错打“×”
（1）“混乱”的“混”读hùn（ ）
（2）“坍塌”的“塌”读tā（ ）
二、看拼音写词语（情境串联课文故事）
天突然tān tā（ ），大地hùn luàn（ ），人们四处cuàn（ ）逃，一片凄惨。女娲心生xīn téng（ ），四处寻找五彩shí jiāng（ ），xī miè（ ）天火，炼石修补苍天，留下伟大gōng jì（ ），被世人chuán sòng（ ）。
三、词语释义匹配（填序号）
①倒下来 ②辗转传布颂扬 ③欢笑的声音和话语 ④害怕慌张，举止失常
1. 欢声笑语（ ）
2. 惊慌失措（ ）
3. 坍塌（ ）
4. 传颂（ ）
四、辨字组词
洪（ ） 熄（ ） 颂（ ） 绩（ ）塌（ ） 混（ ）
拱（ ） 息（ ） 领（ ） 迹（ ）踏（ ） 浑（ ）
第二部分 能力提升练（巩固课文理解）
五、按故事发展顺序填空（填字母）
A.烧芦苇堵地缝 B.奋勇杀恶龙 C.天地恢复平静，人类新生
D.炼石补天 E.天塌地裂，百姓深陷灾难
起因：________
经过：炼石补天→________→斩龟足撑天→________
结果：________
六、判断对错，对打√，错打×
1. 《女娲补天》是中国上古神话，选自《山海经》。（ ）
2. 天崩塌后，女娲只做了炼石补天一件事。（ ）
3. “惊慌失措”写出灾难来临人们慌乱无助的样子。（ ）
4. 女娲补天是为了拯救受苦受难的人类。（ ）
七、句子练习
1. 缩写句子：善良勇敢的女娲冒着生命危险修补破碎的天空。
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2. 改写拟人句：洪水从地缝里喷涌出来。
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八、课内简答
1. 天塌之后，人间是什么景象？用简洁语言概括。
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2. 从女娲补天、斩恶龙、撑苍天一系列举动，你看到女娲哪些品质？
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第三部分 素养拓展练（培优拔高）
九、词句品读
对比两句，说说加点词语的表达效果。
①人们惊慌失措，四处奔逃。
②人们乱跑，四处奔逃。
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十、神话积累拓展
1. 写出两个和女娲一样甘于奉献、拯救苍生的神话人物：________、________
2. 再写出一个女娲相关神话故事：________________
十一、小练笔
发挥想象，描写女娲寻找五彩石的画面，35字左右，用上“混乱、传颂”其一。
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参考答案
一、
1. óng；c；ùn；iàng；ī；iāng；t；c；s；ì
2. （1）√ （2）√
二、坍塌 混乱 石浆 熄灭 功绩 传颂
三、1.③ 2.④ 3.① 4.②
四、示例
洪水 拱桥；熄灭 休息；传颂 带领；功绩 足迹
坍塌 踏步；混乱 浑浊
五、E；D；B；A；C
六、1.√ 2.× 3.√ 4.√
七、
1. 女娲修补天空。
2. 洪水从大地的裂缝中疯狂地冲了出来。
八、
1. 天空塌陷，洪水喷涌，野兽横行，百姓无处藏身，生活痛苦不堪。
2. 心地善良、不怕危险、甘于奉献、勇敢无畏、心系苍生。
九、“惊慌失措”生动写出人们灾难来临极度害怕、慌乱无措的状态；换成“乱跑”语言平淡，缺少画面感。
十、
1. 示例：盘古、大禹
2. 女娲造人
十一、示例：大地一片混乱，女娲踏遍山川寻找五彩石，她救民的故事将被世人永远传颂。

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