资源简介

秘密★启用前
曲靖市第二小学 2025-2026学年春季学期期末考试六年级语文试卷
（满分 100分，考试用时 120分钟）
主题：智启语文 AI伴成长
亲爱的同学：
当你拿到这份试卷，AI正在飞速改变世界。它能一秒算出复杂的数学题，能模仿诗人作诗，甚至能画
出惊艳的画作。但是，它无法替代你在操场上的那一滴汗水，无法理解你读到一篇好文章时心里的那份感
动，更无法复制你此刻面对毕业时那份既紧张又不舍的心情。请拿起笔，用你六年的语文积累密钥开启你
的未来之门。
祝你毕业快乐，前程似锦！
任务一：智识筑基·语用启新
基础与运用
校园 AI研学助手下发《毕业研学成长手册》，让我们仔细阅读研学导语，完成以下问题，核验语文基础素
养。
1. 六年朝夕相伴的校园生活，与即将奔赴新旅程的心境（jié rán bù tóng），教室窗台外的星光（yì yì shēng
huī），校园里（fèi téng）的嬉闹呐喊声在操场上回荡着，岁月无声地（nuó yí），我们总不愿（dān ge）
课间嬉戏的片刻光阴。离别将至，心底漫开淡淡的（chén yù），恩师叮嘱我们要勇敢地踏入更广阔的（lǐng
yù），纵使前路偶遇风雨（qīng fù），也要铭记，母校赠予我们的热忱与勇气，也会永远陪伴我们奔赴远方。
读短文，看拼音，按顺序规范书写词语。
_______________ _______________ _______________ _______________
_______________ _______________ _______________ _______________
2. 给下列加点字选择正确读音，打“√”。
徘徊（huái huí） 燕园（yān yàn） 剥削（xuē xiāo） 坚劲（jìng jìn）
3. 下列加点字注音、字形全部正确的一项是（ ）
A. 痕迹（héng） 间断（jiān） 截然不同 精兵减政
B. 掺和（huo） 栖息（qī） 万象更新 司空见惯
C. 依偎（wēi） 勉强（qiáng） 无独有偶 见微知著
D. 畜养（chù） 薄雾（bó） 翻箱倒柜 迫不急待
4. 研学导语中“_______离别将至，心底漫开淡淡的愁绪，________恩师叮嘱我们要勇敢地踏入更广阔的领
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域，纵使前路偶遇风雨倾覆，也要铭记，母校赠予我们的热忱与勇气，也会永远陪伴我们奔赴远方。”横线
处关联词语最恰当的一项是（ ）
A. 既……又……
B. 宁可……也……
C. 虽然……但是……
D. 只要……就……
修改句子
5. 在老师的教育下，她明确了学习态度。（修改病句）
__________________________________________________________________________________________
6. 这是一幅多么精美而又别致的画卷啊！（改为反问句）
__________________________________________________________________________________________
7. 李老师对我说：“下午我们班要参加研学活动，张小红没有专用服装，我答应把你的借给她。”（改为转
述句）
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8. 做这件事，你必须谨慎一些。（改为双重否定句）
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9. 情境型古诗文默写。
（1）研学鼓励多角度品读经典，正如苏轼《题西林壁》：_______________，远近高低各不同。
（2）常读书多积累方能文思泉涌，朱熹《观书有感》道：问渠那得清如许？_______________。
（3）品读红色经典，感悟革命先辈气魄，《七律·长征》：_______________，万水千山只等闲。
（4）少年当珍惜光阴勤学奋进，《长歌行》：少壮不努力，_______________。
（5）滇超赛场队员同心协力拿下胜利，可用《古今贤文》名句：人心齐，_______________。
10. 文学常识
（1）《草船借箭》选自《______》，我知道_______________这个成语出自这部名著。
（2）“三打白骨精”的故事出自《______》。教给孙悟空真本领的师父是_______________。
（3）《鲁滨逊漂流记》的作者是_______________国作家_______________。鲁滨逊凭借_______________的
品质荒岛求生。
（4）冰心是现代著名作家，我们学过她的诗集《______》；少年闰土出自鲁迅先生的作品《__________》，
这部作品中，我还知道_______________（典型人物形象）。
判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
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11.“惟弈秋之为听”和“虽与之俱学”中的“之”意思相同。（ ）
12.“一心以为有鸿鹄将至”中的“鸿鹄”指天鹅、大雁一类的鸟。（ ）
13. 《两小儿辩日》中两个小孩都认为自己是对的，孔子最后判定了一方正确。（ ）
14. 《学弈》告诉我们学习应专心致志、不可三心二意的道理。（ ）
语文综合实践小赛场
15. 语文综合实践
（1）观点思辨：班级开展“AI助力语文学习，利大于弊还是弊大于利”小型辩论活动，请写下你的观点及
理由。
____________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
（2）请写出一项农耕劳动内容：_______________________________劳动带给你的成长感悟：
__________________________________________________________________
任务二：智读赏文·慧思悟情
阅读与鉴赏
活动一：经典文学馆
材料一 活字印刷的传承与新生
①我们如今使用的书本，大多依靠现代机器印刷，而千年前毕昇发明的活字印刷，是古代最伟大的文
字复制技术。传统泥活字制作工序繁琐，刻字、烧模、排版都要依靠手工，一套字模只能固定存放，搬运
十分不便。一套完整泥活字，需要耗费匠人数月时间雕刻烧制。
②现代数字化复刻技术完全不同，它先扫描古籍原字，将文字转化为数字模板。一套数字模板可以同
时存储数千个汉字，如同收纳万千书页的藏书阁。不同字体模板之间可快速调取，哪怕相隔千里，也能同
步打印复刻古籍，如同两地共享同一套藏书。
③目前数字化复刻技术仍在持续优化，高清扫描设备对光线、环境洁净度有一定要求，强光、灰尘都
会影响文字扫描清晰度。数字复刻设备需要在 22℃左右的洁净室内稳定运行，并需配备完整的古籍文字数
据库作为支撑。
④匠人团队不断完善复刻工艺：扩充历代书法字体库、提升破损字迹修复精度、研发轻便家用复刻设
备。成熟后的数字复刻技术，未来能帮助中小学搭建古籍阅读角，打通传统印刷文化与当代少年阅读的壁
垒。
材料二 汉字传统文化与 AI 数字赋能
①汉字是中华传统文化的根基。三千多年前的甲骨文，是刻在龟甲、兽骨上的古老文字，多用于占卜
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记事。秦汉时期，小篆通行，笔画均匀规整；到了汉代，隶书成为主流字体，字形扁平、笔画简化，方便
日常书写。魏晋是行书、楷书的鼎盛阶段，王羲之的《兰亭集序》被誉为“天下第一行书”，笔法灵动飘
逸，后人用“飘若浮云，矫若惊龙”赞美它的气韵。唐代楷书名家辈出，颜真卿字体雄浑饱满，柳公权字
迹瘦硬挺拔，二人并称“颜筋柳骨”，是后世学习楷书的典范。
②千年以来，不少古籍碑帖因年代久远破损模糊，传统修复手段耗时费力。如今 AI 技术给文字文物保
护带来新方法：AI 图像修复能补全残缺甲骨文字迹、还原模糊古碑书法；AI 识别系统可快速破译未释读的
甲骨文，大幅提升文字考古效率。原本需要专家耗费数年的释读工作，借助 AI 短短几天就能完成基础整理。
③传承传统文化不能只停留在博物馆。AI降低了传统文化的学习门槛：线上AI书法工具可实时纠正练
字笔画；AI 语音能讲解汉字演变、名家书法故事；AI 绘画、数字建模还能复刻古代书画场景，让学生不用
走进博物馆，也能直观感受甲骨文、书法艺术的魅力，激发青少年学习传统文化的兴趣。
16. 文中画线句运用___________、___________两种说明方法，请选择其中一种谈谈其作用：
________________________________________。
17.“数字复刻设备需要在 22℃左右洁净室内稳定运行”中“左右”一词能否删去？请说明理由。
________________________________________
18. 甲骨文刻在___________之上；汉代主流字体为___________。
19. 结合文本说说你对“颜筋柳骨”的理解。
________________________________________
20. 《兰亭集序》为王羲之代表作，书法特点是（ ）
A. 方圆规整 B. 瘦硬挺拔 C. 飘若浮云，矫若惊龙 D. 厚重粗犷
21. 结合两则材料，说说新技术为传统文化带来哪些帮助？
________________________________________
22. 围绕“AI赋能汉字传统文化”实践活动，写一句宣传标语。
________________________________________
活动二：滇超赛场文韵馆
绿茵长桥，藏一座城的温柔
①滇超从来不是十一人的奔跑。它是一座桥。
②桥的这头是球场，桥的那头是看台；桥的这头是球员，桥的那头是市民；桥的这头是曲靖，桥的那
头是云南每一座城市。这座桥不高，却能让人看见彼此。它真正的意义，是让每一个人都能跨过去，站在
同一片蓝天下，为同一件事呐喊。
③曲靖赛场处处藏着包容与温柔，用无声行动温暖着轮椅球迷。城市贴心设置平坦无障碍通道，看台
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预留专属观赛位置，身旁球迷自觉为他留出活动空间。球队进球欢呼时，陌生大哥自然搂住他的肩膀一同
庆祝，没有人刻意特殊关照他，也没人把他当成需要区别对待的人。在这里，褪去“坐轮椅”的标签，和
所有人一样，只是一名为家乡球队呐喊的普通球迷，平等自在地融入热烈的观赛氛围。
④这座城没有用言语告诉他“我们接纳你”，而是用行动让他知道——你在这里，理所应当。从此他
每一场都来。他说：“赢的时候我在，输的时候我更应该在。”他不是来看球的，是来告诉这座城市——我
在这里，我和你们一样。
⑤一座城的文明，不在于它有多少高楼，而在于它给每一个人留出了多少位置。一个联赛的温度，不
在于它有多专业，而在于它让每一个普通人都有资格站上去——无论你是谁，来自哪里，坐轮椅还是站着，
只要你愿意，就能为这座城市喊出你的声音。
⑥三万多人弯腰拾起看台上的垃圾，十分钟后球场恢复整洁。一位老教师对身边的孩子说：“看球看的
不只是输赢，更是做人的样子。”这句话，比任何比分都更有分量。一座城市的品格，不在迎接胜利时的狂
欢，而在每一次散场时的姿态。
⑦滇超让曲靖人看见：无论你是谁，只要心中有爱，就能在这片绿茵上找到自己的位置。球员拼尽全
力，球迷风雨无阻——这不是单向的追随，而是整座城的共同奔赴。三万颗心为同一件事跳动，三万个声
音喊出同一个名字。这就是曲靖最动人的力量，一座桥，让每一个人都走进了同一个故事里。“桥”起于同
心，却不止于同心。（曲靖融媒体记者：邱艳霞）
23. 结合语境，解释文中加点词语的意思。
（1）理所应当：____________________________________________________________________________
（2）风雨无阻：____________________________________________________________________________
24. 文章开篇写道“滇超从来不是十一人的奔跑。它是一座桥。”这句话在全文有什么作用？
___________________________________________________________________________________________
25. 细读全文，曲靖这座城市拥有____________、___________、___________的城市品格。
26. 文章标题《绿茵长桥，藏一座城的温柔》中，“桥”的深刻含义是什么？
___________________________________________________________________________________________
27. 结合生活实际，谈谈你读完本文，对“城市文明”的理解。
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活动三：传统文化科普馆
千年古桥的文化密码
①中国古桥，是大地上的诗行，是流水间的琴键。每一座桥都凝聚着古人的智慧与审美，也承载着历
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史的记忆与情感。
②结构之美。中国古桥主要分为梁桥、拱桥和索桥三大类型。梁桥如一位沉稳的长者，以横梁跨越河
流，朴实而坚固；拱桥则似一道跃出水面的彩虹，用曲线诠释着力学的奇迹，赵州桥便是其中最杰出的代
表；索桥像凌空舞动的丝带，以柔克刚，连接着险峰之间的天堑。据《中国科学技术史》记载，我国现存
古桥超过一万座，其中仅国家级文物保护单位就有数百处之多。
③文化之韵。每一座古桥都有它的故事。西湖断桥，因白娘子与许仙的传说而浪漫千年；枫桥，因张
继“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”的诗句而名扬天下；卢沟桥，不仅以精美的石狮闻名，更因烽火
岁月中那段不屈的历史而永载史册。桥，从来不只是通行之物，它更是情感的纽带、文化的符号。
④然而，岁月侵蚀与自然风化让许多古桥伤痕累累。传统修复技艺面临失传困境。令人欣慰的是，现
代科技正为古桥保护注入新的活力。无人机三维扫描技术为古桥建立“数字档案”，将每一块石头的纹路
都精确记录下来，误差不超过 2毫米；AI 图像识别系统可以分析古桥的结构隐患，提前预警风险，科学制
定修缮方案。
⑤在浙江的一座宋代古桥上，工程师们正是借助这些新技术，精准修复了桥身裂缝，同时对周边环境
进行生态治理，既保持了古桥原有的风貌，又提升了其抵御自然灾害的能力。
⑥古桥教会我们：真正的连接，是让传统与现代对话，让技术与人文共生。未来的古桥保护，正朝着
“数字档案+智能监测+精准修复”的方向稳步前行。
28. 文章从___________和___________两个方面介绍了中国古桥。
29. 请模仿第①段“中国古桥，是大地上的诗行，是流水间的琴键。”仿写一个句子。
__________________________________________________________________________________________
30. 请仿照第④段中加点词语“伤痕累累”，再写两个 ABCC式的词语。
____________________ ____________________
31. 第⑥段中“数字档案+智能监测+精准修复”这一方式有怎样的好处？请结合文章内容概括。
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任务三：智心抒怀·妙笔成文
32. 习作与表达
【习作要求】二选一完成习作，字数不少于 450字，书写工整，不出现真实校名、班级、人名。
题目一：《那一刻，我读懂了___________》
要求：先补全题目，可补入坚持、劳动、陪伴、友谊等词语；结合亲身经历叙事，融入人物动作、语言、
心理等细节描写，贴合成长主题，抒发真情实感。
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题目二：《我的“神奇语文伙伴”》
假如你拥有专属于小学生的语文 AI伙伴，它可以是魔法智能笔，也可以是对话小词典。
写作要求：
1．描写它的外形特征，介绍它的特别功能，以及它给你带来的学习乐趣。
2．记叙一件你和它合作的语文趣事，过程写得详实。同时也可以结合自身实际，发挥想象，融入语言描写
等多种描写方法。
3．结合故事发展情节，说说你和它发生趣事后的心理感悟或启示。
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秘密★启用前
曲靖市第二小学 2025-2026学年春季学期期末考试六年级语文试卷
（满分 100分，考试用时 120分钟）
主题：智启语文 AI伴成长
亲爱的同学：
当你拿到这份试卷，AI正在飞速改变世界。它能一秒算出复杂的数学题，能模仿诗人作诗，甚至能画
出惊艳的画作。但是，它无法替代你在操场上的那一滴汗水，无法理解你读到一篇好文章时心里的那份感
动，更无法复制你此刻面对毕业时那份既紧张又不舍的心情。请拿起笔，用你六年的语文积累密钥开启你
的未来之门。
祝你毕业快乐，前程似锦！
任务一：智识筑基·语用启新
基础与运用
校园 AI研学助手下发《毕业研学成长手册》，让我们仔细阅读研学导语，完成以下问题，核验语文基础素
养。
【1题答案】
【答案】 ①.
截然不同 ②.
熠熠生辉 ③.
沸腾 ④.
挪移 ⑤.
耽搁 ⑥.
沉郁 ⑦.
领域 ⑧.
倾覆
【2题答案】
【答案】huái yān xuē jìng
【3题答案】
【答案】B
【4题答案】
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【答案】C
修改句子
【5题答案】
【答案】在老师的教育下，她明确了学习目标。
【6题答案】
【答案】这难道不是一幅精美而又别致的画卷吗？
【7题答案】
【答案】李老师对我说，下午他们班要参加研学活动，张小红没有专用服装，她答应把我的借给张小红。
【8题答案】
【答案】
做这件事，你不得不谨慎一些。
【9题答案】
【答案】 ①.
横看成岭侧成峰 ②.
为有源头活水来 ③.
红军不怕远征难 ④.
老大徒伤悲 ⑤.
泰山移
【10题答案】
【答案】 ①. 三国演义 ②. 三顾茅庐 ③. 西游记 ④. 菩提祖师 ⑤. 英 ⑥. 笛福
⑦. 坚强勇敢、乐观进取、勤劳智慧 ⑧. 繁星 ⑨. 故乡 ⑩. 杨二嫂
判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
【11题答案】
【答案】×
【12题答案】
【答案】√
【13题答案】
【答案】×
【14题答案】
【答案】√
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语文综合实践小赛场
【15题答案】
【答案】 ①. 我方认为 AI 助力语文学习利大于弊。AI 能实现精准诊断、智能推送、即时反馈，帮助学
生查漏补缺、拓展阅读、提升写作效率，尤其对资源薄弱地区学生意义重大；只要教师引导得当，可有效
提升语文核心素养。 ②. 插秧。 ③. 我深刻体会到“粒粒皆辛苦”的含义，学会了尊重劳动、珍惜
食物；劳动磨炼了我的意志，也让我明白成功源于坚持与付出，成长就是在汗水中学会担当与感恩。
任务二：智读赏文·慧思悟情
阅读与鉴赏
活动一：经典文学馆
【16~22题答案】
【答案】16. ①. 列数字 ②. 打比方 ③. 列数字：通过“数千个汉字”的具体数据，准确说明
数字模板存储容量巨大，突出数字化复刻技术的高效性与容量优势，增强说服力。
17. 不能删去。“左右”表示约数，说明运行温度并非精确为 22℃，允许有小幅浮动；若删去，语义变为必
须精确维持 22℃，不符合实际，削弱了说明文语言的准确性与严谨性。
18. ①. 龟甲、兽骨 ②. 隶书
19.“颜筋柳骨”是后人对唐代书法家颜真卿与柳公权楷书风格的合称：颜真卿书法雄浑饱满、筋力丰盈，
故称“颜筋”；柳公权书法瘦硬挺拔、骨架刚劲，故称“柳骨”。二者风格鲜明、各具特色，代表了楷书
艺术的高峰，是后世学习楷书的典范。 20. C
21.①实现古籍、字模的高效数字化存储、复制与跨地域共享，如数字模板可存储数千汉字、远程同步打印；
②提升文物修复与考古效率，AI 可补全残缺甲骨文、还原模糊碑帖、快速破译未释读文字；③降低传统文
化学习门槛，AI 工具可纠正练字笔画、讲解汉字演变、复刻书画场景，使学生无需进博物馆即可沉浸式体
验。
22. 智绘汉字新韵，AI 点亮传统。
活动二：滇超赛场文韵馆
【23~27题答案】
【答案】23. ①. 从道理上说应当如此；文中指作为轮椅球迷被城市平等接纳、参与观赛是理所当然、
天经地义的事。 ②. 不受风雨影响；文中指球迷不管天气如何、赛事输赢，都坚持到场支持球队，表现
其忠诚与热爱。
24. 总领全文，引出“桥”的核心意象，奠定全文情感基调；点明文章主旨：滇超不仅是足球赛事，更是连
接球员与球迷、城市与市民、不同人群之间的温情纽带；运用比喻，形象生动，引发读者兴趣，富有诗意
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与哲思。
25. ①. 包容 ②. 文明 ③. 有爱
26.“桥”不仅指连接球场与看台、球员与球迷、曲靖与全省各地的物理或赛事空间纽带，更象征情感、精
神与文明的连接——它是城市包容与温柔的体现，是人与人之间平等、理解、共鸣的通道，是让每个普通
人找到归属、参与其中、同心同行的精神桥梁，承载着城市的温度与凝聚力。
27. 城市文明不在于高楼大厦或经济数据，而在于对每个个体的尊重与关怀，体现在细节中的温情与行动中
的责任。例如，曲靖为轮椅球迷预留无障碍通道、球迷赛后集体清理垃圾，正是文明的体现。联系现实生
活，如社区为老人建无障碍设施、地铁上主动让座、邻里互助、公众场合自觉守序等，都是城市文明的缩
影。真正的城市文明，是让每个人，无论身份、能力、背景，都能被接纳、有位置、被看见、有尊严，是
人与人之间善意的流动与共同守护的精神家园。
活动三：传统文化科普馆
【28~31题答案】
【答案】28. ①. 结构之美 ②. 文化之韵
29. 中国古桥，是历史的足印，是河上的彩虹。
30. ①. 风尘仆仆 ②. 得意洋洋
31.①能精确记录古桥细节，建立“数字档案”，保留完整历史信息；②可智能监测结构隐患，提前预警风
险，科学制定修缮方案；③能实现精准修复，既保持古桥原有风貌，又增强其抗灾能力。
任务三：智心抒怀·妙笔成文
【32题答案】
【答案】范文一：
那一刻，我读懂了坚持
五年级上学期，我鼓起勇气报名参加了校运动会 1500 米长跑。赛前我反复练习，信心满满，觉得自己
一定可以取得好成绩。可真正站上跑道，我才知道长跑有多艰难。
比赛开始，我奋力向前冲刺。可刚跑完第一圈，沉重的疲惫就席卷全身。双腿像灌满了沉重的铅块，
每抬一步都格外费力，喉咙干涩刺痛，像是冒了烟。滚烫的汗水不断滑落，浸湿衣衫，滴落在红色跑道上。
我大口喘着粗气，脚步渐渐放慢，心里不停地打退堂鼓：“太累了，我真的跑不动了，放弃吧。”
就在我想要停下脚步时，耳边响起了同学们此起彼伏的加油呐喊声。远处的终点处，班主任挥舞着小
旗，大声鼓励我：“别放弃！坚持住，就剩最后一圈了！”
温暖的鼓励给了我力量，我咬紧牙关，硬着头皮继续向前。双腿发软得不停发抖，每一步都软绵绵的，
仿佛踩在棉花上。最后一圈冲刺，我耗尽全身力气，几乎闭着双眼，凭着一股韧劲奋力向前，终于冲过了
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终点线。
最终我只拿到了第五名，没能站上领奖台。我瘫坐在草坪上，大口大口喘着气。这时教练走过来，轻
轻拍了拍我的肩膀：“能咬牙跑完全程的人，比拿第一更了不起。”
我静静躺在草地上望着蓝天，汗水流进眼睛带着酸涩，心底却洒满阳光。那一刻我彻底明白，坚持不
是非要赢得名次，而是哪怕身心俱疲、满心退缩，也绝不半途而废。
如今每当我遇到难题、想要退缩时，总会想起跑道上拼搏的自己。我终于读懂，坚持是直面困境的勇
气，是默默沉淀的成长，藏在每一滴汗水和每一次咬牙坚持里。
范文二：
我的“神奇语文伙伴”
在我的书包里，藏着一个“语文魔法师”——一支叫“妙妙笔”的魔法智能笔。它通体银白，笔帽顶
端嵌着一颗会发光的小星星，轻轻一按，就能说话、查字、讲故事，还能纠正我的错别字，甚至陪我角色
扮演课文人物，是我的专属语文小助手。
记得有一次语文课前预习《草船借箭》，我怎么也分不清“箭”和“剑”，写作业时还把“草船借箭”
写成了“草船借剑”。妙妙笔立刻发出温柔的声音：“小主人，不对哦，‘箭’是射出去的，‘剑’是拿在手
里的！”说完，笔尖一闪，自动在我错字旁画了个小叉。
“你怎么这么烦啊！”我不耐烦地嘟囔。
它却不生气，眨眨笔帽的小灯：“那我们来演一遍诸葛亮借箭吧！”说完，它自动变成“诸葛亮”的声
音，跟我对台词；我又演周瑜，它演鲁肃，我们一边演一边笑得前仰后合。演到一半，老师正好路过，听
见我们在“对戏”，居然夸我“预习得真投入”！
后来有一次语文测验，我遇到一道“诸葛亮为什么敢借箭”的阅读题，脑子里突然浮现出妙妙笔陪我
对戏的画面，我一下子理清了思路，答得又快又好。
放学回家，我抱着妙妙笔说：“谢谢你，你不是机器，你是我的语文搭档！”它轻轻闪烁了一下，仿佛
在说：“我们一起进步呀！”
现在，我不再怕语文了，反而爱上了读课文、写故事。妙妙笔告诉我：学习不是死记硬背，而是玩着
学、笑着懂。它不只是工具，更是点燃我对语文热爱的“神奇伙伴”。
第 12页/共 12页

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