5.4.2相遇问题和工程问题-课件(共26张PPT)-2026-2027学年冀教版数学七年级上册

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5.4.2相遇问题和工程问题-课件(共26张PPT)-2026-2027学年冀教版数学七年级上册

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(共26张PPT)
冀教版数学七年级上册精做课件授课教师:.班级:7年级()班.时间:.5.4.2相遇问题和工程问题第五章一元一次方程冀教版七年级上册5.4.2相遇问题和工程问题专项练习题核心知识点回顾一、行程——相遇问题1.核心公式:路程=速度×时间2.相向相遇等量关系:甲路程+乙路程=总路程;相遇时两人运动时间相等。3.变形公式:(甲速度+乙速度)×相遇时间=总路程4.解题技巧:统一单位(km/h、m/min),设相遇时间或其中一人速度为未知数。二、工程问题1.总工程量默认看作单位1。2.核心公式:工作效率= $$\frac{1}{工作总时间}$$;工作量=工作效率×工作时间3.合作等量关系:甲工作量+乙工作量=总工程量(1)4.多人合作、先后干活、中途休息题型均用“工作量相加=总量”列方程。一、选择题(每题4分,共20分)1.甲乙两人从两地同时出发相向而行,甲速4km/h,乙速6km/h,相遇时两人相同的量是()A.路程B.速度C.时间D.无法确定2.一项工程甲单独做需要10天完成,甲的工作效率是()A. 10 B. $$\frac{1}{10}$$ C. $$\frac{1}{5}$$ D. 53.甲乙两车相距200km,相向而行,甲60km/h,乙40km/h,设x小时相遇,方程正确的是()A. $$60x+40x=200$$ B. $$60x-40x=200$$ C. $$60+40x=200$$ D. $$60x+40=200$$4.甲单独做5天完成,乙单独做8天完成,两人合作1天的工作量是()A. $$\frac{1}{5}$$ B. $$\frac{1}{8}$$ C. $$\frac{1}{5}+\frac{1}{8}$$ D. $$\frac{1}{5}\times\frac{1}{8}$$5.甲乙两人相向而行,2小时相遇,甲走12km,乙每小时5km,两地距离为()A. 22km B. 17km C. 10km D. 24km二、填空题(每题4分,共32分)1.相遇问题核心等量:甲路程+乙路程= ________。2.工程问题中,总工程量一般看作________。3.乙单独完成一项工作需要6天,乙的工作效率是________。4.两车相距360km,甲乙车速70km/h、50km/h,同时相向出发,________小时相遇。5.甲效率$$\frac{1}{6}$$,乙效率$$\frac{1}{12}$$,两人合作1天可完成________工作量。6.相遇问题中,同时出发、中途不停,相遇时两人的________相等。7.一项工程,甲先做2天,再由甲乙合作x天完成,总工作量=甲2天工作量+ ________。8.甲乙相向而行,速度和15m/min,4分钟相遇,两地相距________m。三、解答题(共48分)1.(16分)基础相遇问题:甲乙两地相距450千米,A、B两车同时从两地相向开出,A车每小时行70千米,B车每小时行80千米,经过几小时两车相遇?2.(16分)基础工程问题:一项工程,甲单独做需要12天完成,乙单独做需要18天完成。两人合作多少天可以完成这项工程?3.(16分)拔高变式问题:甲乙两队合作修路,甲单独修20天完成,乙单独修30天完成。先由甲单独修5天,剩下的由两队合作完成,还需要多少天?参考答案及详细解析一、选择题1.C解析:同时出发到相遇,运动时间相等。2.B解析:总工程量为1,效率=$$\frac{1}{总天数}$$。3.A解析:甲路程+乙路程=总路程。4.C解析:合作效率=各效率之和。5.A解析:乙路程$$5\times2=10$$km,总距离$$12+10=22$$km。二、填空题1.总路程2.1 3.$$\frac{1}{6}$$ 4.3 5.$$\frac{1}{4}$$ 6.时间7.甲乙合作x天工作量8.60三、解答题1.解:设经过$$x$$小时两车相遇。根据题意列方程:$$70x+80x=450$$合并同类项:$$150x=450$$系数化为1:$$x=3$$答:经过3小时两车相遇。2.解:设两人合作$$x$$天完成。甲效率$$\frac{1}{12}$$,乙效率$$\frac{1}{18}$$。列方程:$$(\frac{1}{12}+\frac{1}{18})x=1$$通分计算:$$\frac{3+2}{36}x=1,\frac{5}{36}x=1$$解得:$$x=\frac{36}{5}=7.2$$答:两人合作$$\frac{36}{5}$$天(或7.2天)可以完成。3.解:设还需要$$x$$天完成。甲效率$$\frac{1}{20}$$,乙效率$$\frac{1}{30}$$。甲先做5天工作量:$$\frac{1}{20}\times5=\frac{1}{4}$$合作工作量:$$(\frac{1}{20}+\frac{1}{30})x$$列方程:$$\frac{1}{4}+(\frac{1}{20}+\frac{1}{30})x=1$$化简:$$\frac{1}{4}+\frac{1}{12}x=1$$移项:$$\frac{1}{12}x=\frac{3}{4}$$解得:$$x=9$$答:还需要9天完成。试一试:
B地
A地
如图所示,甲、乙两车分别在A,B两地.若两车同时出发,相向而行,两小时后相遇.相遇时甲车比乙车多行进24km;相遇后半小时,甲车到达B地,求甲、乙两车的行进速度分别是多少.
小组讨论解决此问题的方法.
可以用列方程的方法解答


课堂导入
相遇问题
甲、乙两地间的路程为375km.一辆轿车和一辆公共汽车分别从甲、乙两地同时出发沿公路相向而行.轿车的平均速度为90km/h,公共汽车的平均速度为60km/h.它们出发后多少小时在途中相遇?
问题1:找出本题中的等量关系.
轿车行驶的路程+公共汽车行驶的路程=甲乙两地间的路程.
新知探究
知识点1 行程问题
问题2:设两车出发后x h相遇,请解释下图的含义.
375 km


90x km
60x km
轿车行驶方向
公共汽车行驶方向
相遇地点
问题3:列出的方程是_________________________
90x+60x=375.
解得x=2.5.
即轿车与公共汽车出发后2.5h在途中相遇.
新知探究
知识点1 行程问题
相遇问题中常见的等量关系:
总路程=速度和×时间
甲走的路程+乙走的路程=甲、乙之间的距离
【注意】相向而行的始发时间和地点
相遇问题
新知探究
知识点1 行程问题
例1 小明与小红的家相距20km,小明从家里出发骑自行车去小红家,两人商定小红到时候从家里出发骑自行车去接小明. 已知小明骑车的速度为13 km/h,小红骑车的速度是12 km/h.
(1)如果两人同时出发,那么他们经过多少小时相遇?
(2)如果小明先走30min,那么小红骑车要走多少小时才能与小明相遇?
【分析】由于小明与小红都从家里出发,相向而行,所以相遇时,
他们走的路程的和等于两家之间的距离,即
小明走的路程+小红走的路程=两家之间的距离(20 km).
新知探究
知识点1 行程问题
解:(1)设小明与小红骑车走了x h后相遇,
则根据等量关系,得
13x + 12x = 20 .
解得 x = 0.8 .
答:经过0.8 h他们两人相遇.
小明走的路程
小红走的路程
相遇
新知探究
知识点1 行程问题
(2)如果小明先走30min,那么小红骑车要走多少小时才能与小明相遇?
小明先走的路程
小红出发后小明走的路程
小红走的路程
解:(2)设小红骑车走了t h后与小明相遇,
则根据等量关系,得
13(0.5 + t )+12t = 20 .
解得 t = 0.54 .
答:小红骑车走0.54h后与小明相遇.
相遇
新知探究
知识点1 行程问题
例2 一项工作,小李单独做需要6h完成,小王单独做需要9h完成.如果小李先做2h后,再由两人合做,那么还需几小时才能完成 ?
【分析】如果设还需两人合做x h才能完成,那么有下面分析图.
工程问题
小李单独做2h完成的工作量
小王、小李合做xh完成的工作量
总工作量
新知探究
知识点2 工程问题
解:设两人合做x小时才能完成.依题意,得
解得
答:两人合做 小时才能完成这项工作.
新知探究
知识点2 工程问题
2.相等关系:
(1)按工作时间:各时间段的工作量之和=完成的工作量.
(2)按工作者:若一项工作有甲、乙两人参与,则甲的工作
量+乙的工作量=完成的工作量.
工程问题
1.三个基本量:
工程问题中的三个基本量:工作总量、工作效率、工作时间.
它们之间的关系是:工作总量=工作效率×工作时间.
若把工作量看作1,则工作效率=
新知探究
知识点2 工程问题
知识点1 行程问题
1. 一名快递员需要在规定时间内开车将快递从北京送到沧州:若
快递员开车每分钟行驶,则早到 :若快递员开车每
分钟行驶,则要迟到 ,关于嘉嘉和淇淇所列的方程,
下列判断正确的是( )
嘉嘉:设快递员所行驶的总路程为 ,则
;
淇淇:设规定时间为,则
B
A. 只有嘉嘉正确 B. 只有淇淇正确
C. 嘉嘉、淇淇都正确 D. 嘉嘉、淇淇都不正确
2. 甲、乙两运动员在长为的直道( 为直道两端点)
上进行匀速往返跑训练,两人同时从点起跑,到达 点后,
立即转身跑向点,到达点后,又立即转身跑向 点……若
甲跑步的速度为,乙跑步的速度为 ,则起跑后
内,两人相遇的次数为( )
C
A. 7 B. 6 C. 5 D. 4
【点拨】根据题意,甲、乙两运动员每次相遇的时间间隔为
.
设两人相遇的次数为,因为起跑后时间总共为 ,即
,
所以,所以 .
根据题意,两人相遇的次数 为整数,
所以 ,即两人相遇的次数为5,故选C.
3. 一客轮沿江从A港顺流到达B港需要 ,从B港逆流到A港
需要.一天,客轮从A港出发开往B港, 后,客轮上的一
位旅客的帽子不慎落入江中,则帽子漂流到B港需要____ .
32
【点拨】设A港到B港的路程为1,则顺水速度为 ,逆水速度
为,水流速度为.设帽子漂流到B港需要的时间是 ,
由题意,得,解得 .故帽子漂流到B港
需要 .
知识点2 工程问题
4. [烟台中考] 《周髀算经》是中国现存最早的数理天文著作.
书中记载这样一道题:“今有女子不善织,日减功迟.初日织
五尺,末日织一尺,今三十日织讫.问织几何?”意思是:现
有一个不擅长织布的女子,织布的速度越来越慢,并且每天
减少的数量相同,第一天织了五尺布,最后一天仅织了一尺
布,30天完工,问一共织了多少布?( )
C
A. 45尺 B. 88尺 C. 90尺 D. 98尺
5. 师徒二人检修管道,____,求师傅与徒
弟每小时各检修多长的管道.
条件:
①该管道长 ;
②师傅每小时比徒弟多检修 ;
③若两人从管道两端同时开始检修,则 后完成任务;
④若师傅先检修,则两人再一起检修 后完成任务.
在上述四个条件中选择____(选3个,填序号,写一种即
可),并完成解答.
【解】答案不唯一,写一种即可.
当选择①②③时,设师父每小时检修 ,则徒弟每小时检
修 .
由题意,得 ,
解得,所以 .
答:师父每小时检修,徒弟每小时检修 .
当选择①②④时,设师父每小时检修 ,则徒弟每小时检修
.
由题意,得 ,
解得,所以 .
答:师父每小时检修,徒弟每小时检修 .
当选择②③④时,设师父每小时检修 ,则徒弟每小时检修
.
由题意,得 ,
解得,所以 ,
答:师父每小时检修,徒弟每小时检修 .
6. 甲、乙两个工程队完成一项工程,每天完成的工作量始终
保持不变.甲队先干了3天,然后乙队加入,合作完成剩下的
工程,设工作总量为1.下面是未记录完整的工程进度表.根据
表中的数据,写出的值为_ _, 的值为___.
天数 第1天 第2天 第3天 第4天 第5天 … 第 天
工程总进度 … 1
9
【点拨】因为甲的工作效率为 ,所以
.因为前5天一共干了 ,所以乙的工作效率为
.由题意,得,解得 .
7. 如图,已知一周长为 的圆形
轨道上有相距的, 两点
(备注:圆形轨道上相距 是圆上这
两点间的较短部分展直后的线段长为
),动点从点出发,以 的
3或7或
速度,在轨道上按逆时针方向运动,与此同时,动点从 点
出发,以的速度按同样的方向运动,设运动时间为 ,
在,第二次相遇前,当动点,在轨道上相距 时,
_ ________.
8. 甲、乙两人共同承包一项工程,甲单独做30天完成,
乙单独做20天完成,合同规定15天完成,否则每超过1天罚
款1 000元,甲、乙两人经商量后签订了该合同.
(1)正常情况下,甲、乙两人能否履行该合同?为什么?
【解】正常情况下,甲、乙两人能履行该合同.理由:设甲、
乙两人合作完成此项工程需 天.
则,解得 .
因为 ,所以正常情况下,甲、乙两人能履行该合同.
(2)现两人合作完成了这项工程的 ,因别处有急事,
必须调走1人,问调走谁更合适?为什么?
调走甲更合适.理由:设两人合作天完成了这项工程的 ,
则,解得 .
若调走甲,则乙还需 (天);
若调走乙,则甲还需 (天).
因为(天)天,(天) 天,
所以调走甲更合适.
甲的工作量+乙的工作量=完成的工作量
列一元一次方程解决相遇、工程问题
相遇问题
工程问题
总路程=速度和×时间
甲走的路程+乙走的路程=甲、乙之间的距离
工作总量=工作效率×工作时间
各时间段的工作量之和=完成的工作量

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