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三升四暑假语文
第二周：综合练习①
一、看拼音，写词语。
二、选字组词。
1. 组 阻 祖 ( )拦 ( )国 ( )织 小( )
2. 历 厉 励 ( )害 ( )史 鼓( ) 严( )
3. 娇 骄 矫 ( )惯 ( )健 ( )艳 ( )傲
三、阅读短文，完成练习。
我变成了一棵树(节选)
我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！
你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！
我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。
我会请小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面，如果你喜欢也可以住进来。
你怎么住进来？别担心，我会弯下腰，让鸟窝离你很近很近，你只需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。
1. 写出下面词语的反义词。 喜欢( ) 容易( )
2. “我”为什么希望变成一棵树？用“ ”划出。
3. 第2自然段运用了______的修辞手法，写“我”变的树上长了______。
4. 这些鸟窝是怎样的呢？用“ ”画出相关的句子。
5. 如果你也会变，你想变成什么？变了以后会发生哪些奇妙的事情？
______________________________________________________________________________________________________________________
三升四暑假语文
第二周：综合练习②
一、看拼音，写词语。
二、用“ ”画出词语中的错别字并改正。
无优无虑( ) 没精打彩( ) 善罢干休( )
南辕北撤( ) 刻舟求箭( ) 形态各导( )
三、阅读短文，完成练习。
小河和大海
秋天，河水上涨，河面变得宽阔了。小河觉得天底下只有自己最大了。他得意扬扬地流向大海，想去和大海比一比谁大。一路上，他仰着头，挺着胸，翻卷着浪花，顺流而下。到了大海，只见一片汪洋，往远处看，天连着海，海连着天，小河用尽全身的力气，抬起脚跟，却怎么也看不到岸边。他懊丧地自言自语说：“唉，我以为自己很大，原来海比我大得多。”
大海听了笑着说：“不错，我是比你大得多，可是如果没有无数江河流到我这里，我也不会有这么大呀！ ”
1. 照样子，写词语。 得意扬扬：____________ ____________
2. 在文中找出与下面意思相近的词语写在括号里。
宽广( ) 懊悔( )
3. 根据下面句子意思选择正确的词语填空。(谦虚 骄傲)
(1) 从“小河觉得天底下只有自己最大了”这句话，我感觉到小河很( )。
(2) 从大海说的这句话“我是比你大得多，可是如果没有无数江河流到我这里，我也不会有这么大呀”我感觉到大海很( )。
4. 这则寓言告诉我们( )
①小河没有大海大
②不能孤立地看问题，要善于看到别人的长处，正视自己的短处
③江河都流到大海里
三升四暑假语文
第二周：综合练习③
一、看拼音，写词语。
二、写出近、反义词。
近义词：仿佛( ) 改进( ) 安闲( )
反义词：灵敏( ) 合拢( ) 轻蔑( )
三、阅读短文《蜂鸟的巢穴》，完成练习。
作为世界上最小的鸟类，蜂鸟的巢也很小，比一个一元硬币大不了多少，所以在野外很难发现。除了体积小，蜂鸟巢的建造材料也很特别——大部分蜂鸟选择蛛丝和苔藓来搭建鸟巢，这样的巢穴既“美观”又实用，是蜂鸟在几万年进化过程中积累的宝贵经验。
蛛丝不仅能够起到很好的保暖作用，还富有弹性，这使得幼鸟在快速成长过程中鸟巢也跟着变大，不至于因挤压死掉。
苔藓通常布置在蜂鸟巢的周围与环境融为一体，这是一种很好的伪装，蜂鸟太小，它们的蛋会被很多动物惦记着，所以强大的伪装必不可少。
蜂鸟的体形太小，没有太多的能量供给，所以一般雌鸟只产两枚卵。“一夫多妻”的制度让雄性蜂鸟享受了特权，它们除了交配就是只顾自己，不参与筑巢也不会抚养子女。筑巢、产卵、保卫、孵化、抚养的任务都是雌鸟一个人进行，这是一个艰难而又伟大的工程！
1. 文中破折号的作用是( )
A．表示解释说明 B．表示语意的转折 C．表示声音的延长
2. 第一自然段主要从________和____________两方面介绍了蜂鸟巢。
3. 蛛丝为什么是做蜂鸟巢的最好的材料？用“ ”画出原因。
4. 根据课文内容判断下列说法的正误。
(1) 蜂鸟以苔藓给自己的巢做掩护是为了保护自己的蛋。( )
(2) 雌鸟一身兼具数职，是一位了不起的母亲。( )
(3) 蜂鸟巢十分小，只比一元硬币小一点。( )
三升四暑假语文
第二周：综合练习④
一、看拼音，写词语。
二、根据意思写成语。
1. 形容轻快地跳起舞来。( )
2. 好好地了结纠纷，不闹下去。( )
3. 比喻不主动努力，而存万一的侥幸心理，希望得到意外的收获。
( )
4. 形容情绪低落、失望懊丧的神情。( )
三、阅读古诗，完成练习。
杂诗
——王维
君自故乡来， 应知故乡事。
来日绮窗前， 寒梅著花未？
1. “君自故乡来”一句中“ 自”解释为______。
2. 翻译句子“寒梅著花未？”。
_____________________________________
3. 本诗是一首抒写________之情的诗， 从诗歌的前两句中“________”一词可以看出来。
4. 请你再写出两首与传统节日有关的诗歌。
______________________________________________
______________________________________________
三升四暑假语文
第二周：综合练习⑤
一、看拼音，写词语。
二、比一比，再组词。
称 chèn ( ) 撒 sǎ( ) 禁 jīn( )
chēng( ) sā( ) jìn( )
三、阅读短文《小花苗长大了》，完成练习。
春风劲儿真大，把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。不久，种子变成了一株小花苗。大墙阴影的外面，好多小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。
“小花苗，你哭什么呀？”蜜蜂飞过来问。“我见不到阳光，长得太小了。”“别难过，我替你把大墙推倒吧！”小蜜蜂用力推起来，可是哪里推得动啊！小蜜蜂叹口气，飞走了。
“你不是也有手有脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”噢，是墙顶上的小蜗牛在说话。是啊，自己细细的藤儿，这就是手和脚哇！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬……
终于，在一天上午，它爬过了高高的墙顶。“啊，阳光多么温暖！”在阳光的照耀下，小花苗长得可美了，翠绿的叶子托着金色的小花。
1. 在括号里填上恰当的词语。
( )的叶子 ( )的阳光 推倒( ) 擦去( )
2. 短文先写小花苗在大墙的阴影里长得__________，再写小花苗在蜗牛的鼓励下________________，最后写小花苗___________________________
3. 选择正确答案，将序号填在括号里。
(1) 小花苗的手和脚是指( )。
A．细细的藤儿 B．小手和小脚丫 C．叶子和根
(2) 小花苗终于爬过了高高的墙顶，见到了阳光，这主要是靠( )。
A．小蜗牛的鼓励 B．自己努力生长 C．阳光的照射
三升四暑假语文
第二周：综合练习⑥
一、看拼音，写词语。
二、填上合适的词语。
一( )清香 一( )图画 一( )树叶
( )的天空 ( )的羽毛 ( )的小燕子
三、阅读短文《观看日出》，完成练习。
夏天的一个星期六清早，我和爸爸到仙楼山去观看日出。
天渐渐破晓，青色的天空镶着几颗残星；大地朦胧，如同笼罩着银灰色的轻纱。一会儿，东方天际露出了一片鱼肚白，大地也光亮起来。
慢慢地，太阳冒出了地平线，红红的，像一个蒙着面纱的含羞少女，悄悄地窥视人间。一会儿，露出了半个笑脸。此刻，霞光万道，将半个天空染得通红，大地也涂上了一层鲜红的油彩，翠绿的树叶也披上了红装，鸟儿披着一身红霞，“唧唧喳喳”欢唱着飞向云天。寂静的山川也醒来了，红光、飞鸟、山城、袅袅炊烟，构成了一幅多么美丽生动的图画啊！
六点二十分，太阳离开了地平线，冉冉升起，放射出万道金光。太阳离山尖大约四尺来高，金光给树林披上了赏心悦目的红色轻纱。太阳光给尽收眼底的山城，点点片片的田园披上了美丽的盛装。阳光普照大地，照耀五湖四海，令大自然一片灿烂，一片辉煌。这时，周围的一切都亮堂了，我的心里也豁然开朗了。
啊，壮观的祖国山河，我熟悉的故乡，在阳光照耀下变得如此可爱，如此壮丽！
1. 写出下列词语的近义词。
渐渐( ) 寂静( ) 照耀( )
2. 在文中找出描写颜色的词语。
________________________________________________________
3. “五湖四海”的意思是____________。
4. 这篇短文按照“_____________→________________→__________________→__________________→__________________________”这样的顺序，描写了______的整个过程。
三升四暑假语文
第二周：综合练习①
一、看拼音，写词语。
二、选字组词。
1. 组 阻 祖 ( 阻 )拦 ( 祖 )国 ( 组 )织 小( 组 )
2. 历 厉 励 ( 厉 )害 ( 历 )史 鼓( 励 ) 严( 厉 )
3. 娇 骄 矫 ( 娇 )惯 ( 矫 )健 ( 娇 )艳 ( 骄 )傲
三、阅读短文，完成练习。
我变成了一棵树(节选)
我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！
你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！
我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。
我会请小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面，如果你喜欢也可以住进来。
你怎么住进来？别担心，我会弯下腰，让鸟窝离你很近很近，你只需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。
1. 写出下面词语的反义词。 喜欢(讨厌) 容易(困难)
2. “我”为什么希望变成一棵树？用“ ”划出。
3. 第2自然段运用了 设问 的修辞手法，写“我”变的树上长了 鸟窝 。
4. 这些鸟窝是怎样的呢？用“ ”画出相关的句子。
5. 如果你也会变，你想变成什么？变了以后会发生哪些奇妙的事情？
我变成了小鸟，可以自由飞翔。我热情地与太阳公公打招呼，耳边不时传来风婆婆的呼唤。此刻，我是最快活的。
三升四暑假语文
第二周：综合练习②
一、看拼音，写词语。
二、用“ ”画出词语中的错别字并改正。
无优无虑( 忧 ) 没精打彩( 采 ) 善罢干休( 甘 )
南辕北撤( 辙 ) 刻舟求箭( 剑 ) 形态各导( 异 )
三、阅读短文，完成练习。
小河和大海
秋天，河水上涨，河面变得宽阔了。小河觉得天底下只有自己最大了。他得意扬扬地流向大海，想去和大海比一比谁大。一路上，他仰着头，挺着胸，翻卷着浪花，顺流而下。到了大海，只见一片汪洋，往远处看，天连着海，海连着天，小河用尽全身的力气，抬起脚跟，却怎么也看不到岸边。他懊丧地自言自语说：“唉，我以为自己很大，原来海比我大得多。”
大海听了笑着说：“不错，我是比你大得多，可是如果没有无数江河流到我这里，我也不会有这么大呀！ ”
1. 照样子，写词语。 得意扬扬： 生机勃勃 议论纷纷
2. 在文中找出与下面意思相近的词语写在括号里。
宽广( 宽阔 ) 懊悔( 懊丧 )
3. 根据下面句子意思选择正确的词语填空。(谦虚 骄傲)
(1) 从“小河觉得天底下只有自己最大了”这句话，我感觉到小河很( 骄傲 )。
(2) 从大海说的这句话“我是比你大得多，可是如果没有无数江河流到我这里，我也不会有这么大呀”我感觉到大海很( 谦虚 )。
4. 这则寓言告诉我们( ② )
①小河没有大海大
②不能孤立地看问题，要善于看到别人的长处，正视自己的短处
③江河都流到大海里
三升四暑假语文
第二周：综合练习③
一、看拼音，写词语。
二、写出近、反义词。
近义词：仿佛( 似的 ) 改进( 改善 ) 安闲( 安逸 )
反义词：灵敏( 迟钝 ) 合拢( 展开 ) 轻蔑( 重视 )
三、阅读短文《蜂鸟的巢穴》，完成练习。
作为世界上最小的鸟类，蜂鸟的巢也很小，比一个一元硬币大不了多少，所以在野外很难发现。除了体积小，蜂鸟巢的建造材料也很特别——大部分蜂鸟选择蛛丝和苔藓来搭建鸟巢，这样的巢穴既“美观”又实用，是蜂鸟在几万年进化过程中积累的宝贵经验。
蛛丝不仅能够起到很好的保暖作用，还富有弹性，这使得幼鸟在快速成长过程中鸟巢也跟着变大，不至于因挤压死掉。
苔藓通常布置在蜂鸟巢的周围与环境融为一体，这是一种很好的伪装，蜂鸟太小，它们的蛋会被很多动物惦记着，所以强大的伪装必不可少。
蜂鸟的体形太小，没有太多的能量供给，所以一般雌鸟只产两枚卵。“一夫多妻”的制度让雄性蜂鸟享受了特权，它们除了交配就是只顾自己，不参与筑巢也不会抚养子女。筑巢、产卵、保卫、孵化、抚养的任务都是雌鸟一个人进行，这是一个艰难而又伟大的工程！
1. 文中破折号的作用是( A )
A．表示解释说明 B．表示语意的转折 C．表示声音的延长
2. 第一自然段主要从 体积 和 建造材料 两方面介绍了蜂鸟巢。
3. 蛛丝为什么是做蜂鸟巢的最好的材料？用“ ”画出原因。
4. 根据课文内容判断下列说法的正误。
(1) 蜂鸟以苔藓给自己的巢做掩护是为了保护自己的蛋。( √ )
(2) 雌鸟一身兼具数职，是一位了不起的母亲。( √ )
(3) 蜂鸟巢十分小，只比一元硬币小一点。( × )
三升四暑假语文
第二周：综合练习④
一、看拼音，写词语。
二、根据意思写成语。
1. 形容轻快地跳起舞来。( 翩翩起舞 )
2. 好好地了结纠纷，不闹下去。( 善罢甘休 )
3. 比喻不主动努力，而存万一的侥幸心理，希望得到意外的收获。
( 守株待兔 )
4. 形容情绪低落、失望懊丧的神情。( 垂头丧气 )
三、阅读古诗，完成练习。
杂诗
——王维
君自故乡来， 应知故乡事。
来日绮窗前， 寒梅著花未？
1. “君自故乡来”一句中“ 自”解释为 从 。
2. 翻译句子“寒梅著花未？”。
腊梅花开了没有？
3. 本诗是一首抒写 思乡 之情的诗， 从诗歌的前两句中“ 故乡 ”一词可以看出来。
4. 请你再写出两首与传统节日有关的诗歌。
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
三升四暑假语文
第二周：综合练习⑤
一、看拼音，写词语。
二、比一比，再组词。
称 chèn ( 称职 ) 撒 sǎ( 撒手 ) 禁 jīn( 禁受 )
chēng( 称赞 ) sā( 撒欢 ) jìn( 禁止 )
三、阅读短文《小花苗长大了》，完成练习。
春风劲儿真大，把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。不久，种子变成了一株小花苗。大墙阴影的外面，好多小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。
“小花苗，你哭什么呀？”蜜蜂飞过来问。“我见不到阳光，长得太小了。”“别难过，我替你把大墙推倒吧！”小蜜蜂用力推起来，可是哪里推得动啊！小蜜蜂叹口气，飞走了。
“你不是也有手有脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”噢，是墙顶上的小蜗牛在说话。是啊，自己细细的藤儿，这就是手和脚哇！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬……
终于，在一天上午，它爬过了高高的墙顶。“啊，阳光多么温暖！”在阳光的照耀下，小花苗长得可美了，翠绿的叶子托着金色的小花。
1. 在括号里填上恰当的词语。
( 翠绿 )的叶子 ( 温暖 )的阳光 推倒( 大墙 ) 擦去( 泪水 )
2. 短文先写小花苗在大墙的阴影里长得 又瘦又小 ，再写小花苗在蜗牛的鼓励下 沿着墙壁往上爬 ，最后写小花苗 在阳光的照耀下长得可美了。
3. 选择正确答案，将序号填在括号里。
(1) 小花苗的手和脚是指( A )。
A．细细的藤儿 B．小手和小脚丫 C．叶子和根
(2) 小花苗终于爬过了高高的墙顶，见到了阳光，这主要是靠( B )。
A．小蜗牛的鼓励 B．自己努力生长 C．阳光的照射
三升四暑假语文
第二周：综合练习⑥
一、看拼音，写词语。
二、填上合适的词语。
一( 股 )清香 一( 幅 )图画 一( 片 )树叶
( 旷亮无比 )的天空 ( 乌黑 )的羽毛 ( 伶俐可爱 )的小燕子
三、阅读短文《观看日出》，完成练习。
夏天的一个星期六清早，我和爸爸到仙楼山去观看日出。
天渐渐破晓，青色的天空镶着几颗残星；大地朦胧，如同笼罩着银灰色的轻纱。一会儿，东方天际露出了一片鱼肚白，大地也光亮起来。
慢慢地，太阳冒出了地平线，红红的，像一个蒙着面纱的含羞少女，悄悄地窥视人间。一会儿，露出了半个笑脸。此刻，霞光万道，将半个天空染得通红，大地也涂上了一层鲜红的油彩，翠绿的树叶也披上了红装，鸟儿披着一身红霞，“唧唧喳喳”欢唱着飞向云天。寂静的山川也醒来了，红光、飞鸟、山城、袅袅炊烟，构成了一幅多么美丽生动的图画啊！
六点二十分，太阳离开了地平线，冉冉升起，放射出万道金光。太阳离山尖大约四尺来高，金光给树林披上了赏心悦目的红色轻纱。太阳光给尽收眼底的山城，点点片片的田园披上了美丽的盛装。阳光普照大地，照耀五湖四海，令大自然一片灿烂，一片辉煌。这时，周围的一切都亮堂了，我的心里也豁然开朗了。
啊，壮观的祖国山河，我熟悉的故乡，在阳光照耀下变得如此可爱，如此壮丽！
1. 写出下列词语的近义词。
渐渐( 慢慢 ) 寂静( 宁静 ) 照耀( 照射 )
2. 在文中找出描写颜色的词语。
淡青色、银灰色、鱼肚白、红红的、通红、鲜红、翠绿、红色。
3. “五湖四海”的意思是 全国各地 。
4. 这篇短文按照“ 天渐渐破晓 → 天际露出鱼肚白 → 太阳冒出了地平线 → 太阳露出了半个脸 → 太阳离开地平线，冉冉升起 ”这样的顺序，描写了 日出 的整个过程。

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