资源简介

2025-2026学年度下期期末考试
语文参考答案
A卷（共100分)
第I卷（选择题，共24分)
一、基础知识
1.B
2.D
3.D
4.B
二、文言文阅读
5.B
6.C
7.A
8.B
第II卷（非选择题，共76分）
三、默写
9.(1)①青青子衿
②大庇天下寒士俱欢颜
③策之不以其道
9.(2)《望洞庭湖赠张丞相》
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。
《送友人》
此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。
四、现代文阅读
10.病毒变异削弱人群免疫力；气候与环境条件助力病毒传播；人群疫苗接种率低，防护短板明显；认知误区
与防护习惯淡化加剧传播。
11.相同点：均引用中国疾控中心的内容，增强文章科学性与权威性。不同点：甲文引用监测数据是为分析流
感高发原因；乙文引用接种建议是为提出流感防控方案。甲文为毒株占比、变异程度的监测数据：乙文为接种人
群、时间的专业建议。（不同点答出任意两条即可）
12.材料放入乙文更合适。理由：材料是疫苗接种的实际效果案例，契合乙文“流感防控措施'的主题，而甲文
聚焦流感高发原因，无对应主题支撑；材料中老人接种疫苗后发病率下降的内容，可佐证乙文“疫苗接种是防控核
心防线”的观点。
五、作文
13.示例（略）
B卷（共50分）
一、诗歌鉴赏
1.“见秋”点明时序，深秋是容易触动离情的季节；诗人到塘边梳洗，以水为镜，暗示羁旅困顿，由此引发“乡
心无限”。
2.“雁”一般是游子思乡的寄托，传达惆怅与哀愁。通过一”字写出了雁的孤单，而“雁度南楼又是写孤雁向南
2025-2026学年度下期期末考试语文试卷第9页共10页
方飞去的场景，这使孤身在外的诗人产生情感共鸣，从而表现了诗人的思乡之情。
二、文言文阅读
3.C
4(1).所以秘书卿白野公常常来游玩，整天坐在水边，给这个泉取名叫做“活水源。
4(2).我既喜爱这泉水的清澈，又喜爱它的水源源不断（涌出），而且能使各种动物都来依附它，有君子的品德
啊。
5.清澈纯净，坚守本心。泉水“澄澈可鉴”，象征君子应保持内心澄明、品性高洁：源源不绝，持之以恒。泉水“出
之不穷冬夏不枯”，象征君子修身应坚持不懈、始终如一；泽被万物，有仁爱之心。泉水能“溉田数十亩”，“能使群动
咸来依”，象征君子应造福他人、惠及众生；谦逊低调，不事张扬。泉水“始出石罅，涓涓然”，由微末而出却能成其
大，象征君子应谦卑处世、积微成著。（答出任意两条即可）
三、名著及现代文阅读
(一)名著阅读
6.C；对文学本源与民间底色的探寻。
7.示例（略)
(二)现代文阅读
8.①愉悦(“舒适”、“闲适”也可)。②到水库(“库区”也可)散步，见水库变化（见“巨大变化”也可）③
回家问母亲(“问母亲缘由”也可)，知变化之因。④沉重。
9.第五段是插叙交代建水库时的壮观场面/声势浩大和建好后的水量丰盈/多，与如今干涸的水库/水量少（或：
水库的现状)形成对比，表达了作者对水库干涸的遗憾/难过惋惜/无奈，引出下文对母亲的询问。
10.(1)环境描写（景物描写），写夕阳斜照下的村庄和谐美好的样子，渲染了宁静/静谧的氛围，烘托出“我”
愉悦的心情，表达了“我”对乡村美景的喜爱之情，为后文我们拍照做铺垫。
10.(2)“一直”表示时间延续，没有中断，表达出“我”对美丽温馨的田园生活的强烈向往；“早己”是“早就已
经”的意思，与“一直形成对照，传达出我”对美好环境被破坏的遗憾，无奈和沉痛的心情，引发人们的思考。
11.表层含义：指我发在微信朋友圈的村庄美景。深层含义：记忆中曾经美丽的村庄早已离我远去，现实
的村庄只是残存的一角，并非全貌；“微信里的村庄”代表着一种对温馨静谧的田园风光的向往和流连，流露出作者面对
严峻现实困境的沉重心情和反思。
四、语言运用
12.(1)套路化；速度快；风格乱；情感浅。
12.(2)您认为古诗在当今仍然具备魅力的原因是什么；还能和今天的生活产生奇妙的关联：海内存知己，天
涯若比邻（其他给人积极向上情感的诗句也可）：而人类写诗是靠情感。
12.(3)示例（略）
2025-2026学年度下期期末考试语文试卷第10页共10页2025-2026学年度下期期末考试
语文
注意事项：
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。
2.请将答案正确填写在答题卡上。
3.选择题必须使用2B铅笔填涂：非选择题必须用0.5毫米黑色字迹的签字笔填写，字体工整。
4.请按题号顺序在答题卡上各题的答题区域内作答，超出范围的答案无效，在草稿纸、试卷上作答无效。
5.保持答题卡卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、刮纸刀。
6.考试时间为120分钟。考试结束后，监考员将试卷、答题卡、草稿纸一并收回。
A卷（共100分）
第I卷（选择题，共24分)
一、基础知识（每小题3分，共12分)
1.下面词语中加点字的读音无误的一项是
A.教诲(hui)
佝偻(jǔ)
挑拨离间(jian)
纷至沓来(tà)
B.亵渎(xie)
曲折(qū)
心无旁骛(w)
拾级而上(shè)
C.彷徨(pang)
驰骋(chng)
骈进(bing)
五彩斑斓(1an)
D.寒噤(jin)
苍穹(giong)
怒不可遏(e)
强聒不舍(tian)
2.下列语句中书写完全正确的一项是
A.十几个别的少年也大悟，立刻窜掇起来，说可以坐了这航船和我一同去。
B.地球上的记录比这篇文章介绍的还要丰富得多，这里不过拉开了惟募的一角。
C.做一件事，忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点也不旁鹭、便是敬。
D.黄河被两岸的山，地下的石逼得忽上忽下时，也就铸成了自己伟大的性格。
3.下列语句中，加点成语使用不正确的一项是
A,他总喜欢在别人背后挑拨离间，搬弄是非，最终导致团队内部矛盾激化。
B.随着警方加大打击力度，曾经猖獗一时的电信诈骗团伙己经销声匿迹。
C.桂林的山水景色让人叹为观止，每一位游客都流连忘返。
D.这件青铜器的纹饰雕刻得天衣无缝，体现了古代工匠高超的技艺。
4.下列语句中有语病的一项是
①青春如朝日，奋进正当时。②新时代青年积极响应党的号召，以实际行动践行青春誓言，奋力书写为中国
式现代化挺膺担当。③青年的样子就是中国的样子。④新征程上，广大青年怀爱国之心，立报国之志，增强国之
能，做新时代的奋斗者、五四精神的传承者，定能在宽广舞台上绽放绚丽的青春光彩。
A.第①句
B.第②句
C.第③句
D.第④句
2025-2026学年度下期期末考试语文试卷第1页共8页
二、文言文阅读（每小题3分，共12分）
阅读下面的选文，完成5~8题。
甲
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为
底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差被拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，椒尔远逝，往来翕忽，似与游者相
乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄
神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
(节选自《小石潭记》)
乙
庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子
曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”庄子
曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。”
(选自《庄子与惠子游于濠梁之上》)
5.下面语句中加点词解释有误的一项是
A.蒙络摇缀
蒙：覆盖
B.不可久居
居：居住
C.固不知子矣固：固然
D.请循其本
循：追寻
6.下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是
A.心乐之
子之不知鱼之乐
B.全石以为底
以径寸之木
C.游于濠梁之上恶其弃于地也
D.潭西南而望乃记之而去
7.对文中画线句翻译正确的一项是
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
A.潭中的鱼大约一百来条，都好像在空中游动，没有什么依凭似的。阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石头上。
B.潭中的鱼可以有一百来条，都好像在空中游动，没有什么依凭似的。阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石头上。
C.潭中的鱼大约一百来条，都好像在空中游动，没有什么依凭似的。阳光向下洒落，使水下清澈，鱼的影子映在水底的石头上。
D.潭中的鱼可以有一百来条，都好像在空中游动，没有什么依凭似的。阳光向下洒落，使水下清澈，鱼的影子映在水底的石头上。
8.下列关于两文内容的表述，只在乙文中体现的一项是
A.游历水边景致
B.体现哲理思辨
C.借鱼体悟意趣
D.抒发内心愁绪
第IⅡ卷（非选择题，共76分）
三、默写（共6分）
2025-2026学年度下期期末考试语文试卷第2页共8页

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