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学校：
考号：
4.文学、文化常识与名著阅读。(5分)
班级：
于洪区2025-2026学年度下学期期末学业水平测试
(1)下列各项中表述不正确的一项是()2分)
××
姓名：
七年级语文试卷
A.陈子昂、杜甫、杜牧、陆游都是唐代著名诗人，都擅长借诗歌抒发内心情志
B.《山地回忆》作者孙犁，作家。代表作有小说与散文集《白洋淀纪事》等。
X×XXX发×XXXXxxx××
(本试卷共23道题
试卷满分120分
考试时间150分钟)
C.《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的都是长篇小说，作者分别是中国作家老舍和
苏联作家奥斯特洛夫斯基。
装
考生注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效
D.驿路，又叫“驿道”，古时传递政府文书等用的道路，沿途设有换马或休息的驿站
(2)名著阅读(3分)
KXxXXXXXXXXXXx
一、积累与运用(17分)
“人生，往往伴随着痛苦与抉择。”请从骆驼祥子》
《钢铁是怎样炼成的中任
1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是()(2分
选一部，结合主人公的经历，谈谈你对这句话的理解
xxxxxxxxx就XXXxxx
A.迭起(dié)深坳（ào)
烧灼(zhuó)
大逆不道(ni)
B.茉莉(me)豁亮(huo)
心绯(fei)
幽谷荒滩(you)
XXXX××XXXXXXX××
C.蔚蓝(wei)袄巾(in)
咀嚼(ué
惊心动魄(pò)
XXXX×XX XX XX XX X
D.蛟龙(ido)得逞(chěng
谣言(yao)
浩翰无际(hdn
《骆驼祥子》祥子
《钢铁是怎样炼成的》保尔
2.依次填人下面句子横线处的词语最恰当的一项是()(2分)
5.古诗文默写(6分)
xxx XX Xxxxxxxxx
文学是个容器，它
着人类的情感与思想。在历史长河中，借由文学反
(1)商女不知亡国恨
(杜牧《泊秦淮》)
映社会的风貌，表达个体的心声…正如“春种一粒粟，秋收万颗子”所言，前人用
2
柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）
文学存储的一切，在必要之时都将持续
我们，让我们汲取精华，让我们茅
(3)无丝竹之乱耳
(刘禹锡陋室铭》)
线
塞顿开。那一句句在岁月流转中保留下来的
会在我们心中收获沉甸甸的
(4)策勋十二转，
(《木兰诗》)
谷穗。文学的奥妙
(5)《望岳》中诗人仰望泰山极顶，不禁产生了一种登顶渴望的诗句是：
×X其XXXXX其XXXXXX
A.记载
濡养
训诚
不辩自明
B.记载
浸润
箴言
不辩自明
二、古诗文阅读(17分)
(一)阅读下面两首诗，完成6题。(3分)
C.承载
濡养
箴言
不言而喻
【甲】己亥杂诗（其五）
【乙】城南二首（其一）
D.承载
浸润
训诚
不言而喻
龚自珍
曾巩
3.下列各项中分析正确的一项是(
)(2分)
浩荡离愁白日斜，
雨过横塘水满堤。
0 XxxXxXXXXxx×XX就
①近年来，“国潮”涌动，成为消费市场上一道亮丽风景。②从文创产品到影视
吟鞭东指即天涯
乱山高下路东西
作品，从时尚服饰到日用百货，融入中国传统文化元素的设计日益受到消费者青睐。
落红不是无情物
一番桃李花开尽，
③这股潮流不仅体现了市场的动向，更折射出文化自信的提升和民族认同的强化。④
化作春泥更护花。
惟有青青草色齐」
消费者购买一件“国潮”商品，不仅是在消费一种功能，更是在连接一种传承、认同
6.下面对两首词的理解和分析不正确的一项是(）(3分)
一种美学、表达一种态度。⑤这种文化消费行为，是文化自信最直接的体现。
A.【甲】诗勾勒夕阳西下、挥鞭离京远去的苍茫图景，日暮之景烘托离愁
B.【乙】诗由远及近写景，先绘山水远景，再细写近处桃李与青草，层次分明。
××XXXX×X×XXXXX××
A.“作品”“青睐”“折射”都是名词，“一道”“一件”都是数量词。
C.【甲】诗以“落红”自喻，寄托辞官报国的赤诚：【乙】诗用“桃李”表明喧嚣
B.“‘国潮’涌动”“消费市场”“这股潮流”“民族认同”四个短语结构相同。
浮华终将落幕。
C.画线句有误，应该为：更是在表达一种态度、认同一种美学、连接一种传承。
D.【甲】诗中“更”字起递进强化奉献之志的作用；【乙】诗“惟”字仅客观刻画
D.句⑤“这种”指“消费者在消费一种功能”。
青草长势整齐。
×然×XX XXXX XXXX XX X
七年级语文试卷第1页（共8页）
七年级语文试卷第2页（共8页）
×X XXXX×XXxxXxXXx七下年期末语文答案 2026.7
1.A（2 分）
2.C（2 分）
3.C（2 分）
4（1）A（2 分）
（2）【示例 1】我选《钢铁是怎样炼成的》，保尔历经战场负伤、全身瘫痪、双目失明的巨
大肉体痛苦，也曾陷入绝望，甚至产生轻生念头。但他最终做出抉择：放弃结束生命，以文
学创作继续投身革命事业。痛苦没有打倒他，在生死、消沉与坚守理想的抉择中，他淬炼出
钢铁般的意志。可见人生苦难常在，不同的抉择会塑造截然不同的人生。
【示例 2】我选《骆驼祥子》，祥子一心想买车，历经三起三落：辛苦攒钱买车被抢、再攒
钱被敲诈、小福子自尽、虎妞离世，接连的苦难不断折磨他。面对生活重压，他先后做出不
同抉择：起初咬牙苦干、坚守勤劳本分；最后选择堕落，沦为麻木潦倒的行尸走肉。人生苦
难无法避免，不同的抉择，最终让祥子从上进青年彻底沉沦。
(写出痛苦经历 1分;写出人物关键抉择 1分;结合句子谈理解、升华主旨 1分）
5.（6 分）（1）隔江犹唱后庭花 （2）山重水复疑无路（3）无案牍之劳形
（4）赏赐百千强（5）会当凌绝顶，一览众山小
（每句 1分，有错别字该句不得分，共 6分）
6.D（3 分）
【参考译文】春雨迅猛，池塘水满与堤齐平，远处群山高低不齐，东边西侧，山路崎岖。热
闹地开了一阵的桃花和李花已经凋谢，只能看见萋萋的春草，碧绿一片。
7.B（3 分）
8.（1）香气远闻更加清芬，洁净地挺立在水中，可以从远处观赏，却不能靠近赏玩啊。（“益”
1分，“亵玩”1分，句意不准确扣 1分，共 2分）
（2）看他的家中用品，只有一只旧的箱子，家中钱财不足百文，（人们）没有不感叹佩服的
。（“止”1分，“叹服”1分，句意准确 1分，共 3分）
9. 所得俸禄/分给宗族/其余以待宾客（2分）（断对 1处得 1分，共 2分）
10. 周敦颐具备莲一般的君子品格。他不畏强权敢于争辩，坚守本心不卑屈；生活清廉简朴，
看淡名利；待人慷慨坦荡，行事磊落，契合莲高洁正直、不慕浮华的君子内涵。（写出其中
任两点品格得 2分，能结合乙文内容回答得 2分，共 4分）
【参考译文】周敦颐学识广博，踏实践行所学，处事果敢坚毅，有着古人高尚的
风骨，众人都交口称赞他。上级官员赏识他的才干，举荐他担任南安军司理参军。
转运使王逵对待下属严苛冷酷，手下官吏没人敢提出异议。周敦颐和他争辩事理，
始终不肯屈从强权，随后放下笏板返回家中，交出任职文书，递交辞呈主动离职。
王逵见状神色动容，后来又举荐了他。周敦颐日常起居十分简朴，领到的俸禄分
给同族亲友，剩余部分用来招待宾客。不了解他的人，误以为他是博取美名，周
敦颐对此始终坦然淡然。他在南昌任职时，忽然身患重病昏厥，历经一天一夜才
苏醒过来。查看他的家中用品，只有一只破旧的竹箱，家中钱财不足百文，见过
此情此景的人，无不心生敬佩。这些都是我亲眼所见的实情。
11.C（2分）
12.（1）信仰（2）中国民族必能得到解放(或中国民族必能得到解放，弟的热血不是空流了
的。)（3）革命不成功，我不回家，成功之日见。（各 1分）
13.（1）理想信念（2）为民情怀（3）中华民族伟大复兴/民族复兴（各 1分）
14.（3分）①1994年，参与志愿活动，帮扶他人，开启公益之路。②创立“元元培根行动”，
走进山区和乡村，帮扶群众。③长期坚持公益事业，默默开展志愿服务，不求虚名，踏实做
好帮扶小事。④积极参与雷锋主题学习活动，郑重应声“到”，主动扛起传承使命，呼吁更多
人一同践行善举。（①②必写，③④写一个即可，意思对即可）
15.（3分）“敲”是“敲击、叩击”的意思；（1分）生动形象地写出现场每一声“到”都给“我”带
来强烈的震撼/触动/具有直击人心的力量；（1分）凸显“我”对每一位奉献者的敬佩/敬畏/崇
敬之情。（1分）
16.（3分）引号具有特殊含义，这里理解为不单指一个人；（1分）而是代指所有乐于助人、
无私奉献、践行雷锋精神的人；（1分）指雷锋精神不断延续，无数普通人主动行善，成为
新时代雷锋，突出精神代代相传。（1分）
17.（4分）不矛盾。（1分）“很轻”是指声音的微弱，个人的渺小。（1分）“很重”是指承诺的
分量之重，需要用一生去践行的责任。（1分）两者对比，突出“我”对传承雷锋精神的决心，
所以不矛盾。（1分）
18.（4分）补写：而是以后的每一天。（意思接近即可，1分）理由：这样补写强调传承雷
锋精神不是一时的节日形式，而是应将其融入日常生活。（1分）体现传承雷锋精神应是我
们贯穿一生的坚守与实践。（1分）这样补写可以深化主题，表达作者将终身践行志愿服务，
传递雷锋精神的坚定决心。（1分）总结全文。（1分）（写出三点即可）
19.（3 分）移动互联网时代，我们依旧需要读书，而且要多读书、读好书。
20.（4分）举例论证、对比论证。（2分）（列举观江飞鸟、登山观景的事例，将读书人与不
读书之人的语言表达进行对比）具体突出（1分）地论证读书能让人拥有丰盈的精神世界（或
⑤段首句）的观点，进而证明中心论点。（1分）
21.（4 分）小刚，简介和短视频只能知晓书籍梗概，完整读书才能锻炼思维、提升思想境
界。读书少不仅容易看不懂网络热梗、误用词句，还容易陷入信息茧房。沉下心读原著，才
能丰盈精神世界，拓宽眼界呀。（需结合题干中小刚的问题，找到②段的建议 2分，结合文
章其他观点 2分）
22.作文（50 分）

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